給教育加點味道作文

寫教育博客，純屬瞎蒙亂撞。自己根本不從事教育，幹嗎要摻和進來談教育呢？起初的本意就是記錄孩子成長過程中的點滴，不管歡喜和無奈、還是苦惱和哀痛，都是自己和孩子親身經歷的，捨不得，放不下、難忘記……可是年紀大了，記性不好了。手寫吧，自從有了電腦以後，人也懶了，不願意動筆了，不如借用手裏的鍵盤，敲打幾行荒唐言，抹上一把辛酸淚，權當紀念和懷念了………再説電腦的容量是有限的，網絡的平台可是一個巨大容量的U盤啊，何樂而不為呢？

正在新浪裏打口水戰不亦樂乎的某天，忽然接到孩子老師的信息，參加個大賽吧？評上了可以為學校、班級做一點點微小的貢獻，評不上也可以增長知識，開闊視野啊！於是乎停下戰車轉戰到這裏。初到這裏的時候，正趕上大賽風雲匝起，由於經驗不足，還有點血氣方剛，忍不住寫了些言語激烈、批駁性強的文章，忘記這裏的宗旨是打造綠色的平台，要以教育為主，以孩子為主，不該説的、不合適的話、不同的意見，最好是要多琢磨、多思考、多自我消化的好。幾番經歷後，我寫下了《從此寫博只為兒》了，開始專注寫我和兒子之間的故事了！

在靜心寫兒子和我之間發生的故事後，不斷的發現這裏有很多優秀的老師和負責任的家長：老師們在盡心的寫着自己的教學經驗，希望更多的孩子受益；家長一腔充滿愛兒的舔犢之意抒寫着自己的育兒感受，盼望自己夢想實現的那天！這一萬多個博客，不管身份是老師還是家長的，誰不是兢兢業業，踏踏實實的寫自己的文章，嘔心瀝血、廢寢忘食的爬着閣子呢？如果沒有真心的`思考，沒有真心的交流，沒有遠大的夢想，這麼多的博友是依靠什麼才能堅持下來呢？寫博是一件很花費時間和精力的事情，作為我們家長，寫博不會帶來任何經濟效益的好處，更不會牽涉什麼事業上的名利，但是隻要對孩子有益的事情，無論再苦再累也雖苦猶甜！

來這裏幾個月了，在共同的交流、關心、幫助中，和很多朋友結下了真摯的友情，增進了深厚的瞭解，內心甚是欣慰。在這裏，我們是為了共同的追求———孩子才共同走到一起來的，一切是為了孩子。由於這個這個平台的教育主流是小學和初中期間的學生們，再加上鑑於現實情況，孩子們還不能有更多的時間和空間直接參與到寫博、看博，或者是直接和師長們進行交流。他們的獲益渠道主要是通過老師和家長的交流才反饋得到的，所以老師和家長的交流更是至關重要的。老師們通過寫教研經驗、班級管理、課件、思想上的傳輸，讓家長明白老師是怎樣教育孩子的；家長寫家庭趣事和教育心得，也能讓老師瞭解孩子在家庭是怎樣生活學習的，能夠促進家長和老師同步教育，這樣才能更完善這個平台的教育功能啊。

家長和老師不一樣。師者，是以從事教育為終生事業的尊者，對於教育，他會有更深遠的謀略，有更理智的思考，有更博大的胸懷，有更遠大的戰略眼光；家長，作為這個社會上三百六十行中的某一員，他不會用多麼複雜的理論來指導孩子的教育，他更擅長的是用生活中的點滴來淨化孩子的心靈，用柴米油鹽醬醋茶的酸甜苦辣使孩子體會人生，在閒磕嘮叨中給孩子展示生活的美，讓孩子們從生活中通過自己的感受來思考人生，所以在理論研究方面，為師者是遠遠超過家長的。可是我始終相信一點：再完美的教育理論要得到驗證，始終離不開生活實踐的，否則，只能束之高閣。一旦用命題作文的主流和寫作質量的高低來決定影響這個平台，我不知道還有多少家長能夠去參與這些話題？

温馨小提示：多麼期待現在的教育工作者們，能從實踐出真知這方面對家長多進行引導和理解。俗話説“情暖人心，情動人間，寬容為本，理解萬歲”，給教育加點味道吧，用我們的真愛和一顆博大的教育之心讓家庭教育和學校教育做到“雙贏”，傾聽花聲，靜待花開！