(精)畫鼻子作文15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的畫鼻子作文，歡迎大家分享。

畫鼻子作文1

今天，我特別開心！因為覃老師要帶領我們玩我最拿手的遊戲---畫鼻子。

遊戲一開始，老師先讓我們用自己的方法來測量，目的是為後面的遊戲打基礎，關鍵時刻不會暈頭轉向。我胸有成竹，看來第一的桂冠要被我摘取了。哈哈，我的自信心已經爆棚了！

遊戲開始了，覃老師果然是個坑人的高手。王俊皓來的時候，覃老師一個眼神，就把我們指揮得團團轉：把所有的椅子全都倒過來。不到一分鐘，我們的“陷阱”就已經做好了。這下，就等“魚兒”上鈎了。可憐的王俊皓一進來就“入套”，東倒西歪的迷失了方向。一會兒撞到桌子上，一會兒撞到椅子上，慘不忍睹啊。後來，他好不容易找到黑板，卻畫到了圈外面。哈哈，看來王俊皓的一世英名要毀在覃老師手裏了。等他摘下眼罩後，那樣子好像恨不得抽自己兩巴掌。

還有更逗的，曹瀚文來的時候，我們用椅子把通往黑板的路都堵了起來。他一開始，就撞了無數次的桌椅。我不忍直視，只好不看他那令人無語的`樣子。後來，曹瀚文終於突破了重重阻礙，完成了任務。他的樣子讓我想起了一句話：不經歷風雨，怎能見彩虹！

總算到我了，我一聽見桌椅演奏的這首“惡魔交響曲”，心裏就生出一種不祥的預感。我強裝鎮定，慢慢地走着。突然，身後又傳來了“嘻哈交響曲”，我心裏的大石頭懸了起來，小心臟真的要從嗓子眼兒裏蹦出來了。直到我的手摸到了黑板，心裏的大石頭才落下地來。接下來的事情就比較簡單了，找到粉筆灰，把手張到最大，小指正上方差不多五釐米位置，畫上鼻子就可以了。摘下眼罩，我竟然不偏不倚正正好好畫到了中間！呼！好累啊……

直到今天，我才真正明白了“兵不厭詐”的道理。

畫鼻子作文2

在我記憶的長河裏，玩過許多活動，例如搶椅子、老鷹捉小雞等等，但我最喜歡的還是“畫鼻子”這個遊戲。

記得有一次活動課上，老師説：“今天，我們來玩一個‘畫鼻子’的遊戲。”“畫鼻子”？這是個什麼遊戲呀？我心裏暗暗想到。只見老師先在黑板上畫了一張臉，一雙眼睛，一個嘴巴和一對耳朵，唯獨少了一個鼻子。老師告訴我們這個遊戲就是讓我們把鼻子畫上去。同學們聽後紛紛舉起了手，躍躍欲試：有的同學把手伸到了老師跟前；有的同學邊舉手邊説道：“老師，請我。”還有的同學直接衝到了講台前。“不就是畫個鼻子上去，那還不簡單。”我一邊想一邊也舉起了手。“李雨莀，你來。”最終，我成了幸運兒。

遊戲開始了，沒想到我一上去就被老師用圍巾把我的眼睛蒙得結結實實，眼前一片漆黑，老師又讓我原地轉了五圈，這時，我已經暈頭轉向，徹底分不清東南西北了。老師説：“你可以去畫了。”話音剛落，我便跌跌撞撞地一點點摸索着走向黑板。好不容易摸到了黑板，但是鼻子該畫哪裏呢？我拿不定主意了。只聽到下面有同學在喊：“往左上方！”“錯啦，往右一點！”“對對對，就是這裏！”我確認了地方後便毫不猶豫地畫了上去，剛落筆，就傳來了同學們的鬨堂大笑。

我好奇地摘下了圍巾一看，自己也哈哈大笑起來，原來我把鼻子畫飛了，飛到了眼睛上面去了。再看看同學們，有的捧腹大笑，有的`眼淚都笑出來了，還有的笑得滾到了地上，就連老師也忍不住地笑了。

就在這時，傳來了下課的鈴聲。我們都意猶未盡，多希望還能繼續玩下去啊。

畫鼻子作文3

“哈哈哈……”教室裏傳出了一陣歡快的笑聲，原來是我們在語文課上跟倪老師一起做“畫鼻子”的遊戲。

倪老師在白板上畫了一個三毛，其他地方都畫全了，但是留了一個鼻子沒有畫上去。原來，老師是要我們來畫這個鼻子的。老師問錢薇借了一條紅領巾，遊戲就開始了。老師叫了張潤哲第一個上台畫鼻子，讓張潤哲先把筆拿起來，對準三毛鼻子的位置，但要與白板有一定的距離。隨後，倪老師把紅領巾蒙在了張潤哲的眼睛上，讓張潤哲轉三圈，張潤哲想要往白板的方向走，可是，他卻走錯了方向，走向了教室的前門。此時，全班同學都鬨堂大笑起來。張潤哲聽到笑聲，立馬換了一個方向，往白板的方向小心翼翼地挪了過去，然後在白板上畫了一個鼻子。他畫完鼻子以後，全班同學又一次大笑起來，比之前那次還要厲害！原來，他把鼻子畫在了離臉很遠的地方，我也止不住地笑了。張潤哲連忙摘下了紅領巾，看到自己所畫的鼻子，就有點難為情了。

倪老師第二個叫了我上台，讓我選好位置站好，給我也蒙上了紅領巾。我也轉了三圈，然後我徑直地往前走，可我沒走幾步，就聽到全班的笑聲。“咦？我也走錯方向了嗎？”我心想。這時，胡曦友正站在我的'後方，我悄悄地問他“我沒有走錯方向吧？”“沒有。”他回答道。於是，我又繼續順着原來的方向往前走，正打算往白板上畫。這時，胡曦友對我説“往左邊點。”我便把我要畫的位置往左邊移動了一點，畫了一個鼻子。此時，全班又大笑起來了。我連忙摘下紅領巾一看，哈哈！我把鼻子畫到嘴巴上去了！我也跟着全班一起笑了起來。

看着這個滑稽的三毛，又看看我畫得不夠準的鼻子，好想再來一次啊！我一定會畫得更準的！

畫鼻子作文4

在今天的作文課上，老師給我們畫了一個漂亮的小姑娘。

這個小姑娘，長着一頭金黃的波浪似的長髮，頭髮上戴着一個小小的蝴蝶結，兩隻烏黑烏黑的大眼睛上面長着一條條柳葉般的眉毛，一對瓜子臉下面有一個小小的嘴巴，嘴的兩旁長着一對小酒窩。可是，讓人奇怪的是，他居然沒有鼻子。這時，老師宣佈：“現在讓我們來畫鼻子！”大家聽了，頓時高興地跳了起來。老師問：“誰第一個來？”有3個男生舉手，老師決定讓他們石頭剪子布定輸贏。終於，第一個上場的是小明。

老師先用了一條黃色的`紗巾矇住了他的眼睛，然後在原地轉五圈。這時，小明走着走着，突然撞到了老師的粉筆盒，指揮官趕緊叫他向哪個方向走。不一會兒，他走到了牆的外層，有一個搗蛋鬼告訴他可以畫了，他就開始畫了。可是，當他摘下紗巾一看，他竟然畫到了牆上。頓時，全班同學都哈哈大笑，小明也笑了。終於輪到我上場了，老師拿起紗巾蒙在我的眼睛上。頓時，我感覺眼前一片漆黑。我走着走着，突然摸到了一個地方，我以為這是黑板，就在它的一個地方畫上了鼻子。但是，當我摘下紗巾一瞧，鼻子是畫在黑板上了，可是，我卻畫到了小姑娘的頭髮上。這時，同學們笑得接上不接下氣的，我自己也笑了。

今天的遊戲真有趣，真希望每節作文課都這樣上！

畫鼻子作文5

今天，老師給我們玩了一個遊戲，遊戲的名字叫畫鼻子。

老師在黑板上畫了一個小丑，圓圓的臉，長了一雙明亮的眼睛，彎彎的嘴巴像月牙一樣，耳朵像個問號一樣掛在臉蛋的兩邊。王鳳茹説：“可惜就是沒有鼻子，老師為什麼小丑沒有鼻子呢？”老師説讓我們給小丑畫鼻子。老師先讓劉子淇上去當指揮員，然後劉子淇先讓王思涵上講台去，然後借紀雲的衣服蒙上王思涵的眼睛，接着一二三，轉三圈，然後摸着黑板畫小丑的鼻子，王思涵把小丑的鼻子畫到眼睛上去了。

把衣服拿下來，王思涵看到自己畫的.鼻子不好意思的笑了，同學們也都笑起來。接着張晨琦上去畫，這次鼻子長到耳朵上去了，張晨琦看了忍不住的大笑起來，邊笑邊説：“自己明明畫在中間的，怎麼跑耳朵上去了？”陳樂瑤也上去了，結果鼻子畫到耳垂下了，同學們笑的都要肚子疼了。陳樂瑤笑眯眯地説：“我把鼻子畫到耳垂下，給小丑戴了一個耳釘”。

後來朱景姝也畫了，這次她畫的位置更離奇，鼻子不在臉上了，跑到耳朵下面了。最後大家捧腹大笑，有的説：“哈哈，好搞笑，有人鼻子長在這。”還有的説：“鼻子不長在臉上，你説奇不奇怪？”大家議論紛紛，爭論不休。朱景姝拿下手帕一看，也哈哈大笑起來。“這遊戲真好玩啊！”

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鐘聲敲響了，這節課也在我們的笑聲中結束了。

畫鼻子游戲太好玩了！

畫鼻子作文6

今天早上，我們上語文課的時候，老師讓我們玩一個很好玩又很有趣的遊戲，也就是我最喜歡的畫鼻子。

遊戲開始了。首先上場的是何易柏。老師把他的`雙眼用圍巾緊緊蒙上，他就什麼也看不見了。老師又讓何易柏在原地轉三圈，他用很快的速度轉了三圈。轉了三圈後，何易柏變得搖搖晃晃了，根本就找不到往前的路。同學們着急了，大聲指揮他：“向左、向右、向前……”何易柏聽了大家的指揮，跌跌撞撞地來到了白板前。隨後，他用一隻手去摸白板，另一隻手拿着筆準備畫。可是他不知道畫在哪裏比較好，一直猶豫不決。最終，在考慮了很長時間後，他把鼻子畫到了耳朵上。我們看了就大笑起來，何易柏聽到後趕快把圍巾解開，他看見自己把鼻子畫在了耳朵上，他也開始大笑起來。過來一會兒，我的同桌季怡婷上場了，顧老師用自己的圍巾緊緊矇住了她的眼睛，她轉了三圈後竟然又快又穩地往前走。一直走到小丑前面，就在她準備要畫鼻子的時候，有一個人説了一聲：“往下……”，季怡婷就真的往下畫了，結果她把鼻子畫在了下巴下面。我們覺得很可笑，又哈哈大笑起來。季怡婷直接把圍巾拿下來，看到自己畫的鼻子，笑着快步走回到了座位上。後來，曹詩雯的眼睛被蒙上後，她歪歪扭扭地走，走到黑板前。她拿到筆後，往前走到小丑前面，她就開始畫鼻子，可是她一不小心畫到了嘴角上。最後一個上場的人是王梓傑，他先轉三圈後很快地走到了白板前，他也沒畫到位，把小丑化成了一個怪物。

不知不覺中，下課鈴聲響了，我們在笑聲中渡過一節課，畫鼻子的遊戲可真好玩啊！

畫鼻子作文7

馮老師大筆一揮，幾秒鐘一個大頭娃娃出現在黑板上。瞧！一縷頭髮 烏黑亮麗，絲滑柔順，圓溜溜的大眼睛一眨一閃，格外明亮，一張嘴笑得太過分，快把臉遮上了。我怎麼看，都覺得有問題。仔細一想，缺一個鼻子。突然有人喊道：“畫鼻子！畫鼻子！”同學們頓時炸開了鍋，你嚷我爭的，眼睛都直勾勾地盯着馮老師，看她怎麼説。這時我激動地舉起手説，我來畫鼻子吧。馮老師笑了笑，示意我先坐下，稍安勿躁，原來馮老師正準備帶我們在教室裏玩畫鼻子游戲呢。

“怎樣才能準確地把鼻子畫好？大家動動腦筋，我們要在玩中學，學中顯智慧。”馮老師的話音剛落，很多同學在研究如何才能畫好它。

首先上場的我的同桌小米同學，他摸摸腦袋，又摸了摸自己的鼻子，歪着腦袋想了想。而下面的觀眾已經等不及了，開始瞎出主意。有的説鼻孔畫大；有的説鼻子高高的、尖尖的；大家眾説紛紜。最後小米同學還是堅持自己的想法，照着自己的鼻子畫了上去。

接着上場的是一哥同學，他顯得比其他的同學更聰明、更愛動腦筋。他首先看了一下馮老師畫的整幅臉的`比例，然後確定了鼻子的大小，最後小心翼翼的勾勒出一個最協調的鼻子，畫完整張臉那麼勻稱那麼協調，美麗極了。

輪到我上場了，我不僅根據性別和比例認真思考了鼻子的外形和大小，而且在畫畫的過程中，還特地增加了它的立體感，讓整張臉龐更有韻味，更加活靈活現。

後來，有的同學這樣畫，有的同學那樣畫，雖然樣子各有不同，但都體現了同學們認真思考和踏實觀察的態度，而且個個各有千秋，各有特色…… 同學們看了笑聲一浪接着一浪 ，也吸引了其他班級的同學在我們窗前駐足觀賞 ，眼睛裏流露出羨慕的目光。

畫鼻子作文8

“哈哈哈……”教室裏傳出了陣陣歡笑聲，你們知道我們在做什麼遊戲嗎？告訴你們，我們在玩畫鼻子的遊戲。

首先上場的是何易柏，他走上了講台，然後老師用圍巾矇住了他的雙眼並讓他轉了三圈，轉好後他穩穩的向前走去，走到黑板前，手中的筆已經向鼻子的正確部位伸去。可是，不知誰叫了一聲：“再高一點兒！”何易柏就把手往上抬了一點，結果把鼻子畫在了額頭上。“哈哈哈”，同學們笑得前俯後仰，合不攏嘴。

下一個輪到季怡婷，她走上講台，老師也給她蒙上了眼睛，再轉三圈。轉完後，我覺得她有點暈，因為她走歪了。老師把她帶到黑板前，她拿着筆不知道該怎麼辦才好。她想往上畫，卻聽見下面説往下，她就往下了一點；她想往左畫，又聽見下面喊往右，她就往右了一點。最後，她已經暈頭轉向了，只能在嘴角上畫了一個鼻子。頓時，教室裏傳來了震耳欲聾的笑聲。

最後一個上場的是王梓傑，老師也用圍巾矇住了他的'眼睛，他好像一個忍者。於是，大家又開始瞎指揮了起來：“往前…往右…往左…畫！”可是這一次，王梓傑並沒有受干擾，在正確的位置畫上了鼻子，雖然畫的有點醜。

下課的鈴聲響了，大家還沉浸在畫鼻子游戲歡樂的氣氛中。我們都覺得這是本學期最好玩的一節語文課，這節語文課充滿了歡聲笑語，就像菜市場一樣熱鬧，不像平時的語文課，只有朗朗地讀書聲和刷刷地寫字聲，我希望以後的語文課一直這麼有趣！

畫鼻子作文9

星期四的課上，張領我們做了一個非常有趣的遊戲，遊戲的名字是”畫鼻子”。

首先，老師用粉筆在黑板上畫了一個大大的笑臉，一雙大眼睛和一張微笑的嘴巴，唯獨沒有鼻子。遊戲規則是:老師用布把去前面的的眼睛蒙起來，之後讓他用粉筆在給出的笑臉上把鼻子畫在正確的位置上。下面的要保持安靜，不許提示。

當老師宣佈遊戲開始的時候，同學們爭先恐後地舉起手來。第一個同學上場了，下面的同學急得像熱鍋上的一樣，一個個擦拳磨掌的，躍躍欲試。只見台上的同學用手量了量，剛要畫，下面的同學哪裏還顧得上游戲規則啊！有的“指手畫腳”地指導，有的把頭搖得跟波浪鼓似的替他着急。

台下的同學亂糟糟的，台上的同學弄得不知如何是好，最後在同學們的催促下，他隨便畫了一筆，結果把鼻子畫在了嘴裏。台下一陣鬨堂大笑，他趕緊摘下蒙在眼睛上的布，一看自己的作品也忍不住捧腹大笑起來。

輪到我上場了，我的心裏很緊張，像揣了一隻小一樣怦怦直跳，在同學們的一片鼓勵聲中，我勇敢地走向講台。隨後，老師蒙上了我的眼睛，我的'眼前立刻漆黑一片，心裏更是七上八下的。我用手摸了摸自己的鼻子，鼓起勇氣在選定的位置上畫了出來，在同學們的笑聲中，我知道自己一定是判斷失誤了，我急忙把蒙在眼睛上的布拿下來一看，也忍不住大笑起來，原來我把鼻子畫的像個三角形而且快歪到眼睛上去了。

遊戲在同學們此起彼伏的笑聲中結束了，這場遊戲既鍛鍊了我們的觀察力和判斷力，也讓我們在娛樂中得到了放鬆，這真是一場有意義的遊戲啊！

畫鼻子作文10

“哈哈哈哈哈哈。”一陣陣歡樂的笑聲從我們班級傳出。想知道我們在幹什麼嗎？彆着急我慢慢講給你聽吧！

在我們班級的黑板上老師畫了個小人頭，小人頭最有特點的是頭上面有三根頭髮。這讓我們聯想到了“三毛流浪記”中的小三毛。可是這個小三毛沒有鼻子，老師讓我們給他畫鼻子。不就是畫鼻子嗎！這對於我們來説，那是張飛吃豆芽——小菜一碟。

遊戲規則是：站在離黑板三米之外的地方，蒙上眼睛，然後轉三圈，再給小三毛畫鼻子。聽完規則我們的神情由晴轉陰，大家議論紛紛，七嘴八舌的説：“好難啊！好難啊！”

這時老師走向講台問：“誰先來”班裏一下子鴉雀無聲了。老師又問了一遍，這時我們班的“小才子”宋昊上場了，結果他把鼻子畫在三毛的額頭上了，班裏又是一陣哈哈大笑聲。

終於輪到我了，轉了三圈後就覺得天旋地轉、頓時失了方向感，分辨不清東西南北了。我費了九牛二虎之力先摸到了牆邊，然後順着牆邊又摸到了黑板，我迫不及待的'把鼻子畫了上去。同學們哈哈大笑起來。我想肯定是我又把鼻子畫到小三毛的額頭上了。我慢慢的去掉眼罩一看，“哈哈哈哈哈哈。”我情不自禁地大笑了起來，原來我把鼻子畫在了“小三毛”的臉外了，距離臉十萬八千里呢。

遊戲在歡聲笑語結束結束了，使我明白了做事要細心、認真、不能眼高手低、驕傲自大。

畫鼻子作文11

“丁零零……”上課了。周老師滿臉笑容地走進教室，笑眯眯地對我們説：“今天，我們要做個遊戲，名叫畫鼻子。”只見她隨手在黑板上畫了一個小女孩的臉。她有着一雙水汪汪的大眼睛，烏黑髮亮的頭髮，還有一張櫻桃般的嘴巴，可美中不足的是沒有鼻子。她好像在對我説：“沒有鼻子真難看，你能為我畫一個鼻子嗎？”

“遊戲開始！”周老師話音剛落，同學們爭先恐後地舉起了手。她先請周昊上台畫鼻子。她用紅領巾把周昊的眼睛蒙上，然後原地轉三圈。這時，只見周昊慢慢地挪動着腳步，一點一點地往前走，生怕自己被台階絆倒摔跤。他剛踏上講台，台下便想起了一片指揮聲，“加油！加油！”“左邊！左邊！”“右邊！右邊！”咦？孫國棟和陳潛怎麼喊得和我們不一樣？原來，他們想讓周昊出醜。我想：周昊平時那麼驕傲，現在他的眼睛被蒙上了，我可要讓他吃點苦頭了，反正他也不知道！對，就這樣！我站了起來，大聲喊道：“右邊，右邊！對，就這裏！周昊，相信我！”漸漸的，大家的聲音被我、孫國棟、陳潛等使壞分子給覆蓋了。周昊在我們七嘴八舌地指揮聲中，終於下定了決心，在小女孩的臉龐添了一個鼻子。當週昊扯下紅領巾看的`時候，底下更是笑聲一片，原來他把鼻子畫在了臉蛋上。最後，周昊只好紅着臉，走下了講台。

接下來，周老師又請了範貝寧、孫樂怡上台畫鼻子。可她們不是把鼻子畫在臉外面，就是把鼻子掛在了眼睛上，逗得全班同學前俯後仰。這時，莫亦天走上講台。我們都以為他會失敗，可當我們想象着莫亦天會把鼻子畫在哪裏時，卻發生了一個讓人出乎意料的一幕，他竟然準確地在黑板上畫出了鼻子的位置，班上頓時掌聲雷動。

畫鼻子的遊戲真有趣！

畫鼻子作文12

以前在美術課上，老師經常會讓我們玩畫鼻子，至於它有多麼有趣，請聽我來講講吧。

“同學們，老師在黑板上畫的是什麼？”隨着美術老師的問題，畫鼻子游戲開始了。“是小熊，它沒有鼻子！”一位同學説，“那誰能閉着眼睛畫一隻圓圓的熊鼻子呢？”全班所有的同學都高高的舉起了手。“楊楚雲，你來。”楊楚雲走上了講台，一隻手捂住了雙眼，一隻手畫。“哈哈哈…….”突然，全班同學笑聲不斷，原來，是她把熊鼻子畫到下巴上了，這熊吃飯的時候吃到鼻子裏怎麼辦呀！下面是黃永昊上，只見他用紅領巾蒙着面,外形很搞笑，可是他畫的鼻子更搞笑，他畫了一個不方不圓的鼻子，還是歪的！後面同學們畫的更好玩了，要麼把鼻子畫到耳邊，要麼把鼻子畫到頭頂，更滑稽的是把鼻子畫到臉外面去了，讓全班同學大笑不止。

“張翊遠，你來！”輪到我了，我閉上眼睛，觀察好熊臉部的位置，小心的走到了黑板前，可是心裏還是沒底，這到底畫哪呀？不管了，靠直覺吧，就畫這了。伴着同學們的笑聲我睜開了眼睛，啊！我把小熊的鼻子是畫到嘴巴上面了，可是卻讓鼻子和嘴巴連在一起了，哈哈！

畫鼻子的`遊戲，目的是為了訓練我們的觀察力，讓我們在快樂中得到了很好的鍛鍊，這節美術課，在我們的笑聲中結束了！但是那有趣的畫面一直留在我的心裏。

老師點評：描寫細緻，生動，把課堂的活躍氣氛刻畫的惟妙惟肖。

畫鼻子作文13

今天，體鍛課上老師給我們玩了一個遊戲——畫鼻子。

徐老師在黑板上畫了一張小女孩的臉，櫻桃小嘴，葡萄似的眼睛，彎彎的月牙眉，可就是缺那可愛的小鼻子。老師先請我上去畫鼻子，我站到離黑板三米處，老師把我的眼睛用圍巾圍上，老師扶着我的肩膀住左轉三圈，往右轉三圈。轉完了，我感到好像推動了方向，像不倒翁似的，東倒西倒。我集中精神，慢慢地往前走，突然，我摸到了一個又硬又冰的東西！哦，原來是黑板槽，我從黑板槽拿出粉筆，我記得粉筆是放在小女孩的下面。我的手像小螞蟻的往上爬，等我的.手到了該畫鼻子的地方，教室裏一片沸騰，“停！停！”同學們喊着。聽了同學們的意見，我想：同學如果説停的話，那這裏應該就是畫鼻子的地方了。我信心十足地拿着粉筆，準備畫時，只聽見下面的同學有的喊：“上！”有的喊：“下”，有的鹹“左！”，有的喊“右！”我的腦子裏一片空白，不知該聽誰的好。我下定決心把鼻子畫下來，畫完了，我聽見教室裏鬨堂大笑。我迫不及待地把圍巾摘下來，只見自己把那可愛的小鼻子畫到了小女孩的辮子上，我的臉一下子發燙起來。

接着輪到小鄭畫鼻子，她先蒙上眼睛，接着緩慢地向講台走去，找到了粉筆，和我一樣猶豫不決地給小女孩畫上了鼻子，小鄭忍不住地笑了，同學們又一次哈哈大笑。

畫鼻子這個遊戲不僅好玩，而且還能給我們帶來樂趣。

畫鼻子作文14

今天陽光明媚，我們又來到了“作文三步法”學校，這回老師帶我們玩了個遊戲——“矇眼畫鼻子”。

老師開始選同學了，一個個都興奮地歡呼起來，高高地舉起小手，有個同學跳了起來，老師説：“好，就你吧！”他笑嘻嘻地快速走到黑麪前面，老師給他蒙上了一條長長的深紅色圍巾，在原地快速左轉三圈，右轉三圈，可以看出他非常開心，老師遞給他粉筆，只見他左手摸着黑板找正確位置，同學們被逗得有的捂着笑臉，有的笑得趴在桌上，有的.前俯後仰……一會兒老師倒計時“5、4”，這時他畫了下來。很不錯，居然畫在正中間！原來圍巾有縫隙！不過，畫得很醜，這時我們笑的更歡了，嘴也咧開了。

第二位同學上場了，他大步地走到黑板前，目光緊盯着黑板上的豬頭，很鎮定的樣子。一定在想：不要畫錯！老師也不會再犯錯，把圍巾摺疊兩三次，蒙得嚴嚴實實。這位男生的嘴角微微上揚，兩隻胳膊架在兩側做轉圈的準備。隨後，也是左三圈，右三圈，他伸長着左手摸了摸黑板，向右移動兩步，手指上下摸索着畫下了鼻子，這回我們都爆笑，肚子都笑疼了，眼睛眯得連縫也看不見，我還不小心摔地上了！他拿下圍巾瞧了瞧，哎呀，畫到豬頭下面了！他害羞地臉紅了，不好意思地回到座位上。

最後一位是女生，她飛快地走上去，蒙上圍巾，快速地轉了三圈，胳膊來回晃，腳步快速移動，有點站不穩了。同學們議論紛紛，説她分不清東南西北了，她接過粉筆，慢吞吞地找着鼻子位置，最終鼻子畫到眼睛下面。同學們哈哈大笑起來，有的捧着肚子，有的張大了嘴巴，個個笑得直不起腰來。

啊，這個遊戲真好玩！

畫鼻子作文15

今天班隊課，金老師笑容滿面地對我們説：“今天我們玩一個遊戲，遊戲的名字叫畫鼻子。”話音剛落，同學們都歡呼雀躍起來。“大家別激動，我們先了解規則。等一下每一組輪流參加遊戲，用紅領巾矇住眼睛，從教室後邊走到黑板前，給黑板上的人臉添上鼻子。”

老師在黑板上畫了四張人臉，同學們都興致勃勃地討論着，比劃着怎麼才能畫準。遊戲開始了，我們組第一個出發的是鄭同學，他蒙上眼睛後，一會向左一會向右，雙手摸索着向講台走去，他在講台上摸到一支粉筆後搖搖晃晃地摸到了黑板。在同學們的提示下，他隨手畫了一個鼻子，引得同學們都哈哈大笑。他解開紅領巾後才發現把鼻子畫在耳朵上了，他自己也被逗笑了。

終於輪到我了，同學幫我綁上紅領巾的那一刻，我眼前一片漆黑，心裏一陣慌亂，心跳也加速了：這看都看不見，要怎麼畫呀？我跌跌撞撞地摸索着往前走，還碰翻了別人桌上的文具盒。終於，我碰到了粉筆，像是過了一個世紀。我不知所措得在黑板前摸來摸去，無從下筆。耳旁不時地傳來同學的提示聲，有的説：“左邊，左邊。”有的`又説：“不對，向左再往下一點點。”還有干擾我的：“錯了，往上往上。”我腦子都混亂了不知道該聽誰的。這時，我突然摸到了黑板上的粉筆跡，我手指順着痕跡摸出了嘴巴的形狀後，手在往上移了移畫了一個鼻子。同學們鼓起掌來：“哇，畫對了！”我拉下紅領巾後一看，鼻子正好在嘴的上方，雖然不是正中間，但是還是獲得了大家的掌聲。

這個遊戲真得太有趣了，我們都感受到了無比快樂，學習壓力也減輕也了不少。