我也想減輕壓力作文（精選21篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我也想減輕壓力作文，希望能夠幫助到大家。

我也想減輕壓力作文 篇1

青春，是美好而短暫的，是彌足珍貴的。

——題記

青春是由我們由弱小走向強大的過渡時期;是我們又幼稚走向成熟的發展時期;是我們由無知走向“有知”的黃金時期。走之，青春對於我們彌足珍貴。

但隨着年齡的日益增加，知識的日益增長，壓力也就隨之增多。小考，大考，期中考，期末考，升級考，以及我們即將面對的中考，都使我們產生了壓力。我不再那麼活潑好動，卻使自己變得抑鬱寡歡，不再喜歡熱鬧，尤其不再喜歡人多吵鬧的場所。壓力時時處處的伴隨着我，快樂在一點點減少。

父母的期望，老師的教誨，親戚朋友的鼓勵，姐姐的引導，時時縈繞在我耳邊，瀰漫在我的腦海中，滲進心裏。面對中考，我像一棵正在承受壓力的小草需要克服狂風暴雨，雷閃電鳴。只有當我能夠克服這些壓力時，才能迎來屬於我的那一抹陽光，贏得人們的喝彩。

壓力，就像一棵無形的炸彈時刻伴隨着我，父母對我的愛越大，我的壓力就越大，壓力圍繞着我，是我透不過氣，令我窒息。

思緒突然回到小時候，那些無憂無慮的日子讓我向往，令我留戀不已。但是那時候有值得我的最大心願不過是快點長大，解開自己心中的一個個謎團

而長大以後，一切都變了。壓力，圍繞着我，“吞噬”着我使我最初的夢想很快被消滅。其實，從另一個角度看，世間萬物都有壓力：大樹的壓力是衝破蟲子的啃啄，從而使自己茁壯成長;花兒的壓力是克服雨水的沖刷，使自己更加嬌豔美麗;雛鳥的壓力是學會飛翔，只有克服飛翔的第一步，才能遨遊於天空之中，以全新的角度觀察世間萬物，感悟萬物之美。

我喜歡暢想，暢想自己以後的路，暢想未來的生活，未來的人，未來的事，未來的一切一切。

説句心裏話：有時，我也想減輕壓力。

快樂度過每一天，享受美好人生!

我也想減輕壓力作文 篇2

本以為六年級應該也沒什麼壓力，但沒想到，剛開學沒有幾天，作業就像一股股衝擊波似地向我湧來。下課玩的時間少了，題目變得更難了，原本回家作業只要做到七點左右，現在起碼多了一個時！哦，壓力真的來啦！

因為我們是畢業班，這學期時間又緊，老師只能加大馬力，提高速度，把知識塞進我們的腦子裏，我們也只能拼命地記呀記，寫呀寫。不過，令我感到壓力倍增的，還是那數學了，老師佈置的課堂作業雖説不算很多，但是原本動作蠻快的我，也變得慢吞吞的。特別是計算，算出來的數值足足有六位數，我不由得捏了把汗。而且特別容易算錯，一不小心就會點錯小數點，又要重算一遍。各種公式又弄得我頭昏腦脹。

原來的週末，只需要在星期六的早上温習一下功課，再把作業寫完，其餘的時間就可以自由支配了。但，今日不同往日啊。星期六、星期天每天上午都得做作業、複習，有時下午還得看書。而且要把書從三年級一直複習到六年級，不光要做老師佈置的作業，還有家裏的作業要完成。搞得我整天暈頭轉向的。誰叫我是畢業班呢？

沒想到壓力説來就來，以前還覺得作業做完得太早了都沒事幹。現在呢？恨這時間不夠用！

我也想減輕壓力作文 篇3

動力源自壓力——題記

好美，這裏的一切都好美。

遠遠的望去，不由呀然一驚。從未見過這樣的綠，綠得耀眼，綠得璀璨。定眼細視，才知道那是一片草地，一片無邊無際的草地，一片別無它色的綠地。

瞧！那纖纖細草，宛如披着綠紗的小仙子，舒展着柔柔的腰肢。起伏跳躍着，跟調皮的風兒嬉戲着，恰是層層綠波在流淌我不由自主的靠近那片綠地，嗅着草的芬芳，踏着碎石在那片綠地中緩緩前進。

突然，一顆小石子映入了我的眼簾。那顆小石子形狀是圓形的，沒有多餘的菱角。但是它在半空中懸掛着，下面是無數顆草。看着看着突然想起這顆石子原來在於地上。但是，下面的草種並不甘於只上長在石子的下面，於是它們開始冒芽了，緊接着，它們壓頂着壓力生長，它們想見到陽光，看看五彩的世界。

在人生的道路上，不要抱怨生活給了你多大壓力，那只是生活在給你成長，在給你機遇，請大家記住：壓力可以讓烏黑烏黑的石子變成閃亮閃亮的鑽石。

草，不只有外表的美，更有精神上的美。

我也想減輕壓力作文 篇4

“逆境造就人才，而順境埋沒人才。”這句話説得很對，沒有人在前行的道路上是一帆風順的。而我要感謝壓力，是它給了我動力。

在一次數學考試後，袁老師來報分數，九十幾的一個接着一個，而裏面沒有我，卻已經開始報八十幾分了，我的心“咯噔”了一下，心想：完了，考砸了!試卷發了下來，我心裏像打翻了五味瓶一樣複雜，我慶幸自己考得還好，卻也傷心沒能考到九十幾分，那麼多同學超過了我，而我卻考砸了，心裏説不出的傷心，聽到老師對我評價説：我這次沒考好。我心裏充滿了壓力，十分焦急爛額：再這樣下去怎麼行呢?不行!我一定要把自己的數學成績提上去!回家後，我立刻嚷着讓媽媽趕緊陪我去買數學試卷做。連平時最喜歡在星期天出去散步的美好時光也改成了複習，吃飯隨便往嘴裏塞兩口，就趕緊去做試卷，一天下來，已經損傷了大量的腦細胞，晚上，一上牀就進入了夢鄉，過了幾個星期，成績已經穩住了，而且一點一點的往上升呢!我心裏終於鬆了一口氣：付出總是有回報的，看來這幾個星期的辛苦值得了，我要繼續努力下去!

社會總是充滿了競爭，當下次遇到壓力時，我會把它化作動力，更上一層樓的!

我也想減輕壓力作文 篇5

“人無壓力輕飄飄，井無壓力不噴油!”壓力就是最好的動力，我們總是在抱怨學習辛苦，壓力太大，可事實上，壓力是我們生活中不可缺少的一部份，我們應該感謝壓力!

就是去年的期末考試吧!還多虧了壓力的“幫忙”，兩次的模擬考試的成績都很不理想，我心急如焚，媽媽自然是比我更加焦急，於是，如海般的各種練習題，向我湧來，媽媽天天在我腦後嘮叨，真是亞歷山大啊!但是無論如何都提不起勁來，但現實和壓力逼迫着我這麼去做，一想到有了好的成績爸爸媽媽的臉上會露出幸福的笑容，一想到有了好的成績會得到老師的誇獎，一想到有了好的成績才有三好學生，有好成績才能開開心心過年!就這樣被壓力壓迫着，努力前進，努力向前衝，怎麼能在壓力面前低頭?我渾身充滿了鬥志，心裏萌發出一股決定的源泉。果然，壓力的威力是如此強大，在壓力的驅使下，期末三門居然都考得了很好成績，別提有多開心了呢，因此，我們應該感謝壓力的存在。

壓力，有了它就會釋放出一股前進的力量——動力，使人能很好地完成這壓力所擔着的任務!讓自己越勇，無無懈可擊!壓力，感謝你，是你讓我有了催人奮進的力量，讓我懂得了：“有壓力就有動力。”讓我高瞻遠矚!

我也想減輕壓力作文 篇6

在我的心裏，“壓力”這個詞語，有時離我很遠，有時又很近；有時可以切身感受到，但有時對這個詞又充滿了迷茫。

壓力，其實早已在我心裏形成，那時幼稚的我只因為學校的一點作業而覺得累，想到這我不禁笑了起來——那點作業，也許在我現在的作業中只有百分之一。

畢業班、小升初、名校……升入六年級之後，我耳邊彷彿都圍繞着這些話。這無形的壓力一度也讓我喘不過氣，似乎將我逼入絕境。但是，一個男子漢豈能被壓力壓倒，在我最疲倦的時候，一個聲音在不斷提醒我：你能行！漸漸的，我不再把壓力當仇人，反而覺得是一種動力。我覺得現在的每一個培訓班、每一篇作業、每一道題目，其實是你的武器，你必須撿起它們，砍碎你路上的每一塊磐石，直到最後，直到你將壓力反逼於絕路，直到你將寒光閃閃的劍刃抵住壓力的脖子。也許在放手一搏後，在你合上筆蓋、就猶如俠客驕傲地將劍插入劍鞘的剎那時，你就成功了。

願有歲月可回首，當我長大的時候，翻開自己第一次面對壓力的經歷時，就會對未來的壓力鼓起勇氣，坦然地去面對！

我也想減輕壓力作文 篇7

也許夢想兜兜轉轉，卻是要過很久，才能夠看到希望，看到所有人都在拼命和努力地做一件事，那些你能夠讓人佩服的所擁有的這一切，都開始用原來的標準去衡量。

這也許就是每一個人都在自己的領域，開始有不同的新的成長。

如果是因為你真的喜歡，我想這些故事，也未必就是別人所喜歡的樣子，夢想還是在這裏，可是如果你真的願意去發掘，那麼這些終究還是屬於你的最好的資本。

我們可以一邊遊戲，一邊玩樂，一邊專心致志地去做一件相同的事。畢竟今時不同往日，我們需要大量的時間，來考證，來學習，來彌補自己以往缺失的那些。

不管是什麼，都需要彌補。

所以有的時候，也會感覺分外頭痛。就拿傷一次考試來説，從我們商討決定報名參加考試，到繳納報名費，到三月初終於結束考試，這一段時間是很短的，過程確實很煎熬的。

考完試結束後，我感覺一身輕鬆，就好像卸下了幾千斤的包袱。

我終於明白，其實不是生活太累，而是我給自己的壓力太大了。

我也想減輕壓力作文 篇8

有人説：“雞蛋，從外界打破是食物，從內打破是生命。”人生亦是如此，從外打破是壓力，從內打破是成長，我認為人生就是如此。

我有一個叔叔就是一個很好的例子，他小時候天天玩，跑去好深的池子裏游泳，偷東西，天天遊手好閒，不學習，但到了成年，長大了，他為了麻木自己，就去吸毒，吸得傾家蕩產，沒錢了，就去找父母要錢，他的老婆實在受不了他了，就和別人跑了，從此，他走上了不歸路。

現在學習是有壓力的，沒有什麼事是沒有壓力的，就連做壞事也是有壓力的。有壓力就要去克服它，就要去打敗它，不要半途而廢。壓力這種東西也是成長的一部分，只要打敗這種壓力，你就會慢慢成長。

現在我們高中生有壓力是很正常的，天天早上六點起牀，晚十點多才睡，中午還要背書，一天七八節課，誰都有壓力。有這些壓力是好的，只要我們會利用這些壓力，把這些壓力變為動力，那麼，我們就會較快成長。

我們藝術生比普通班的同學壓力還要大得多，我們不僅要搞好文化，還要搞好專業。我們壓力很大，我們學美術的還要學會好多東西，是會很辛苦的。

我們要把學習壓力變為動力，再把動力變為成長。將來的你，一定會感謝現在拼命的自己。

我也想減輕壓力作文 篇9

每個人都會被“壓力”壓着。小學生有作業的壓力，中學生有升學壓力，大學生有就業壓力，成人有工作壓力，老闆有經營公司的壓力，國家之間有競爭壓力。

成績優異的同學，無論是大考還是小考，都要發揮出自己的最佳水平。如果考的不好，不等老師説家長罵，同學們都開始議論紛紛，噓聲一片了：“XX還三號學生呢，考這麼差……”可見優秀者壓力更大。

我的媽媽是一名銷售經理，每個月老闆都會分給媽媽管理的銷售部一定的銷售指標，媽媽再把這些指標分給銷售員，他們完不成任務，媽媽也沒辦法交差，所以她每天都會給你工作到很晚：先算今天完成了多少銷售額，再定出明天銷售計劃。爸爸是畫工程圖的，也是公司的副總，他老希望工程圖畫完了，能趕快接到新的任務，再不斷地完善自己。他們倆地工作壓力都很大。

不過，爸爸告訴我壓力最大的還是國家領導，他們每天都想着怎麼讓城市裏的道路更通暢，讓我們的生活環境更舒適，他們每天都想着各種各樣讓人頭疼的又不能不想的問題。

可見，比起他們，我們的這些壓力真的是不算什麼壓力。但所有這些都不重要，重要的是我們如何面對壓力，如何把壓力變成動力。

我也想減輕壓力作文 篇10

當一塊兒巨石從峯頂墜落，存在的只是瞬間的飛躍，但是，卻在落地的一霎那，給大地留下了深刻的印跡。

人生也是如此，成長需要的不僅僅是營養，更重要的是壓力，或許，有人覺得，壓力帶來的唯有煩惱與痛苦，但，這並不是結果，無論是看人還是對事，都不能只憑着眼前所見而信，只有真正瞭解，向前看，向遠看，才能知道最終的勝敗。

初三的日子已經不知不覺的溜走了五分之一，在這緊張的時刻，在這人人都要拼命的時刻，如果我，唯有我放鬆了，那麼，後果可想而知，然而，放鬆的理由，只有一個，壓力，沒有了它，我會變的放任，散漫，甚至無拘無束……這一切都難以甩掉。

人們有句口頭語：先苦後甜。這四個字用來修飾我們再合適不過了，這也是壓力的魅力。數數手指，一，二，三，四。四天，只有四天了，期中考試與中考相比，雖然重要性不是很大，但，卻是對我的一種磨練，一種考驗。平日裏，我總是抱怨父母、老師。給我的壓力，但如今，我似乎覺得離不開它了，是啊，我們一但分手，不知道我將會變成什麼樣子。

從我認識第一個字開始，其實，我的身邊就有了它，它伴隨着我學習，伴隨着我一天一天的長大，讓我無時無刻不在奮鬥，努力，少了它，我將怎樣做呢？

我也想減輕壓力作文 篇11

作為一名學生，因學習而帶來的壓力肯定是有的。但是，我覺得有壓力還是好的，因為有壓力才會有動力。

但使我猶豫的是每當別人比我強時，總是讓我有壓力的跟在後面，不斷努力。每當我考的不好時，心裏特別有壓力，總想着下一次考試該怎麼辦，總要為下一次付出努力。

進入初中以來，總管覺自己身上的擔子特別重，從以前的兩門主科，變成三門主科，又有四門副科，每次考試，都是七門一起裝，不僅腦子受不了，而且還感覺到特別的累，現在一提到學習，總想逃避它，但越想逃避越懶散。

愛因斯坦為波蘭與德國戰爭而煩惱。法西斯的殘暴使他們氣憤，他們曾經想過議與，但愛因斯坦説都到了這個地步，不得不打，波蘭人民怪他不為人們着想，愛因斯坦飽受人民悲憤的壓力，但他的想法還是施行了。愛因斯坦與我都有壓力，但愛因斯坦承受的是心靈，責任上的壓力。

如果我正確對待了壓力，壓力有時推動着我，讓我勇往直前，但有時遠離我，讓我碎的像蛋殼。這顯現出我承受壓力的能力太弱。就像現在的許多青少年，有壓力，但不知道如何面對，不過想想那些因壓力而振作的人們，我們真應該正確對待壓力。

壓力就是動力的象徵，將壓力轉化為動力，拿出自己全部的精力。

我也想減輕壓力作文 篇12

壓力在每個人心中可以是惡魔，也可以是天使，它可能會帶給你無限大的動力，驅使你向前邁進;也可能會一直纏着你，將你束縛住。

壓力無所不在，有時親友不經意的一句話，就會變成你壓力來源，像“期望”就是一種無形的壓力。大人們希望我們努力用功讀書，做個有用的人，此時我們內心深處就會產生一種想實現大人期望的想法，因此在學業上，你會更努力成績一定會進步，在工作上也能會有更好的表現，它讓我們發奮圖強、奮發向上，創造出令人意想不到的效果。

但是過大的壓力也有很嚴重的副作用，舉例來説，它就好像吃飯一樣，攝取適量的營養對身體有好處，但攝取過量反而又害身體;也就是説當你受到過多的壓力時，這時你的心裏就會受到影響，不但無法進步，還會使你活在別人設定的框架中，失去自我不敢面對現實。

雖然壓力會帶給我們許多困擾，但適量的壓力卻是鞭策我們進步的原動力，一個人要是沒有壓力，他的生活就沒有重心，過着沒有目標的人生，所以我們要隨時懂得施與自己一點壓力，才能使你的生活更加充實更有意義。

我也想減輕壓力作文 篇13

有些人常認為，有壓力是一件不好的事。但是，我認為，壓力的存在不但不是不好的事，而且，我們還要謝謝壓力。是壓力，讓我們有了讓壓力消失的動力，這樣就可以進步。

記得以前，我記性不好。老是忘記帶一些本子啊什麼的。有一次，我忘記帶鉛筆盒了，知道開始上課的時候才發現。可是老師在講題了，馬上就要寫了，怎麼辦啊！只好問別人借了。我問了前後左右座位上的人，都沒有。眼看老師就要走到這邊來了，我急的臉通紅。還好老師沒有注意到，走了。我又開始向周圍的人借筆，終於有人借了我一支鉛筆，才能把這節課講的題寫完。

下課了，還要寫一些作業什麼的，用完後，出於習慣，就把筆放在了抽屜裏。結果，除了上課用之外，鉛筆就一直放在抽屜裏。

放學了，那個同學要我把筆還給他。我突然想了起來，在抽屜裏翻翻找找，可什麼也沒有看見。我不能是感到無比的壓力壓住了我，要是把筆弄丟了怎麼辦啊，一定要找到！過了好久，才在地上找到了那支筆。

後來，我長了寫些記性。雖然有時還會忘記一些東西，但都不是什麼大事，重要的事就基本上沒忘過了。這一點進步，要感謝的就是壓力！

我也想減輕壓力作文 篇14

窗外的雨滴滴嗒嗒滴滴答答得下着，昨日的陰霾變成了今天的壓力。羽化的思緒萬千，有看那凋零的花落，是否有驚心動魄的抖擻。山大般的壓力壓得我吁吁直喘氣，不禁感歎：愚公已去，心中的“壓力山大”誰來剷平，解開這無名的糾結。

從一開始到現在，從來沒有過的壓力撲面而來。想盡了辦法從那山堆似得壓力中掙脱，依然還是像奴隸般去順從。山堆似得作業，數多的課本需要去反反覆覆地背。

再次聽着歌，陰霾的天徐徐晴了，逝去了昨日的陰霾，重見了今日的光明。過去的就讓他過去了，不要再去吝情。

一面揹負着家人的嘮叨，一面聽着老師的諄諄教導。雙重的壓力不斷打擊着我，總是被這壓力給擊中。給心裏打上了一針，讓自己似乎蠻附有叛逆感似的。自己想要掙脱這些壓力，那真是遙不可及。把壓力化成前進的動力，自己就輕鬆了許多。或許這些壓力都是人生中的絆腳石，迫使我們一次次跌倒，又想要迫使我們站起來，只有自己克服心裏的絆腳石，才能排除這人生中諸多的壓力；不要原地徘徊，被嚇倒，就地半途而廢，要懷着永不放棄、不拋棄的心理去闖蕩各種困難。

無論是什麼時候，把壓力化為動力前進，對自己説：我就是愚公，剷平所有壓力。

我也想減輕壓力作文 篇15

昨天看的一本關於閲讀的書中，提到了閲讀壓力問題。

大概意思就是我們為什麼不喜歡閲讀的一個原因，就是在翻開書的時候，有時覺得看起來很枯燥無聊很有難度，然後又聽到別人一本書看兩天就看完了，更甚至有的人一年能看上兩三百本書。

沒有去深究思考，人家那個時間段看那麼多本書的可能性，沒去了解人家的閲讀方式、速度等，只是一味地感受到了壓力。

“為什麼人家那麼厲害？為什麼自己連一本都看不下去，才翻幾頁就犯困？”

也許並不是刻意地營造這樣的壓力，但它就是這樣悄悄地出現了。

其實最大的原因是：我們意識到，自己所面對的問題很多，可我們原有的知識卻不足以解決這些問題？説直白些就是有點兒力不從心，原有的知識儲備量不夠，但自己的能力也不夠，才會引起壓力。

生活中每個人都是有這樣的壓力的，只是標準不一樣，壓力的高低點不同，但肯定是因為有想變更好的心思，才會有這樣的感受。

解釋方法就是不要退縮，既然有想上進的心思，就要好好地珍惜，同時先降低難度，先從那些有趣更能吸引自己的入門的書先看，在瞭解了一些基礎概念之後再往上加點難度，一步一腳印去提升。

我想，這就是應該壓力最直接的方法。

我也想減輕壓力作文 篇16

生活需要壓力，壓力是什麼？壓力就是動力。

那是去年暑假的一天下午，天氣特別悶熱，我悠悠哉哉地看着電視，早就把暑假作業拋之腦後。“呵呵，瞧，這人把作業給忘做了！”我看着一部電影，心中不時發笑。“叮咚！”媽媽回來了，怒氣衝衝的媽媽凶神惡煞般對我吼道：“暑假作業呢？實踐作業呢？毛筆字作業呢？有沒有做？有沒有做？有沒有做？”我怔住了，翻開作業本，東找西找，卻是一個字也沒有動，我焦急萬分，不知所措，只能補去了，唉，我走到座位上，心裏默唸：筆沒有油，沒有油，肯定沒油。我終究逃不過寫作業的“苦難”了。我看到題目時，我的天呢？這這還是四年級的題目嗎？這明明就是四年級的題目，而我卻無從下手，這個假期難道把我學到的知識剝奪走了嗎？但我再回顧我的暑假生活，是啊，我的暑假真的是太悠閒，太放鬆了，自己的知識都被暑假悠閒的生活所替代了，我只好重新回顧四年級的教材，重拾曾經的知識。我恍然大悟，的確，生活需要有壓力，壓力就是動力，無壓力的生活只能滿足一時的歡樂，但失去的是曾經的擁有。噴泉之所以漂亮，是因為他有了壓力。

生活需要壓力，壓力是你生活的一劑良藥，壓力能讓你平復浮躁的心，沉靜下來學習知識。

我也想減輕壓力作文 篇17

不知不覺中已經失業一個星期了，感受很多，想想自己畢業自後走過的路，一直在換工作，一直在找工作，一直是個新人，學過很多東西，沒有一樣是熟練的，沒有一樣是能夠拿出手的，只能説自己一直在學習中，一直都很努力，現在依然是沒房，沒車一族，有時候都是月光族，我一直在想一個問題，是什麼原因讓我生活這樣的艱苦，生活備受壓力，是自己，歸結起來很多的原因都是因為自己，有很多的原因是外部原因，主要是自己的'惰性。很多時候有太多的理由，有太多的原因，只是自己不上進沒有原因，如今自己的生活還是在原地踏步，沒有上進，我依然是哪個我，生活沒有改變我，只是讓我的生活沒有變樣，身邊的很多姐們，在經過這今年的努力不管是內在的還是外在的都有很大的變化。

我每天都按部就班的工作，吃飯，上網，生活質量一點都沒有提高，自己對公司的要求不斷的提高，自己做事情的能力沒有提高，自己對待遇的要求越來越高，沒有付出就沒有索取。

沒有錢的日子，總是那樣的長，沒有錢的日子，看到什麼都想買，沒有錢的日子，逛街是件很無聊的事情，沒有錢的日子，感覺到很多地方都要花錢，沒錢的日子，越是生活質量很差的日子……

我也想減輕壓力作文 篇18

作為畢業班的一名學生，很多人都感覺壓力很大，可如果換個方式設想，你會發覺，心有壓力真好！

也許有的人感覺壓力全部來源於學習，對於我們來説，學習就是最大的壓力，可是最後發現心有壓力真好。有了壓力就有了動力，有了動力成績就會步步高昇，有了好成績就會讓家人高興，老師也高興，同時自己也受益無窮。所以壓力是很重要的！

還有壓力可以讓人有一個奮鬥的目標。

有一次，我該去呼市考鋼琴了，我吸取了上次的經驗教訓，這次我考試前認認真真的把考試的曲子練的很熟，可是一想起別的同學那麼努力用功，學的時間又那麼長，我這麼馬馬虎虎的還是個新生，於是我樹立了堅定的信念：別人練一遍，我要練兩遍！一定要考級通過，一定要拿好成績。最後功夫不負有心人，我以優異的成績回報了自己。

這就是壓力。每當我想起這件事，心裏就不由得想起心有壓力真好！

可學習上何嘗不是這樣呢，每當我打算要出去玩的時候，我就想到我是高年級的學生了，我主要的任務是學習，於是，我又把心思用到了學習上，這又歸功於壓力。

感謝我所有的成績全部來源於壓力，所以心有壓力真好……

我也想減輕壓力作文 篇19

有時候不逼迫一下自己，真的不知道自己的潛力。

自從第一次知道説作業裏面有篇文章的時候，就感覺壓力山大。

因為覺得説那些要求還是比較高的，不知道自己能否完成一次，就一直拖延着，先把較為簡單的任務，儘可能先完成。

認真想一想，兩次的作業都是在日期立馬要截止之前迅速完成的。

雖然談不上完美，但是就像那句話説的，比起完美更重要的是先完成，只有你先完成之後才有可能完美。

所以有時候真的並不是能力不行，而是你也沒有想去做，這兩次因為有截止日期，而逼迫自己去努力一把。

下午，覺得截止日期快到的時候，還在想着説能不能用以前的舊文先稍微修改一下去代替。結果發現，風格不符合。

最後實在沒有辦法了，就有點趕鴨子上架，先寫一點點。

最開始是有點牛頭不對馬嘴吧，自己都感覺寫的很爛，但是一點點的擠牙膏一樣的寫着，然後再去重頭開始修改一遍，好像用了兩個小時時間吧，終於寫成了！

雖然不知道成績會怎麼樣？但是這通過這件事，其實讓我更明白，很多時候其實就是我們對自己太過於放鬆，其實有時候給你自己一定的壓力，也許是能夠會變得更好。

我也想減輕壓力作文 篇20

成長是每個人都不可避免的，對於成長，我們各有各的理解。成長是漫長的，成長也是艱辛的，在成長過程中，我們每個人都有各自的體驗，都有各自不同的感受。有快樂，也有苦惱；有覺醒，也有困惑；有動力，也有壓力。

我認為成長是一種壓力，他在給我們帶給一些好處的同時也給我們帶來諸多的壓力。

它分為學習上的壓力和生活上的壓力，學習上的壓力是指在你不斷上升年級的時候學習負擔重的多了，科目從二科到八科，從家庭作業到業餘作業，從……。有的人的學習任務可能還不止這些呢。

比如説有些家庭除了讓孩子學習在學校的學科外，還找業餘時間參加各式各樣的輔導班。或者是另外再買些學習資料，每天都要佈置給學生做，幾乎大部分時間都用在學習上，連睡覺和玩的時間都特別少。

對於學生來説這些負擔已經夠多了，而有些學生還有生活上的負擔，特別是那些偏遠山區的學生，家務活就比城市裏的學生家務活多而且繁重。他們有時要做飯，洗衣服，收拾屋子，餵雞鴨鵝等，有時還要幫父母親種地，那些苦是一般的學生所不能感受的。

這樣，學生的負擔和壓力實在是太大了，所以我認為成長既是好事也是一種壓力。

我也想減輕壓力作文 篇21

媽媽，你知道我是多麼想去看看藍藍的天空、青青的草地以及可愛的鳥兒……

為什麼您總是不能給我一點時間玩呢？哪怕是半個小時都可以。難道我在您眼裏就只能學習、學習、再學習嗎？您想想！從星期一至星期五都要上課，星期三下午要上古箏，星期五下午要上作文課，星期六早上要上語文、數學培優班，下午又要回來做培優班及學校裏的作業。每次我做完後就只能看課外書解悶了，最多是看看電視。星期天早上我就做您給我佈置的作業，下午又要上美術。您再想想！我哪有時間找幾個小夥伴玩呀！

比如説那一次，我星期六早早地完成了您的“命令”。我懇求您帶我去打乒乓球，您卻冷冰冰地説：“玩什麼呀？成天就知道玩，你玩的時間還少了？”我聽了委屈極了。急忙回到房裏，差點哭了出來……

還有一次，我星期六就把星期天的作業完成了，我就高興地對您説：“媽！您讓我出去玩一下吧！”“不行”媽媽的神情比以前兇多了。我也不敢再説了，自覺地回到桌邊，又該做那令人討厭的題目了。

像這樣的事還發生了許多許多……我彷彿覺得藍天白雲離我是那麼的遙遠，難道我那快樂的童年只能在題海中度過？