體育課作文（通用25篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的體育課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

體育課作文 篇1

不知怎麼了，第一節體育課一開始老師就讓我們進行魔鬼訓練，一節課下來，各各都是腰痠背痛。

今天是第二節體育課，我面對着未知的超負荷訓練，心中充滿了恐懼，腿顫抖着來到了操場。

謝老師來了，讓我們報數。“一，二，三，四，五……”突然於世江報出了一個“seven”（七），我們爆笑一陣，老師走過去，先作勢給他個警告，再讓我們跑步：“男生先跑，跑五圈。”男生聽到後，隊伍中是哀嚎一片。“叫什麼叫！汪舜瑤，帶女生跑兩圈，走一圈。”我們迅速跑上道。別以為這就結束了，更超負荷的還在後面呢。

跑完後，謝老師把我們領到台階前。我心中竊喜，以為老師讓我們休息，結果讓我們做200個階梯跳，然後再快跑一圈。“記住，這是一組，一共要做完三組才結束。”我不禁驚得張大了嘴巴，然後心中默唸：“200×3就等於600個階梯跳！還要快跑三圈！誰來救救我呀？”然而，我們整體大哀叫依然沒有讓老師動心。

當我們做到第二組階梯跳時，速度明顯變慢了，中間停下來次數變多了，快跑時整齊的隊伍變得一團散沙。最後，老師於心不忍，取消了第三組。

哦，終於結束超負荷的“運轉”了，真累呀。

體育課作文 篇2

星期五的第四節課是我們班的最後一節體育課，因為體育老師要調換了。我們大家很不想換老師，因為體育老師教了我們班一學期，我們跟體育老師產生了感情，很不捨。

鈴聲一響就意味着最後一節體育課的到來，我們排列有致的隊伍走向操場，大家都想把自己最美好的一面留給老師。到了操場我們立刻按對列站好，耐心的等待老師的到來。我們每個小組進行慢跑，我們按照對列有序的慢慢跑着，有些同學開始插對了，我心想這可是最後一體育節課呀！於是我嚴肅的説：“這可是我們班的最後一節體育課呀，難道你們不想給老師留下深刻的印象嗎？”他們啞口無言乖乖的歸隊了。老師看我這麼説欣慰的笑了。接下來是玩大漁網的遊戲，男生當漁網，女生當魚，我們男生三五成羣的圍成一條大網，而女生都像魚一樣的到處遊，但女生還是比不過我們男生的“飛毛腿”，女生們防不慎防，一個個的掉進我們的漁網裏，玩着玩着老師也進來玩了，我們大家費了九牛二虎之力都沒抓住老師，我們男生手拉手把老師給一圍，然後再一抓，老師就被我們給抓住了。時間不斷的像河水一樣流走，一會就下課了，我們大家跟體育老師依依不捨的告別之後，還跟老師説：“祝體育老師永遠快樂！”老師同樣也不捨，在這種又快樂又難捨的氣氛中和老師告別了。

雖然我們沒有表現出最好的一面，但最後一節體育課真是永遠忘不掉的美好時光呀！

體育課作文 篇3

體育課，你真是讓我愛極了。

因為在上體育課時有一位慈祥的體育課老師“賴老師”，他對我們很好，在上課時，雖然有時他很嚴格，但我們都從心底裏知道，他是為我們好！賴老師經常創造好玩的遊戲，因為他知道我們小孩子天生就愛玩，所以…。賴老師他在我們累時，叫我們把腳抖一抖，果然好多了。一看見賴老師，我就精神多了，春風滿面。而且賴老師還教我們一些技巧，如：跑步時要曲肘在身體兩側，目視前方，兩腿勻速拔地向前規律性運動，手臂擺動，呼吸保持順暢，協調前進。讓我學到好多知識！

讓我記憶最深的就是跳山羊！

那一天賴老師跟我們説要學跳山羊，大家都很怕，因為那“山羊”很高，看着就怕怕的，何況是要用跳過去的呢。可萬萬沒有想到的是，那“山羊”那麼容易對付，我開心極了！一遍一遍地跳，我開始迷上“山羊”了，更讓我沒有想到的是——賴老師讓我給大家示範，我聽到這個消息後，心怦怦地跳，我簡直快又瘋了，畢竟老師是第一次那麼重視我，我絕對不能讓他失望，我做了一個標準的動作，大家都為我鼓掌，我很激動，心中想：我要做的更好。

賴老師教學一絲不苟，同學們愛戴他，老師們尊敬他，連校長都經常誇他，他是一位好老師，我相信，沒有他，我們的體育課會幹燥無味，一點意思也沒有，有了賴老師，我就更加喜歡體育課了。

我提的意見是：希望同學們都能在玩中學，學中玩，技能增長知識，又不會好像跟喝白開水一樣無味、無趣。我愛體育課，愛賴老師，愛同學，更愛體育課。

體育課作文 篇4

星期一下午有一堂體育課，這堂體育課裏，出現了一件對於我來説很驚險的事。

下午，我們寫完字後，語文老師就讓我們排着隊去後院等老師，然後又吩咐我和郝振翔去找老師，我和郝振翔左找右找，就是找不見體育老師，終於，我們在中院的一間屋子裏找到了體育老師，體 育老師讓我們等着，她一會兒就來，我們到了後院，等着老師，不一會兒，老師來了，讓我們自願繞操場跑十五圈，哇！十五圈，這麼多，那得有一千多米呀！將近兩千呀！肯定不會有太多的人去，果然 ，去的不過有十幾個人，老師讓他們排好隊，然後忽然叫開我的名字，我一聽，心裏頓時炸開了鍋，嗨！老師肯定是讓我去跑的，我垂頭喪氣的走向體育老師，讓我怎麼也沒有想到的是，老師竟然是讓 我數圈，而且只有一個人，great！原來是讓我數數的呀，二歲小孩都會數數，我興高采烈的站在地上數老師分配給我的那個人跑的圈數，看着這些人沒命的跑，我都開始可憐他們了，很多人跑到第六七 圈就跑不動了，開始走，等跑完十五圈後，他們個個都累的精疲力盡，體育老師就讓他們的前三名參加跑步比賽。

嗨！真是一趟驚心動魄的體育課！

體育課作文 篇5

體育課主要講的是老師要把體育課移到室外，做器材運動。因為耐利身體不舒服，不能參加體育課，所以他的母親請求校長不要上體育課。但是耐利克服從從困難和在朋友的支持下去操場上上完 體育課的故事。

從中讓我懂得了：第一，就算遇到了困難，也要不要退縮。要堅持不懈、百折不回，才能獲得成功。第二，不 管你的朋友怎麼樣，你都一定要支持他，鼓勵他，如果你不這樣，那你們就不是真正的 朋友。

我來舉一個例子：又到了中英雙語演講比賽的選拔時間了，我本來準備不參加的，可是又有一點點想參加，心情比較矛盾。下課回家後就問爸爸，爸爸説：“隨便你，不管你參不參加我都支持你的，你 也可以問一下你的朋友。”

到了學校，我問了陳佳藝，陳佳藝就鼓勵我説：“你肯定要參加的，我也要參加的，這既是我們超越自己，讓同學們看一下自己實力的好機會，又是測試一下自己的實力的時候，而且你的英語和很 好，豈不是一石二鳥！”我聽了以後馬上去報名，努力練習，最後獲得了一等獎的好成績！

體育課作文 篇6

“叮鈴鈴”，下課了，同學們怎麼都不去玩了，而是坐在教室裏呢？哦，原來這節是體育課，發生了一件事……

時光倒流35分鐘，老師宣佈：“測完身高、體重的同學可以自由活動！”大家歡呼起來。時間後推2分鐘，讓我們把目光轉移到小花園，這裏靜悄悄的。等一下，有一個黑色的人影過來了，一蹦，一跳。突然，他在欄杆旁滑了一下，摔了一跤，腿被欄杆尖戳了一下。啊，好恐怖，不要看！

“哇——”人影大哭起來，他居然是飛毛腿——趙一霖！同學們發現了趙一霖，剛想問他發生了什麼事，卻發現他受傷了，於是七手八腳地把他送進了醫務室，並且通知了老師。聽説他還被殷老師送去了醫院呢！殷老師回來後，好像哭過了。

可憐的趙一霖為我們提供了前車之鑑。

體育課作文 篇7

在同學們的一陣陣歡呼聲中，我們又來到了我們最喜歡的體育課。

體育課每次都是先慢跑兩圈，然後開始做身體訓練，然後便開始了我最喜歡的項目：耐力跑。

首先是我們第一排男生和第三排的女生開始跑，老師喊：“一、二、三、跑！”，我就象一支離弦的箭一樣衝了出去，我一開始領先為第一名，我兩手捏成拳頭狀，腳大步地向前邁。過了一會兒，我被我們班上跑得最快的女生劉暢給超過了，我位居第二，我又衝了上去，我差一點就把劉暢給超了，可我體力不支，又被劉暢給超回去了，這時，第一圈跑完了，我咬緊牙關，又能衝了上去，可還是沒有超過劉暢，我一直位居在第二名，我又狂奔了上去，我這次大步地向前邁去，正準備超過劉暢，可她的體力就跟永遠不衰竭似的，她又超過去了，四圈跑完了，我位居第二。

我下次一定要超過劉暢。

體育課作文 篇8

“叮鈴鈴”，清脆悦耳的上課鈴響了。我們來到操場上，因為這節課是體育課，我們要選運動員。

第一項，我們先選沙坑跳遠的運動員。同學們飛快地向前跑，然後腳一踏地，跳了過去。同學們一個個順利地跳了過去。輪到鬍子晨了，他跑了幾步，忽然不小心摔了一下，就掉進了沙坑，把我笑得腰都彎了。

第二項，我們選的是800米長跑，老師叫了幾個跑步比較快的同學來跑。老師説：“各就各位，預備開始！”虞人華就像一道閃電，飛快地向前跑去。李亞鵬也不甘落後，他像離弦的箭，又像決堤之水，一瀉千里。同學們你追我趕，儘管一個個都是汗流滿面，可誰也不甘示弱。最後，朱桓輝把所有對手遠遠地甩在後面，以冠軍的姿態輕鬆而豪邁地在跑道上奔跑，衝向最後的終點，成了第一名。

清脆的鈴聲又響了，我們排着長龍似的隊伍回到了教室。

體育課作文 篇9

體育課是我們班男生最喜歡的一門課程了，可我們上體育課總被老師批！

今天下午，第一節課男生便像一羣猴子一樣衝向操場，有的一個人衝下去；有的三五成羣一塊兒勾肩搭背的跑下去；有的拿着自己帶的體育器材跑下去。

上課鈴響了，同學們迅速站好了。這時，有幾個動作慢的才來，不用老師説，他們便自己趴下來，做了二十個俯卧撐。整好隊以後，男生隊跟在女生隊後面（我在女生隊裏）。男生隊亂成一片，用老師的話是“放羊”！不用説，男生隊又多跑了三圈，最慘的是任文龍，他本來是女生隊的，結果他剛一過去男生隊的同時，老師下達了命令。

熱身運動做完以後，老師讓我們繼續練習運球；很多女生都二次運球了，便乖乖趴下做俯卧撐。

這時，老師讓男生去練投球，可我們不能去，老師的命令不能違抗。女生既讓我們沾了光，同時也拖了我們的後腿，這樣正好抵消。過了一會兒，老師看我們可憐，便放了我們幾個一馬，去練投球。

這節課我真開心！

體育課作文 篇10

今天，我們上體育課，老師讓我們跑步。全班分成六組，一組一個跑道。六個跑道分別是藍色跑道一，藍色跑道二，黃色跑道一，黃色跑道二，紅色跑道一，紅色跑道二。

説真的，我不怎麼喜歡上體育課。當老師讓我們這一小組跑最長的紅色跑道二。我聽了後驚呆了。還要跑五圈走一圈，我更呆了，老師不是要把我們給累死嗎？哎，無法改變了，老師的話就是命令，一切按原計劃行動。跑了二圈後，我感覺有點累了，自言自語地説：我寧願上一百節英語課，也不願上一節體育課。還好，今天天氣不是很熱，雖然有太陽，可也不怎麼曬。跑完步後，老師又把班裏男生女生分成兩組進行隊列訓練。教我們練習分隊走與合隊走。分隊走就是兩排女生一個隊伍，兩排男生一個隊伍，老師説分隊走，我們各走各的，誰也不干擾誰。哎，沒想到，今天的.體育課收穫可真大呀！

體育課作文 篇11

今天下午第二節課是體育課，老師説：“今天的安排是先跳繩，然後在進行快樂體育。”

我們做完準備運動，便開始跳繩了。老師説：“要跳三百下，才可以進行快樂體育。”

開始跳了，我先跳100下，然後給小晴跳，我們輪流跳，不一會兒，我們跳完了，最後，我們把跳繩的情況説給了老師聽，老師聽了説：“好，你們去拿器材玩吧！”聽了老師的話後，我們立刻到體育室拿器材玩。

來到體育室，裏面的器材各種各樣，看得我眼花繚亂，最終，我和小晴選擇了玩“二人三足”。

開始玩了，我們像四隻腳的小花貓一樣走着，“砰”、“砰”，我像一隻烏龜一樣四腳朝天。我想了想：我應該有節奏地叫口號，才能互相協調，合作成功。我和小晴説：“小晴，我説1就抬左腳，2才抬右腳。”小晴點了點頭，接着，我們照着去做，果然，再也不會摔跤了，我開心極了。

今天下午，我真開心，因為我既可以玩，還學會了要團結一心，就能戰勝困難。

體育課作文 篇12

我是一個體育欠佳的人，跑步、短繩、立定跳遠都不好。

一次體育課，我們要測100米跑，及格分是2分03秒，結果我跑了個2分24秒。哎，沒辦法，我吃飯吃得少，身體又不好，怎麼能跑及格呢？我正在自卑時，我的好朋友走過來説：“不要緊，還有些同學也沒及格，在補測時一定要堅持，堅持就是勝利，我會給你加油的！”聽了她這番話，我才有了些信心。

補測開始了，老師説：“預備，跑！”我如風一般飛出起跑線。沒過一會兒，我就跑了兩圈，只剩下兩圈了。我心想：只要再堅持一下就可以跑到終點的。但我一開始力氣用得太多了，現在沒力氣就落後了。就在這時，我聽到了好友們的高聲呼喊：“周若淼加油，周若淼加油！”一邊喊還一邊鼓掌。我終於鼓起勇氣，向終點用力拼去，終於，我及格了，還有許多同學還在努力地跑呢！

我高興極了，雖然沒有力氣了，還是連連向好朋友們道謝。就是因為有他們掌聲的鼓勵，我才能到達成功的彼岸。

體育課作文 篇13

今天，天下着濛濛細雨，這節課是體育課，體育老師看外面雨不怎麼大，就讓我們下去跑步。

當我們在操場跑步的時候，在我的旁邊就是一個大火坑，我旁邊的同學突然不知道是什麼原因推了我一下，你們猜結果怎麼樣了嗎？我掉進了大水坑，我低頭一看：“哇！我的鞋子全濕了。”我只得硬着頭皮回到了家裏。

我小心翼翼地打開了門，使我的動作更加的輕一點，但還是被媽媽聽到了聲音。

媽媽一邊走出來一邊説：“兒子，你回來了，可以吃飯了。”

突然媽媽看見了我的鞋子全濕了，立馬和我吵起來了，吵完了之後，我就把門關上，開始睡覺。可是，我怎麼也睡不着，就在這個時候，媽媽開門走了進來，把我的鞋子拿走了。我躡手躡腳地打開門縫，探出了我那圓圓的小腦袋，媽媽在遠處在幫我吹鞋子的影子，似乎人已經有點駝背了。

這時，我忽然想到媽媽做的一切都是為了我好啊！

體育課作文 篇14

學校有各式各樣的課程，這些安靜的課程我並不喜歡，個性活潑的我最喜歡在寬闊的操場上玩樂，所以我最喜歡的這堂課就是——體育課。

上體育課時，一場刺激的躲避球賽，讓大家不僅學會了控制力的大小和方向，還學會閃躲的技巧，雖然收穫很多，但是有一些害羣之馬，常讓老師氣得火冒三丈，也常讓我掃興。

有一次上課，刺激的籃球進行到一半，沒想到，我用力過度，把一位女生打哭了，在我不知所措時，老師突然出現，這時我心裏想到：“我完蛋了！”但是，老師竟然沒有處罰我，只叫我去道歉，誠懇的道歉後，我彷彿放下心中的大石，安穩的過完這一天。

隨着時間一分一秒的消逝，體育課就要結束了，當下課鐘聲響起，大家依依不捨的告別操場，真希望體育課能繼續下去!真期待下次的體育課，大家再一起去大玩特玩吧！

體育課作文 篇15

上學是我最開心的事，上課可以學到知識：語文課可以讓我學寫字、音樂課可以讓我認識音符、美勞課可以讓我學畫畫，我每天都過得很充實很快樂，在學校，課程設計豐富又活潑，無論在室內或室外，都讓我收穫滿滿。

這麼多課程當中，我最喜歡體育課，打球可以鍛鍊身體，增強抵抗力，體育活動很好玩、很有趣，我最喜歡和同學玩躲避球，打躲避球可以訓練反應力，而且每次打球，我都是最後留在場上的人呢！

上課了，今天我們上搖呼拉圈，老師到體育器材室借三個呼拉圈，我們一到體育館，先做做暖身操，接下來，老師拿着呼拉圈説：“今天我們來搖呼拉圈！”老師按照體育隊形一次三人上場，換我了，我搖得比誰都快呢！

上體育課真開心，跑跑跳跳、流流汗，精神更加充沛，每次上完體育課，我都有了滿滿活力了呢！

體育課作文 篇16

我喜歡上體育課，尤其是投球課。投球課除了刺激外，還可以像玩貓捉老鼠一樣，躲躲藏藏，十分有趣。

比賽開時，我們分成兩隊，老師充當裁判。當老師將球拋向天空那一剎那，對方跳球員已迅速把球撥給隊友，我都還沒準備好“開始”，我方隊友已被打中，一人出場。我方隊友當然也不是省油的燈，我方最強的攻擊手－佳慧，一拿到球，只見她一個箭步，馬上把球傳了出去，“蹦”！對方的巨無霸－胖佑，被擊中肚子，一人出場。球又落在對方的手中，不料，我隊友紅明，退得太急，跌倒了。對方趁勢攻擊他，但他卻接住了球。紅明立刻起身，順勢將球打了出去，“蹦”！竟然打中一人，真是太神啦！連在一旁觀戰的老師也都拍手叫好呢！

比賽結束了，我們這隊的歡呼聲、笑聲、叫聲不絕於耳，久久不去，直到現在，彷彿還在耳邊呢，這真是叫人難忘的投球賽呢！

體育課作文 篇17

今天是星期二，最後一節是體育課。

“叮鈴鈴”上課了，我迅速的回到教室，坐在自己的位置上，既不想做作業，也不想看書，只想玩我的那堆起泡膠。

我玩得很起勁，還和前面的同學聊了幾句。就這時，我們的牛老師輕輕的推開了門，説道：“剛剛誰説話了？”

牛老師話音剛落，同學就一連串地站了起來好幾個。

“行了，你們去蛙跳吧！還有誰説話了？”牛老師的目光轉到了我的身上。

説話了沒？説了。我心裏想，算了我還是乖乖出去受罰吧！

男生一排女生一排開始跳了。剛開始，呀！很輕鬆麻，一點也不累，慢慢走完一圈之後，我的腿已經軟的站都站不起來了。我曾想，要不假裝繫鞋帶在那裏休息一會？這個念想在大腦裏轉來轉去，不可以，有第一次就會有第二次三次四次……他會出現在我的生活裏，讓我學會偷懶，所以堅決不可以。

我便堅持的跳完全程。通過這一次教訓，我明白了做任何事，都不能給自己偷懶找藉口！

體育課作文 篇18

雨依舊下着。不知不覺間更緊急了。

但下一節卻是體育課，啊！這是我最煩的但又最差的一門科目。又得爬樓梯了，上課前，老師的一波“糖衣炮彈”告訴了我們爬樓梯的重要性，有利於腿的爆發力，對跳遠也是很有幫助的，最終我們還是爬樓梯去了。

跑着跑着，感到身體不適，頭暈。這時，語文老師從樓梯上向下走來，老師對我説，加油，我便努力的向上衝去。終於，我筋疲力盡了，只好慢跑了起來，但我還是感到有些暈眩，只好放慢速度，慢慢地走了起來。一會到做俯卧撐的時候了，做俯卧撐的時候我感到腰部痠痛，但還是堅持了下來。做蹲起的時候一蹲一起，站起來後腿一直在抖，但是還得跳起來，我真的是沒有力氣了，沒有跳起來。過了一會，終於下課了，要回班了，真是累死我了。

雨依舊下着。

體育課作文 篇19

叮鈴鈴，上課了。小朋友拿着運動裝備興高采烈地來到了操場的邊邊。

小明和小麗在跳繩，他們一個跳萬花筒，一個跳單人跳，小明説：“我比你跳的多。”小麗説：“我只要更加努力，總有一天會比過你的。”小麗雙手握住繩把兒，把繩甩到半空中，快到腳底下的時候，雙腳並齊一跳就跳過去了。過了幾天，小明和小麗比賽的時候，小麗用盡全力跳過了小明，小麗對小明説：“你只要更加努力跳過了小明堅持練習，總有一天你會比過我的，加油！”

操場的不遠處還有小力和小王，他們在打羽毛球，小力説：“我的羽毛球打的很高吧！”小王説：“哇！真的，你打的真的很好。”

操場的近處有小白和小閲，他們在跳高，一條橫線在小閲的中間，小白一吹口哨，小閲就手臂握緊，兩腿彎曲，準備好跳。小閲一蹦三尺高跳了過去，小白沒想到小閲一共跳了一米多，小白很驚訝！他們很開心。

這個故事我理解了不能驕傲自大！

體育課作文 篇20

這節是體育課，同學們興高采烈地來到操場上，操場上到處都是同學們矯健的身姿。

操場的遠處，小明跟巧玲在比賽跳繩，只見他們兩個雙手緊握着跳繩的把手，揮舞跳繩，等到繩子快落到地上的時候，雙腳同時起跳。小明説：“巧玲你一定會輸的，我一分鐘能跳300個。”巧玲説：“你別吹了，你看天上有什麼？”“有什麼”小明問道。“我看到了牛啊！”巧玲説道。操場中間，小剛跟小強在打羽毛球，他們打羽毛球打過來又打過去。小強説：“我肯定會把你打的落花流水。”“走着瞧”小剛説道。操場近處，高高正在跳遠，旁邊的低低正在為他加油，説：“加油，加油，加油！”只見高高身體半蹲，雙臂前後擺動向前一跳，飛出了好遠！

體育課真是一個萬花筒，熱鬧非凡呀！

體育課作文 篇21

又是涼風習習的日子，這節是體育課，同學們高興地來到操場。操場上到處是同學們矯健的身姿。

在操場不遠的地方，小明正和小軍一起跳繩。瞧，小軍正在對小明説：“看，我跳了187個，我比你跳的多。”小明不服氣，回答道：“哼，走着瞧吧！”在旁邊，小麗和小立一起在比賽打羽毛球，他們揮汗如雨、身手矯健。小立對小麗説：“我最有力氣，一定能贏！”小麗很生氣，朝着小力做了個鬼臉。

操場外邊，小剛正在和小高做立定跳遠，小高一層三尺高，跳了一米多。小剛驚奇地問道：“小高，你是怎麼跳的這麼遠呢？”小高謙虛地説：“你要先把手放在後面，然後往前跳，就可以了，但一定要多練！”

體育課上，同學們像一個個飛翔的鳥兒，這場面多麼熱鬧啊。我們一定要堅持，要知道，堅持就是勝利！

體育課作文 篇22

今天下午，我看了下課程表，發現體育課正卧在課程表上，正巧是今天。呀！我不會看錯了吧！又揉了揉眼睛，確認後，又無可奈何地歎了口氣。

為什麼會出現這種情況呢？因為春天到了，天熱起來了，一上體育課，上到一半，不説汗流浹背吧，也會頭上直冒汗。當上完一整節課時，早已累得直喘氣，汗水都會把衣服打濕，黏糊糊的，粘在身上很難受。

體育課到了，我本想着不上課，便坐在座位上，故意不去，可萬萬沒想到、體育老師竟一個一個排查不上課原因，這下我可是沒辦法了，只能用最老的方法，賴着不動，但老師“軟硬不吃”，硬是把我“轟”出了教室。唉！沒有辦法，只能乖乖的上課了！

其實，還是我太懶了，以後我要加強鍛鍊，增加運動量，再減減肥，這樣我就不會怕上體育課，怕運動了。

體育課作文 篇23

太陽從東方冉冉升起，在天空上畫了一道優美的弧線。真是不試不知道，一試嚇一跳，看似晴朗的天氣，居然是一個彷彿冰川的天氣。

我等又等，彷彿一節課好像是一個世紀般的慢長。“叮鈴鈴！”下課鈴聲未落，我就穿好外衣，到門口站隊了。下節課是所有同學都喜歡的——體育課。可萬萬沒有想到的是這節課測試400米跑。我像泄了氣的皮球似的。

當體育老師喊：“跑！”的時候，我像一道閃電似的衝了出去。不一會，我就能聽到我心臟在跳動的聲音。還差50米了，我暗暗的給自己打氣，我的腿像綿花一樣軟，終於跑完了，我一頭栽倒在地。我得了第一名，這場比賽沒有白費力氣，堅持就是勝利！

這次跑賽讓我克服了我的“要害”耐力，也讓我體會到了這傳説中的400米！

體育課作文 篇24

這一天，陽光燦爛，第一節課上完，第二節課是體育課，同學們已經迫不及待的來到了操場上，他們很快選好了自己喜歡的項目，開始玩了起來。

操場霎那間變得生機勃勃，多姿多彩!

瞧，有的同學在踢毽子，毽子被他踢得又高又遠，好像飛到了另一個世界;有的同學在跑步，風在他的耳邊“嗖嗖”的響，他感覺自己將要飛起來了;有的同學在打籃球，左邊跑跑，右邊跑跑，找到對方的球籃，一躍而起，球投進了籃筐裏，旁邊頓時發出了熱烈的掌聲。而我呢?在大樹下玩我最拿手的跳繩，我兩手飛快的旋轉着，跳繩打在地上發出“啪啪”的聲音，腳在地上一跳一跳，好像撥動着大地的琴絃，像演奏着一首“大地之音”。此時我的心也激動的快要跳出胸膛。

體育課真熱鬧!豐富多彩的活動既有趣，又好玩。秋姑娘也來湊熱鬧，時不時吹動着操場邊的紅楓。“我們”都愛體育課。

體育課作文 篇25

星期一下午是體育課，同學們非常開心！到了下午第一節課時，我帶着我的足球下去站隊了，然後，我們就等着體育老師的到來。 體育老師來了，説：“李正遠，你快整隊！”然後，我大聲地整完隊後，我們就去南操場上體育課了。

到了操場後，我們什麼都不管就散隊去玩了，我和很多人都去玩踢足球了。我和王欣昊、劉海洋、劉文博一組。

當劉文博一踢，我就像風一樣地衝了過去，然後，我猛地一踢，把球傳給了劉海洋。劉海洋用盡他吃奶的力氣踢了過去。誰知他們邊的守門員太菜了，一下子就進球了。

我們非常高興！我們問他們：“你們服不服？”他們很不服，我們只好再來一局，直到讓他們服為止。誰知，我剛要踢的時候，上課鈴響了，我們只好回教室了。

今天體育課真快樂！