寬容的作文15篇

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在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的寬容的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

寬容的作文1

一個悶熱的中午，熱辣辣的太陽照着大地。在一個公共汽車候車亭，擠着一羣等車的人，大家都想在候車亭下避暑，誰也不讓誰。其中，一位抽着煙的男青年和一位穿着時尚的女青年顯得特別地顯眼。

忽然，那位穿着時尚的女青年用她那尖鋭的聲音叫道：“擠什麼擠，沒長眼呀?”原來是一位男青年把她擠着了。

“年紀輕輕的怎麼不説人話?”抽着煙的男青年邊擠邊喊。

女青年狠狠地瞪了男青年一眼，氣急敗壞地高嚷道：“哎，你擠着我了你。”

男青年把手上的'煙給扔了，捲起他那又黑又髒的袖子，揮舞着拳頭，做出一副要打架的氣勢，用挑釁的語氣吼道：“怎麼?來勁了是吧?”

就在他們快要打起來的那個時刻，突然響起了一位老者心平氣和的聲音：“算了，算了，年輕人，把心放寬，就不擠了。”

頓時，男青年和女青年的臉“唰”地紅了。看看外邊，陽光依然燦爛。

寬容的作文2

生活中有着許多的坎坷，而當你遇到困難，或你做錯了事，是誰讓你認識到自己的錯誤。哦！那就是我們的媽媽。

小時候，我非常調皮，總會給媽媽添麻煩，而媽媽就會耐心的跟我講道理，那時的我總會認真的聽着媽媽的話，但愛玩的本性卻改不掉。有一次我在鄰居家的一塊空地上玩，不料一不小心將鄰居家的花盆打破，看着壞掉的花和花盆，便想逃之夭夭。當看到鄰居在大聲問道：“是誰把花盆摔破的”此時我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲着。

回到家媽媽一直在問：“是誰將花打壞的呢？”看着媽媽嚴肅的眼神我低下頭小聲説：“媽媽，其實…。花是被…。我打壞的”嚇得我閉上了眼睛。媽媽沒有打我，反而帶我去鄰居家賠禮道歉。鄰居陳阿姨：“沒事，沒事，下次不要再這樣子。”我紅着臉點了點頭。

媽媽問道：“你知道我為什麼沒有打你嗎？我搖搖頭。媽媽説：“因為你承認自己的.錯誤，沒有撒謊。”從此這句話就一直刻在我心中從未忘記。

媽媽的寬容是温柔的，也是嚴肅的。媽媽用她的一言一語教育我，讓我懂得做人的道路。使我的人生更有意義，更有價值。

寬容的作文3

大海因為寬容變得浩瀚無邊；天空因為寬容變得風和日麗；人因為寬容，而成就了一番天地。

清朝宰相張英與葉侍郞比鄰而居，因葉家無理霸佔張家三尺地，張家就寫信給在外的張英。張英收到回覆：千里長城今猶在，不見當年秦始皇。張家按信中的意思後退三尺，葉家也慚愧的後退三尺。這足以證明，寬容能化解人與人之間的恩怨。

就拿我來説，兩年前我因為個性急躁，表達不夠清楚而與同學起了口角。幾天後那個同學的媽媽在公開的羣裏大肆批評我。當時我非常的難過。媽媽要我收起難過的心情，好好的修補與他的友誼，儘管這件事情依然記憶猶新，但是現在我和他成了好朋友。寬容人之短，人各有所長，取人之長補己之短，這樣會進步。相反，有人卻會嫉妒別人的長處，這是很愚蠢的。從古今中外，許多領袖人物，都善於團結不同性格的人，讓他們一起共事。如果容不得別人的'長處與短處，那麼一定難以共事。

友誼是無價的，沒寬容就沒有友誼。比大海廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心胸。從此刻起，我的心胸要更加寬廣。

寬容的作文4

寬容，是冬日裏的一束陽光，可以融化掉人與人之間的誤解；寬容，是黑暗裏的燈塔，可以shi犯錯者不在心慌；寬容，是一根繡花針，可以縫合人和人之間的`裂縫……但是，在疫情當中，我再一次認識了寬容含義。

冠狀病毒是會通過飛沫等人傳人的，需要通過居家隔離，封城封村，戴口罩等措施阻擋病毒的傳播。然而，某些人卻懷着傲慢和不在乎的態度，拒絕戴口罩和防疫人員起衝突。

網絡上就看到一條新聞，海南一名婦女不戴口罩，而且態度囂張，無視規定，硬是要闖過關卡進小區。防疫人員嚴正意詞地拒絕道：“同志，小區是有規定的，沒有戴口罩的人是不能進去的，如果在疫情面前寬容，就是縱容犯罪，同時也是對其他居民的不負責任。”

當我聽到防疫人員地這句話時，內心不禁一顫：原來寬容還是可以這麼理解的，寬容並不是放縱，也不是絕對的，它是建立在法律原則和大眾利益之上的。在那一刻，我重新認識了寬容。我覺得我思想上成長了。

寬容的作文5

寬容這一品質不僅來自家庭的教育，還與自身有關。

一個人是不是真正懂得寬容他人，要看他對自己親友甚至是陌生人的態度。想要成為寬容的人，首先要了解什麼是寬容。

一個人，如果在面對朋友、同學時處處禮讓，回到家中卻對自己的親人斤斤計較，不肯讓步，那麼這樣的寬容是不全面的。

如果一個人無法忍受別人的做法或觀點與自己相左，並且為此大發雷霆的話，就不是一個懂得寬容的人。

假如一個人無法接納別人融入自己所在的集體，且不容許他人提出一絲一毫的意見，獨斷專行，又怎麼會是一個寬容的人呢？

寬容的人會毫無偏見地接納反對自己的觀點、意見，他們不會為了一點小事而斤斤計較。寬容的`人待人接物絕不會步步緊逼、絲毫不讓。與這樣的人相處無疑是輕鬆愉悦的。

寬容是一種品質，也是一種教養。寬容是更廣闊的格局，更平和的心境，更柔和的氣質。對寬容的人來説，寬容不是放縱，更不是軟弱。無需刻意強求寬容，只需記住：寬容的人，既接納了別人，也接納了自己。

寬容的作文6

日常生活中，人們常常不自覺的從自己的主觀感受出發，去對待別人。如果每個人都固守自己的感受，就好像守在自我封閉的堡壘中，與其他人彼此隔離，許多誤解和糾紛就這樣產生了。為了營造和諧的人際關係，讓我們用理解和寬容來打破這些堡壘吧！

有這樣一個故事：

小青今天買了一雙新鞋子並穿去了學校，在和小夥伴們一起玩耍時，小青的鞋子不甚被小紅踩了一腳，留下了一個大腳印，小紅連忙向小青道歉，但小青一點也不原諒小紅，還推了小紅一下。

故事很短，但是給我們啟發很大，我想在小青和小紅之間缺少了理解與寬容。

社會是由千差萬別的個人組成的.。如果人們之間沒有相互理解，差異就會成為不可逾越的鴻溝，社會就可能變成永無休止的戰場。

寬容之愛是陽光、明亮、温馨、甜美、親切……生命就是因承受了這樣的潤澤，才煥發出亮麗、迷人的光彩！

寬容的作文7

早晨，一來到學校，就看到同學們匆匆忙忙地交作業，我趕緊從書包裏找作業本。糟了！語文作業本忘記帶了！這次老師肯定會批評我的，我擔心極了。當着那麼多同學面，讓老師批評，該多丟人啊！我忐忑不安[注: 忐忑：心神不定。心神極為不安。]地熬過兩節課。

下了第二節課，該做眼保健操了。由於內心恐慌，我沒有心情做。老師走過來，關心地問：“你怎麼了？”我用怯怯的聲音説：“老師……我……忘記帶……語文作業了……”老師温和地笑了笑，説：“沒關係，只要寫了就是好孩子！”老師的聲音是那麼柔和，而且一點兒責備的意思都沒有。原來老師並非我想象的那樣嚴厲，從老師温柔的聲音和甜美的微笑中，我看到了老師對我的愛。

老師的寬容，打開了我的心結，讓我不再那麼懼怕老師；老師的寬容，像一束温暖的陽光，温暖着我幼小的心靈；老師的`寬容，是一種鞭策和激勵，鼓舞着我不斷地進取；老師的寬容，是對一個學生無私的愛，讓我在愛的海洋裏健康地成長……

寬容的作文8

人生是一門學問，寬容是它的必修課。丟了寬容就丟了人生。

學會寬容，往往比一味地嫉妒要好。蘇霍姆林斯基曾説“有時寬容引起的道德震動，此處罰更強烈。”是的，這是毋庸置疑的。古代的周瑜與諸葛亮之爭更準確的道出了其中的`道理。周瑜，一位年輕有為的將軍，與諸葛亮一樣，有着曠世的才能，可就因為敵不過自己的心，硬要與諸葛亮一比高低，處處與諸葛亮比較，沒有認識到人才與人才之間的交流應有包容之心，寬容之道。最終含恨而死，發出了“既生瑜，何生亮”的感概。如果當時的周瑜在與諸葛亮這樣一個有着足智多謀的賢能異士交往時，以寬容之心相待，或許，周瑜的人生會改寫。寬容是交往的橋樑，我們應該學會以寬容之心待人。

人和人之間難免有碰撞有摩擦，有矛盾，或許對方根本就是無意的，或許對方有難言之隱，退一步天地寬，用寬容之心待人，也許會有不一樣的收穫。相傳古代有位老禪師，知道有弟子偷偷拿凳子翻牆外出，他也不聲張，只是走到凳子那個位置，搬開椅子，他站在了那個位置，待弟子回來時，以為他是椅，便踩着他走了下來，等他發現那不是椅子而是師傅時，只見老禪師

寬容的作文9

早上，外面傳來一陣陣吵架聲一一因為一點雞毛蒜皮的小事。這讓我回憶起了我去年暑假的事。

暑假，爸爸媽媽帶我去無錫遊玩。我們正在前往景區的路上，走到一個十字路口，看見一個伯伯騎着摩托車載着一個小孩，大概五六歲的樣子，他的手裏拿着一個冰淇凌。不知道因為什麼他騎得很快。在拐彎時，高大的樹擋住了視線，導致伯伯撞到了一個二十幾歲的小夥子，而孩子手裏的冰淇凌掉在了地上。

看到這裏，我心想，這下可不妙了，一番爭吵肯定免不了了。誰知那個小夥子並沒有像我想的那樣一一索要賠償。他站起身撣掉了身上的灰塵，説：“沒什麼事，不過以後不要開這麼快了，特別是載着孩子的時候。很危險的哦！”他摸了摸孩子的頭。伯伯愣了幾秒鐘，紅着臉説：“謝謝你的提醒，恩你沒事吧？”小夥子轉了轉身子，“我還有事，再見啦！”説完，圍觀的'人都笑了，我也笑了，感覺心裏暖暖的。

我的思緒回到現在，可是樓下的人還在爭吵如果人與人之間多加寬容，我們的生活會更加美好。

寬容的作文10

夜色抹去了最後一縷殘陽，夜幕緩緩落下，泛黃的燈光映射在散發着油墨香氣的文字上，暢遊在字裏行間，我懂得了寬容。

月兒幽幽，風兒幽幽，當我走近你時，我的心是震憾的，風中飄舞的白髮，酒中愁苦的鄉思，您揮舞着手中的毛筆，在一篇篇樸素的白紙上，尋找着生命的出口。讓小人的讒言淡去，讓朝廷的不公淡去，讓歲月的風雨淡去。您在生命的畫卷上，工工整整地寫下了兩個大字：寬容！

您突然發現，寬容所有的不公後，同時自由了的還有自己，於是你微笑着向歲月舉杯。您飲酒寄情以月，您高歌託懷予風，烏台詩案在您心裏漸行漸遠，您寬容了生活的不公，因此您收穫了豐顧的人生！

您——蘇軾，您用寬容收割了詩詞的.半壁江山，您的寬容化為一輪圓月，高掛在華廈大地的每個月園之夜。您寬容的目光望向遠方，透過您寬容的目光，我讀懂了生活，我也要學着您的樣子，用寬容去接納生活。

寬容，是你駛向成功彼岸的一葉小舟，迎着黎明第一線曙光，我看到了你高大的身影。

寬容的作文11

我今年9歲了，在我成長的道路上，學會了很多，但令我印象最深的是學會了寬容的那件事。

寬容是周德豪讓我學會的。那是一個陽光明媚的上午，我們幾個小朋友在小區裏玩老鼠偷油的遊戲。有我、施一凡、周光喻、周德豪、嚴哲典和高展。一開始，該嚴哲典抓，我們對他很好，還讓他到“鼠洞”裏來抓，玩得不亦樂乎。

可是在玩得正高興時，發生了一件事。因為周德豪腿受傷了，在車上休息。就在這時，兇惡的“貓”朝他撲了過去，他迅速地閃到一邊去了。“你腳傷了，還能跑那麼快？”周德豪反駁到：“我右腳受傷了，但是用左腳跑的。”他一邊説，我一邊點頭。突然，“貓”出拳來打我，我沒有防備，立刻被打出去了。我惡狠狠地瞪了他一眼，心裏全是怒火。

但是，“貓”又朝周德豪撲去，打了他好幾拳。我以為周德豪會反抗，誰知他不但沒有反抗，還忍受着他的.打罵，不過眼睛裏已經有了淚水。“啊！”一聲慘叫劃破了長空，周德豪被打出血了，但是他還忍受。這時，我有點看不過去，説：“怎麼不還手呀？”他卻哭着説：“我們不是在玩遊戲嗎？他又不是故意的。”唉！我覺得自己也要學會大度，學會寬容別人。

俗話説得好“男人心裏像大海，”對，我的心要像海一樣寬廣。

寬容的作文12

我打開抽屜，翻找着什麼，但是並沒有找到。失望地打算走開，卻無意間在抽屜中瞥見了什麼，我把它拿在手中，是一把斷裂的尺子。

我望着它，出了神。

我興高采烈地拿着新買的尺子在手上玩弄。老師把我叫去改作文，我下意識地把尺子握在手中，出了教室。

在走廊裏，我遇到了一個很要好的好朋友，便請她幫忙把尺子放回我的桌子上。可我哪裏知道，待我回來，桌子上的尺子已斷成兩截。她面露愧色，低着頭，看着腳尖。我拿着尺子，跑到外面，背靠着欄杆，丟下她一個人獨自站在我的`座位旁。

後來，我又想起了她最後一次看我的眼神，深感愧疚，我不該那樣對待她，我竟然忘了朋友間最基本的東西——寬容!我找到她，向她道歉，不想她微微一笑，遞給我一把新尺子：“事情都過去了，你怎麼還在內疚呀!這是還你的尺子。”

我被這短短的兩句話啟發了，原來寬容就是這樣!

這件事發生後，我學會了寬容的對待每一個人。

仔細地端詳着這把尺子，驚訝地發現，這把尺子雖不能繼續測量物體，但可以用來測量人心的寬廣或狹窄。

寬容的作文13

寬容是一種美德，是一種高尚的行為，一種，令人敬佩的作風。人在世上，應該學會寬容。

寬容是什麼？顧名思義，寬容就是包容別人的所作所為。包容別人不小心踩了你一腳，包容別人對你做了不該做的事不該説的話，包容別人的一切等等。寬容就是包容別人，用心去原諒別人。愛因斯坦明明是被小女孩撞倒的，卻對小女孩説對不起，心裏充滿了寬容。我因一時的疏忽弄傷了表弟的眼睛，可他們全家對我還是一如既往的好，用寬容感動了我。沒有人願意故意犯錯，難道我們要因為別人的一時過錯而記恨他們一輩子嗎？如果我們能夠站在別人的角度，設身處地地想一想，就應該用一顆理解的'心去包容他們。

人在世上，就應該將心比心，遇事用一顆平常心去理解別人，寬容別人。我們要用一顆寬大的心來為人處事。各位朋友，我們要記得，“退一步海闊天空”，讓我們用一顆寬容的心，來笑對人生！

寬容的作文14

寬容，架起友誼之樑，>幸福之溪水，成功之天路。擁有寬容，就擁有美麗，莊重而深沉的美麗。人生之路，充滿未知，也許忽有一叢荊棘將你刺得遍體鱗傷，但衣衫襤褸的你，是否繼續前行，就看你是否擁有一顆寬容之心。

成功的背後，黑暗時常籠罩一切。登上山峯的`美麗背後也難免會有在山路上跌倒的泥痕，此時的寬容，並不是放縱，而是掙脱成功道路上的勒拌。

忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。成長路上，也許你曾被他人誤解，傷害，但一笑而過的寬容會為你贏得他人的尊重與信任。寬容正如荊棘下的玫瑰，採摘它，我們被刺得同時手留餘香。

智者寬容，寬容的人，雖被刺傷過，但其生命最為美麗！恰如明珠，雖有裂痕但不能掩其光輝。

學會寬容，讓一笑而過為你帶來美麗，生活如山，一笑而過為徑，生活如海，一笑而過作舟。

大千世界，擁有寬容，你就擁有美麗，請記住，寬容者，人間之最美。