關於自覺的作文

這種人走到哪裏，那裏都會歡迎他們，因為他們從不給別人亂添麻煩，也不會製造事端，更不會為了自己的私利去損害別人的利益，這種人叫做自覺的人。那麼，下面是小編給大家整理收集的關於自覺的作文，希望大家喜歡。

　　篇一：關於自覺的作文

做人要自覺，自覺就的靠自己，我怎麼就做不到呢!因為我一個人在家的時候就做不了幾個作業，因此爸爸經常為此事生氣，説我不爭氣。

今天，爸爸有事要出去，讓我一個人在家裏，爸爸有點不太放心，爸爸出門前千叮嚀萬囑咐我：“你一定要認真寫作業，要不然你自己知道怎麼辦，到中午的時候自己泡方便麪吃，不要幹吃，一定要記住了。”我心想：爸爸説的意思是我不寫作業，等他回來的時候肯定會不高興的，還有可能會打我。我聽完了連忙點點頭，爸爸走了後，我吃了早飯，就去寫作業，不知不覺就到中午了，我泡好了面，去打開電視看，正要吃麪時爸爸的電話就打來了，爸爸説：“你已經寫了幾篇？”我説：“一篇。”爸爸説：“寫快點，要不然怎麼能寫好呢？”説完就掛了，我馬上去吃麪，吃了飯就關了電視，去寫作業了。可是，我寫了一會就感到頭有點痛，就在那看書，到七點多的時候媽媽回來了，看見我不舒服的樣子特別的心疼，説：“寶貝，有沒有事啊，要不要去看看，現在不要看書了，去睡一下吧，作業沒做好我會跟你爸爸説的，你放心好了。”我一聽到這話才安安心心的去睡覺。

做作業老是要別人在旁邊看着那是不行的，還是要自己自覺。以後我一定要好好認真做，不要讓他們操心，這樣才是個好孩子。

　　篇二：關於自覺的作文

今天中午，本應是我們讀書的時間。但是，班長卻沒有組織同學們讀。我正在看小説，把這件事忘了，就沒有提醒班長。其他同學，有的在外面玩，有的在教室裏吵鬧，都沒有注意這件事。

不一會兒，衞老師來了，她看了我們班的狀況，臉色沉了下來，大發雷霆地把我們訓了一頓，並告訴我們，學習是靠自覺的，是我們要學，不是老師要學。應當知道學習的重要性。老師雖然態度嚴厲，但她跟説了這鞋以後，還是用親切的口吻一次次地叫我們要記住老師的教誨。這也就是我喜歡她的原因了。

我想，衞老師也不想每天罵我們，她希望我們成材。交代我們一點點小事情，我們都沒做好，她當然很生氣，恨鐵不成鋼啊！老師後也花了許多心血在我們身上，我們也應自覺地去學習。

所謂的學習，就是學習許多新鮮的東西，開拓視野。知識是無窮無盡的，正所謂 活到老，學到老 ，就算花費了一生的時間，也學不完如同汪洋的知識。學習是很快樂的事情，要自覺地學習，老師交代的事情要認真地完成，不能有半點含糊。

自覺學習，你快樂，我快樂，大家快樂，老師家長更加快樂。這不是一件快樂的事情嗎？

　　篇三：關於自覺的.作文

週四和週五，茅老師都不在班上，我們班就亂糟糟的，有一個年輕的女老師來帶棵，都説我們班的學生太不乖了。不過我們班真的很亂。

中午茅老師沒來佈置作業，我無聊極了，就和好朋友唐悦瑩和林柯一起去玩，可還是無聊透頂。連平時總是嫌中午作業太多的我也無精打采的，何況那些好的同學呢。

哎，那時我恨不得把所有的聽寫、默寫和抄寫全部歸結到一起，把他統統做完！因為那時實在是太無聊了。

期待以久的第三節課終於來了，大概是15點20分左右，茅老師走進了教室，跟我們説了三個“這麼”：“這麼早，這麼自覺，這麼有禮貌。”茅老師又説：“五（15）班有一個同學，我來的時候他就已經到校了，可是他這麼早就大了，並不是在玩，而是在自覺地做值日，他看到了我，很親切地叫了一聲‘茅老師好！’。他這麼早就到了，可卻不像你們，來得早卻這麼不自覺！”

我很羞愧，因為我是衞生委員，我是管衞生的，我有責任讓同學們什麼時候到就什麼時候做值日。下星期一開始，我一定回更盡我這個衞生委員的職責的。