關於考場的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的關於考場的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於考場的作文1

作文絕對是語文考試的重頭戲，和分數的高低密切相關！

每個同學都希望作文能少扣點分，最好一份也不扣。應對考場作文，想的高分，真的有訣竅！作文網與“龍門杯原創作文大賽組委會”誠邀北京人民廣播電台特邀語文主講、全國中小學生原創作文大賽專家評審陳京京老師將位大家揭開考場作文的超級魔法！

每次大考，老師們都是流水閲卷，整個年級的作文只會由兩三個老師改。一些比較大的學校，一個年級就會有幾百名學生，在這種情況下，改作文的老師沒人要在半天時間裏改兩三百篇作文。中高考更甚，每篇作文的平均閲卷時間為20-120秒，怎樣才能在這樣短時間高頻次的`閲卷環境中脱穎而出？

1、看到你的作文時，閲卷老師在想什麼？

孩紙，審準題了不？寫的啥內容？重心放得對不？描寫咋樣？扣題了不？文筆好不？卷面美觀不？有啥亮點？……呃，給分！

2、如何跨過高分作文的六大門檻

你知道嗎？高分作文有六大門檻：審題、用料、定點、細描、扣題、特色

跨過六大門檻，你將豁然開朗！

3、馬上期末考試了，那麼短的時間如何備考突圍

寫作和學習一樣，是一個長期積累的過程，沒有速成的捷徑可走。

陳京京老師卻説：只要掌握了考場作文的規則，學會這些魔法，一定會幫助你在考試中脱穎而出！

關於考場的作文2

星期五，是個重大的日子，那便是期中考試。在這之前，老師已經叮囑過無數次要們認真對待這場考試。但不知怎的，到了考試那天，因為沒有自己班上的老師在，所以好多同學都無拘無束。但玩歸玩，在第一場考試來臨前的半個小時，我們第二考場的同學都在認真地看書。

終於，第一場語文考試來了，這時候的我們，猶如戰場整裝待發的戰士。試卷一發下來，戰爭的號角便吹響了。我們用筆作武器，和那一道道題目鬥智鬥勇。當我絞盡腦汁後終於想出了一個，但另一個我知道字卻忘了偏旁，然後我就在草稿本上一個一個試，得出了一個像樣的字後才跟下面一批“敵軍”鬥爭。接下來都挺順利的.，直到作文，我又有不知如何是好，乾脆編了一個出來。當我把敵軍全部消滅後，我又來檢查是否有漏網之魚。當我檢查完後，發現時間還沒到，便覺得無聊。左等右等，終於，這場戰爭結束了。接下來，該迎接另一批敵軍——英語考試了。

英語考試很輕鬆，但最後的成績卻讓我後悔莫及了。考完後，大家都吃午飯去了。大概一點半多便集中在“戰場”迎接最後一次大戰——數學。數學真是讓人頭疼，但幸好題目不是很難，於是全都被我“消滅”了。但這次檢查完後便草草收工。最後成績出來後，我真想時光倒流，重新回到那天，把那些加粗心的題目改正過來。

期中考試後，我們好像掙脱籠子的小鳥，心中那根緊繃的弦一下子放鬆了許多。

關於考場的作文3

今天上午語文課，徐老師臨時安排了一場測試，目的是想檢驗一下同學們平時的知識掌握情況。這可真是打了我們一個措手不及啊，不少同學不由自主地發出了哀嚎！

試卷發到手，徐老師一聲令下，同學們就趕緊落筆答題了。面對試卷，同學們的表現各異：平時成績優秀的A同學，正在奮筆疾書，臉上洋溢着自信的微笑。成績中等的B同學，正緊鎖眉頭努力答題。而一向成績墊底的C同學，此時正滿頭大汗，唉聲歎氣地坐在課桌前，面對試卷無從下手……時間一分一秒地流逝，教室裏除了沙沙的書寫聲，就只剩老師來回監督“踢踏踢踏”的腳步聲。

半小時過去了，A同學已經翻卷在做第二頁了，從她輕鬆的面部表情就能看出這張試卷對她來説只是小試牛刀。B同學繼續表情凝重，中途不斷停下筆來抬頭思考，思考過後繼續下筆答題。而C同學正把筆夾在鼻子和嘴脣中間，嘟着嘴左顧右盼，冀希望能從鄰桌同學地方偷瞄到一些答案。只見老師威嚴的目光掃來，C同學趕緊低頭縮頸，老老實實地看題……老師提醒大家只剩下最後十分鐘了。這時A同學已經答完題，微笑地端坐在課桌前等待着交卷。B同學正在努力書寫最後一題。而C同學已經放棄了努力，目光呆滯地趴在課桌上等待終考的.鈴聲……

古人云：少壯不努力，老大徒傷悲，人生就是一份耕耘一份收穫！親愛的同學們，讓我們緊握知識的鋤頭在學習的田野裏辛勤地勞動吧，用汗水灌溉我們的青春夢想，不負青春砥礪奮進！

關於考場的作文4

我看着手中的一枚桔幣，它已經被汗水浸濕，我開始回想今天上課。

在幾個小時之前，老師給我一枚桔幣，可在放學時，桔幣不小心丟了，我東張西望如何也找不着。很沮喪，就在這個時候，我眼前一亮，咦?哪個把桔幣放在桌上，真是天助我也，只須把這枚桔幣收入口袋中，就能補回丟失的桔幣了。

可我又猶豫了，這桔幣是其他人的，我隨便撿一定不可以的'吧!假如其他人比我還着急……還是算了吧!反正我又不缺這一枚桔幣了。

這個時候，我陷入了沉思，腦海裏有一個天使，一個惡魔。天使説：“這桔幣是其他人丟的，還是還回去最好。”這個時候，惡魔推開天使，説：“拿吧,拿吧!又無人看見!”之後，她們兩個你一言我一語，嘰嘰喳喳，像麻雀一樣吵得不可開交，我的頭都要爆了，真是的。

最後我還是站在了天使這邊，去選擇還桔幣。

可我又不認識丟桔幣的那人上，哎!有了，我送到學校前台就好了，當我到學校時，看見一個小孩子慌慌張張地找東西，我想桔幣可能是他丟的，便立馬跑過去問：“這個桔幣是你的嗎?”小孩子激動地址了點頭。總算物歸原主，我心裏鬆了一口氣，安心的笑了。

大家必須要拿僅是大家我們的東西，不可以貪小實惠。心靈“考場“，我得了滿分。

關於考場的作文5

説到“心理戰”，我可是經歷多次了，可謂是“身經百戰”，但卻戰無不敗。想必你們也想知道，這期中、期末考的“心理戰”是如何打響的。

前兩天，我就經歷了一次“心理戰”，結果依舊是那樣的“驚心動魄，慘不忍睹”。剛進考場，我的心臟就像不聽使喚一樣怦怦亂跳，我的手心也像剛握過冰塊兒一樣寒冷冰涼，這可能也是因為沒有仔細複習的正常條件反射。

説到複習，在看教材的時候我恨不得一目十行，在經過囫圇吞棗後粗略了事。考場裏的同學們卻爭奪每一分一秒複習。有的互相對着知識點，有的自己默背習題，但也有的同學聊天聊得不亦樂乎。然而，打破這一切的，是監考老師手執考卷的到來。

氣氛好像瞬間凝結，所有同學都閉嘴不語，考場裏頓時鴉雀無聲，一張張考卷經過每位同學之手像是在傳達力量。考試，就這樣開始了。

考場裏的鐘表“滴答，滴答”地轉動着，殊不知它是在為我們加油，還是在盡力提醒我們考試時間。轉眼間，嘹亮的哨聲響徹耳邊，同學們都像依依不捨地離開母親懷抱一樣走出了考場，有的歎氣，有的放鬆，有的`面目表情，不知是喜是憂。

就在這樣的有限循環中，“心理戰”結束了。考試，是對同學們學習積累情況的一個檢測，也是對同學們心理的一個檢測，因為心態的好壞也會影響到考前複習及考中答題的一系列情況。

我們每個人都不是“破罐子”，“破摔”不是唯一的解決方式，何嘗不換一種心態去面對它呢?

關於考場的作文6

考場上的風景

“丁零零——”上課鈴聲響起，英語老師宣佈進行英語測試。同學們紛紛回到了座位上．原本鬧哄哄的教室頓時變得鴉雀無聲。試卷一發下來，大家便忙開了。偶一抬頭，才發現考場上的風景真是千姿百態，令人百賞不厭啊！

行雲流水式

你看他那筆，如行雲流水般，一刻也不閒着，只聽見“沙沙沙”的聲音。一眨眼的工夫，他就已經解決了好幾道題。此人全身心地投入到試題中，眼光從不“旁逸斜出”，眉頭也沒有緊鎖之時，他的做題速度也非一般人所能達到，真是個跟時間賽跑的`無名英雄啊！真叫我佩服得五體投地！

冥思苦想式

再看那幾個弓着背，託着腮，咬着筆桿的“思想者”，考試對他們來説簡直是無比痛苦之事。瞧！他們的眼珠子骨碌碌地轉，似乎正盼望着能有一位長鬍子神仙一揮手就能給他們帶來所有試題答案，不，哪怕只是部分答案，也能讓他們心滿意足啊！

東張西望式

在低頭奮戰的同學中，自然也會看到幾個“出類拔萃”的人士。這羣生龍活虎的同志，往往把脖子伸得跟長頸鹿一般，或許是心懷不軌，急於得到他人的答案參考參考；或許是閒來無事，伸伸脖子，活動活動筋骨，順便關心一下別人的答題進度。他們東瞧瞧、西望望，無所事事，猶如小偷，特別引人注目。

明察秋毫式

在所有的應試者中，只有一個人用火眼金睛來觀察他人的一舉一動，卻又絲毫不影響他答題的速度與質量。你心裏肯定納悶了：這不尋常之人是誰呀？

你真笨，當然非我莫屬啦！

關於考場的作文7

啊!苦修六年了，日子終於要到頭了。小升初終於來了。不容易啊，苦苦準備的抄作業的方法終於有用了。叮鈴鈴，聽，考試了!

一，聲東擊西

俗話説得好：“眾人拾柴火焰高”。就連老師平時也常告訴我們：“我們大家都是一個班集體，要團結，眾人擰成一股繩”。放心吧，老師，在考場上，我們一定團結一心，把班裏的平均分給拉上去。我們大家遵循這樣一個原則，這個原則就是——盯老師，雖然老師臉上沒有正確答案，但是老師一旦把臉轉過去，我們立馬就能找到正確答案。但是老師的臉不常轉過去，於是我們就發明了“聲東擊西法”乃是《孫子兵法》第六計，具體是這麼回事，就是好學生舉手問老師這道題看不清，就在這兩秒的時間內，我們的計劃就成功了。我們的速度是不是不可以呀?

二，偷樑換柱

乃《孫子兵法》第二十五計，這一招比較保險，就是把修正帶裏面做些手腳，壞學生舉手問老師，借修正帶，老師批准，萬事大吉，老師一個不批准，什麼都是浮雲。

三，順手牽羊

此乃《孫子兵法》第十二計——順手牽羊，具體是好學生把答案放在課桌角上壞學生舉手問老師上廁所順手把好學生的.羊牽過來，就完事能成了。

自然，還會有更多的計謀出現，不過同學們，成績是自己考出來的，不要像我一樣投機取巧，要靠自己努力呀!

關於考場的作文8

對於自己擅長什麼“文”很明確的同學，這句話很有道理。可是問題在於：自己琢磨了半天，到底擅長什麼“文”，還是沒有弄明白。或是無法確定，或是都擅長，或是都不擅長。

在你無法確定自己到底擅長哪一種文體的情況下，我提供這樣一個參考建議：寧記敍不議論，要寫以記敍為主的夾敍夾議的哲理性散文。

其一

議論文其實就是一個人的人生閲歷、思想認識的集中而直接的表露，要求論點鮮明深刻。初中、高中的同學，大多十五六歲，或是十七八歲，要是論人生閲歷、思想認識，閲卷老師會更深刻一些。考場作文寫議論文，無疑是拿自己的短處給閲卷老師看，等同於以卵擊石。同學們的長處在於思維活躍而富有想象力和創造力，記敍文正好能發揮你的長處。

其二

議論文模式單一，論點論據論證，立論本論結論，提出分析歸納，有板有眼，環環相扣，不易靈活變動，一處失誤，處處被動。況且還需要論據的大量儲備，稍有不慎，極易“撞車”。事實上，這些年的.高分滿分作文，就數量而言，議論文遠不如記敍文居多。原因之一，就是因為某個論據，同學們都看好，你用我用他用大家都用，閲卷老師只好跟着發“暈”。

有一名閲卷老師深有感觸：有些學生的論據儲備太匱乏了，全世界那麼多人，他們好像只認識“牛頓愛迪生愛因斯坦”“雷鋒張海迪居里夫人”

其三

記敍文從小學就開始了，議論文大多從初中開始，從時間的長短和熟練的程度上來説，寫記敍文或許更熟練一些。有人説，我們這個時代，不缺空頭的議論家，缺的是真正的實幹者。多寫些記敍文，説不定還能改變空談務虛的惡俗。

關於考場的作文9

"叮鈴鈴……"上課鈴打響了，我們匆匆回到教室迎接考試。

老師説："今天我們考一年級的試卷。"我們不可思議地大叫："一年級的試卷？！老師你別哄我們啊！""不可能！"

試卷發下來了，前面果真簡單，就是考aoe這些拼音知識。大家下筆如有神，效率成倍提高。可是越到後面越難，什麼意境啊，理解啊，還有一些聞所未聞的題型，到了最後根本看不懂題目的意思……

我們都直呼"上當上當，老師是騙子"老師卻不以為然："做人要誠實，你們怎麼能説我騙人呢？"同學們不滿的質問："不是一年級的試卷嗎？怎麼會那麼難呢？"老師慢悠悠的回答："初中一年級，高中一年級，大學一年級等等。這些比較大的一年級，難道就不是一年級了嗎？"

老師看着啞口無言的我們，語重心長地説："你們呀，理解太膚淺啦！只想到表面，而沒有想到更多、更深的層次，所以你們上次考試成績一敗塗地。你們應該更仔細地鑽研，做閲讀題也是一樣，那些理解應該更加仔細地讀，才能取得更高的分數。"

我們聽了，心裏不禁羞愧起來，為自己方才的不屑而感到一陣陣無奈，你看着我，我看着你，臉上也是一陣青一陣紅。

正像老師聽説的那樣，不管哪個職業，哪個行業，做事都要更深層次的探究，才能取得更大的成功，取得最高的成就……

這次特殊的.考試，特殊的試卷，特殊的老師，才有了特殊的結局。

點評：文章以"考場"為話題，寫了一次特殊的考試，題材新穎有創意，進步很大，繼續加油。

關於考場的作文10

我們的生活當中有很多的一瞬間，它們都是如此的不令人經意，而考上的一瞬間，突然變得如此的重要。

星期四，我們的英語試卷發下來了，我看了看試卷96分。一看到這個分數，我心裏的一塊大石頭終於落地(因為據説這次我們班的英語總體不佳)心情一下變得輕鬆了。我環顧四周，目光一下停在了前面一個男同學的試卷上，98-10=88，88分，怎麼回事?老師為什麼是這樣打分的?正當我感到疑惑的.時候，幾個同學的話語讓我立刻明白了，原來這個分數是因為老師發現了他在看後面同學試卷而扣的。我的腦海中一下湧現出了這樣的一幅畫面：考試中，這個男同學左顧右盼，一會兒看看自己的試卷，一會兒又望望同桌的試卷，還把頭扭向了後面，而這一刻，也是最最重要的時刻，同學丟失了一個學生最珍貴的東西——誠實。雖然一個小小的扭頭動作，換在平時沒有什麼大不了，但在考場中，他卻因為這個動作失去了誠實，失去了作為學生的基本要求。是呀，考試成績固然重要，但在誠實面前，它忽然像一粒沙子，變的那麼渺小，甚至有些不重要。因此，我們要讓自己的分數變的真實，讓考場上那扭頭的一瞬間永遠不要出現! 誠實很重要，那一瞬間的誠實更是珍貴，它好比鑽石，黃金，好比人生的一大筆財富。誠實，只有兩個字，卻真的真的很重要。

關於考場的作文11

人生處處是考場，處處考驗着人們的心靈。每個時候，每個地點都會有考場。

週末的一天，媽媽帶我去超市購物，我們去挑了各自要買的東西，我先去文具區買了橡皮，圓珠筆等等，再買了一些零嘴，然後就和媽媽一起去收銀台付錢。

我們來到了收銀台後，付了錢，然後就回家了。回到家後，我數了數錢，發現收銀員多找了我五元錢。一開始，我覺得欣喜若狂，這五元錢可以用來買一些便宜的零嘴了。但我又想了想，想起老師曾經教過我們，要做個誠實的人，不能拿不義之財。

我不斷地在做思想鬥爭，覺得自己的頭都快裂開了。這一天，我的心不斷地煎熬着。晚上，我怎麼也睡不着覺，在牀上翻來覆去，我翻着翻着，就進入了夢鄉。

我夢見我又來到了這家超市買東西，我不管走到哪裏，不管是誰，都用鄙視的目光，有的人甚至還怒罵出聲："你這個小孩，多拿了別人五元錢，竟然還不來還，真是不要臉！"我聽着他們的罵聲，都快要哭出來了，我趕緊跑出了超市。我沒想到，竟然連大街上的`人都對我一視同仁。

"啊——"我驚醒了過來。呼，還好只是一場夢。我心想：等會一定要把錢給還了。

超市一開門，我就將錢還給了收銀員。我出了超市後就覺得空氣十分地新鮮，心裏就像落下了一塊大石頭。

生活處處是考場，我們應該時刻應對生活的考驗。

點評：文章選取自己經歷的一件事——收銀員多找了五塊錢的小事來敍述心靈"考場",寫出了糾結還不還錢的矛盾心理，很棒！

關於考場的作文12

下雨純真無邪的好不好?

你喜歡晴日，雲淡天高，暖日融融。江南的小城裏，有爬滿青蔓的剝蝕粉牆，有凹凸有致的青石地板，當然，也有雨。

雨天，你站在屋檐下，看雨，你説雨細如愁添得長河流不盡，你説雨盡在殘荷之後，雨天有哪些?你向上想看天的灰暗，卻沒看到，你的眼隨一道白線滑下，眼中有亮光閃爍，頓感清爽。你看到前方的雨，一顆墜下，一顆又補上，這樣來來去去，就在前方形成一簾。它既瞬息萬變流動不停，又凝固了紅花，綠草，灰鵲。你心生奇怪，卻又不忍放下眼中之景。南國的雨，像自然的點綴，似水卻無水那般温順，似針卻無針般尖利，能佈於天地也積於小窪。王維説：“桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。”真美，這雨中的遠景。都説雨霧繚繞，實質下雨時全無煙氣，景直接在眼中成象。

你又想，下雨挺好的`!

雨停日出，世間此刻惟有清爽明亮，在這一刻，你看到紅花奼紫嫣紅，紛吐幽芳，綠草青翠逼人眼目，灰鵲鳴聲嘹亮。在這一刻，你豁然開朗。

哪個想天天都寫一首苦難的詩，哪個想天天都下着悽清的雨?你渴望幸福與快樂。但生命本就不全是金黃，正如自然。實質挫折也有漂亮，正如雨天中泥濘裏新生的萬物。在雨天裏掌握忍受寂寞的你，也會在不幸中掌握微笑，如此的生活也無風雨也無晴，去留總在無意間，“寵辱不驚，看花開花落，雲淡風輕，任雲捲雲舒”。

你看，下雨純真無邪好!