行走在回憶的路上作文

行走在回憶中，那曾夕的夢，是舞蹈的精靈，漾起心絃輕顫，一片漣漪。小編收集了行走在回憶的路上作文，歡迎閲讀。

　　行走在回憶的路上作文【一】

想起春天花開的美麗，又想起一起涉過的小溪。那午夜的陽光，是快樂的精靈，蕩起心海一片温馨的甜蜜。流沙劃過指尖，刻寫時間的軌跡。那風在漫舞不停，徜徉回憶……

行走在回憶中，像流星劃過天際。縱是一閃即逝，思念的味道已蔓延了整個冬季初三作文：行走在回憶中初三作文：行走在回憶中。佇立街頭，閉目暢思，任那枯了的樹葉落於頭頂。偶一回首，那陌生的熟悉，似曾相識的畫意，回映在心底。

行走在回憶中，像落英紛飛失意。花瓣受傷，花香情迷。最是那秋天的落花枯萎的孤寂。秋風失意，殘櫻委屈，道不出的言語，寫不出的詩情

倔強的背影，掩藏凋零的淚滴，任白雪覆蓋心情。

行走在回憶中，像螢火蟲朦朧夜語初三作文：行走在回憶中初三作文。甜美的夢，在枕邊綻放，微笑的嘴角劃開天真的弧度，棉花糖的美好仍在舌蕾停留，最愛的布娃娃已在懷中熟睡，夢中盪漾着夜特有的香氣，最幸福的時刻在月光中凝結。

行走在回憶中，那曾夕的夢，是舞蹈的精靈，漾起心絃輕顫，一片漣漪。月光漏出指尖，書寫似水流年，成灰歲月。那雨在紛飛不止，迷失回憶……

　　行走在回憶的路上作文【二】

時光匆匆，在不知不覺中我又迎來了寒假。驀然回首，在成長的道路上發生了許許多多的事，我懷戀我的過去，想起了那些美麗的片頭，想起了過去的天真幼稚。於是我就開始了“懷戀”之旅。

鄉間打鳥

我懷戀外公門前那片田地，哪裏有我兒時的樂土。那時，我總喜歡和哥哥們一起在鄉間小道中漫步，拿着外公給我做的彈弓到處打鳥。一次，外公前腳剛走，調皮的我就帶上彈弓尾隨外公而去，外公大步向前，我小腳在後。不知過了多久，我們來到了一條小道旁，閒暇之餘，我放眼望望下面的田野，上面是金燦燦的一片，玉米、小麥等農作物都成熟了。不一會兒，我們就來到自己的田前，此時的我異常興奮，因為這是打鳥的好地方，雖説是這樣，但時值秋天，大多數鳥已經南歸，很難再找到鳥。此時，我的兩個哥哥突然冒出來搶過我的彈弓，捻起一粒石子，往彈弓上一放，熟練地向後一拉，只聽“嗖”的一聲，石子就飛了出去，打的樹枝“咔咔”作響，麻雀惶恐的飛向天上。外公笑了笑説：“力道是大，就是沒瞄準，好技術！”

狗狗黑嘴

我懷戀黑嘴，它帶給我無盡的歡樂。黑嘴是外婆家不知什麼時候養的一條狗，因為它的嘴是黑色的，所以就給它起名叫“黑嘴”。從見到它的那天起，我們就成了好夥伴。那次，我們一家人去探望外婆，我剛一下車，一個黑影就“嗖”的跑了過來，還沒等我看清，它就舉起兩隻前爪在我的褲子上蓋了兩個梅華章，我差點被它嚇的摔倒在地上，一會兒又在旁邊打滾，一會又在旁邊撒歡。好一隻活潑可愛的狗狗。等到第二天，我就迫不及待的牽着它的項圈出去散步，剛一出門它就狂奔起來，兩條腿的人怎能跑的過四條腿的狗呢，它一下子掙脱了韁繩，跑的無影無蹤，等我追上它時，他早已在大門口曬太陽等我了，還時不時吃到外公剝的花生，弄得我又氣又笑。

放學路上

我懷戀新華書店前的那段路，它見證了我緊張學習生活之餘的歡樂。每次放學，經過一天緊張學習生活後，同學們都覺得很累，卻總愛和自己的朋友一同回家，一起交談，讓自己獲得短暫的放鬆時間。那次，我和同學“張銘洺”正好遇見，我們剛好同路，就一起回家，我們也因此開始了交談，我們談的不多，但範圍很廣，有教科書上的，有百科全書上的，有《十萬個為什麼》上的，可時間不等人，美好的時光轉眼間過去，我們要在前面的岔路口分開，雖説有些不捨，但卻增長了知識，放鬆了身心，讓自己的學習效率更高。

往事是一杯酒，清香醇美；往事是一幅畫，五彩斑斕；往事是一首歌，悦耳動聽。在成長的道路上，我們要學會懷戀往事，要學會在懷戀中找準前進的方向和動力，從而一步一步走向成功。

　　行走在回憶的路上作文【三】

站在南召一中的操場上，一種孤獨的感覺驀然從心底升起。

若在去年此時，在南陽十中的操場上，我定會加入熱鬧的人羣中去，在足球場上馳騁，或是在籃球場上跳躍。一想到這裏，舊時的一幫弟兄又如在眼前一般：痞子段依舊一身痞子氣，老鳥還是叼着一支煙，嶽虎子又在曬他的那對虎牙，豬頭妹不知疲倦的追打這豬頭。呵呵，似乎任意一羣我都能加入進去。

但一切都不一樣了，現在我在南召，這個操場上十個人中有九個都不知道這個站在一旁的男孩是誰，他們的鬧，她們的笑都與我無關，我與這一幅和諧的圖景格格不入。你可以想象，別人花了好幾年經營出的一個穩定的圈子怎麼會讓一個外來者輕易進入，所以我只是在每個圈子的.邊上轉悠，如果累了，就像我現在一樣，一個人孤零零的呆着 。

也許是我太沉溺與過去了，當滄海已變成桑田時我還思念着游魚，我無法放下過去的一切迎接未來。

前幾天我寫了一封羣郵件給我高一的同學們。《懷念流星》：“當一切都成為過去時，我們的‘流星’竟真的如流星一般逝去，沒有留下絲毫可以承擔回憶的載體。”我們高一全班六十多個人，分為八組，每組都有一個組合名，而我們的組合就叫流星。有一位老師説我們“流星”的名字不祥，不能持久。我們一起迴應説，我們就是要把流星變成永恆，我們要讓流星永遠地在我們心中。但事實上，沒有一個“流星”成員回覆我的那封郵件，即使我把“流星”成員的名字都綴在下面了。“流星”已經被流星們遺忘了。

當其他七位流星成員放下“流星”追逐新生活時，我還依舊把“流星”珍藏。我不肯把自己與過去分離開，我無法從過去的歡樂中走出。痛苦固然痛苦，但痛苦可以消磨，可以忘卻，但歡樂依然是歡樂，時間只會加重對歡樂的懷念。

我有四本日記，那上面記載着我畏首畏尾的高一，肆無忌憚的高二，醉生夢死的高三，以及已經過半的高四。我常翻看，從字裏行間，甚至每一筆的筆畫來懷念我昔日的感情。嬉笑怒罵，如在眼前，但卻實實在在的時永遠也無法重現的過去。

孤身前來南召複習，進入一個完全陌生的環境，，先前的一切都被打破了，一切從頭開始，我努力着，但當我停下來一個人站在角落裏靜靜的思考時，我突然意識到現在的自己和去年九月剛進入南召的自己一樣還是一個外來者，只不過是從陌生的外來者進步到熟悉的外來者罷了。我依然沒能融入南召，因為我還是放不下，放不下南陽的故事，我從南陽來到南召，但卻把心留下了。

冷冷的風滑過，南陽的風也這樣冷嗎？