我的書 小學生五年級作文
我的書_小學生五年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我的書_小學生五年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我的書_小學生五年級作文1
我有很多文具，可是我最喜愛的文具，就是我的書包。
書包是藍色的，因為媽媽説我成熟、穩重，藍色代表着平靜穩定，所以我當時才選了這個顏色的書包。書包是帆布做的，有很好的防水效果。書包上有一匹駿馬，還有一匹駿馬的徽章，看起來特別帥氣。書包有三個夾層，第一個是最大的，放着我的書本和文具；裏面還有一層，放了我的自創漫畫本。第二層放了抹布和綬帶，我熱愛勞動，所以抹布是必不可少的；綬帶是站崗時戴的。第一層乍一看根本看不到，可你要仔細的看，就會發現拉鍊藏在底下，打開拉鍊，就會看到一件雨衣。
有一次，下雨了，我居然忘帶了雨衣，我又不想被淋濕，就把書包頂在頭上。回到家，我突然想起來，我的漫畫本也在書包裏。我打開書包一看，漫畫本沒濕，多虧了這個書包，不然我用心創作的漫畫的就白做了。
通過這次的經歷，我更加愛惜自己的書包了，每次都小心翼翼的使用它，希望它陪伴我學習的時間更長。
我的書_小學生五年級作文2
我有一個深藍色的書包，它酷炫又帥氣，是我的好朋友。
書包正面有一個張二哈的臉，他好像一直在朝我傻笑，每次我有不開心的事，就會盯着他的臉看，看着看着煩惱就沒了。
我的書包一共有五層，每層都發揮了它最大的作用。第一層放的是試卷、工具書和課本；第二層放文具盒兒和科學材料；第三層和第四層是放課外書用的；第五層放的是一個計算器和一個備用的文具盒兒。
我和我的書包能成為好朋友，還有一段故事呢。
暑假媽媽帶我去買文具，我一眼就看中了這個書包，可是太貴了，我覺得媽媽不會給我買，就沒有提這個要求，買完文具，媽媽走過來，看到我興致不高，好像看穿了我的心思，追問了一句：“”還有什麼東西想要買的，媽媽儘量滿足你。”
我指着架子上的書包：“我想買這個書包可以嗎，我覺得有點貴。”
“再貴也可以買，只要能幫助你的學習就可以。”
我高興地揹着我的新書包回家了。
我喜歡我的書包，她會一直陪伴着我。
我的書_小學生五年級作文3
我的書包是“穿着黑衣服的俠客”它已經陪我兩年了，仔細一看，上面還有蝴蝶呢！可是近期來，我發現它越來越“好吃懶做”了。
“好吃”——我的書包在三年級時，還是比較苗條的，可是一上四年級，它的胃口就特別地好，語文書、數學書、英語本……能吃的它都往嘴裏塞，可真是應有盡有，星期五放學後，它張開嘴，一大堆作業本往它的嘴裏塞，它可就樂壞了，那張開的大嘴好像在説：“再來點、再來點。”
“懶做”每天早上，我都得背它去上學，它每天都在“增肥”自己又不會走，每次都能舒舒服服地躺在我背上睡大覺，不過，我可不會被它壓倒的，畢竟自己已經背了三週年了，上課時，我費了九牛二虎之力都把它塞不進課桌，只好把它扔在地上。
近期，因它不斷“增肥”，“小蠻腰”變成了“水桶腰”，小肚子變成了“啤酒肚”，比起以前，那可是遜色多了，可它還笑嘻嘻的，就好像它長肥這事完全沒發生似的。
胖書包啊胖書包，你説我該拿你怎麼辦啊！
我的書_小學生五年級作文4
我有一個很普通的書包。
書包的表面是天藍色與灰色相間，中間寫了一個單詞：sport（運動）。
書包一共有三個寬闊的袋子，旁邊還有三個狹小的小兜兜。第一個袋子裏住着知識淵博的書本一家人；第二個袋子裏住着我的備用物品；第三個袋子裏住着我心愛的文具盒和尺子；至於那兩個狹小的小兜兜嘛，當然是住着高大的水杯啦！
書包每天默默無聞地為我服務着。每天早晨，書包載着一疊疊的文具，跟隨着我去上學。每次當我抽出文具時，就覺得書包對我説：“你一定要努力學習喲！因為只有付出，才有收穫！正所謂‘一分耕耘，一分收穫’嘛！我相信你一定會有收穫的！”這時，我便在心裏暗暗下定決心：“我一定要好好學習，不讓我的書包失望的！”
哦！書包，你雖然樸素，但是，你肚子裏的知識是那麼豐富，你的世界是那麼廣闊啊！我愛我樸素的書包！有了這麼好的書包，我怎能不好好學習呢？我要以優異的成績來報答它！
我的書_小學生五年級作文5
我有一間自己的小“書房”，每天都在那裏習字、看書、寫作業、練鋼琴……之所以“書房”打了引號，是因為那兒既是我的書房，也是爸媽的卧室。
我的書房樸素、乾淨，站在門口還能聞到一股淡淡的書香。踏進門內，第一眼看到的就是靠在西牆上肥大而厚重的木櫃，再回過頭來，蚋入眼簾的是一張精緻的大牀和兩上小巧的牀頭櫃，它們穩穩的倚靠在東牆上。再往裏走，就看到了站在書房正中的學習桌。向裏看，就又能看到靜靜躺在西北角的黑桃木鋼琴。二轉身，從下往上看，一個六扇門書櫃就展現在了眼前。隨便打開一扇門，裏面各式各樣，五花八門的書就會一湧而上，讓你“措手不及”。最後再眺望窗外，一棵棵大樹，一枝枝花朵看的令人心曠神怡……
走出書房，你一定感覺意猶未盡、喜愛有加。
我有一間“書房”，那裏“美麗動人”有大片書海，那裏知識豐富，讓我受益匪淺。我也想邀你跟我一起遨遊在這書的海洋裏。
我的書_小學生五年級作文6
在我生日的時候，爸爸送給我一個特別精美的書包。我第一眼看到它就深深地喜歡上了它。
書包的顏色是藍色和黑色相間的。上面有一個在天空中飛翔的龍，它的眼睛大大的，長着一雙橙黃色的翅膀。天空中還有許許多多閃閃發亮的星星。書包的兩邊還有兩個小口袋象一雙小耳朵一樣，左邊是給我放紙的，右邊是我用來放水壺的。
書包裏面一共有三層，第一層最小，我把小本子放在裏面。第二層不大不小，那是鉛筆盒和和草稿紙的家。最後一層是最大的，我把所有的書放在裏面。我的書包還有一個小鬧鐘，當你不知道什麼時間的時候，你只要看一下我的小鬧鐘，你就知道了，可方便了。我的書包後面有個拉桿，書包重的時候，你可以拉開拉桿，拖着走，省力多了。下雨天，我的書包也不怕，因為它有一件雨披，能擋風遮雨。
我愛我的書包，這個書包是我學習的小幫手。
我的書_小學生五年級作文7
我剛上小學的時候，姐姐送了我一個看起來特別成熟的書包，那種書包是高年級姐姐們背的。雖然這個書包顯得有些另類，但我還是很喜歡，因為那畢竟是姐姐送我的。
一二年級時，我揹着心愛的書包一起上學，一起放學，遲到了一起罰站，犯錯了一起捱打……
我漸漸長大了，書包裏裝的書也多了起來，我感覺這個書包有點“體力不支”了，但我還是捨不得換它，捨不得扔它。它和我一起經歷了很多，從低年級時其他女生單純好奇的眼光，到高年級波瀾不驚的眼光，它一直陪着我，不離不棄。
六年後，我畢業了，但我仍然揹着那個書包，那個舊書包，那個顏色已經很淡的書包，那個有故事的書包。媽媽實在忍不住了，説：“蕊蕊啊，你看你那個書包都用了那麼久了，明天咱們到商場挑一個新的吧！”“不要，我就要我的那個書包。我現在還不想換書包呢！”我一口回絕。“哦，那行吧！”媽媽説道。
然後，我回到自己的房間，看着那個“年老”的書包，心情很複雜。我真的不想換書包，但我也不想等這個書包用壞之後再換。思考了一會兒，我走出去對媽媽説：“媽媽，明天你帶我去買一個書包吧！但姐姐送我的那個書包，你不許扔，就放在我的櫃子裏。”媽媽笑了笑，答應了。
第二天，我們去商場挑了一個新書包，但新書包跟以前那個書包還是同一個類型的，這也算是我對舊書包的懷念吧！
我的書_小學生五年級作文8
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
我清楚地記得，那個寒假，我們一家子去杭州二爺爺家玩，因為我貪玩，又倔強，一定要留下來玩，你們只得把我一個人留在杭州。
在這三天裏，你們知道我是怎麼過的嗎？在你們去車站以後，我馬上後悔了，我想和你們一起走！我儘量掩飾住內心的悲傷，和你們説再見。
到了晚上，你們打電話過來，此時的我再也掩飾不住內心的情緒。不知道是高興還是難過，眼淚一下子就流下來了。爸爸媽媽，我想回家。夜晚，我在枕邊輕輕哭泣，淚水濕透了枕頭的一大邊。我儘量壓低聲音，安慰自己。第二天早上，我早早地起牀了，今天，阿姨要帶我去少年宮。這時，我多麼希望在我身邊的是爸爸媽媽呀！我們又爬了寶石山，登了保淑塔。如果是爸爸媽媽帶我來，那該多好啊！
到了第三天，二爺爺要帶我去爬北高峯。我們爬到了頂峯，發現這裏有人在練聲。二爺爺告訴我，在這裏可以喊出自己想説的話。我對着一望無垠的山谷，大聲喊道：“爸爸媽媽，我愛你們，我想回家！”聽到這聲音在山谷裏迴盪，我的心裏有説不出來的高興！
今天。我終於可以回家了！我踏上回家的列車，心裏暖烘烘的，因為親情正向我一點一點靠近。
祝：
身體健康，萬事如意！
你們的女兒暉暉
4月8日
我的書_小學生五年級作文9
新學期開始了！我又可以和我的朋友--書打交道了！
因為新學期開始了，媽媽希望我能看點書，所以媽媽帶我到書店裏買書。
我在書店裏看了幾遍都沒有找到我感覺到我喜歡的書。突然，一本名叫《紅樓夢》的書映入我的眼簾中。《紅樓夢》這三個字像磁石般吸引這我，所以我急切地把這本書買下了。
開始看《紅樓夢》，我並沒有悟出作者為什麼要寫《紅樓夢》這本小説。可是善讀後，我悟出了作者為什麼要寫《紅樓夢》這本小説了作者把《紅樓夢》裏的人物的描寫可以説是唯妙唯俏，特別是對主人公的性格描寫更是淋漓盡致。通過當時封建社會的風土人情。《紅樓夢》代表着中國古典小説的最高成就，枰擊了傳統禮教，小説通過賈氏族有盛到衰的演變過程，揭示了傳統專制制度必然崩潰的歷史命運。全書人物眾多，個性鮮明，結構嚴謹，語言精練，是思想性和藝術性高度統一的文學傑作，也是一部世界性的文學名著。
紅樓夢》使我學到許多文學知識，在寫作水平上有一定的提高，就像陳壽説的那句話“讀書破萬卷，下筆如有神。”
我的書_小學生五年級作文10
我現在背的書包是我上學以來的第二個，那時候我還很小，不懂得愛護，經常把包放地上拖，導致磨爛了，現在回想起來真的好可惜。
現在這個書包可氣派了，顏色是深藍色的，特別好看，還是多功能的，一共分為三層，一層比一層空間大，可以放很多東西，第一層是“書店”，裏面有各種各樣的書，語文、數學、英語等教科書，第二層是“作業站”，裏面全是第二天要交的作業，第三層是“文具屋”，裏面放着文具盒小兄弟，旁邊有兩個“小耳朵”，左邊是水杯大哥的“家”，右邊則是胖袋子的“家”。
書包每天陪伴着我上學，放學。每當我高興時，就把書包整理得乾乾淨淨、整整齊齊的。書包好像彷彿對我説：“謝謝你，小主人！”每當我不高興或學習遇到困難是，我就隨便把包一扔，這時感覺書包就會委屈的對我説：“小主人，你這樣做是不對的哦！”
書包是我學習的好幫手，也是我形影不離的好夥伴，我愛我的書包。
我的書_小學生五年級作文11
我的書包是一個陪了我兩年的書包，它一共有三層。最小的那一層用來放本子，中間的用來放文具盒，最大的那一層放書和文件。
書包的外面有一隻超級可愛的小貓咪，小貓咪的頭上扎着粉紅色的小蝴蝶結，真是太可愛了。小貓咪的上面有一串英文字母，這應該是在考驗我的英語能力吧。書包最大的一層裏有一個小小的口袋，還有一條鬆緊帶，是專門用來放文件的。接着是中間那層，那一層我主要放一些文具，是文具們的樂園。裏面有鉛筆、橡皮、直尺、黑水筆和鋼筆等文具。最小的那一層就是本子的天堂了。書包後面也有一層，那是來放我的小抹布的，書包的兩邊是放杯子的。這一個可愛的小書包雖然有點舊了，但裏面珍藏着我那珍貴的回憶和夢想，就像一個大家庭，一個學習用品的大家庭。如果沒有這些東西，我就上不了小學；如果沒有這些用品，我的學習就不會天天向上。這些學習用品是我學習的夥伴。我需要他們。我們就像好朋友，永遠伴隨着我學習。
書包，我的好朋友，形影不離的好夥伴。
我的書_小學生五年級作文12
我從小就不喜歡讀書，因為媽媽經常給我念故事，看書太費眼，所以我就喜歡聽故事。
有一次，我又叫媽媽帶我去玩，媽媽便耐心的教導我：“曦曦，你也不小了，字也認的差不多了，應該多讀讀書，這樣就會豐富你的知識，不要再天天想着玩，高爾基説過：書籍是人類進步的階梯。你可一定要好好讀書呀！”我被老媽的話説服了，但是還是不情願的拿起了一本《安徒生童話》讀了起來，我翻起書的第一頁，講的是《海的女兒》，看着看着，我就被海的女兒對王子的真誠以及被海的女兒的命運感慨、傷心，書便深深的'吸引我了。
到了中午吃飯，這時，醜小鴨被嘲笑、被嫌棄，我正被醜小鴨的遭遇傷心。“吃飯了。”媽媽的一嗓子把我從醜小鴨的遭遇里拉了出來，我便不耐煩的叫：“好！再等一會兒，再等一會兒！”大概過去了很久，媽媽氣憤的從廚房裏走進皺着眉頭，等到書房看到我在讀書立刻不皺眉了，但仍然面露兇色的對我吼：“別讀了，趕快來吃飯！”於是我帶着書走到飯前。醜小鴨來到湖邊傷心的哭着，我邊看邊吃，看到激動人心的時刻，然後猛吃了幾口飯菜，又抱着書去書房了。
看，我就是一個從“書痴”到“書蟲”的人，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。書真是全世界的營養品！
我的書_小學生五年級作文13
我的書包是我生日時媽媽買給我的禮物，我非常喜歡它。
我的書包是粉紅中夾雜着一點黑色的。之前我一直不太中意黑色，有些女生可能和我一樣不喜歡黑色，覺得它是一種很難看的顏色。自從我喜歡這個書包時，我覺得黑色其實也並不難看。
我的書包作用可大了，它有好多層格子呢！最大的那格，可以放我所有的大書；而小的那格，就裝着我所有的小書，比如語文書、《詞語手冊》等。你知道我為什麼喜歡我的書包嗎？哈哈！讓我來告訴你其中的原因吧！首先在大格的裏面，有一條小小的拉鍊，不仔細看根本發現不了，這個小袋裏裝滿了我的小本子，方便極了！第二個原因，當然是因為在書包的最前面，還有一個可以裝文具的袋子呢。書包左邊袋子密密麻麻的插滿了我的備用筆，右邊放上我的跳繩。你是不是更喜歡我的書包了呢？
除了之前這些袋子，我還有一個祕密小口袋噢！我揹着書包的時候，這個小口袋緊貼着我的背，所以大家很難發現噢！平常我會在這裏裝些紙巾之類的小東西……你喜歡這個祕密小口袋嗎？
怎麼樣？你是不是很羨慕我呢？很想要一個方便、美觀、又多功能的書包呢？
我的書_小學生五年級作文14
我有一個漂亮的書包，它結實耐用，已經為我效勞六年了，是爸爸媽媽在我過生日時送給我的禮物。每天早晨我揹着它帶着希望走進校園，傍晚我又用它裝滿知識高高興興地回家。
我的書包上印着一隻可愛的小貓咪，小貓咪趴在地上，一隻小爪子向上伸着，小尾巴調皮地翹上去。旁邊還寫了一些英文字母，可卡通了！
我的書包分為兩層，都是單拉鍊封口。較大的那一層主要用來放語文、數學、英語、科學、音樂等較大的課本，這一層靠近我的背，有一層軟軟的防震層可以減輕對我背部的頂壓；較小的那一層主要放些文具盒，字典、練習本等小件的學習用品，拿起來方便。書包的兩側有網格插袋，可以放一些水杯、雨傘等物。揹包的外面還有兩個小口袋——專用信息卡袋，可備放個人信息卡，或者校園出入證之類。書包的揹帶是5.5釐米寬的海綿肩帶，日子扣可以隨時調節揹帶的長短。
我特別喜歡我的書包，有時我的作業沒做完，想着玩兒時，它就好像在對我説：“小主人，一定要把作業做完了，才可以到外面玩耍呀”！有時當我受了委屈我也會把書包狠狠摔在地上，用腳使勁地踹它，而它總是默默地忍受着我的折磨給它帶來的痛苦。
書包天天陪伴着我成長，它是我的好朋友，我的生活因為有它而精彩！我謝謝我的書包！
我的書_小學生五年級作文15
我有很多書，與此同時我也翻過很多書，在這幾百本書中，其中一本讓我久久不能忘懷。
這本書寫的是:每一段媽媽和孩子間的愛，都是神賜的幸福……什麼是星星的孩子？他們是一羣患了自閉症的孩子，好像隔絕在遙遠的星球，不會説也不會看，但會感到疼卻不會哭。這書是在王家點點的視角下，講述了她那固執母愛的媽媽，為了家中那個“星星的孩子”王家保保，越過無數傷心絕望、痛苦曲折，最後以無比耐心和真愛把王家保保從那遙遠的星球裏喚醒。王家保保這個星星孩子，對流淚是什麼，愛是什麼，疼痛是什麼，擁抱是什麼，親人是什麼，一概沒有知覺。只有媽媽一個人相信王家保保一定會好轉，儘管愛王家保保就如掉進那絕望的無底洞。終於，王家保保在執着的母愛一微米一微米的進步，像化石一樣甦醒，在那個遙遠的星球向媽媽的方向吶喊：“我——愛——你！”
自從讀了這本書以後，我終於懂了：母愛是全世界最偉大的。同時父愛也一樣。
這書名是:我可以抱你嗎，寶貝？
