關於溝通的作文(經典15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關於溝通的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於溝通的作文1

人與人之間需要交流，需要溝通，更需要對話。我們需要敞開心扉地跟別人對話、溝通，有效的對話和溝通可以使人心胸寬廣，使人心曠神怡。

我學過一篇文章，上面寫道：鯨魚和黃金花每天都需要與夥伴們進行密切溝通和對話，若一段時間不溝通對話，鯨魚會患上地多心理疾病，並在幾年後死去;而黃金花則過一段時間就會死去。動物和植物都需要溝通對話，更何況是人類呢?並且，人類不與他人進行溝通對話，也會患上心理疾病，而這些心理上的疾病看醫生、吃藥是治不好的，只有善於和他人進行溝通對話，有效的和他人進行溝通對話，心理上的疾病才會得到有效的治癒。從中可見，人類的生活中少不了和他人的溝通對話，善於與他人溝通對話，並且有效的溝通是很重要的。

記得有一年，我和我的一個朋友吵架，吵得氣勢洶洶。事後，雖説我們兩個人都十分後悔，可誰也不主動張口道歉。後來，媽媽對我説要善於與她溝通對話，岧果一直僵持着關係，我很有可能會失去一個朋友。所以，我就試着對她溝通，經常找她下來進行對話，過了一段時間，我們又和好如初了。

所以説，與他人的溝通對話是很重要的`，溝通既拉近了人與人之間的關係，也讓人們不那麼孤單。就像我，有效的與我的朋友進行了溝通與對話，成功地加固了我們的友誼和友情，也沒有讓我失去一個朋友。

溝通與對話是十分重要的，所以我們要多多與他人進行溝能與對話!

關於溝通的作文2

橋是什麼？

對啊！橋是什麼？誰會考慮這個問題呢？

著名的橋樑學家茅以升卻仔細地考慮過這個問題。他説“橋不過是一條板凳，兩條腿架着一塊板，板上就可以承擔重量。把這板凳放大，‘跨’過一條小河，或是一個小谷，就形成一座橋。”

不！橋，不是這麼簡單的！不是的，絕不是的！

如果是的話，那心靈橋算什麼呢？所以，它並不簡單。

橋，有着悠久的歷史。在人與人之間、人與動物之間以及動物與動物之間，所有生物之間都連着一座無形的橋——這座橋擁有着悠久的歷史。

在遠古時代，人們的溝通沒有芥蒂。那是因為它們之間架了一座橋樑———這座橋就是他們的溝通方式。在這座橋樑上，人們有附加了許多，如有親情、愛情、友情。

為什麼有些人對待生活十分樂觀，用微笑曲面牘每一個；而有人卻整天悶悶不樂、鬱鬱寡歡？這就是這座橋發揮作用了。它可以運輸快樂，陶養情操。

我們每個人都是自己的橋樑設計時，‘將心比心’就是橋樑主幹，去完善它的是人之間的.各情感了吧。

架起心靈的橋，讓人與人之間多一點理解；架起心靈的橋，讓人與人之間多一點關愛；架起心靈的橋，讓人與人之間多一點信任；架起心靈的橋，讓人與人之間多一點寬容；心靈的橋是情感交通的要道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恆。

讓我們敞開心扉，共同建造一座堅固的美麗的心靈之橋。然而心就相約在這心靈之橋上吧！

關於溝通的作文3

對於家庭教育，每一代家長都有自己的一套方法。從老一輩的“棍下出孝子”到新新年代的“以徳育人”，卻總不能真正地解決教育問題。

《小孩不笨2》雖非影視大片，但它以其獨特的立意，貼近生活的內容，可以説是恰到好處地表現出每個家庭中都存在的“難唸經”——教育孩子。有的家長仍殘留着古板的觀點，認為乖孩子就是打出來的。有的家長雖然認識到教育孩子不能靠暴力，該用溝通來拉近與孩子的距離。但他們的的失敗在於所謂的“溝通”並非只是語言的溝通，即一問一答式，好像在審問犯人一樣。真正的溝通，是心靈上，思想上的融合交流。代溝固然會有，但如果是真心且正確的溝通，也能將與孩子間的隔膜減縮到最薄。

望子成龍，望女成鳳，這是每個家長的心願。但衡量孩子，不能以大人的標準而應該以小孩子的標準。看到不理想的分數，家長會覺得很生氣，會認為不過一點淺薄的知識也掌握不了。但別忘了，這些知識，您的孩子才剛接觸，如此簡易的`題目在他們眼裏，就會像洶湧而來的洪水瞬間把他們淹沒。在家長眼裏慘淡的分數，卻是孩子努力的成果。

就像片中所説：“不要只看他們的缺點，更要發覺他們的優點。”當白紙上有了污點，為什麼總是念念不忘於那些污點，而忽略了污點下的大片白紙？

套用一句片中語“你鼓勵孩子是在幾時？”好孩子是用溝通中的鼓勵培育出來的。

關於溝通的作文4

在一個酷熱的夏天,我熱得汗如雨下，非常想去游泳,但我不會游泳。我突然想起了爸爸會游泳，但是我和爸爸關係很僵，他總是對我很嚴厲對弟弟很慈愛，我不喜歡爸爸。

但是我很想去游泳，我只好拉下面子去找爸爸，沒想到爸爸二話沒説，就帶我去到游泳池。我們換好了泳褲，看到清涼的水，我已經忘了我不會游泳，立刻跳下了游泳池。

爸爸着急的大喊道：“兒子，你還不會游泳呢!”但是還是晚了一步，我已經什麼都聽不見了。直接紮下了水，我急忙向岸上的爸爸求救，我已經嗆了幾口水了，我胡亂的'劃了划水，我看到爸爸一下子就跳到水中，不一會就游到我身邊，用一隻手把我的頭托起，另一隻手划水向岸邊游去。我第一次有意識地感受到爸爸的心臟聲，以及第一次這麼多年和爸爸靠的最近的一次。爸爸將我拉上岸，我以為爸爸肯定又要罵我，沒想到爸爸説：“你怎麼不聽我的話呢?你知道我有多擔心你嗎?平時就這樣，現在還是這樣，為什麼你就不願意多聽我説一句呢?”我聽了爸爸的話，有些驚訝，爸爸説他擔心我，我還以為爸爸不喜歡我只喜歡弟弟。我呆了許久，不知道説什麼好?過了很久，我對爸爸説了句對不起。爸爸説：“其實只要你平時多聽我説説話，我就滿足了。”我實話實説：“爸爸你平時對我太嚴厲了，我以為你不喜歡我。”爸爸笑了笑，“傻孩子，你是我兒子，我怎麼會不喜歡你呢?”我們互相相視一笑，多年的父子關係因為溝通逐漸拉近了距離。

關於溝通的作文5

若説溝通是情感的核心，一點也不為過。

溝通就像土壤，孕育着愛的花朵。溝通就像細線，緊緊纏繞着你我。溝通就像 鑰匙，釋放出最真實的自我。

當我們剛剛脱離母親的胚囊，帶着哭喊聲出世時，一切都還在零刻度線上。眼 睛裏看到的一切都是那樣的陌生，恐懼感 圍繞着我們。是父母的愛，是他們熱情的 交談驅趕我們的恐懼。

當我們剛剛踏進校園時，脱離了父母的羽翼，再一次面對新世界。是老師同學 的愛再一次融化了恐懼感，取而代替的是 一份份問候和關懷。

一個個普普通通的.漢字，一句句平平凡凡的話語，構造成溝通的橋樑，各種情 感在橋上通過。

溝通不是似有若無的談天氣説八卦，是交換對某些事物的意見和看法。溝通不 是傳遞虛偽、散播謊言，是敞開心扉，用 心交談。

溝通讓我們瞭解彼此，信任彼此。化粧品裝飾出來的容顏，固然美麗，卻有一 種莫名的距離感。所以，請不要再緊閉着 你們的心門，禁錮着你們真實的情感。請 卸下胭脂水粉和偽裝的面具，換上一副素 顏，與他人溝通，釋放出最真實的愛！

關於溝通的作文6

在我們這個年齡，每個人的心裏都會有無窮無盡的、稀奇古怪的想法與觀點，而大人們卻往往抱有不理解的態度。然而，有一種奇異的魔法能改變它，那就是溝通。我和我媽媽是無話不説的“好姐妹”。

每天我們都有一次傾心的交流，會互相訴説一天中所經歷的事情和自己的看法。而我們之間不僅沒有代溝，反而還有意見相同的時候。在交流中，有時我會站在媽媽的角度去看待事情；有時媽媽也會理解我的獨特想法。就這樣，在不知不覺中，我和媽媽之間，就建立了一座溝通的魔法橋，這座橋跨過了心理的代溝，連接了我和媽媽的心。沒有溝通的家長和孩子是多麼可怕呀！

有時我站在陽台上，隱約會聽到從鄰居家傳來的斥責聲和哭聲，仔細一聽，原來是鄰居家的孩子犯了點小錯，而父母卻厲聲指責。每次聽到這刺耳的聲音，我總會感到無比的惋惜：為什麼父母不能耐心的勸説孩子，反而用武力解決？如果彼此互相溝通，還有什麼事情解決不了呢？我希望在每個家庭裏，都有一座神奇的魔法橋。這樣，家長不僅可以瞭解孩子的內心所想，更能從溝通中改變自己一成不變的`看法，看到過去看不到的純真；而孩子也能從中受益，變得多為父母着想、多理解父母的苦衷，還能健康快樂的成長。

溝通如陽光，照耀着每一顆稚嫩的童心；溝通如雨露，滋潤着父母和孩子乾涸的心田；溝通如橋樑，橫跨代溝直通兩岸。學會溝通，將會使你終身受益！

關於溝通的作文7

我們的一生是一個不斷選擇、不斷學習、不斷溝通的過程。

我們從出生到現在是一個不斷選擇的過程。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”天氣的變化我們選擇不了，時間的流逝我們選擇不了，但是我們可以選擇以什麼樣的態度、心情及方式方法來面對自然界客觀事物的發展。我們選擇不了自己的出生，但是可以選擇成就什麼樣的人生；我們選擇不了天氣的變化，但可以選擇以什麼樣的心情來面對風雨陰晴。在不同的人生階段我們將面臨不同的選擇，我們為選擇文科還是理科而苦惱過，我們為選擇上哪所大學而糾結過，我們為選擇什麼樣的工作而權衡比較過，我們為選擇什麼樣的人生伴侶而深思熟慮過……我們每時每刻都在選擇，同時也在堅持自己的`選擇，不同的選擇成就不同的人生。

唐太宗李世民説過：“以銅為鑑，可正衣冠，以史為鑑，可知興替，以人為鑑，可明得失。”我們的一生也是一個不斷學習、不斷溝通的過程。活到老，學到老，人在職場，重在溝通，通過溝通能很好地達成共識。要知道正衣冠方能懂禮貌顯氣質，知興替方能找方法謀發展，明得失方能跟對人做好事。

我們的一生是一個不斷選擇、不斷學習、不斷溝通的過程，我們的今天基於昨天的選擇和努力，我們的明天基於今天的選擇與努力，我們要在今後的人生路上學會選擇，學會學習，學會溝通，更要學會感恩。

關於溝通的作文8

我是一個經常被父母罵的孩子，我自己也知道父母是恨鐵不成鋼才會罵我，可是你們知道嗎？我真的不想被你們罵，我也想自己做好每件事可是我就是做不好，我很笨我是個笨孩子總是惹父母生氣，所以父母罵我也是理所當然的，可有時侯你們罵得太過分我的自尊心也會受損，我知道你們只是隨便説説我而已，只是為了解自己的心頭之氣，我明明知道那是隨口説説可我總是會把那些話當真，我有什麼事不敢跟你們説因為你們永遠是父母，所以我有些話只能憋着，我羨慕別的孩子，我生病了請假回家，你們給我的卻不是關心而是罵，而別的孩子生病了請假回家父母是既擔心有關心，相比之下我覺得他們的父母對自己的孩子真好，我嫉妒他們畢竟他們的父母是那樣關心他們，可我生病回家，當頭一棒就是罵你這樣還讀什麼書呀，我看你是混日子，這些話讓我想哭，父母教育孩子是你們的權利，我無法干涉，我只希望多點關心，多點溝通，少點責罵，行嗎。

也許我根本都不值得你們關心，我做了那麼多錯事，你們不關心我，討厭我也是應該的，我開始討厭回家，家是温暖的，可我卻感不到温暖，我回到家就是隨之而來的罵聲，我都這麼大了，我有自己的'思想，我有自己的想法，不再是小孩子了，你們越罵我，我就越做不好，我開始叛逆，曾經想得到的温暖全都成為泡影，我只能在苦澀的夢裏嚐到一絲虛幻的甘甜，夢醒來依然如舊，

都是我的錯，犯下的錯只能自己承受自作自受我乃活該。

關於溝通的作文9

昨天中午，教室裏鬧翻了天。幾乎是全班，在教室裏喊：“夏Y，JIAN！”當時夏Y氣得快哭了。接着夏Y揭發是我提醒盧老師還有3頁的“期中測試”沒做。而袁HX和李QL則在門口充當偵察兵，密切觀察老師的一舉一動。不一會兒，校長駕到，她一下子就把我們鎮住了。今天上午，盧老師用一節課的時間狠狠地教育了我們，並説：“下午班隊課，不搞活動，就這個話題，展開討論！”

下午第二節課，班隊課。盧老師在黑板上寫下幾個大字：“我想對同學（老師）説”。盧老師寫完就直奔主題：“今天這節班隊課，那些侮辱其它同學的同學要站在講台上向被侮辱的同學道歉！現在請那些同學上台來道歉。”

話音剛落，一些大膽的同學（認錯需要膽量）上了講台。他們一個接一個地上了台。

“我今天不該侮辱夏Y同學，我沒有弄清楚事情的.真相就亂罵，現在我向她道歉，對不起！”説完，深鞠了一躬。“我已經知道自己做錯了，現在我向唐金潼同學（作者本人）道歉。”説完也鞠了一躬，而且鞠得更深。又有差不多十幾位同學道了歉，我已經在心裏默默地原諒他們了。

一位同學舉了手，盧老師請他上來道歉，他是張MW。他上台並不是説他侮辱了我和夏Y，而是為他以前做過的不好的事情道歉。接下來，幾乎每位同學都上了講台，包括我。

我有了一種想哭的衝動。想為同學之間的那份真摯友誼哭。強忍了下來，然後朝陳KZ笑了笑。

其實，很多誤解可以用溝通化解，只要我們願意去溝通。

關於溝通的作文10

一篇名為《沙漠裏的愛情》的小説，講的是一個置身沙漠孤立無援的法國士兵，幾乎奄奄一息，昏倒在巖洞裏，待他醒來時卻發現一隻野獸躺在他的身邊，原來是一頭嘴上還沾着血跡的豹子。所幸花豹吃飽了，對他並無惡意。士兵原想用匕首殺死它，隨後又改變了主意，用温柔多情的動作撫摸雌豹，他不僅同它友好相處，而且建立了感情，一同嬉戲玩耍。然而，士兵還是害怕，趁豹子睡熟之際逃跑了，但走不多遠，豹子趕了上來，這時他已陷入流沙中，豹子咬住他的衣領，把他救了出來。文中最後，士兵殺死豹子也純粹出於誤會，豹子輕輕咬他的大腿，他以為是要吃他，便用匕首刺進了野獸的脖子，花豹掙扎時居然毫無惱怒地望着他。文中主人公在講到這段經歷時講到“我看哪裏都比不上沙漠”，“那裏沒有人，只有上帝。”的確是這樣，他在人類社會感受不到的東西，在沙漠裏感受到了。

它向人們轉述了溝通的無限可能性，即使在人與獸之間，並且讓我們對於我們人類自身的'交流更有信心。同時，它又影射了人類社會中一個公式化的現象——因溝通走到一起，再因猜忌彼此分離，之後，又習慣將事件本身囿於一種僵化的回憶狀態。

關於溝通的作文11

夜，深了。伏在桌前，執筆，萬千思緒湧上心頭。

與寧謐的夜相比，我的心卻一片煩亂，像毫無章束的殘葉堆積在一起，雜亂。心裏想的，是那一本本吸引我的書，而不是小山一樣的作業。

晚上是美好的，月光透過窗子零零散散在翻動的書上，而猶如寒風拂來----母親推開了門，見到我的表情是失望、憤怒。母親是不允許我這麼晚還在看課外書的，見我的.表情可想而知。

“你就不能早睡一天?”

“我......”

“收起來，去洗!”

“我......” 可憐我話未説完，門已關上，留下那重重的感歎號。 可想而知，我的心情是壞壞的帶着一點悲哀，而媽媽的心情應該也不會好太多。而這是我和母親幾乎每天都要爭論的一件事。我望了望那作業，歎了一口氣。心中是難掩的煩躁。母親推門而入，坐在我的身旁。

“有沒有什麼不會的?”

“......沒有”

“哦”。她幾乎還想説什麼，但只張了張嘴，沒説什麼。

她不説，我也知道，無非是希望我早點睡，精力好。所以希望我夜晚不要看書。 我自然是明白，但做不到的。過了一會兒，她還是進來了。

“我認為，我們應該談你看書的問題。”

我看着她，什麼也沒説，但我相信我的臉色不好看，因為我從她的臉上得到答覆。

“我認為道理你是明白的，呃，那麼你做得到嗎?”

“......好”，我微笑説。

她顯然吃了一驚，其實我也不知道這個字怎麼從我嘴中出來，我只不過張了張嘴。

關於溝通的作文12

涓涓小溪與涓涓小溪的交流，便有了碧波連天的湖泊和浩渺無邊的大海；太陽和月亮的交流，便有了陽光明媚和羣星燦爛的美麗晝夜；山花和山花的溝通，便有了繁花似錦的春天；陽光與雲嵐的溝通，便有了天空五彩繽紛的彩虹

我看到這段話，挺喜歡，就把它工工整整的抄在我的日記本上。後來在看到這段話的時候，我不禁想：山花、小溪、太陽、月亮、雲嵐的溝通都能產生這麼多的美好事物人就更需要溝通啦！我記得有一個真實的'故事證明了溝通的重要性：有一位巖洞科學家，把自己關在一個不見天日的山洞裏，沒有電話、沒有電腦、電視，失去了一切外界的聯繫，雖然巖洞裏有一個模擬的花園，客廳、卧室，還有一些健身器材。但是沒有同伴、不能溝通的痛苦讓他的身體受到了很大的創傷。一年後，這個科學家從巖洞裏出來以後，他的免疫系統抵抗力降到了最低點，如果有兩個人同時向他提問，他的大腦就會亂。他幾乎不會溝通，每天痴痴呆呆、沒有精神、眼睛只盯着一處發呆。過了很長的一段時間的調理才恢復徹底。由此可見，溝通是多麼重要啊！

溝通可以讓我們獲得珍貴的友誼和親情，溝通可以讓我們有一個美好的前途它如雨，可以滋潤一顆孤獨的心靈，讓它充滿活力。

溝通是人類不可缺少的能力，如果人類都互不溝通、交流，那麼世界將死氣沉沉。也就接近毀滅！所以，溝通吧！

關於溝通的作文13

溝通從愛開始，愛從心而來。

——題記

又是盛夏，我靜靜的坐在窗台上，看着滿天的星星對我眨眼睛。

閉上眼，老把老媽出此刻眼前;張開眼，還是滿天的星星

手機響了，老爸的信息：乖乖，睡了嗎?

回覆：還沒，在看星星，今晚的星星特多。

媽媽：很晚了，快睡吧!不然明天會起不來的。12點多了，趕緊睡吧啊。

回覆：明白了，媽，火車開到哪了?

媽媽：瀋陽，寶貝睡吧啊。

回覆：明白了，晚安!

我沒有睡，我明白即使躺下也睡不着。眼淚又一次劃過臉頰，這該死的眼淚，説過多少次，爸媽離開時不能夠掉眼淚，免得他們擔心，但是還是哭了。

手機又響了，看着屏顯上那兩個熟悉的字眼，我的拇指不聽話的按下通話鍵。喂爸爸，有事嗎?還在看星星嗎?嗯。今晚的先星星好多啊!嗯。老爸和你一齊看好嗎?爸爸，別待時間太長，火車連接處有風。我女兒就是細心，這都聽得到。還不是和您一樣。對了，媽媽呢?剛剛補到卧鋪，睡下了。哦。今晚的星星好多好漂亮呀!嗯!

因為每一顆行星都代表着一個人。那我女兒必須是最漂亮的'那顆!那您必須就是掛滿星星的天空咯!哈哈哈

晨，擦乾眼淚，記住，爸爸愛你

爸爸在女兒面前的笑聲永遠都是爽朗的，女兒也就應是。爸爸，我會記住的，必須會，因為我也愛您!

後記：

溝通因為有愛，愛自心靈而來。

關於溝通的作文14

所謂“理解”，意即諒解對方的“無知與無禮”，原諒他人的“不善與不尊”，寬容別人的“落後與不足”。著名學者殷鼎先生在他的《理解的命運》一書中，對理解的重要性做了非常形象的詮釋：“離開了理解，人生頓時成為一片思想的荒原，沒有任何的人生意義會在這片荒原上生長起來。”所以，對我們而言，理解可以説是人生的基本存在方式，它可以促使我們個體文化知識和社會文化傳統的發展和更新。

所謂“溝通”就是一種交流，更是一種感悟，探求和期望。恰當的理解促成有效的溝通，有效的溝通換回可貴的理解，並在相當程度上改良個人的性格和價值、信仰與渴望。

學校的屬性註定了校園裏的師生關係必定是一個永久的話題，師生關係的融洽與否肯定也會成為人們飯後的談資。有鑑於此，作為有着優秀文化傳統積澱的一中的師生們，我們更是不可忽視師生之間的溝通和理解，我們應該努力增進理解，加強溝通，譜寫精緻校園的和諧音符。

我們不會懷疑種瓜得瓜、種豆得豆的`天理，我們一貫追求你來我往、投桃報李的情懷。我們如何對待他人，勢必終將得到同樣的回報。你對別人禮貌，別人也會有禮於你；你體諒他人，他人也會為你着想；你尊敬別人，回報的自然是尊敬；你真誠待人，得到的應該也是真誠。師生間的交往概莫能外。要實現融洽的師生關係，理解是關鍵，溝通是橋樑。

關於溝通的作文15

人與人之間，最重要的是心靈的溝通。我們該怎樣去溝通呢？

父母是與你最親密的，為了你而忙碌，而你卻常常因為不懂事而惹得父母生氣，你們該怎樣去溝通呢？信，在這時會起到最佳的效果。你可以在信中講述你口中説不出的心裏話，把你的想法全部輸入信中，心平氣和的溝通，不是很好嗎？

朋友是你談心的最佳對象，你的牢騷、想法和新鮮事會全部的告訴他（她）吧！可是，你與他（她）發生了衝突，該怎麼辦？你的牢騷想法和新鮮事都挽回不了他（她），該怎麼辦？這時候溝通的最好方法是送禮物來表達自己的真誠。如：一張小小的賀卡，寫上一些祝福語和表示歉意的'話，讓矛盾煙消雲散，重新獲得友誼，不是很好嗎？如果你無意冒犯了老師，怎麼辦？老師已經認為你是一個不尊重人的小孩子了，你一定會覺得很委屈吧？這時候，你不必焦頭爛額，不知如何是好。去找老師談談心，或給老師打個電話，把你的真實想法説出來，不就ok了嗎？

溝通需要講究方式方法，在生活中每時每刻都需要溝通，當你為某事煩惱時，打開你的心扉把！用真心永誠意去溝通去交流，你會發現你的生活會變得很美麗。