小學四年級我學會了什麼的作文（精選23篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的小學四年級我學會了什麼的作文，希望能夠幫助到大家。

小學四年級我學會了什麼的作文 1

暑假的時候，我最開心的一件事，就是我學會了做飯！

那是一個豔陽高照的中午，爸爸和媽媽都出去做事了，只剩我一個人在家。都快十二點了，爸爸媽媽還沒回來。於是，我心想：為什麼我不可以自己做飯充飢呢？於是，我馬上拿出一本菜譜，翻到叫人炒土豆的那一頁，認真地看了具體的做法，接着我似模似樣地做起一個小廚師來了。

我先從冰箱裏拿出一塊豬肉，放到微波爐裏解凍，然後開始削土豆皮，削完後用白水洗乾淨，在預先準備一盆水放在一邊。終於到了切土豆的時候了，切土豆可是我最緊張的一個環節。我的左手抓着土豆，右手不停地切着。突然，土豆一滑，菜刀差點切到我手，真是不幸中的萬幸啊！我馬上把土豆拿上來，重新小心翼翼地切。終於切完了，我把切好的土豆泡在預先準備好的水裏。接着再切大蒜。首先要把大蒜的皮剝開，然後，把大蒜打碎，放入盤子裏。

開始炒菜了，我拿出微波爐裏的豬肉放在鍋上炒了一會兒，然後將浸泡在盆子裏的土豆放下去一起炒，最後將大蒜也放下去炒一下，再放鹽、放水，然後蓋上鍋蓋，不一會兒就大功告成了，哈哈！

我剛把美味十足的菜端上桌，爸爸媽媽就回來了，他們看到座桌子上的.菜驚喜極了，説：“我們的兒子會煮飯了！”並露出了滿意的笑容。

這一次炒菜讓我感受到：一個人不能衣來伸手，飯來張口，爸爸媽媽不可能陪伴我們一生！我們要勤勞，要學會獨立！只要有信心，沒有什麼學不會、做不到的事情！

小學四年級我學會了什麼的作文 2

丟沙包是我們經常玩的一種遊戲，可是縫沙包我還真不會。

週六晚上，我讓媽媽來教我怎麼縫沙包，媽媽爽快地答應了。找來針和線，還有一些稍寬的布條，媽媽把它剪成六塊大小相等的正方形。一切準備就緒，開始縫製了。媽媽先來做示範，把兩塊布對在一起把它們的一邊先縫起來。看到媽媽輕而易舉地做完這個步驟，我心裏暗自得意：太好學了，肯定不費吹灰之力我就能完成。

我迫不及待地拿起針和線，在兩塊正方形布上縫起來。可是它們一點都不聽使喚，穿在針上的線纏在了一起，怎麼也拽不出來。反過來看線是怎麼回事吧，又被針紮了手指，頓時血就冒出來了，我也覺得手指火辣辣地疼，急忙向媽媽求救。看到我手忙腳亂的樣子，媽媽過來手把手地教我。把兩塊布對齊，把針和線捋順，像我這樣不熟練的要慢慢下針，扎一下，把線抽過來，再縫下一針，不能操之過急，先掌握它的.要領。

記住了媽媽説的這些，我又重新試着縫起來，第一片縫好了，針腳大小不一還歪歪扭扭的，不整齊。我有些泄氣了，要縫這麼多我還縫不好，還是算了吧。媽媽鼓勵我説：“萬事開頭難，你第一次做，能做成這樣已經很不錯了，熟能生巧嘛，第二塊肯定縫得比這快好。做什麼事情都要有耐心，堅持下去你一定行的。”是呀，我不能輕易放棄，我一定要做好。

我又拿起針和線繼續縫起來。功夫不負有心人，在我的堅持下，我終於把沙包縫好了。雖然不如媽媽縫出來的好看，可這是我自己親手做的。我學會了縫沙包，我真高興！

小學四年級我學會了什麼的作文 3

終於到期盼已久的勞技課了，上週走的時候，老師還特別囑咐我們要帶一些水果過來。到了今天終於派上用場了。

我們圍了一圈把水果和水杯放在桌子上，等待老師説話。老師講了三條注意事項，然後就開始為我們雕刻作品。

老師講完後，給我們發了牙籤和水果刀，有兩個人給我一塊。我拿起小刀開始雕刻。此時，我不知道怎樣做一隻天鵝了。心怦怦的跳着，只見一位同學拿起水果刀開始做，但是雕天鵝的尾巴時，她沒有成功。於是，我們三個人把蘋果平分了，我們美滋滋的吃着。隨後，另一個同學也來雕刻，不巧也沒又雕成功。看到他們兩個人都失敗了，我不敢再拿水果刀了。

於是，我就尋求老師的幫助。但每次都被拒絕，於是我就拿起手來試一試，結果那半個蘋果失敗了。我再次的去懇求老師的幫助，老師終於答應了。老師順手拿起水果刀，開始往蘋果身上動手。只見老師兩三下的就把天鵝的尾巴做好了，同學們都誇老師手巧。接着我繼續的看，沒過多大的會一隻漂亮的小天鵝就做好了。

我從心底了學會了，但是實際起來是很麻煩的。在老師做天鵝的.同時，我也細細的看了。也把步驟學會了，也可以掌握做天鵝的基礎，但我還是缺乏自信，希望我以後要多多的試一試才好！

小學四年級我學會了什麼的作文 4

在這暑假裏，我學會了游泳。

第一節游泳課是要練習學吐泡泡。一開始我只把臉埋下去，教練説："不對不對，不是這樣子，是要把整個頭埋下水裏。"可是我害怕極了，我對教練説："我想放棄了。"教練説："不行，你不能半途而廢，要堅持到底。"我只好把頭埋下去一點，教練説："有點進步，再把頭埋下去。"我稍微在把頭埋下去一點，教練表揚道："不錯，不錯有進步。"我又把頭埋下水，哎呀不好，我小心嗆到水了！教練淡定的説："再來一次，再來一次。"

第三第四節游泳課學蛙泳的.腳勢，我遊啊遊，我終於學會了，接着課程是學蛙泳的手勢，到了最後我終於可以摘下救生衣，可以嘗試遊了，經過教練的教導，我不斷調整姿勢，逐漸有點模樣出來了。教練點點頭説："不錯，以後還要繼續練習，繼續努力！"然後我特別激動。

小學四年級我學會了什麼的作文 5

今天晚上，一道美味的“佳餚”就要要誕生在我家的餐桌上了，它就是我的拿手好菜——“西紅柿炒雞蛋”，接下來一起看看它的出爐程序吧。

“西紅柿炒雞蛋”不僅十分簡單，而且非常有營養。因為它只是由含維生素的西紅柿和含蛋白質的雞蛋兩種材料組成。它在家常菜譜可是很出名的哦。在餐桌上可以經常見到它的'身影。

開始工作了，首先準備兩個西紅柿和四個雞蛋，洗淨後，將西紅柿切成薄片，把雞蛋打在碗裏，用筷子不停地上下攪動，才能把雞蛋打散。接着，我回想着媽媽的樣子，往雞蛋里加點水，因為媽媽説過，這樣才能讓雞蛋更嫩一些。別忘了在雞蛋裏擱點鹽。

然後，我先往鍋裏放點油，再將雞蛋倒下去，煎成一個雞蛋餅後，叉成幾小塊，把它盛在盤子裏。再把西紅柿放進鍋裏，只聽見“噼哩啪啦”的油爆聲，我害怕地向後退了幾步。心想：不要怕，我一定能做到!我勇敢的走上前，“哎呀!”油爆到我身上啦，我強忍着疼痛，繼續翻炒着西紅柿，終於將西紅柿炒好了，我再次將炒好的雞蛋倒進鍋裏，燴一燴。這道菜終於完成了。

爸爸媽媽品嚐完了後，説：“你真是一個不錯的小廚師!”我情不自禁地説：“我學會西紅柿炒雞蛋了!”

小學四年級我學會了什麼的作文 6

一天，我閒的無聊，便去了媽媽的房間，問媽媽什麼時候開始吃飯？我眼睛在房間裏掃了一圈，突然目光停在了一本書上。我走了過去，拿起了書，原來書名叫《食物大全》。我看了看書，眼睛一亮，媽媽走了過來，看了一眼我看的那一頁，説“我們一起去做麪包吧！”我聽了之後像離了弦的箭一樣衝進了廚房，打開了冰箱門，打量了一下里面的東西，就拿出了材料，58克牛奶、39克黃油、一個雞蛋、30克糖。…等材料都拿出來之後，媽媽拿了一個碗，把黃油放了進去，再把碗放進了鍋子裏。因為黃油融化的時間很長。這時，我就趁機把水和麪粉做成了一個潔白的.麪糰，然後打了一個雞蛋，打雞蛋可真難啊！我打第一個雞蛋時，蛋黃都被我弄破了，我把雞蛋液攪好之後，把它們倒進了麪糰裏。這時黃油已經變成了金黃色。我拿出了滾燙的碗，把碗裏的黃油倒進了麪糰，再往上撒了一些糖，把麪糰放進了微波爐。過了30分鐘後，媽媽拿出了麪包，對我的作品讚美不絕。我覺得我很有成就感！

小學四年級我學會了什麼的作文 7

每個人都有一項特殊的本領，我也有，那就是――游泳。

那是一個夏天的下午，媽媽帶我去學游泳，其實我是不想去的，但還是耐不住媽媽的軟磨硬泡，我才勉強答應的。

第一節課，教練教我們游泳的基本功――憋氣。看着別人嗆了好多水，我的.心裏像打着十五個水桶――七上八下。果不其然，我這個臉剛下去，那水就嘩嘩地往泳鏡裏灌，搞得我都睜不開眼了，上來後，我的心情像打了霜的茄子――焉了。我心想：為什麼要學游泳，又不能當飯吃，不僅眼睛進了水，而且連鼻腔都成“水庫”了，要不我和媽媽商量商量，看看能不能不學游泳，學些別的。“還學不學？”教練洪亮的聲音打破了我的思考，我本想説不，可是媽媽説：“學學學，當然學。”説完就把我推進了水池，一瞬間水花四濺，我下意識憋住氣，上來後，教練對我説：“不錯嘛，憋了23秒，還學會了蹬腳，很有潛力，好好開發。”剛上來的我原本上氣不接下氣，聽了教練的一席話，忽然感覺精神抖擻，可是因為太晚了，所以我們只能走了。

在接下來的幾天，我的游泳技術進步特別快，短短8天，我就學會了蛙遊、自由遊，也敢自己一個人到深水區去遊，也可以在兩種形態中切換。

這就是我的特長，你有什麼特長呢？

小學四年級我學會了什麼的作文 8

二年級有一天我放學回到家，不停地揉眼睛，媽媽看見我眼睛紅了，不甘心，非常着急，還生怕影響我的視力，就給我報了一個興趣班打乒乓球。

我來到場地這裏可真大呀！教練給我們示範了一下，我也着學了起來：左手握拳右手拿着乒乓球拍，上下一邊揮一邊數着：“一二，一二，一二"

……”我們的聲音真響亮！真整齊！嘿！我還沒學完呢！這是正手揮拍，還有反手呢！反手的左手首先也和正手一樣要握拳，這是為了保持平衡。右手把拍子放在胸前，再像照鏡子一樣把它推出去。”教練説得很細緻，我也聽得很仔細。我把教練説的'一字不漏地把動作做了出來，讓教練看。教練卻説還是不到位，我反覆地練習，想我一定要保護好眼睛，一定要學會打乒乓球！

半個小時過去了，我仍然在練反手揮拍，數都沒數！教練突然看見我在刻苦投入得練習，表揚道：“同學們，你們要向她學習哦！繼續加油！"

終我學會了這個動作，而且得到了教練的表揚。老師還説我已經很到位了呢！

從此，“打乒乓球”是我最喜歡的一種愛好。我的視力從4.9一下子變成了5.1，我以後比賽一定要得第一名！

小學四年級我學會了什麼的作文 9

上個星期六的上午，我在家裏學畫圓。

因為數學書上的下一單元就是關於圓的知識，所以我想早點學會怎樣畫圓。

首先，我拿出一張紙，打開裝繪圖儀器的盒子，取出裏面的圓規，只見圓規的兩隻腳尖尖的，還發出閃閃的金光。

接着，我把裝有針尖的一隻腳放在紙上，固定好位置。用另一隻手抓住圓規的.另一隻腳，使它慢慢旋轉。“嘶”，針尖離開了原來的地方，並把紙劃破了。我心想：圓都快畫好了，怎麼針尖又離開了，哎，只好重畫了。

接下來，我又重新找了一箇中心，畫了起來。這次雖然沒有重畫，但是時間花得太長了，大約花了一分鐘。

然後，我跑上樓去，問正躺在牀上看電視的爸爸：“爸爸，畫圓時怎樣才能既快有好呢?”爸爸回答道：“畫圓時，要用右手上的大拇指和食指捏住圓規的頂端，固定好圓心，再輕輕旋轉，注意不要太用力。”我聽了，急忙跑到樓下畫了起來。

我按照爸爸講的，要用右手上的大拇指和食指捏住圓規的頂端，固定好圓心，再輕輕旋轉，果然，一個漂亮的圓就畫成了，我特別高興。

通過這件事，我知道了一個道理：做任何事都要掌握技巧。

小學四年級我學會了什麼的作文 10

星期六，奶奶要求我學習淘米。淘米不就是把米放在水裏洗一洗嘛，太簡單了，有啥好學的，我有些不情願。

奶奶遞給我一個藍色的塑料小簍子，這個小簍子上有許多密密麻麻的小孔。“去，到米桶舀一些米。”奶奶對我説。我打開米桶，一下子舀了五六杯。奶奶對我説：“不要舀這麼多，我們一家四口，中午吃一杯米就差不多了。”“一杯米是多少？”我問？“半斤，就是250克。”奶奶回答道。奶奶讓我用手翻一翻，有沒有小石子之類的東西，有的話就挑出來。我看着乾淨的.大米，心想：不會有石頭的。但我還是認真的翻了，果然有一兩顆石子。

開始淘米了，我現在一個大盆子裏放了半盆水，再把淘米簍子放到水盆裏，水很快就滲了進來，淹沒了所有的米，奶奶教我用右手按順時針方向把米攪一攪，抓起一把提一下。

這時，原來透明的水變成乳白色而米卻變得晶瑩剔透，像一顆顆小小的珍珠，奶奶把簍子提了上來，説：“好了，大功告成。”

中午，我吃着自己洗的米，別説有多香了！

小學四年級我學會了什麼的作文 11

小學三年級時，我聽説班上的同學個個都會打羽毛球，可厲害了呢。我暗想：“我也想學會打羽毛球，再和同學們比賽。”我把這個想法告訴了媽媽，媽媽説：“那我教你吧。”

於是，我們拿着球拍和羽毛球，來到了小區的一塊空地上，我把羽毛球往上一扔，媽媽説球快落下來時，球拍就往前打。於是我縱身一跳，對着球打了過去，只是，打空了。我明明對的很準啊！怎麼沒有打中呢？原來，想要學會打羽毛球一點都不容易，我還是放棄吧！這時，媽媽走過來對我説：“別灰心，我相信你一定能做到，我們再練幾次。”聽了媽媽的話，我撿起球繼續練習。媽媽的一聲令下，我跳起來把球打了出去，——“啪”，只見球“呼”飛出一兩米又落地了。我又撿起球，努力地練習…功夫不負有心人，我終於將球打了出去，媽媽接到了球，我非常開心，自信心一湧而上，媽媽把球打了過來，我迅速地去接球，又打過去…

在媽媽的鼓勵和幫助下，我學會了一項新的`本領——打羽毛球。同時我也明白了無論做什麼事都要堅持，只要不怕困難，就一定能成功！

小學四年級我學會了什麼的作文 12

法國19世紀的文學大師維克多果曾經説過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

記得那還是我讀四年級的時候，平時放學後就寫。我和、一起寫作業。在寫作業的時候，姐姐和妹妹總是在大聲地討論問題，吵得我寫不了作業。終於，有一天我實在忍不住了，火冒三丈地對她們大聲説：別吵了，要討論到別的'地方去那天，我剛好碰上這樣的情景：下課時，有的在下棋、追打在追追打打的同時，小明不小心撞到了一個在寫字的同學。我還以為他們會大鬧一場，出乎意料的是，當小明向他道歉後，他卻地説：沒關係。看了這情景，我的心被觸動了，也似乎明白了什麼。

以後，當姐姐和妹妹在討論時，我再也不會以那態度去面對她們。我會平靜地對她們説：我現在在寫作業，你們能靜一下嗎？她們聽了，都不説話了。寬容像一朵鮮花，散發着清香，即使有人踩了一腳，也依然會把香味留在那人鞋底；寬容像一把雨傘，給人以舒適，傾盆大雨將至，即使自己淋雨，也會永遠當別人頭頂的天空。

小學四年級我學會了什麼的作文 13

這個假期我學會了圍棋和跆拳道。剛開始學圍棋的時候，我有點害羞，因為好多陌生的同學。但是我們上了幾天課就熟悉了，我們互相學習，互相幫助，每天都快快樂樂的學和玩。我們還交了朋友，其中我最要好的朋友就是劉偉軒和樑博文。我們還互相留了聯繫方式以後可以繼續保持聯繫和PK圍棋哈哈！我很開心，不但學會了下圍棋的技巧，還交到了朋友！

另外，我還學了跆拳道。我學會了怎樣攻擊對手和怎樣保護自己避免對手攻擊的技巧。我每天都堅持去上課不但學得快而且還鍛鍊了我的身體，我感覺自己的身體越來越強壯了。學的過程中雖然有點辛苦但是也很快樂，老師還教會了我們幾句跆拳道的韓語，而且偶爾老師還會帶着我們外出鍛鍊跑步順便也讓我們玩樂一回。謝謝老師讓我們快樂的學習！

感謝爸爸媽媽給我報的`興趣班，讓我的假期快樂而且充實。爸爸媽媽輔導我的暑假作業之餘還教會了我煮一些簡單的菜和家務。除了完成假期各科作業以外，我也會繼續努力學好圍棋和跆拳道的！

小學四年級我學會了什麼的作文 14

星期日，我看到別人騎着自行車在廣場上到處玩。我就把自己的自行車拿出來，準備學。

我先騎上自行車，剛要踩踏板，自行車就翻了，我也摔了下來。我站起來喊媽媽：“媽媽你幫我扶着後面，我坐不穩。”説完，我再一次上自行車，媽媽扶着後面，我踩下踏板，自行車緩緩向前移動，正當我認為自己學會騎自行車的時候，媽媽鬆手了，自行車立刻就不聽我的指揮了，我也慌了神，自行車往左一斜，我的右腳也不知道怎麼回事，一下子重重地踩在地板上，自行車這才沒有翻。

我想：騎自行車怎麼這麼難啊？媽媽似乎知道了我的心思，説：“不要灰心，做一件事，不是第一次都能完成的。”我再一次上了自行車，使勁一踩踏板，媽媽手一鬆，我的手緊握住把手，雙眼緊盯着前面，頭上冒出了豆大的汗珠。忽然，我按了一下剎車，往後看，媽媽離我特別遠，我再看看自行車，我興奮的想：天吶，我會騎自行車了！我上自行車，踩下踏板，往媽媽的'地方騎去，自行車沒有翻，我讓它往左就往左，往右就往右。

回到家，媽媽對我説：“你看，是不是學會了！”是呀，做一件事，不是第一次都能完成的。

小學四年級我學會了什麼的作文 15

雖然我才小學三年級，但是我學鋼琴已經五級了。

説起鋼琴，我可在行了。這事兒還要從頭説起。最開始，我本想學小提琴的，但是聽説本地沒有小提琴專業。無奈之下，媽媽建議：“學鋼琴吧，鋼琴彈起來很優美。”於是，我十分爽快地答應了。

有趣的事從此開始了。我每天到琴房練琴，每週日上一次課，日復一日，一眨眼的功夫，我學鋼琴已經兩個月了。這兩個月中，我勤學苦練，卻毫無長進。唉！儘管媽媽一直鼓勵我，還是提不起勁兒，直到那一天。

那天，鋼琴老師告訴我們，鋼琴學院要舉辦音樂會了！所有學鋼琴的`都要報名參加，包括入學一兩個月的，媽媽將我學過的曲子中最好聽的一首選了出來，並讓我反覆練習這一首。意志和無趣，交錯着徘徊在過去的記憶之中。

美麗的事情發生之前，必需經歷痛苦。不分日夜的練習對我來説是一種煎熬，也是一種磨礪。從那一天起，我開始好好對待鋼琴了。

我天天懷着愉快的心情，懷着無限的希望，坐上琴椅上演奏。我越來越喜愛鋼琴了，我表演的機會越來越多了，我表現得越來越好了。“日月如梭，光陰似箭”，我學鋼琴已經五級了。

我學會了鋼琴，也經歷了挫折，體驗了喜怒哀樂，知道了美麗的痛苦，這一切來源於——鋼琴。

小學四年級我學會了什麼的作文 16

每當我看到大哥哥們在體育場裏瀟灑自如地打着籃球時，我心裏就會有一陣陣的辛酸，更多的是羨慕。我好想讓自己也會打籃球。一次偶然的機會，表哥帶着我去體育場裏教我打籃球，我激動不已。

來到體育場，一片熱鬧的景象吸引了我，有的人在跑步，有的'人在打羽毛球，有的人在跳廣場舞，體育中心還有一大片綠茵茵的草地，彷彿鋪在地上的綠地毯，樹林間鳥兒快樂地鳴叫，這一切讓我感到心曠神怡。

表哥剛拿起籃球，兩手左右開弓，像向流星一樣飛到這裏，又飛到那裏，我讚歎不已。突然，他把球扔給我説：“來，接住球，你也試一試。”我毫不猶豫地拿起籃球，往地上一拍，球彈了起來，我表哥笑了，給我做了示範，只見他雙手捧起籃球，舉過頭頂，他全神貫注地往上跳了一下，投下去了，球進了。我拿起籃球，開始投球，一次、兩次、三次……我甚至想放棄了。可表哥不斷地鼓勵我，讓我再次嘗試。我這一次認真地拿起球，靜下心來把它高舉起來，瞪起眼睛，腿挺直，一跳，我驚呆了：球進了！我欣喜若狂，一蹦三尺高。

從此，我對打籃球充滿了信心。雖然我的球技不那麼好，但我相信只要有信心，不放棄，就會越打越棒的。

小學四年級我學會了什麼的作文 17

星期天，我寫完作業來到客廳，看見媽媽正在包餃子。只見媽媽拿起一張餃子皮，把餡放在中間，再把餃子皮對摺，接着雙手一捏一折，簡單幾下，一個漂亮的餃子就做成了。一排排包好的餃子像一羣等待下水的小鴨子，可愛極了。我心裏想着：“包餃子這麼簡單，我一定也可以的！”於是我自信地説：“媽媽，這包餃子太簡單了，我也想學包餃子。”媽媽笑了笑説：“包餃子雖然不難，但也要搞清楚步驟，注意細節。來吧，我教你！”

媽媽讓我先拿起一張餃子皮，再用勺子取一小團菜芯放到餃子皮的`正中間。正當我準備把餃子皮對摺的時候，由於用力過猛，一不小心把皮弄破了，裏面的餡露了出來，弄的我滿手都是。就這樣，第一個餃子宣告失敗！媽媽在一旁説：“沒關係，只要再輕一點就可以了，再來！”説完又遞給我一張餃子皮，我便小心翼翼地包了起來。這次，雖然皮沒有破，可是邊角卻怎麼也合不起來，一直都是“張着嘴巴”。媽媽看到了説：“你可以沾點水試試！”果然，一沾到水，餃子皮就“閉上嘴巴”了。我拿着第一個成功的“作品”高興地手舞足蹈！

今天真是太高興了，因為我終於學會了包餃子！我也明白了一個道理：遇到困難不要氣餒，只要堅持下去，就一定會成功！

小學四年級我學會了什麼的作文 18

今年暑假，我學會了包餃子。

暑假時，我回了老家合肥。我到老家的那一天，大家為了慶祝團圓，包了餃子。我先準備餡，把豬肉塊、玉米粒、芹菜放進木盆裏，再用筷子攪一攪，打三個雞蛋，然後再攪一會。可真難攪呀，就在我快不想攪時，我好像看見大家圍坐在桌子邊，開心地吃着餃子，我頓時又有了力氣，就又攪了起來。

終於我把餃子餡做好了，奶奶那邊的皮也做好了，開始包餃子啦！看大家都有模有樣地包着，我便想一展身手。我先拿起皮，像大家一樣取了一勺餡也包了起來，可這麼一個小餃子難倒了我。咦，為什麼大家包的'餃子這麼飽滿這麼好看，而我包的卻是一個方方的難看的不明物體！我不甘心，又剝了一個，比剛才的好點了，可還是不太好看，我觀察了奶奶一會兒。

原來奶奶先在皮裏放一點餡，再對摺，然後輕輕的捏起來，然後再捏一點皺紋，一個又好看又好吃的餃子就做好了。我拿起了餃子皮和餃子餡，學着奶奶的樣子包了起來，經過無數次的失敗，我終於做成了一個成功的餃子，後來我又做了幾個，一個比一個好，聽着爸爸媽媽的表揚，我覺得無比自豪。

小學四年級我學會了什麼的作文 19

我的童年有着許多回憶，但有些事在我的記憶長河裏慢慢地變淡了，可是有一件事卻使我記憶猶新。

那時，我看到同學瀟灑地騎着自行車在路上飛馳時，看到他們自遊自在騎着車説説笑笑時，我就特別地羨慕，特別想學。

爸爸知道後，就給我買了一輛嶄新的自行車。我興奮得一晚上都睡不着。第二天清早，我和爸爸興高采烈地來到了公園裏。我上了自行車，可還沒坐穩，就摔倒了，自行車壓在我身上。“好痛啊！”我慘叫了一聲，重新站起來，扶起自行車又坐了上去，可是沒等我騎多遠，就又摔了下來，這令我有點泄氣了。我慢慢地站起來又騎了上去，這次有爸爸扶着我，我騎的平衡多了，騎了很久，開心極了。忽然回頭一看，爸爸早已不見了，心裏一緊張又一次摔下了自行車。這一次可摔慘了，腿上破了一大塊皮，這時我已經心灰意冷，不想再學了。

爸爸語重心長地對我説：“你媽媽小時候啊，學自行車摔的次數數都數不清，她堅持不懈，後來她騎自行車就很厲害了。正所謂‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。’你要堅持才能成功。”聽了爸爸的'話，我鼓起勇氣，重新騎上了自行車。經過一段時間的努力，我終於我實現了願望，能和同學一樣，歡快地騎自行車了。

小學四年級我學會了什麼的作文 20

我是一個內向的女孩，上課總是不喜歡舉手發言，小學到四年級，老師每次的評語都是這樣寫的：“你是一個乖巧的女孩，但是如果你上課舉起你的小手，你一定會越來越優秀的。”

上課時，老師有意讓我回答一些簡單的問題，雖然聲音有些小，但老師還是表揚了我。下課了，老師和我們一起玩老鷹抓小雞的遊戲。每當上體育課時，老師讓我們玩一些體育類的項目時，我每次都不想玩，害怕我的失誤引來同學們的嘲笑，可老師教導我：“金無足赤，人無完人。”

以前，都是奶奶陪着我做作業的，每次都是她給我讀題，我才做。可這次我對奶奶説：“奶奶，您去忙您的事吧！我把作業做完給姑姑檢查。”從那以後，每次我把作業寫完都是先檢查兩遍，再讓姑姑給我檢查，不讓姑姑太操心。姑姑檢查完後，都對我説：“不錯，不錯，比上一次進步了，以後你遇到不會的題就來問我，我給你講講。”每當遇到不認識的`字我就查字典，不會的題就聯繫上下文。這樣一直堅持了很長一段時間，我學習進步很大。

上課時，認真聽講，認真做題，不懂就問，在家裏遇到不會的題，還可以查字典，找資料，慢慢地我成了老師和大家心目中獨立的小女孩。

小學四年級我學會了什麼的作文 21

我從小就對鋼琴有特別的喜好。四歲那年，爸爸給我買了一架黑色的鋼琴，併為我請了一位鋼琴老師。初學的第一年一切順利。

然而，好景不長。隨着鋼琴課程的逐漸加深，我常常把那些曲譜中的幾個兄弟姐妹弄混，盯着看好一會兒才認清它們，不僅花費了許多時間和精力，還讓我心浮氣躁。媽媽察覺到了我的變化，語重心長地開導我：“呼呼，做任何事情都要有一顆堅持不懈的心，學習的道路是坎坷的，遇到困難要迎難而上，如果遇到不懂的問題，要多和老師交流，要學會在彈鋼琴中感受樂趣。”

我點點頭，想起當初學習鋼琴的`那份熱情，那份刻苦，心想：既然是自己選擇走的路，就要堅持走下去，於是我每天嚴格按照鋼琴教師的要求練琴。一有時間我就認譜、唱譜。

功夫不負有心人，經過一段時間的刻苦練習，我終於可以熟練快速得認出曲譜，並在各個鋼琴比賽中獲得金獎。在琴聲中，我感到快樂、輕鬆，鋼琴是成了我的知心朋友。

在學鋼琴的過程中，我享受了音樂的薰陶，更明白了一個道理：世上無難事，堅持是成功的前提。

小學四年級我學會了什麼的作文 22

我蹦啊。跳啊，別提有多興奮！我感覺天更藍了，草更綠了，雲更白了，連太陽都衝我笑呢！你問是什麼事讓我這麼高興？原來，我學會玩滑板了。

一天，爸爸把新買的滑板放在地上，説道：“今天我們學習滑滑板”，他開始讓我嘗試着自己站上去，我的'心裏像十五個吊桶打水――七上八下的。我忐忑不安地走了上去，還沒來得及站穩，就摔了下來，“哎呀，我的屁股！”我坐在地上喊。爸爸跑過來，關切地問：“疼不疼啊？”我強忍着淚，艱難地站起來，輕鬆地説：“不疼！”一個在旁邊玩滑板的小弟弟跑過來，熱情地對我説：“你可以靠着樹慢慢滑。”於是，我把滑板放在高大挺拔的樹下，再次站上去，扶着大樹開始“扭”起來。我剛扭了不久就發現了一個問題：滑不動。我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。就在這時，小弟弟又跑過來教我：“要扭腳！”我恍然大悟，高興地又一次站上去，按小弟弟説的扭起來腳來。滑板果然慢慢向前滑動。我更有信心了，扶着大樹一圈一圈地扭動……

就這樣經過反覆練習，我終於學會了玩滑板。

小學四年級我學會了什麼的作文 23

“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓……”廚房裏響起了有節奏的切菜聲，那聲音時高時低，時快時慢，像音樂節拍十分動聽。

這是誰在切菜呢？你一定會認為是我的媽媽。如果你這樣想就大錯特錯了。

以前，我總愛跟在媽媽後面，愛看她做這兒做那兒。她切起菜來又快又好。我心裏總癢癢的，想學切菜。

這一天機會終於來了，媽媽在門口買鹽，我馬上來到廚房，學着大人的樣子切起菜來，我怕菜掉了，就用左手使勁按住菜，右手去拿刀。可誰知刀太重，我只能鬆開左手，雙手握住刀用力切下去。突然，刀一下子滑到了切菜板上，菜也掉在了地上搞得一團糟，差點切到我的'手。我嚇出了一身冷汗，哭了起來。正在這裏媽媽回來了，她見我這樣子又好氣又好笑。

媽媽告訴我年齡太小，力量不足，刀又太重，所以不能靈活使用刀具。但媽媽又説既然我有這方面學習的興趣，她會盡量提供機會給我進行實踐練習，前提就是給我換把小刀，再者首先要學會保護自己不受傷。非常開心媽媽能滿足我想學習廚藝的想法，我一定會努力的。

通過這次實踐，讓我知道：一分耕耘一分收穫。只有通過不斷的練習，我才可以熟能生巧。也許未來的大廚就是我喲！