作文我就是我350字

作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敍文、説明文、應用文、議論文。下面是作文我就是我，請參考！

　　作文我就是我350字1

我就是我，和別人不一樣的我，獨一無二的我，活潑開朗的我，美麗大方的我，可愛動人的我。

我的樣貌

我有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃般的嘴巴，小小的耳朵，一頭烏黑髮亮的長髮。呵，這就是漂亮的我。

我的性格

有時調皮有時可愛又有時待人彬彬有禮。我的調皮之處——呵！有了，把夾心餅乾的夾心添完再擠上牙膏拿給弟弟吃。恩，就這麼辦。説時遲那時快，説動就動。耶！完工啦！“弟弟，就就請你吃餅乾你吃嗎？”我説，“要要，就知道姐姐對我最好了”，“只有一塊哦”，沒過多久弟弟狼吞虎嚥的吞着，我在旁邊傻笑着，但很小聲，“姐姐這是什麼啊？這麼難吃”，我在旁邊放聲大笑，“哦~這是牙膏，好難吃，好啊，姐姐，你整我，哼！我理你了”。呵呵，這就是我的傻弟弟，也是我的調皮啦！！

可愛之處——如果我要問着媽媽要東西的話，就可以聽見“媽媽，媽媽，媽媽你最好了，我就知道我美麗善良的媽媽對我最好了，媽媽，拜託你一件事唄！幫我買……”，“我不好”媽媽會立刻説，“媽媽，你不能這樣，哼！不理你了”，這樣撒嬌可愛吧！

待人彬彬有禮之處——家裏來客人啦！！“我去接，我去接”，呵呵！！！請換好鞋套吧！

進了家門——“請喝水”哦~這孩子真懂事！！嘻嘻……真麼樣！！

我就是我，獨一無二的我，善變的我，可愛的我。

　　我就是我作文350字2

我，一個普普通通的學生。

在同伴眼裏，我是一個“混世魔王”-------天不怕，地不怕！其實我也有害怕的時候。在蟑螂跑到我腳上時，我會害怕；在下雨天打雷時，我會害怕；在一個人呆在家裏時，我會害怕；在做噩夢時，我也會害怕······不管怎樣，我，只是一個普普通通的人。別人害怕的東西我會害怕，別人不害怕的東西，我更會怕。

在老師眼裏，我是一個頑逆的學生。我沒有別人一般沉穩的自控力；我也沒有別人一般優秀的學習成績······我只是一個上課愛講小話、影響他人的不聽話的‘壞’孩子。不過我可以改正，我可以成為老師心目中的好學生的、我可以上課不講小話的`、不影響他人的學習的······別人能做到的東西我要做到，別人不能做到的東西，我更要竭盡全力地做到。

在父母眼裏，我是一個：長不大、愛玩耍、頑皮、不聽話、不愛學習、愛胡鬧、愛睡懶覺、愛吃零食不吃飯······的傢伙！但在他們眼裏，我又是一個典型的乖乖女；一個到哪哪兒就有笑聲的開心果；一個天真無邪的“小叫花子”;又是一個所謂的“木瓜腦袋”，有時候他們説恨不得把我吃了······我便若無其事地將手臂伸到他們的嘴前，説了一句幾乎使他們‘暴跳如雷’的話：“咬吧！”

在家裏，我雖然頑皮，但也有聽話的時候，平時在家閒着的時候，我會幫媽媽掃地、拖地；在媽媽上班回家很累的時候，我會幫媽媽做一頓豐盛的晚餐，供她享用，以至緩解她工作的辛苦和勞累；在媽媽家務活太多而做不過來的時候，我會盡我所能地去幫助她，幫她分擔一點。使她不再那麼疲憊不堪；讓她臉上的皺紋減少一點；讓她變得更加漂亮一點；讓她比別人更加年輕一點；讓她更加開心一點、更加快樂一點······讓他的生活中，開心多一點，憂愁少一點······讓她認為：別人家的孩子孝順父母、體諒父母，我自己的孩子更加孝順父母、體諒父母，就算別人家的孩子都不體諒父母，我自己的孩子還是很體諒父母。--------這是我們做兒女的職責。

我就是我，一個普普通通的我；一個會害怕一切的我；一個一定會改正錯誤的我；一個一定會孝順父母、體諒父母的我。我是21世紀的少年；我是90後······我將以我最好的狀態，來完成一個個對於90後少年來説的光榮使命。