[優]我的老師作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的我的老師作文，希望對大家有所幫助。

我的老師作文1

我有一個語文教師，我們從三年級就認識了，剛開始我們還不熟悉，可是，漸漸的，漸漸地，我們便”化敵為友“了，就好像一對好朋友。

記得又一次，我們全班同學都在寫語文課堂作業，我因為有一小道題做錯了，您突然叫了我一聲：”李劉建。“我嚇了一跳，慢慢地向您那走去，心裏就想”十五個吊桶打水——七上八下“我有些害怕，腦子裏在亂想：想您會打我，罵我，批評我……不一會兒，我就到您身邊了，可您跟我想的簡直就是兩個樣，我本來以為您會氣沖沖的對我説話呢，結果卻是大大相反，您去是和藹可親的對我説：”李劉建，你看看這道題的”王“字寫的對不對。“我一看，哦原先是我粗心，把”王“字寫成了”工“字我告訴了您：”教師，對不起，我不細心把“王”寫成了“工”字。”

您和藹的對我説：“沒關係，下次要注意了，不要犯同樣的`錯誤了，明白了嗎。回位置去訂正去吧。”我點了點頭，然後就回位置去訂正了。

我和我的語文就想一對”形影不離“的好朋友，我説的對嗎？

我的老師作文2

趙老師是我們班的數學老師。趙老師的頭髮不多，有點禿頂，給人以充滿智慧的感覺。眼睛炯炯有神的`，高高的鼻樑上架着副眼鏡，透着一股斯文勁兒。他嘴巴比較大，一張嘴便滔滔不絕的，可謂出口成章，妙語連珠。趙老師個子比較高，籃球打得不錯，在學校的籃球場上常常能看到他運球上籃的身影。

從一年級到現在，趙老師一直都教我們，他給我留下了不少深刻的印象。

一提到趙老師，我就會想到他的大嗓門。他説話很有磁性，聲音抑揚頓挫，極具震撼力，讓人感覺很豪爽。但也有同學並不認同，該生的解釋是，他一張嘴，不僅有震撼力，還有穿透力。就拿那次下午上課來説吧，因為天氣比較悶熱，大家的精神狀態不是很好，有些同學都昏昏欲睡了。這時，趙老師提了一個問題叫趴着桌子的某同學回答。一開始，那同學沒反應，仍趴着一動不動，趙老師等得不耐煩了，走到他面前，壓低聲音，朝着天花板，吼道：“瞌睡蟲，哪裏跑？看我怎麼收拾你！”趙老師這一吼可真厲害，全班同學精神大振，瞌睡蟲望風而逃，無影無蹤。課後，那位同學對我説，“趙老師可真是大嗓門，瞌睡蟲是被吼走了，我的耳膜震得很不爽，甚至穿透到我的五臟六腑，恐怕連續幾天都睡不着了……”

我的老師作文3

我有一個“熊”老師，他是我的體育老師，他不姓熊，名字裏也沒有熊，可他長得就像一隻大黑熊。

“熊”老師很黑他去了非洲，人們也不會覺得他是亞洲人，你不仔細看，很難看出他的頭髮，他長得很胖，活活一隻大黑熊。“熊”老師的頭，方方正正的像一個正方體，放在了他的脖子上。

“熊”老師是個手機迷，一天，一向手機不離手的他，居然放下手機在椅子上坐望着我們，這可引起了同學們的注意，我一步一步的向“熊”老師走去，我一看熊老師在椅子上睜着眼睛睡着了，還有小小的`呼嚕聲呢！頓時，在場的同學笑的前仰後合，不可開交。

雖然“熊”老師，做的事很好玩，其實他可是一個嚴肅的人，排隊的時候，人們都不敢説話，互玩。因為如果被發現，“嘿嘿”，一個看你不注意飛起一腳送你上“西天”。

熊老師説話聲音很大，他在操場上説話，整個學校都聽的一清二楚，學校的擴音器都顯得有些多餘。

這就是我的漫畫老師，一個“熊”一般的體育老師。

我的老師作文4

在我的身邊有很多熟悉的人：親愛的媽媽、爸爸，關愛我的姥姥、姥爺、奶奶，傳授給我知識的老師，給我帶來快樂的同學和朋友。其中，我最喜歡陳老師。

陳老師非常愛我們，也非常關心我們。每天都和我們一起上課，一起玩。陳老師對我關心的一件事，一直都讓我非常難忘。記得我上二年級上學期一個星期三的中午，我剛吃完午飯，突然覺得肚子疼，不一會肚子就越疼越厲害。陳老師發現了，急忙跑過來問我：“你怎麼了?”然後陳老師忙給我媽媽打電話，還給我用手揉肚子，陳老師一邊揉一邊問我：“好一點沒有?”。可肚子越疼越厲害，疼的我直叫，陳老師見我沒好，又急忙給我接了些熱水讓我喝，又一邊給我揉肚子，一邊温柔的對我説：“別害怕，堅強點，媽媽一會就來了!”過了一會，媽媽來了，把我送到了醫院，當我從醫院出來時，爸爸也來了。但我還是一直回想着陳老師對我的`關愛!

這就是我的老師，一個對同學關心，認真負責的好老師。我非常喜歡陳老師!

我的老師作文5

我有着不少崇拜的人，例如毛澤東等中國英羣。可是我最崇拜的是我的老師－周建麗老師。

周老師留着長長的秀髮，襯托着明顯是染髮的黃，圓圓的臉，小小的眼睛，別看它小，只要有同學説話，就馬上發現了，看，沒騙你吧。扁扁的鼻子，小小的嘴兒，那可是“金嘴”，無論講什麼，都生動極了，同學都沉迷在課堂之中。不騙你，整個人看起來，真的很美。

周老師十分關心我們的生活，讓我們養成良好的生活習慣。

有一次，上課鈴響了，同學們都陸陸續續地趕回教室。老師來了，看見好幾個淋了頭髮的`“落湯雞”，就問質問他們。他們f了之後，老師就批評了他們後，。就帶全班同學進入了另一門有意義的科學世界，並對大家説不要這樣，這樣會生病的，早上不能洗頭......

啊！看，這就是我的老師，是全縣的高級教師。雖然我們只是小小的陽山縣，可是我們的素質與教育不見得不超過大城市！

我的老師作文6

林老師是我們的語文老師。

老師長着烏黑的長頭髮，鼻樑上架着一副厚厚的眼鏡。她有時候用一些笑話來告訴我們該如何做事。

有一天，老師給我們上第八單元的作文課。全班一半的同學都遇到不會寫的字，就一起問：“林老師，這個……子怎麼寫？”林老師就在黑板上寫了幾個字，停了下來，説：“你們是不是生字積累不多呀？”後來她講了個笑話。

從前有個人，他很懶，不會寫的字就用一個圓圈表示，有一天，這個人要給他的舅舅寫信，他是這樣寫的.：“親愛的老舅”，“舅”字寫不來，就畫個圓圈表示，“聽説你生了病”，“病”字寫不來又畫個圓來表示，“你要好好養病”，“病”字上次就寫不來，又打圓圈，“千萬不要隨便下牀”。“牀字寫不來又打個圓圈表示。

他舅舅收到信，讀了之後，哭也不是，笑也不是，信是這樣的：

“親愛的老蛋，聽説你生了蛋，你要好好養蛋，千萬不要隨便下蛋。”大家鬨堂大笑，有的笑得前俯後仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼淚都流出來了呢。

這就是我們的林老師，我們快樂時，林老師跟着我們快樂，我們不快樂時，林老師總會想辦法讓我們快樂呢。

我的老師作文7

星星升了又落了，桃花開了又謝了，一晃眼，四年就匆匆地過去了，我的老師又很多位，今天我就來介紹那位老師吧。

那位老師讓我十分佩服，她個子不高，身材瘦瘦的，在人羣當中是輕易不能發現她那平凡的身影的。可是厚厚的鏡片下藏著一雙會説話的眼睛。她知識淵博，字也好看。白天講台上，她認真地為我們講課。生動的表情，動聽的聲音，緊緊地抓住了我們的心。晚上，當千家萬户的燈光漸漸地滅了以後，燈下，她仍挑燈夜戰，為我們精心備課。我好想對我那親愛的老師説：“老師，夜深了，該休息了！”這位老師是——蔡麗英老師。

記得每一次上課，蔡老師您那豐富的知識更是叫我們佩服得五體投地。記得上《孔子和學生》這一篇課文時，你用娓娓動聽的聲音講述孔子的故事，講述春秋時代的故事，我聽得入了迷，恍如眼前就有位孔子，跟着孔子一曲周遊列國，知道了春秋五霸……在蔡老師的課堂上我認識了老舍、朱自清、冰心等優秀作家，領略裏祖國大江南北的.秀麗，感受了宇宙的奧妙。

“老師，您用心中的愛，染成了我童年的色彩，老師，謝謝您！”

我的老師作文8

我有許多的老師，其中最疼我們的是班主任李老師。

李老師比我媽媽大一點，每天晚上都認真備課，經常很晚才睡。

李老師非常漂亮，時不時臉上會露出微笑。她非常疼愛我們。一次，我的同學不小心把腳摔流血了，李老師非常着急，便親自把那個同學扶到醫務室，讓醫生悉心照料。李老師的行為，至今仍讓我們感動。

李老師非常嚴肅。一天，她在講課文時，一個同學正在課桌下津津有味的玩耍着玩具，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們一起專心致志的'聽講。可是不一會兒，那個同學又拿起玩具，認真的玩耍起來。老師怒髮衝冠，大聲説到：“古瑞(同學的名字)，今天下午你留下。”説完，老師又津津有味地講起課來。那天下午，老師教訓了他一頓，果然第二天，他上課認真多了。

李老師很關心我們。一次，老師發現一個同學本子上有很多作業都沒有做，便立刻給他的家長打電話，説老師要留他補作業。第二天拿上來看，沒有做的全補上了，而且沒有一個錯，我們都很佩服他，問他是怎麼回事，他説：“老師的耐心真好，把我留到六點鐘都不嫌累。”我們鬨堂大笑，説：“不是老師耐心好，是老師非常關心你。

我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

我的老師作文9

教過我的老師有許多，但是我最喜歡的還是正在教我的周老師。她是我們的班主任，也是我們的語文老師，我們都很喜歡她。周老師有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙月牙般的眉毛。

塌塌的鼻子下，一張一笑就會露出酒窩的臉。周老師非常有學問，她什麼問題都能解答，即使我們為了一個天下都難以解答的知識，她都能給我們慢慢的解答，真是一本“百科全書”呀！周老師是一個心胸寬廣的.人。記得有一次我們班的小金在玩耍時，一不小心把我們老師的茶杯弄掉在地上摔碎了。

我們全班同學都嚇了一大跳，就連小金都愣住了，他趕忙拿掃把把碎片掃走。以免傷的同學們。我們都以為周老師會怒氣沖天，可是我們想錯了。

周老師不但沒有生氣，而且還安慰着小金説：“茶杯碎了沒事的，只要沒傷着你們我就放心了。”看周老師大方吧！我們喜歡這樣的老師！這就是我的老師——周老師，她不但有學問，而且對同學們就像對自己的孩子一樣，那麼温柔，那麼體貼人。我們每天取得的點點滴滴與朱老師根本分不開。

老師，謝謝您！

我的老師作文10

我很喜歡我的班主任——黃老師。她的臉小小的，圓作文圓的，一頭棕黃色的短髮，經常戴着金黃色的耳環。一雙眼睛雖然不大的，但是很有神，每次上課的.時候，要是哪位同學做了小動作她都能馬上看得出來。她個子小小的，每次説話都輕聲細語的，看着很親切。還有她特別愛笑，每天都笑嘻嘻的，好像有很多很多快樂的事。每天我最期待看到的就是黃老師走進教室時露出的笑容。

黃老師很會玩。每當有節日時，她都會帶我們玩，吃粽子，做香包，分月餅，説節日祝福……在玩中我記住了很多傳統節日和習俗。記得有次清明節，黃老師組織班級做活動。我當時分配到的任務是講述清明節的由來。我認真地做好準備，緊張地期待着活動的開始，而當我上台講完故事，同學們鼓掌後，我對清明節有了更深刻的認識。黃老師還讓我們給學校裏的老師送清明果，和大家一起分享清明果的美味。

黃老師上課很有意思。她讓我們通過畫畫去歸納同一部首的不同的字；她讓我們通過畫象形字來感受漢字的趣味；她讓我們看《沒頭腦和不高興》視頻，讓我們知道負面情緒的不良作用；她還讓我們聽音樂，講故事，做遊戲……

這就是我的班主任黃老師，我特別喜歡她。

我的老師作文11

每當石榴花綻放如火，彷彿穿着紅裙的仙子，把我的房子映照的明麗一片時，我不由得想起了我的三年級老師——餘老師。

她是年輕的。翻開三年級時的.相冊，總能一眼看到她。二十多歲，石榴花一樣的年齡，石榴花一樣的爛漫着。當時她穿着一身石榴花色的連衣裙，踏着輕快的步子走上了講台，微笑着對我們説：“我是你們的老師，也是你們的朋友，你們可要把我當做朋友對待哦！”她那笑，像石榴花，眼睛也如同小鹿般清澈。不知什麼時候，我們校園裏多了一棵石榴樹。花雖含苞，但香卻先溢出來，我們去問她怎麼會多了一顆石榴樹，她笑而不答。有一次春遊，我們去看石榴花，忽然，竄出來一隻小松鼠，她竟展開雙臂，大喊：“啊！小松鼠！”有同學老氣橫秋地説：“我們的老師，像個孩子。”

她是體貼的。一次，我發高燒，落了許多功課，她心急如焚，出了許多試卷，有一次她走了十幾里路，親自到我家，帶着兩隻胖娃娃似的石榴。我流淚了。她問：“疼啊？”其實哪是？我是被她感動的。她像我的母親，也像我的朋友。

都美好呀！石榴花。多親切呀！餘老師。她永遠住在我的心房裏。也是我不可磨滅的一部分——“朋友”餘老師！

我的老師作文12

我們的班主任——黃老師有着一頭短短的、亞麻色的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，耳朵上常常戴着一對吊墜耳環，那耳環亮金金的。黃老師的臉蛋紅撲撲的、圓圓的，就像塗了腮紅一樣，黃老師有時候講話很甜，能講出各種各樣的甜言蜜語。

有一次，我在寫語文課堂作業本的時候，黃老師悄悄地走過來，看我寫的怎麼樣。黃老師説：“大部分的'字都寫的不錯，就是這個“橫”不要斜上去，再彎下來。”我笑着答應了，黃老師給了我一個貼紙後就走了。我每天寫完老師佈置的作業後，如果有時間就會練一練橫。過了幾天，黃老師説：“這個橫有進步。”黃老師的這句話讓我更有自信。漸漸地，漸漸地，橫練得越來越好。在這段時間裏，黃老師對我説了幾句鼓勵的話，讓我更努力。

黃老師簡單的言語時時激勵我，温暖我，讓我不斷進步，不斷成長。

我的老師作文13

我們班有三個老師，我最喜歡的就是我們的體育老師。他的膚色非常黑，像古代的'包青天一樣。他身體非常強壯，和牛一樣，於是我偷偷給他起了一個外號，叫“大黑牛”。

體育老師很愛笑，很強壯，同時他也很喜歡發火。我們幾個人費九牛二虎之力才能倒掉一個垃圾桶，體育老師卻似乎沒費吹灰之力把垃圾全部倒掉了。有一次，體育課上我們學左右轉，有一個同學怎麼都分不清左右，體育老師怒目圓睜，一下子就是一個飛腳，之後又細心的給那位同學做了示範。再調皮的同學，在他面前也會服帖的像一隻小綿羊。如果有同學打架，大黑牛也會毫不留情的讓他錯的同學道歉，再圍着操場跑五圈。他也會和我們一起做一些遊戲，比如掰手腕，我們班裏幾個力氣最大的同學一起上都贏不了他。

“大黑牛”人如其名，這就是我們的體育老師，外表看着很粗暴，但是很温柔。

我的老師作文14

我的語文教師是袁教師，她是一位師德高尚、對工作一絲不苟的人。她教兩個班，忙得很，但袁教師每次都認真地備課。袁教師講課的.水平很高，每次講的課都生動趣味，豐富多彩。彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個五彩斑斕的新世界。

《語文園地》中“日積月累”裏面有很多名人名言。袁教師在上課時不光講解名人名言的意思，還講這個名人的故事，名言的背景。我們聽了以後印象就更深了。然後按分組叫我們用比賽的形式背誦，在歡樂的競爭中很快就背過了，並且不容易忘。

袁教師還異常熱心。有一次我去拿全班的作業和配套練習。我雙手搬着，本子快要把眼睛擋住了。我費力慢慢走着。袁教師從後面看見了，連忙走上前來説：“我來幫你拿些。”説着從我手中拿走了一大半作業本，我頓時簡便了。

這就是我的語文教師。

我的老師作文15

我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴脣和一頭烏黑的頭髮。説話十分親切，我特別喜歡她。

我的老師很關愛我們，有一次我生病了，燒的很厲害，我覺的很頭暈，倒在了地上，媽媽立即把我送到了醫院，等我醒來後，發現老師和媽媽都在我的身邊，我問媽媽老師怎麼來得，媽媽説：“你暈倒後老師就來了”，從那以後，老師天天來看我，還給我補習功課，我認真的聽，老師講的可好了，她還給我出了幾個題，我全都作對了，老師説：“一定要加緊學習，早日康復，同學們都等着你回去呢。”

經過醫生和媽媽的細心和辛苦的照顧，我的病終於好了，媽媽把我送到學校，正趕上我們班小考，我把題都做完了，不知道對不對，過了一天，老師髮捲了，同學們的心情都很緊張，我也包括在內，老師喊到我的.名字時，我正在想，耽誤了這麼長的時間，我肯定沒有考好，而老師説我的分數是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的時候，老師説：“一定要繼續努力”。我不會讓老師失望的。

謝謝你我的老師，我一定會好好學習，用好成績來回報您。