教師節作文(15篇)

推薦人：來源: 閲讀: 3.49W 次大中小

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的教師節作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教師節作文1

用火一般的情感温暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光

您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的`靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢着詩意，藴含着哲理，又顯得那麼神奇呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人――

我的老師您。

您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悦誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。

您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

啊，老師――

人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有着像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！

老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

教師節作文2

教師節快到了，您是否還記得自己的節日，您是否還忙碌着？您的學生向您問候：老師，教師節快樂！

老師，您用心靈的火花點燃學生心靈的燈盞。無數個不眠之夜，老師，您還在工作，勤勤懇懇、嘔心瀝血的為我們付出。您累了嗎？多少次，我們惹您生氣，多少次，我們上課搞惡作劇，讓您難受；多少次，您用慈祥的目光對我們説：“好好學習。”老師，我想對您説：我們懂您。我們的`成績中凝結着您辛勤的汗水，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，諄諄教導是望“生”成龍的願望，我們怎能不懂您呢？

在一次霍金舉辦的記者招待會上，有一個年輕記者問霍金：“您的全身都已癱瘓，您是否因上帝的不公而感到生氣？”霍金説：“不，因為我有一顆感恩的心。”全場轟動。就像現在老師您一樣，也許在外人眼裏，您很煩，但是您時常教導我們做一個遵守紀律的好學生。老師，我懂了！

我揹負着雙重人生，太多的期望和打擊讓我越走越憂傷，路越看越泥濘，越來越缺失了自信。是您，像一個天使帶給了我自信，讓我可以把肩上的包袱撇下，輕裝上陣。您像一縷陽光，衝開天空的陰雲，照進了我的心。我很感激您。我相信，有了這縷陽光的照耀，泥濘將逐漸消失，取而代之的是一條硬朗厚實的路。懷着一顆感恩的心，我會繼續走好我的人生之路，好好的實現自己的夢想。把我在“您”身上失去的信用找回來，完成我們的約定。

在這不尋常的日子裏，獻上我深深地祝福：祝老師安康如意、青春永葆！老師，您的關懷好似和煦的春風温暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

教師節作文3

九月十日是我國的教師節，這是一個難忘的日子，在這裏我向老師道一聲：老師您辛苦了！今天天剛矇矇亮的時候，我高高興興地背起書包，來到了我們這個簡簡樸樸的學校，今天是教師節嘛，我特意從我家屋後的山上摘了兩束小野菊花，我們就一朵朵的小菊花，我們這些花就是老師這個園丁培育出來的`，為了表達老師對我的教育之恩，我就把這兩束菊花送給老師。我來到了老師的辦公室，本想敲門，可是看見老師正在一絲不苟的在書房查閲資料，那炯炯有神的大眼睛目不轉睛地盯着書，我不忍心打擾老師的工作，就走向窗子邊，把小野菊花放進老師的筆筒裏，一定會給老師的房裏增添一些清香的。那整舊的桌上有着老師最心愛的地球儀，可美呢！老師您的大公無私我們銘記在心。

今天是您的節日，您應該在家好好休息才是，可是您為了我們的學習就一如反顧的開始工作起來，有時連自己的睡覺時間也利用了，那桌上還有老師天天架在鼻上的眼鏡。在我的印象中，有一次，我生病了，老師怕我跟不上學習，就每天叫同學來幫我補課，我的成績就漸漸上升了。我低頭看看我的紅領巾，我的老師曾經對我們説過紅領巾是用戰士們的鮮血染成的，我們也要向他們那樣堅強勇敢，不怕困難，在我眼裏，我的老師就是這樣的一個人。老師您是個英雄，您這樣不屈不撓地為我們付出，我們永遠不會忘記您！老師您辛苦了，我真心地祝您節日快樂。

教師節作文4

在九月十日的早晨我們班正坐在教室裏談論這教師節該送什麼禮物。

同學們細讀黑板上的字“老師您辛苦了!”這是我們班十四名同學寫的。老師從四年級培養到我們六年級，每一位老師如母親般的愛我們，教育我們，是該辛苦了!可我們知道，嘴上説“老師您辛苦了”是沒用的，只有用自己的行動來表示。

這時，一個熟悉的身影從走廊上走來——老師。我們這時立刻心裏默數：“3......2......1......。”這時我們全班起立，齊聲説：“老師您辛苦了!”這聲音氣壯山河，使用我們內心所説出來的一句話。説完，大家紛紛把沒交的作業全交了上去，這時老師笑得合不攏嘴。老師笑着説：“你們把作業全交齊了我還是第一次見過，這是你們給我的一份最好的教師節禮物!”

等老師説完後，班長站起來唱起了《感恩的.心》開頭，我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬萬想不到的事，就在這一瞬間，老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠，她往講台上走了下來，給了我們一個熱情的擁抱......

最後，我們全班站起來，説：“老師我愛您!您不知白天黑夜地為我們批改作業，在課堂上受我們的氣，在家裏受兒子的氣，我們對不起你!你××勤勉地勞動，真是辛苦啊!最後我們送您一句話，老師!相信我們!我們不會讓您失望的!”這就是我們所在教師節發生的一幕感人的事。

教師節，我和同學們一起為老師唱了首歌——《感恩的心》，老師留下了欣慰的淚水！

教師節作文5

教師節到了，我們一羣女孩想給楊老師一個特別的驚喜，我們決定在黑板上寫上祝福。

小c讓小h和小a去當“哨兵”，看看楊老師有沒有來，並且及時發回信號。

大家輕輕地搬來椅子，不想驚動別人。小c回來報告：“目前楊老師還沒來，我們動作快點吧。”

於是，大家分工忙活着：有的寫祝福標語；有的人畫畫……

小c和小z在黑板上大大地寫了一行字：祝楊老師教師節快樂！除了字體大，她們還特意把字寫得花哨些，據説這是藝術體，顯得更漂亮。其餘的人則紛紛在祝語旁邊畫一些裝飾的圖案。瞧，黑板左邊角有大小不一的氣球、花草，右邊角有熱鬧的`禮炮、英文字母……遠看顯得整個畫面有些繁雜，但近看一個個圖案都描畫得十分精緻。

正當俺們歡天喜地之時，“哨兵”前來報告：“不好了，我看見楊老師和其他老師吃完午飯走上來了！”

小c説：“快躲呀，等楊老師一來讓她看‘呆’了時，我們再出來。”

來了——老師靜靜地推開了門，她一眼就看到了黑板上的祝福，顯得格外興奮。老師微笑了一下，自言自語地説：“啊，是哪位同學呀，搞得真好呀，哈哈，太讓我欣慰了！”

這時，我們也出來了，圍着老師，老師開心地説：“太好了，你們做得好漂亮呀！這心意我領了。現在叫值日生來把它擦了吧，不然下午我怎麼上課呀！”

嗚嗚，剛剛誕生的“傑作”馬上要和我們拜拜了，我們都捨不得擦掉它，要是有照相機就好了，趕緊把它給拍下來，留做紀念了。

教師節作文6

九月十日是教師節。張飛、孫紅等七名同學準備在教師節這一天去拜訪我們生了病的班主任老師。教師節前兩天我們開始準備禮物。

劉剛説：“我們自己動手做禮物這樣會更有意義大家意見如何？”大家聽了後都非常贊同。

説幹就幹大家立即行動起來：張飛從家裏拿了幾根木條孫紅拿了一塊漂亮的紅布李麗拿了膠水、油漆、小刀張軍拿了針和線……大家都把材料準備好了開始製作禮物了。

大家分工合作張飛和李麗合作製成了一架漂亮的飛機模型孫紅和張軍合做製成了一個漂亮的大紅花孫明和王平合做畫了一幅班主任老師的`畫像。

大家的禮物都準備好了，只剩下張玲了大家都把目光投到她身上。張玲不慌不忙地拿出了前幾天的卷子全班只有她考了滿分。大家都把禮物準備好了只等教師節那天拜訪老師了。

教師節的早晨七位同學不約而同地聚集在學校門前人數到齊後就開始出發了。

一會兒我們就到了老師的家門口，待我們按了門鈴老師把門開了：此時老師的臉上流露出從沒有的喜悦笑容是那樣的燦爛。

趕緊把我們讓進屋我們一齊説：“老師祝您教師節快樂”。

我們拿出了禮物展示給老師看，老師看着我們的作品，再看看我們一張張天真無邪的臉流出了幸福的淚花！

是啊有時學生關心一下老師給老師一點回報老師才能體驗到育苗之樂。

讓我們大喊一聲：“老師您辛苦了！”

教師節作文7

千人千模樣，萬人萬脾氣。下面我來介紹一下我們學校裏，我最喜歡的幾名老師吧！

看，從遠處走來了一位衣着特別講究的老師。他上身穿着一件黑色西服，下身穿着一條條紋休閒褲，那麼筆挺整齊，可帥氣了。他就是教我們數學的黃老師。

六班的班主任鄭老師特別幽默。他留着一個分頭，頭髮烏黑烏黑的。他身穿羊毛衫，藍色牛仔褲，腳穿黑色皮鞋。他講課的時候，經常開玩笑，把學生逗得哈哈大笑。他有的時候也會情不自禁的跟着學生大笑起來。

下面我要重點介紹一下，我們的班主任——閆老師。

我們的語文老師，也就是閆老師，特別美麗。她有一頭時髦的，不長不短的捲髮；在粉紅色邊的.眼鏡裏，炯炯有神的眼睛，閃爍着智慧的光芒，同時，也給人一種親切而温暖的感覺；她經常穿一條短裙，美麗動人；每當她走路的時候，都會聽到高跟鞋敲動地面的美妙旋律。上課的時候，老師從辦公室走到教室，同學們聽到這敲動地面的節奏，一個個都會坐好，不説話，生怕把這美妙的旋律打斷。老師看見了這靜悄悄的場面，還會誇獎我們呢！

人們都説“老師是園丁”，而我卻覺得閆老師像一本《思想品德》書。她不但教我們文化知識，而且還教我們如何做事，如何做人。同學之間難免有一點誤會，鬧一點矛盾，我作為班長對此常常束手無策，閆老師發現後就悄悄的跟我溝通。你別説，閆老師的方法還真靈，班級裏發生的一些不愉快的事，在她的指點下都快速解決了……

這就是我們學校裏我最喜歡的幾位老師，你們喜歡他們嗎？

教師節作文8

老師，這是一個多麼神聖的職業！我們是祖國的花朵，在老師的辛勤培養下一天天快樂成長！

看着含辛茹苦的老師們，我從內心湧出一種激情，一句應該對全世界老師説的話：老師！您辛苦了！

老師！您辛苦了！這一句短短的話藴含着多少不同的意思呀！“老師！您辛苦了！”一句短短的話比得上所有昂貴的禮物，高過任何沒有“價值”的東西。為什麼？因為一句發自內心的話不是能用金錢買得到的。

老師！您辛苦了！這一句短短的話是給人的感覺是多麼的温馨呀！“老師！您辛苦了！”一句短短的話，不是所有的人都能説出來的。只有真正知道它的意思的人，只有真正得過老師那甜美的一笑的人，只有真正得到過老師親人般的撫愛的人，只有真正得到過老師及時的幫助的'人，才能完善的表達出“老師！您辛苦了！”的真正內涵。

老師！您辛苦了！這一句短短的話是多麼的完美！用“老師！您辛苦了！”來送給自己崇拜與敬愛的老師是多麼的適當！為什麼？因為它足可以表達自己對老師深深地愛意！

我用它獻給我敬愛的老師劉老師！因為老師她為我們播下了知識的種子，她為我們，為祖國的花朵付出了自己的青春和心血，她用自己的金鑰匙開啟了我們心中的知識寶庫！讓我們成為祖國的棟樑之材！

在這，我由衷的説一聲：老師！您辛苦了！！

教師節作文9

明天就好似教師節了，晚上，我躺在牀上翻來覆去地想：“明天教師節，我該送點什麼禮物來表達我對老師的心意呢？”突然，我眼前一亮，對！送野花！

九月十日那天，我很早就去了牀，背上書包就朝後村的野地飛奔。一路上，小樹向我招手，花兒向我點頭，鳥兒為我唱歌，我的心兒也隨着愉快地飛翔。到了野地，哇！好多，美的野花呀！有黃的、藍的、紫的……多麼好看！多麼可愛！他們不停向我點頭，向我微笑我迫不及待地開始又採又摘，摘了一朵又一朵。然後又選呀選，挑呀挑，把不好的花都挑了出來。然後把剩下的花紮成兩束，就趕緊帶着它們飛快的跑回學校。

到了學校我見老師辦公室的窗户開着就悄悄地走到窗前。往裏一看，啊！老師竟然不在！真是一個好機會呀！辦公桌，有序地擺放着許多辦公用品，一隻筆筒，一個枱曆，一台地球儀，一瓶墨水瓶蓋子還開着，一本教科書上還放着一副老花鏡。肯定，老師剛才還在工作。看到這一切，老師那慈祥的面龐，斑白的兩鬢，長滿皺紋的`額頭就浮現在我眼前那樣親切的教誨，熱情的鼓勵，嚴厲的批評索繞在我耳際，老師啊老師，你是辛勤培育我們的園丁，您是帶我們去遨遊知識海洋的快艇，您是捨己為人的粉筆，您是無私奉獻的蠟燭，您是……總之，您真是太偉大了！想着想着，我把那束開的最鮮豔的野菊花插進了筆筒裏。

老師，今天是九月十日教師節。雖然沒有什麼貴重的禮物送給您，但我希望這束野菊花能消除您身心的疲勞，給您帶來快樂和温馨，也希望這束野花能傳遞我對老師深深的問候：“xx老師您辛苦了！”

教師節作文10

為了體驗老師上課的辛苦，這個教師節，我們班決定和老師一起過個特別有意義的節日。那就是挑選一些同學當老師，自己教一天的課程。

真是太興奮了，數學課是由我跟尹一，還有蔡爍和周穎一起上。我們課前準備好了課件。第二節就是數學課，只有一個下課十分鐘的準備時間了，我緊張地想着。就在這時，上課鈴響了，我邁着忐忑的'腳步走上了講台。尹一打開了課件，我開始了漫長的四十分鐘的講課。當課講到一半的時侯，下面的紀律亂起來了。我拼命地喊着“安靜，安靜!”。可我越喊，下面越亂。我心裏生氣極了，使出了全身的力氣，把桌子一拍。下面的同學們頓時安靜了下來，大家似乎害怕了我的厲害。我心裏好像放下了一塊大石頭，繼續開始了上課。

下課鈴聲終於響了，我感覺這四十分鐘就象一天的時間那麼長。今天真是興奮，我體驗到了老師上課的辛苦。我這個數學課代表以後要多關心老師，多協助老師管理班級秩序。老師上課很不容易，既要上課，又要管紀律，有的時侯備課還要到深夜呢!課後，有同學問我上課累不累，我連連點頭説：“太累了!身上的肌肉都繃緊了呢!”

我以後上課更要認真了，要專心聽老師講課。因為我知道老師準備一堂課是很辛苦的。我以後上課也不會再開小差，讓老師放心，讓老師集中精力講授知識。

我敬佩老師，因為她用那麼多的心血來教誨我們。老師像園丁，把我們這些小苗苗教得越來越聰明，讓我們將來能有足夠的知識建設祖國。我珍惜老師的這一份辛勞，這一份愛!

教師節作文11

每個人都有理想，只要努力，理想就會成為現實。我的理想是長大當一名好老師。今年教師節前，因為老師的推薦和同學們的支持，我爭取到了一次當老師的機會，當時我暗下決心，一定要上好這堂課，因為這是我第一次當老師。

我非常珍惜這次機會，接到任務後，就開始思考講課的'主題，我想講“五十六個民族”。在媽媽的鼓勵下，我立刻投入緊張、忙碌又興奮的備課中，認真構思講課思路、買資料書、掛圖、準備民族服裝、做道具、寫教案、收集圖片製作PPT課件，經過兩個晚上和一個上午的忙碌，在媽媽的全力協助下，我終於完成了備課。接下來，我就開始試講，先是自己對着鏡子講，然後講給我的兩位“臨時學生”爸爸媽媽聽，直到感覺滿意為止。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我進入了“主戰場”，開始真有點緊張，尤其是當七、八個記者來到我們教室，紛紛把照相機和攝像機的鏡頭對準我的那一刻，我的心“砰砰”直跳。這時候，課件因為我操作不熟練又出了問題，急的我手心直冒汗。幸好有許老師的指點，我才又平靜下來，開始自信的講課。也許是我豐富的講課內容吸引了學生，也許是精彩的PPT課件吸引了他們，再加上有趣的遊戲和優美的歌舞，學生們目不轉睛的看着我，認真聽講，踴躍發言，這讓我越講越帶勁，下課了，大家為我豎起了大拇指。

這次活動，我體會到了當老師的辛苦，也感受到了其中的幸福和快樂。作為學生，我們一定要珍惜老師的勞動成果，專心聽講，認真學習，這樣才不會辜負老師的一片苦心。

教師節作文12

如果黑板就是浩翰的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，她用教鞭當作船漿，划動那船隻停泊在港口的船課本她聲情並茂的朗誦，猶如一陣和煦的微風。拂過我們的心頭，給我們前進的力量。

xx的教師節來了，我是一名住校生沒有辦法給張老師、劉老買花和禮物，只能用真誠的心做一張賀卡來表示我對張老師、劉老師的敬仰。劉老師我愛你，張老師我也愛你，我感謝你們對我的栽培與幸勤。我一定努力學習，天天向上。

今天，一大早，同學們就高高興興地來到學校，急切地盼望老師能早一點來到教室，因為今天是教師節，教師節可是一個特殊的節日呀！終於看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進教室還沒站穩，同學們就紛紛圍了上來，給老師送來了各種各樣......

錢老師，我們相處兩年了，現在你離開了我們，我還是想對你説：您辛苦了！那時候，我還不喜歡看書。有一次你對我説：生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像小鳥沒有了翅膀。

要説最尊敬的老師嗎，那就要數胡哲老師了，我感謝陽光，它帶給我温暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的`寫作老師，他帶給我鼓勵的微笑。豈有此理！胡説八道！一聽這熟悉的話，你就知道我們的寫作老師來了。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰這句話説得真對啊！初一短短的一年時間就這樣過去了，我們從不懂事變得懂事，從頑皮變得成熟。但是，老師對我們的教育了我們怎樣做人。老師，您是我們最好......

教師節作文13

今天，我走進學校，開始了新學期的作文學習。走進教室我發現換老師了。

她是一位新老師，是一位戴着近視眼鏡，擁有多個下巴的胖老師，還是一個能説會道知識淵博的老教師。

她講課的語速緩慢，能給我們充分的時間進行思考。她上課尊重同學，當談及教學計劃時，她詢問我們有沒有意見，或者有什麼建議。這讓我很興奮，老師的教學計劃居然徵求我們的意見，這可是件新鮮事。不過看到老師這樣尊重我們，我好像感覺自己長大了，於是我決定好好跟着這個新老師學作文。

她講課很吸引人，課已經上了一個小時，我卻全然不知，還沉浸在老師的每一個詞每一句話中。如果你是她的學生，你一定會覺得她是女性“卓別林”，因為，她常常手、嘴配合，邊説邊用她的意思“描繪”出來，那麼幽默風趣。就像剛才，她為了讓我們明白“急性子”的人物性格，就扮演起了“急性子媽媽”，還讓一位女同學扮演“女兒”。表演開始了，只見“女兒”慢吞吞地收拾起了鉛筆，書本，“急性子媽媽”忍不住了，一個箭步衝上去，一把推開“女兒”，自己快速地收拾起了書本，鉛筆，嘴裏還喊着：“我來我來！磨磨蹭蹭的`”，老師扮演得真是惟妙惟肖，引得每一位同學捧腹大笑，“急性子”的人物性格在我們眼中栩栩如生。

這就是我的新老師，是個戴着近視眼鏡，擁有多個下巴的胖老師，還是那個能説會道知識淵博的老教師。她就是我喜歡的新作文老師——張雁華老師。

我曾經痛恨作文課，可她的作文課，已經是我最愛上他的課。

教師節作文14

9月1日--是澆灌祖國的花朵的辛勤的園丁的節日。

啊!金色的九月，小蘭來到草地上採來菊花，送給老師，小蘭現敲了一下老師辦公室的門，沒人，小蘭看到窗子開着，就從窗子外把菊花放到了老師的筆筒裏，在放菊花是她看到老師的桌子上有一副老花鏡，小蘭心裏想：“老師是為我們批改過多作業才帶上老花鏡的”，小蘭還看到了老師的桌子上的語文書R26;筆筒R26;地球儀，小蘭看到地球儀又想到老師的心胸不就想這地球一樣寬曠嗎？桌面上的語文書R26;筆筒那一樣不説明老師正在夜以繼日的為我們付出這精力呢？還有那瓶桌上的那瓶好紅墨水，好像在説：“老師多麼辛苦呀!如果我能變成人的話我會非常尊敬老師的”，老師呀!您用着紅色的墨水寫過多少教學計劃，背過多少課呀，為了批改同學們的`作業您經常到深夜才睡覺，您已經從事教育事業30年，操勞了30年，可是您的操勞沒又白費，您的學生桃李滿天下，他們有的當了白領，有的自己當了老闆，有的成了一位優秀的技工，還有的跟您一樣當了一名人民教師，他們都在自己的崗位上努力的工作着，為社會乃至國家儘自己的一份力。記得四年級的時，您帶着咳嗽聲上課，您的聲音沙啞，您一邊咳嗽一邊用着沙啞的聲音為我們講課，我想您一定很不舒服吧，為什麼不請假呢？可能是您太熱愛您的工作了吧？

啊!老師呀!您燃燒了自己照亮了他人，我以後會更尊敬您的，我以後還要把作業寫好，讓您批改作業時更容易一些，以後上課我會更加註意聽課的，讓您更省心的。