有關開學的作文彙編六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的開學的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

開學的作文 篇1

令人留戀的寒假生活即將結束，新的學期正在向我們招手。

開學前一天晚上，我興奮的睡意全無。我猜想着，新學期會是什麼樣的呢？會不會超有趣？會不會有新的同學加入？老師會不會發生變化呢……我帶着興奮、緊張激動的心情和我的'斯巴達克猜想進入夢鄉。

第二天一大早，我在鬧鐘的號角聲中準時起牀，穿戴整齊，背上書包，我一路小跑踏上了“歸校之旅”。一進校門，就連空氣都變得格外親切。首先映入眼簾的就是那高大雄偉的教學樓，它依舊那麼挺拔，那麼莊嚴。花壇中的綠芽與花朵正在吸收着春的露水，感受着春的腳步，是那樣的生機勃勃。我迎着熟悉而又陌生的微風，進入了那我早已渴望的教室。

一進教室，我彷彿是一個流浪的孩子，回到了母親的懷抱。教室裏依舊是那熟悉的味道。另我驚訝的是：窗邊的綠蘿沒了我們的照顧，依舊生機盎然。這讓我情不自禁地感歎道，綠蘿的生命力太頑強了。

我坐在熟悉的位子上，我們好同學賴李珠出現在眼前，久別重逢的喜悦，讓我們嘰嘰喳喳説個不停，別提多開心了！

等同學們都到齊了，劉老師開始收大家的作業和發放新學期的課本，我們小心翼翼生怕把這新課本弄出一點褶皺。

愉快而又短暫的開學報到結束了。我們大家帶着期待，帶着不捨一步三回頭的離開了學校。

期待明日，期待新學期，我要在新的學期更加努力，爭取佳績！

開學的作文 篇2

今天，是我軍訓的第三天，早上，我可以自覺獨立起牀，因為我已經適應並養成良好的習慣，這應該就是我努力與堅持的成果吧！

俗話説“功夫不負有心人”果然我們這個大團體的努力沒有白費。經過這段時間的努力，我們的班集體得到了學校的'認可與鼓勵，班主任很開心，我們也非常的激動。

這幾天我個人很努力很認真，能與周圍的同學們配合，與他們一起完成一些動作，這幾天與同學們一起走齊步，大傢伙頂着烈日，將齊步走起，這就是大家努力的結果，即使滿頭大汗，同學們仍然個個堅持，絲毫不動搖。通過這幾天的訓練，讓我懂得有這認真的態度，努力付出總歸有成績，也讓我懂得如果大家齊心協力做一件事，一定會達到很壯觀的效果，作為這個班的一份子，為集體掙得榮譽是多麼自豪啊。

所以，我認為今天的軍訓收到的表揚是應該的，這是我們大家努力的成果，我希望在以後的任何事情中都要做到最好，也希望能與我們一班的所有同學再接再厲，一起努力拿下更多的榮譽。

開學的作文 篇3

　　一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是説在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天都是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們註定要用新的面貌來適應它。時光荏苒眼看就要開學了，心裏總有一種説不出的感覺。是期盼？是鬱悶？還是……？其實都有。不管是什麼，不都得去面對嗎。 期盼，對每個學期的.新開始，都會持以希望去開始，但這過程以至結果，又會是什麼樣？從你的過程就能看到。所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。 鬱悶。怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀歎。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠，學校就像我們的無形監獄，束縛着我們。

但在放假很久時，就會很想很想上學，這也就是兩面性的作用。 開學後會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學後的憂慮嗎？也許吧，開學後壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學後的生活肯定不如假期裏輕鬆，奈何時光如流水一去不返……既來之，則安之嘛！ 可是，面對一個新的開始，內心怎麼可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。還有幾天就要開學，期待中。

開學的作文 篇4

愉快的暑假過去了，我們升上了五年級，成為高年級的學生了，我們迎來了一位新的數學課老師---邵老師。

邵老師是一位男老師，他長得比較矮，瘦瘦的，戴着一副眼鏡。他的髮型很“怪異”，東一撮，西一撮的，中間的部分還微微翹起。聽易老師説他十分嚴厲，我們聽了都倒吸一口冷氣，大家在心裏猜測着他到底有多麼嚴厲。邵老師在自我介紹時説：“我佈置的作業是第一少的！不信你去問問我以前教過的班級！”我們聽了，心裏暗暗竊喜，由於太過興奮了，我們異口同聲地叫到：“哇！”“太好啦！”我本以為升上了五年級，作業會堆成“一坐山”那麼多，誰知竟是這麼個好結果！邵老師説：“我給的作業那麼少，你們就應該認真地完成，如果給一兩道題你也錯的話，那我就跟你不客氣了哦！”邵老師説他喜歡字寫得好的學生，還説自己參加過六年級期末考試試卷的批改，批改的老師都是按字的好壞來打分的，我們一聽，覺得寫好字太重要了！幾節課下來，他果然對我們嚴加管教，在堂上動都不能動一下，我們好像士兵一樣，一動不動，挺直腰板，雙眼“瞪”着老師，認真的聽講。邵老師説我們班很聽話，很有紀律。另外，邵老師還是個幽默的'人，他説：“我很喜歡有問題的學生！”我們聽了不太明白地説：“哦？？”他指了一下自己的腦門，説：“我不是説腦子有問題的學生，我是説愛提問題的學生！”我們聽了覺得十分搞笑，便鬨堂大笑起來，笑得合不攏嘴，前仰後翻。

這就是我們的邵老師，待人嚴格而不乏幽默，你覺得他怎麼樣呢？

開學的作文 篇5

開學了，小作者非常的開心，收拾好東西，來到了學習，看到熟悉的同學，聊的非常的開心，關於三年級開學了的作文內容詳情如下。

三年級開學了的作文：開學啦！

一眨眼，愉快的暑假生活過去了，我一遍遍整理書包,期盼的心情越來越強烈。因為我已經是三年級的學生了，背起書包走在校園，多神氣!開學啦!坐在明亮的教室裏，望着嶄新的'課本，我非常興奮，因為除了我喜歡的語文、數學和美術之外，又增加了許多新課程。比如英語，可以讓我們學習另外一種語言我想像着自己説着一口流利的英語自信的樣子，忍不住偷偷笑出聲來。還有科學，可以帶我們去探索大自然的奧祕。其實，我最喜歡的是信息課，小小的電腦真神奇，裝着無窮的知識，還能連通全世界。嘿，悄悄告訴你：其實我最喜歡的是玩遊戲。一分耕耘，一分收穫。我要像海綿一樣，在書海中吸取知識的浪花。

三年級開學了的作文是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閲讀，祝大家學業有成。

開學的作文 篇6

秋冬已過，同樣逝去了一切快樂與煩惱的上學期。春節已過，留不下酸甜快樂的寒假。又是一個新學期，開學了……

這個學期，更要有新的面貌，老師便讓我們換新組，接觸新組員。等老師發下名單來，我就焉了：我們組的三位男生都是搞怪大王，女生也有點不盡人意。再看看其他組，都是一樣的表情。組長們的眉頭都緊鎖着，眼神中也都有些失望。看來，大家都有難題嘍！希望以後新的組員更會積極向上！

一波未平，一部又起。老師又安排了新的任務……裝飾牆面。我的興奮勁又提起來了，又可以與一組同學大展身手一番了！我早早的'選好牆面，就與組員們討論設計方案。咦，怎麼一個個都無精打采的？不管了，先説吧！不管三七二十一，我把老師給我講的內容一五一十的告訴了組員們，讓他們想想辦法。可我聽到的是：“這些事你自己就能辦了呀，何必我們再出謀劃策？”我自己就可以？難道我們不是一個組的嗎？我耐心的説：“以後大家同在一個組，咱們團結一心，把咱們的組搞好，把學習搞上去，讓咱們的組成為班裏最優秀的組。這次的牆面大家你一個點子，我一個點子，這樣大家不就能齊心弄得更加完美了嗎？”我苦口婆心地説着，可組員就是無動於衷，我的心裏無名火已經上到嗓子眼了，我強忍着，我想：我也不是十全十美的，同在一個組，就應該好好相處，團結一心，這樣才有可能提高大家的協作精神和團結的意志啊！我感覺到組員的懶惰，我不知他們是怎麼想的？難道為小組做一點貢獻就這麼難嗎？為什麼都要推卸責任呢？為什麼都在一組就不能團結一心呢？我的一片熱心被當頭澆了一盆帶冰的冷水！讓我從頭涼至腳！

“當一個好學生難，當一個好的組長更難，當一個好組長好學生更是難上加難！”我算深刻明白了這句話的含義，還是那句老話，也反思反思自己吧！希望他們以後能積極向上！