個性話題高一學生作文800字（通用38篇）

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的個性話題高一學生作文800字，僅供參考，歡迎大家閲讀。

個性話題高一學生作文800字 篇1

周杰倫手舞雙節棍唱歌是一種個性，混雜的音調和平衡的節奏是他的特點;潘瑋柏邊打得邊唱歌也是一種個性。

而我的個性呢?

我既不會唱歌，也不會打籃球，更不會舞雙節棍，我沒有太多的節奏，或許可以説成是“素描”。記得書上説過：“用木炭、鉛筆、鋼筆等，通過線條表現出物象明暗的單色畫，稱為素描。”我沒有太複雜的思想，但生活中的每一件瑣碎事都可以影響到我。每一件瑣碎的事組成了許多單一的線條，在我的生活中少了色彩斑斕的角色，卻讓我添加了冷靜的幃幕。

達芬奇的《蒙娜麗莎》是一種個性，李白的“舉杯邀明月，對影成三人”又是一種個性。我沒有達芬奇超凡的畫藝，也沒有李白那浪漫的氣質。或許，我只是一張“速寫”。書上説過：“速寫，是一種快速的寫生方法;主要受限於寫作畫時間的短暫，對於繪畫創作者來説，速寫是感受生活、記錄感受的方式……”我討厭處理事情拖拖拉拉的樣子，我也不喜歡説話婉轉的樣子。心直口快是我的優點，也是我的缺點;優就在於和我説話的人不需顧忌那樣這樣什麼的，有話直説我會聽得更舒服，缺就在於和我不同類的人説話會得罪他們。我會為一件事情忙得不亦樂乎，然而匆匆地來，又匆匆地去。在這快節奏的生活當中，我的個性卻成了我的生活裏的伴奏;失去了悠哉遊哉的享受，得到的卻是非一般的感受。

人會慢慢地長大，而且人越大面對的事情也會越多。而我的個性也會因歲月的關係開始變遷，形成高難度的“白描”。

書上説過：“白描是中國畫的一種表現技法;主要應用於人物、花卉等;因以單線勾勒塑造景物，不用色彩渲染，故稱白描，也稱‘白’畫;這種畫的難度大，花費的時間也多。”現在的我每做一件事都得“三思而後行”，即便沒有“色彩”，我也得一筆一劃仔細地勾勒屬於自己的“白描”。我沒有蘇軾的“大江東去”的豪華情，也沒有林黛玉的沉默寡言，執着於自己的孤傲。我就是我，雖然沒有色彩渲染，但也可以以單線勾勒出自己的人生。

素描+速寫+白描 = 我的個性圖畫。這就是我，因自己的個性而沒有了大海的波瀾壯闊，沒有了珠穆朗瑪峯的險峻巍峨，也沒有了雅魯藏布江的恣肆奔放，只有簡單線條紡織成的一張圖畫。

個性話題高一學生作文800字 篇2

“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代，人們正在直登天堂，人們正在直下地獄。”狄更斯在《雙城記》中發出瞭如是感慨。過分的趨同，捨棄個性，只能迷失自己的心靈，拋棄自己的方向。

中國女作家李娟在《冬牧場》中曾言：“大家都願意盲從，好像世界上最安全的事，就是讓自己消失在‘多數’之中。”

在這個豐富多彩的時代生活人們不缺前輩大師的教導，更不少歷史文化的薰染。詩經楚辭的世界，老莊孔孟的思想，李白杜甫的詞章，將構成我們生命中最激盪的時光，我們卻逐漸趨於同化，放棄發展自我。長此以往，未來中將會以具體瑣碎消磨我們的浪漫與絢爛，人生終將會以平痛事故消解我們的萬丈雄心，我們終將碌碌無為、漫淫一生。

我們唯一能做的，便是撿拾自己的心靈，探索自己的方向，學會尋找與眾不同的獨特光芒。

穿越歷史的晨曦，我看到他們對個性的追求。

是揀盡寒枝不肯棲的孤鴉麼？是把酒問青天的飲者麼？是人生如逆旅的行人麼？東坡的光芒刺痛了那些習慣於黑夜的眼睛，註定要承受潑來的污水。手中的竹杖，叫上的芒鞋，笑容從容灑脱，眼中只有秋風綠水泛波。是黃沙漫天，北風吹雁中騎驢高歌的歌者麼？是以霓為線，以虹為鈎的釣客麼？是遍訪青山綠水、且歌且行的遊人麼？青蓮，在朝要高力士脱靴磨墨，在野要放白鹿於青崖之間，酒入豪腸，七分釀成月光，三分嘯成劍氣，繡口一吐便是半個盛唐。是落日橋頭斷鴻聲裏的江南遊子麼？是不啼清淚長啼血的悲鳥麼？是氣吞萬里如虎的將軍麼？不求吟花弄月，潑墨詩作，而“把吳鈎看了，欄杆拍遍。”

縱觀古今，放眼中外，那些追求“個性”而捨棄“共同”的人，無一不經營着自己美好而充實的心靈。歲月不驚，我亦不擾。一切終會由時空作最後的評定，於紅塵深處獨守自己的驚鴻。

希臘哲學家有言：“世間沒有兩片完全相同的葉子。”誠哉斯言，人不該是一樣的，不然，我們每個人都會失去自我，失去人生不該有的豐富多彩。

個性話題高一學生作文800字 篇3

我曾是茫茫沙漠裏一粒平凡的沙子，你永遠不可能將我和別的沙子區分開，遍地的黃沙將我掩埋，微風過處，飄落一座座彎月似的沙丘。

我曾到過一片綠洲，那裏有着沙漠中最美的風景。我曾撫過一株仙人掌，它絢麗的花朵令我至今難以忘懷。但是，我是一粒有個性的沙，沙漠只會磨滅我的個性，所以我隨着來往的駝隊，漂流到一片海灘。

在這片海灘上，我靜靜地躺着，看一隻只鷗鳥從天邊飛來，在海面劃過一道優美的弧線，而後消失在遠方；看一隻只螃蟹，在沙灘上尋找着食物，偶爾親吻過我的臉龐；看海水漫過我的頭頂，而後退卻，只留下永遠微笑着的温暖陽光。但是，我是一粒有個性的沙，海灘無法展示我的個性，所以我隨着奔湧的海水，繼續我的漂流。

不知過了多久，我被打撈起，而後隨着車廂到了一個我從未見過的地方。火紅爬滿了我的目光，高温灼燒着我的身軀，那可怕的温度像是把我心靈乃至靈魂連同這平凡的軀體一同熔化掉。最終，我變成了最特別的沙子——玻璃。

我被安置在這座城市最高的地方，向下俯瞰這座繁華的城市。街上的行人絡繹不絕，來往的車輛排成一條長龍，一眼望不到頭。我終於成為了最有個性的沙子了，在太陽的照耀下散發出奪目的光芒。但是我心中總有一處空洞無法抹平，我並沒有想象中那樣開心，有的只是無盡的失落，像是丟失了什麼重要的東西。

很多年以後，我才明白我丟了什麼。在我從高空墜落化作一地碎片之後，我才明白。我的確成為了最有個性的沙，但作為沙子，我喪失了作為沙子所應有的本性——自由。為了個性丟掉了本性，我不知道這樣是否值得，也沒有人告訴我答案，但是，我知道我從未後悔，儘管我總是回想起那段時光，當我還是一粒沙子的時候。

現在，我繼續我的漂流。

陽光依舊微笑着、温暖着它所看到的東西，沙漠裏，一座座沙丘在風中堆起。不知道是否有人會記得，在遼闊的沙漠裏，曾有過一粒追求個性的沙子。

個性話題高一學生作文800字 篇4

紛繁的年代，人生就是一場自我與創新的洗禮，一場青春與追求的賽跑。而對於剛剛走進花季的我們，人生就是一段登山的歷練，無論風景美或不美，你都要去嘗試，而不是聽別人説。

現如今的我們都在不斷追求個性堅持自我中不斷創新。有時，人生短暫的如同蠶的一生，無數沉澱，只為一秋，有時卻又漫長的如同日月更替，亙古不變。人們都説：“韶華易逝，趁青春，出發，無錯。”如果不能成為傲寒的臘梅，那就成為點綴的綠葉。人生沒有必定的選擇，卻有創新的追求。追求人生的美好，選擇人生的道路。個性是人生的標籤，創新則是人生的靚麗。當我們在不斷追求個性的時候總會茫然無措，然而再看看現如今那些瑰麗無畏的廣告語，在不斷的觸碰人的心靈，感觸人的靈魂，那些精巧華美的工藝品，總會在不同的季節不同的節日呈現它的價值與意義，難道這不就是一種創新嗎？情人節的玫瑰。，是熱戀的青春；平安夜的蘋果，是美好的祝願；春節的壓歲錢，是父輩的疼愛。人都是不斷的創新與追求，個性是一段自我的歷練，創新是一場自我的昇華與洗禮，追求個性的同時，也在不斷創新。電子時代的進步。帶來的是各式的花紅柳綠，一打開電視，千奇百怪的新奇便映入您眼簾，引導我們不斷追求個性與創新。只有創新，才能引領時代的進步；只有個性，才能在隨大流的人羣走出自我。創新不是一度的模仿，個性，不是一昧驕傲。所謂創新與個性，就是一種在堅持自我的取捨，在追求美好中的學習。

個性與創新，有時就像一把雙刃劍。在追求自我的同時，也要時適時創新，盲目的自我，只會與夢想的初心背道而馳。人生，總有一段不堪回首的往事，總有一場青春的記憶。，在這場人生的洗禮中。我們會經歷很多，然而，不是所有辛勤的勞作都能澆出美麗的花，也不是登上山的頂峯就能看到想要的風景。個性與創新，貴在一種堅持，堅持自我與創新的交匯，相信：“長風破浪會有時，咋掛雲帆濟滄海。”

個性話題高一學生作文800字 篇5

無法想象平遙古城高樓林立的樣子，無法想象布達拉宮貼滿瓷磚的樣子，無法想象所有的花只有一種顏色，所有的歌只有一種曲調……

屈原“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”，堅守自我，特立獨行，不與世俗同流合污，才成就了屈子的不朽，青史留名。

李白不願“摧眉折腰事權貴”，傲岸不羈，我行我素，睥睨世間羣醜，才留下了”斗酒詩百篇”的佳話，世代景仰。

“學我者生，似我者亡”。只因為仰慕前人的風範成就，我們就文必秦漢，詩必盛唐，詞必婉約，書必右軍，那麼我們的文化長廊中有的只是一個個的杜甫1號、杜甫2號……

也許是我們有“大一統”的優良傳統，我們的生活習慣了整齊劃一。我們有四書五經，我們有八股文，我們有清一色的藍布中山裝，我們有全國上下一句話的過去。我們有太多太多的模式。我們的先人生活在各種條條框框中，沒有了個性。他們是在重複人生，後一代人重複着前一代人的生活。那是千篇一律的蒼白啊!

“個性”，這是一個本身並不深奧的詞彙。所謂個性，就是崇尚先人而不迷信舊學，敢於突出自我，標新立異。那是隻屬於自己的一種性格。我深信，每個人都是“絕世而獨立”的。那麼，每個人都應該有自己的個性。

五彩繽紛的服飾，各種各樣的髮型，千奇百怪的生活方式……你會覺得生活是流動的。生活每天都在變化，每天都很新奇。社會因個性而豐富多彩，生活因個性而有滋有味，生命因個性而有真我的風采。個性是生命的標識。有了個性，我們才是我們自己。讓個性輕舞飛揚，你會發現，你的生活更精彩，你的能力特別強，你變得越來越有魅力，你會找到真實的自我。沒有個性你會像白開水一樣無味。沒有自己獨特的風格，你只能活在別人的影子裏，慢慢走去，真的很乏味。

於是，我們呼喚個性，呼喚那些良好的有創造力的個性。因為它能讓我們活得更有尊嚴，能讓世界更美好，能讓齊放的百花浸染千種色彩。

別讓一種風景遮住了雙眼，別讓一種聲音充斥了雙耳。個性是生命的標識。讓我們的個性在自由的空氣中，輕舞飛揚。

個性話題高一學生作文800字 篇6

米蘭．昆德拉有言：“生命中不能承受的，便是不能成為自我。”此即謂我們只有尊重個性，彰顯自己獨特之處，才能更好地創造生命的價值。

個性是我們區分於普羅大眾的獨特標誌。因為它的存在，我們甘願付出一切主動而有目的的活動，讓自己免於永遠活在“平均值”的標準之下。尊重個性，彰顯個性，便是為了更好地成為自我，讓系統適應個性。

喬斯坦．賈德在《蘇菲的世界》中寫：“我們生命中的意義必須由我們自己來創造”。這裏他強調的主題便是“自我”，是有別於眾人的獨特的自己。存在的意義是要創造自己的生命，展現自己的個性。生命的意義在於讓社會的大環境做出局部調整，適應自己的特性，而絕非消磨個性，迎合普世的平均標準。

我想，這便是為何伍爾夫堅持人應該活成“草原上隨風起舞的韻律”，而非“插在花瓶中被觀賞的靜物”。靜物的美是千篇一律的，朝夕之間極易造成視覺的疲勞。與之相反，隨風起舞的背後是一種掌握在自己手中的節奏。它與風，與雨，與似錦的繁花在被動的韻律中和諧相融，而不是在森林的喧譁中僵化成一潭死水。

由此可見，個性的匱乏，實則是對生命的一種辜負。所謂個性，應當是我們在最飢餓的年份裏的陽光與鹽，是支撐我們不向得如同同居一室的小日子投降的不竭動力。

梭羅曾感歎，“大多數人進入墳墓時他們的歌還沒有唱出來。”這便是缺乏個性，淪為平庸的悲慼。一如按平均值設計的駕駛艙會導致美國戰機的頻繁失誤，平均與與從眾並非明哲保身的不二法門，唯有尊重與彰顯個性，才能創造出獨特的生命價值，瘂弦的“蓮花落”，洛爾迦的西班牙“歌”都是因為勇於讓時代的大眾思潮適應他們獨一無二的呼喚，才使他們跳動的詩句抵抗住了時代的荒蕪，才讓他們攝取到了同時代詩人大口呼吸的給養。

生命的價值在於讓環境包容、適應我們的個性，而絕非甘於平庸，泯然眾人，尊重個性，彰顯個性，不拘於社會的平均標準，我們才有可能成為那唯一能飛越喜馬拉雅的斑頭雁。

願今天，願未來，我們都能成為獨一無二的個體，唱出生命的歌。

個性話題高一學生作文800字 篇7

沒有哪個人不想得到別人的尊重，可是並不是每個人都明白尊重別人。殊不知，只有懂得尊重別人，才能贏得別人的尊重。

有一位當上經理的成功女性這樣講述她的故事：若干年前，她只是某家企業的臨時工，工資收入很低，可是她的兒子卻要求為其買一個足球與朋友玩耍。這位母親為向兒子解釋自己金錢短缺的困難費盡苦心。不久她的上司得知此事，親手送給母親一個嶄新的足球，並對她説：“雖然我們不能付給你更高的報酬，但你能明白你在我們心目中的位置很重要。”這位女性為這番充滿了尊重的話而感動，從此把自己的全部聰明才智奉獻給了這家企業，並最終當上了經理。

是的，任何一個成功的企業家，從松下幸之助到張瑞敏，永遠都是把尊重員工，尊重屬下當成立業之本的人，他們十分清楚，老闆給予屬下多少尊重，那麼屬下也就給予老闆多少尊重。同樣的道理，不僅僅適用於辦企業，也適用於每一個人與人交往的每一件事。你對別人表示了尊重，別人就會覺得你的心中有他的位置，他對於你很重要。而這樣的話，除了極少數卑鄙小人，又有誰不為此感激，不把他當作可以信賴的朋友呢？父母尊重孩子的選擇，孩子也就能理解父母的苦心；學生尊重老師的勞動，老師也就真心實意地授以學生全部知識；商家尊重消費者的挑剔，消費者也就對商家抱有真正的信賴。尊重別人一分，獲得十分回報。

有些人不懂得尊重別人，把他人為其所做的一切都當成理所應當的事情。對於這些人，也許只有失去了別人對其的尊重，他才懂得尊重別人的可貴。去年南方某市政府部門做出決定：全體環衞工人放假兩天。結果該市平日清潔的市容不見了，到處是成堆、成片的垃圾。兩天後，市民中隨手亂扔垃圾的數量明顯減少，他們都説：平時沒有尊重環衞工人的辛勤勞動，現在終於知道尊重的可貴。是的，不懂得對別人的尊重，自己也就無法獲得別人的尊重，最後只能寸步難行。

當我們付出租車費的時候，多説一聲謝謝；當我們聽完演出的時候，多給一點掌聲；當賓館門衞為我們開門的時候，多報以一個微笑……學會尊重吧！當我們每個人都懂得尊重別人的時候，我們的生活必將更加和諧。

個性話題高一學生作文800字 篇8

像軍號一樣悠揚，像利劍一樣鋒芒，時令一到，橫掃疆場，不需廝殺，就讓害蟲繳械投降。冬天的個性，直爽而不狂妄，勇敢而不莽撞，她嫉惡如仇、正氣凜然；兩袖清風、淡泊名利；表裏如一、忠貞不渝；極度威嚴、剛正不阿，令世間萬物刮目相看。

秋天開始遠離，粉彩開始褪色，柳枝抖落了敗葉，野草卸下了綠裝，大自然一派稀疏，為冬天敞開了大門。

北風開始南下，像冰潔的少女的手，撫摸着大自然的一草一木，對草木致以真誠的謝意！寒風席捲而來，長驅直入，呼嘯而過，勇往直前，從不回頭，沒有瀰漫的硝煙，沒有隆隆的戰鼓，也沒有搖曳的軍旗，冬天是以嚴寒壓倒一切，以公正的方式平衡大自然，該生的自然要茁長，該滅的必然要死亡，這就是大自然的法則。

冬天冷酷如冰，善良如水，她不像春天那樣嬌柔温情，也不像夏天那樣狂熱多情，更不像秋天那樣炫耀風情，冬天，是一個冰清玉潔的俠女，她舞動天地，唱響山河，驅散濁氣，封殺天敵，讓天地永恆，風清氣正，把所有的情和愛奉獻給了天地，給自己留下了“冷酷無情”的罵名，但她從不悲觀失意。每逢秋蟲作祟，想竊取秋收成果，中飽私囊，損公肥私，她便大發俠意，放出冷風，以示提醒。

秋風是冬天的使者、冰雪的前奏，每當秋風掃遍大地，秋蟲還在洋洋得意，她就率領風霜雪雨，滾滾而來，封山鎮水，讓害蟲無處藏身。北風一吹，草木結霜，天寒地凍，她像一把無形的利劍，可以斬妖除魔，凍僵萬物，因此，她是冷酷的象徵。雪花是美麗的，她漫天飛舞，阿娜多姿，把大地裝扮得銀裝素裹，但由於缺少一種温情，被人們視為冷麪俠女，雖然如此，人類還是很喜歡她，但對於害蟲來説，雪花的出現，就意味着自己末日的到來。

實際上，冬天是美麗而善良的，她把純潔灑落人間，把晶瑩綻放世界，用身軀呵護麥苗，用嚴寒消除危害，她的一舉一動，都體現了她對人間的真情，對大自然的熱愛，可以説，雪花是最美的，她雖然沒有五彩繽紛，但她純潔得可以讓人看透心靈；冬天是最棒的，她雖然天寒地凍，但在冰雪中醖釀着無限生機，為萬物復甦夯實了根基。

冬天是偉大的，我讚美冬天，是因為冬天的個性實在令人欽佩！

譚曄寫於12月7日

個性話題高一學生作文800字 篇9

我一直告訴自己，活着就要活出自己，死了才可隨波逐流。

——題記

這是一個瘋狂的年代，每個人都沒有自己的個性活着。作為90後要求個性的我們，更想尋找自己的個性活着。

已是高中生的我們，有着自己獨特的自信與個性：在繁忙的學習生活中，我們會苦中作樂，開懷一笑。面對不好的成績，除了那慣有的憂傷外，仍有燦爛的笑臉，然後美其名曰：經歷失敗多了，便有一絲麻木，學習上要得是反思和總結，又不是考不好就不活了！下課時，我們也不會顧忌別人如何看待，毫不作做的在公眾場合放聲大笑着，用不怎麼文明的話語親切“慰問”着，還是那樣孩子般的大笑着，按自己的喜好而活着，有一種年少輕狂，意氣風發的個性！

我們不僅僅是自信個性的，相信自己的背後，我們更多了份幼稚！

似乎還是我們這個年齡該有的表現，我們也喜歡三三兩兩的議論別人：説誰的行為如何，作風如何，衣着打扮怎樣，評價他人的是非功過，還很理直氣壯的説：“最長在我身上，我願意啊。”細想一下，我們這樣實在太過無知了，我們都是一樣的，每個人都有自己的活着的方式和為人處世的個性，為何要用自己的眼光去看別人呢？正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個人都有自己的存在方式，每個生物都有自己獨特的個性和專屬的驚喜。

正如那兩隻老虎一樣，我們也是老虎，是即將奔赴高校的猛虎，我們有着自己的夢想，自己的愛好，我們也會有自己的存在方式，高貴也好，卑賤也罷，本質上是相同的，只不過是在活着的方式上不夠相同罷了。那麼，我們又為何要去羨慕別人呢？故事中，兩隻老虎互相羨慕，於是，他們調換了角色，等待他們的僅僅是死亡的深淵。

其實，每個人都是與眾不同的，每個人都可以用自己的方式活着，發揮自己的個性使人生美好！如果兩隻老虎沒有調換角色，他們也許可以平凡而又個性的活着，也許直至臨死前，它們也還可以驕傲的説：“我用我自己的方式走完了這一生，雖風平浪靜，波瀾不驚，卻同樣豐富而多彩！”

所以，即使在這個瘋狂不羈的年代，我還是想用自己的個性活着，我仍告訴自己：走自己的路，讓別人説去吧！活着，就是為了活出自己！

個性話題高一學生作文800字 篇10

拾起一片花瓣，循着時光的馨香，傾聽家鄉的聲音。當雨滴暈染了黑白畫卷，點點繁花悄然飄香，剎那間，家鄉的個性就這樣浮現在眼前……

淡雅的家鄉

母親河漳江潺潺地流入那片家鄉特有的紅樹林，於是青葱越來越濃郁。每每投入這綠色的懷抱，就能讓人如痴如醉。暮染煙嵐，寒風拂過樹林，青磚綠瓦的鄉間浸潤着燈火闌珊的喜悦，倦鳥回巢，站在小樓上，俯瞰紅樹林，欣賞着那團聚的鳥兒的啁啾，微風輕起，我會狠狠地嗅上一嗅，讓這故鄉特有的味道緩緩融入我的身體，整個人浸泡於此，留住清香， 忘卻一切。紅樹林的淡雅讓人折服，深深地陶醉其中。

寧靜的家鄉

我喜歡家鄉的寧靜，它讓人沉下一顆浮躁的心，重拾精神的家園。午後微醺，陽光確有實質，重重疊疊的綠葉裹疊着一點淡黃的花芯，如重重簾幕深處，眉間那一點硃砂印記。團團綠色簇集枝頭，陽光下温然生香，堆疊如煙，樹的中間，一條鋪滿小草和野花的小徑，向遠方延伸，風不吹，雲不動，天地綿亙。空氣中氤氲着寧靜的滋味，讓人心中溢出些小歡喜。天空明淨得像一件簇新的白袍子，看着天上白雲悠悠飄過，享受着時間淺淡的芬芳，是那樣的不張揚、不喧鬧，流露出一份寧靜，在心中盪漾。

美味的家鄉

鍋是家鄉的根，食是家鄉的魂。“枇杷、水面、燒窯雞……”，光是念叨這些小吃，心中便塞滿無限的甜蜜與憧憬。但我的留戀，還是奶奶親手做的菜餚。奶奶站在年老的灶頭旁，用她枯老卻靈巧的手，向鍋裏依次倒入各種食材，濺起油花，冒出白霧，漸漸地傳出香味，使原來退縮的我忍不住跑過去見證“奇蹟”……，迫不及待地將飯菜端到餐桌上，享受着這愛帶來的菜香加濃烈的煙味，或許，這就是家的味道，故鄉的味道，從此在味蕾中留下無法抹滅的氣息，在時光深處，長成一樹自開自謝的花，凝結成幽幽暗香。家鄉的個性，就這樣閃在眼睛中。

如水的光陰，從指尖溜去。恍惚間，腦海浮現出家鄉的影兒：一個積極卻不苦爭，平和而不懶散，渾身散發着鄉土氣息的農人，早已烙進我的心裏。

個性話題高一學生作文800字 篇11

雪化了，你能看到它變作春天了嗎？你豐富的想像力還在不在？

切蘋果．你會將它橫過來切，找出一顆星星嗎？你獨闢蹊徑．不隨大流的性格還在不在7有人説應試教育下的學生都是死讀書本、兩耳不m7窗外事的學生，有人説現在的年輕一代早已個性全無．稜角全失了。

你服氣嗎？當然不！來，我們一起張揚自己的個性。活他個神采飛揚！個性·是那惟一一個空花盆，盛着的除了煮過的花籽，還有誠實；個性是五柳先生手中的菊，除了幽香，還有不與世同流合污的魅力。個性是阮格的長嘯，是李白的斗酒．是譚嗣同的橫刀向天大共，是盒聖歎的肆言無忌……

聽·有人哎呀呀地動起來了：“個性！豈不聞‘術秀幹林，風必摧之’，豈不闡‘槍打出頭鳥’’你所説的那些有個性的人有幾個是善終的？想想商軼．好端端地變什麼法？結果怎樣，五馬分屍啊！”

這樣的話自古有之，當年漁夫不也勸過屈原，舉世皆濁為何不一同濁？舉世皆醉又何苦獨醒—如屈厚聽從了漁夫‘‘善意”的勸告，今天的我們到哪裏去找尋《高騷》、《九歌》這樣的文化瑰寶，屈厚同時代的人有幾個歷史上留下美名？而屈原卻“與天地兮比壽，與日月兮齊光”了。

當今世界是一個機遇與挑戰並存的世界，處於這個競爭激烈的時代，如何才能不被淘汰？一卜企業管理家給了我們最好的答集：“做一個有個眭的人，使自己不能被別人代替。”這個時代的個性，不是穿凡件奇裝異服，不是説幾旬憤世嫉俗的空話，而是你有着別人沒考的本事，刪人想不到的方法，別人所不具備的情商。喊出“我是金子，我要！x7光”的韓寒，即使不算什土“天才少年”，但至少肯定是個有卜生的人；在生命最後的日子裏不肯躺在病牀上殘喘的瞌幼青，即使下算什麼偉大的怍束，但至少也是一個有個性的人。《零下一度》、《死亡日記》的熱銷正説明了這個社會需要有個性的人．這個時代呼喚有個勝的人！

如果能做一棵大樹．就剮安於小草的普通；如果能做一朵紅花t就別安於一4—綠葉的平凡。藏石者從來不會尋找普通的圓滑的卵石—只有色彩特異、圖案特殊、造形獨特的石頭才會得到青睞。耶麼我們還等待什麼呢？張揚我們的個性吧．人活着就活出個自己的樣子！

個性話題高一學生作文800字 篇12

生有百善，百善有一物，曰：個性。吾問：“世間萬物，個性，何存？”

——題記

清雨悠悠，淅淅瀝瀝，一如我的心情，綿綿蕩蕩。曾聽過：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。”我不存在離愁這種虛無的感情，但我的心卻如一團亂麻，讓我理不出半點頭緒。

我是一文痴，偏愛文學作品。我曾傾倒在各種着作下；我曾為古文之理而深思不已：我也曾在各類人物中尋找自己的個性。沒有？不不不！是有的啊！

媽媽曾説我寫作的方式不對，很難入得了閲卷老師的眼。我知道媽媽為什麼這樣説，我寫作時極喜歡模仿散文的寫法，但她不知，我是形散而神不散啊！我常常是想到什麼就寫什麼，多是直抒胸臆或留餘懸念，但他們不喜。呵！我不解啊！難道非要去學習那種欺騙老師的方法才對嗎？難道老師就喜歡那種為了迎合他的口味而作的文章嗎？不解，我真的不解啊！我們學過《清兵衞與葫蘆》，主旨是對那種殘暴扼殺少年個性的批判啊！不知，世人真真不知喲！

個性，個性啊！李太白豪放不羈，所作皆大氣宛如天成！這何嘗不是一種個性？正是因為他的這種個性，讓世人永遠的記住了這個豪邁的詩人。

個性，個性啊！李易安多愁善感，所作皆清麗悲憂！這何嘗不是一種個性？正是因為她的這種個性，讓世人永遠的記住了這個偉大的女詞人。

個性，個性啊！雨果珍惜藝術，大膽批判歐洲國家的強盜行徑，無所畏懼。這何嘗不是一種個性？正是因為他的這種個性，讓世人一直記得這位言辭犀利、永遠正直的詩人。

萬物皆有靈性。當創世神創造萬物時，就創造了百善和七宗原罪。個性乃百善間一種。可見，個性是何等高貴、何等優雅！

我認為：個性與生命等價！

大人喲！是不是現實的種種讓你們早已失去了個性？大人喲！你們可還記得小時候的夢？大人喲！難道當今的物質欲已成為時代的潮流，取代了你們心中的個性？

大人們，醒醒吧！大人們，你們該覺悟了，為你們抹殺個性的行為羞恥吧！請永遠記住個性吧！因為它能讓你們的心境得到昇華！

蒼茫大地，誰主沉浮？眾生雲：“個性領萬物！”

從此，我懂得了：個性，人皆有之，萬物有之，亦不能喪耳！

——後記

個性話題高一學生作文800字 篇13

“因地制宜”是尊重客觀規律，實踐證明，“因地制宜”也是成事的保證。“因地制宜”放在教育上就是要“因材施教”。成功需要汗水，需要付出，但更需要對學習主體客觀的分析與瞭解，揚長補短，發揮自己的優勢，這樣我們才能更好地發展自我，實現人生價值。

一汪清水，並非種什麼皆可。如要在深水中種稻谷，那水深過稻頭，想要豐收稻穀，這談何容易？但深水也有深水的妙處，如果我們改種菱角，用其所長，菱角就會獲得一片寬闊的生長空間，為豐收打下基礎。其實萬事也皆同理。

還記得很早的時候讀過的一篇哲理小文：“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子質地過於鬆軟，無法吹出悠揚的笛聲來。但他們不是沒有用了，它們還可以發揮自己柔性強的特點，還用做編竹蓆的材料！”倘若非要嫩竹做笛子，那想必是費力不討好，別説像“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”那樣勾起客居者的思鄉之情，恐怕是自己自娛自樂也嫌它聲音太艱澀難聽了吧！發揮自己的優勢，彌補自己的不足，因材施教，辯證客觀地看待人和物，而不是一個模板育人辦事，這樣才能突出每個人的個性，使其成為自己領域中的“愛因斯坦”“畢加索”，而不是一個碌碌無為的庸人！

因地制宜、因人而異、因材施教！無論什麼人，只有充分發展其個性才能更好地實現自己的價值。客觀地分析我們的潛能，我們才能實現飛躍！前一段時間，我們關注的焦點之一就是是否文理分科。我想：作為一個學生當然要德、智、體全面發展，這是我們美好的願望。但實際上我們每個人的先天條件不同，個人愛好不同，目標和願望不同，因此很難實行一個模板的教育方式。讓熱愛文學、醉心於詩詞歌賦的文學少年整天沉浸在物理、化學艱澀難懂的公式中，讓精於嚴密推理的明日科學家整天哼吟着散發着發散性思維氣息的散文長詩，這是多麼難以想象！就像非得讓陳景潤寫抒情詩，讓李白研究數學公式一樣，最後只能一心期望，終歸要破滅！

一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。因人而宜、因材施教，讓每一個人的潛能都得到充分發揮，揚長避短讓我們都成為自己世界的“愛因斯坦”。

個性話題高一學生作文800字 篇14

人人都有自己獨特的個性，家鄉也是各不相同，我的家鄉也是一樣，你能猜出來嗎？請看以下特徵。

NO.1漂亮，清新。它坐落在連綿的山峯裏，綠樹環抱，小溪流淌。遠遠望去，像包在羣山裏的小點點。那裏的風景很漂亮，尤其是夏天和冬天，強烈的對比啊！盛夏，天氣很熱，一進去，看到周圍的石壁爐旁都長滿了野生的雞冠花；玫紅的橘橙的，大的小的，形狀各不相同。進入村口的兩邊，還種了兩顆金桂花，雖然還沒開放，但他的葉子鮮綠鮮綠的，也很好看。馬路兩旁是成片的田地，上面養了許多農作物，像稻子啊，小麥等，金燦燦的。今年回去，我家門口的那大塊田種滿了茄子，成排的枝上，葡萄紫的茄身垂下來，很是飽滿。有天當然有水嘍，我們那的田與溪是連在一起的，到哪兒都能看見。夏天的水流時干時急，如果是雨天，你可以看見洶急的水流嘩嘩地衝下去，像成羣的猛獅向前奔跑。那時的空氣也十分新鮮。如果是大太陽，那水可很少了，許多地方的水都幹了，只留下幾多的石頭，這非常熱。蜻蜓也算是我們那的盛產吧，至少比這兒多得多，有黃的，紅的，藍的，綠的，還有最少的黑白蜻蜓，蜻蜓卵都在溪邊的竹林枝上，那兒最多的了。還有好多好多，總之很漂亮就對了。

NO.2勤勞，自由：還是先説秋天吧，這次的國慶放假我回了趟老家，一進去就看到操場上都是席子，一點地方都不剩了，還有好多人。他人頭頂着草帽，手拿鋤子，也很想豬八戒的釘耙一樣的東西在草蓆上翻來翻去，在翻什麼呢？我媽媽跟我説，那是慄，就是會成大米的東西啦。我跑過去拿幾顆看過，橢圓形的，稍微有點尖，殼已經曬的有些幹了，刨開來裏面的的確有點想大米的樣子，不過還很校我問媽媽，她説這是要抱慄放在席上來回翻動，在烈日下曬乾，然後挑出好的成品再送去專門的制米廠加工，最後就是大米了。過個兒天，我還看見有些人家已經在做手工面了，那是我們那兒每年必做的東西，我還去玩過，太難了，這是精細活，很複雜！還有很多勞動，多勤勞的人啊！

你能猜出我的家鄉嗎？

個性話題高一學生作文800字 篇15

“因地制宜”是尊重客觀規律，實踐證明，“因地制宜”也是成事的。“因地制宜”放在教育上就是要“因材施教”。成功需要汗水需要付出，但更需要對學習主體客觀的與瞭解，揚長補短，發揮自己的優勢，這樣我們才能更好地發展，實現人生價值。

一汪清水，並非種什麼皆可。如要在深水中種稻谷，那水深過稻頭，想要豐收稻穀，這談何容易？但深水也有深水的妙處，如果我們改種菱角，用其所長，菱角就會獲得一片寬闊的生長空間，為豐收打下基礎。其實萬事也皆同理。

還記得很早的時候讀過的一篇小文：“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子質地過於鬆軟，無法吹出悠揚的笛聲來。但他們不是沒有用了，它們還可以發揮自己柔性強的特點，來用做編竹蓆的材料！”倘若非要嫩竹做笛子，那想必是費力不討好，別説像“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”那樣勾起客居者的思鄉之情，恐怕是自娛自樂也嫌它聲音太艱澀難聽了吧！發揮自己的優勢，彌補自己的不足，因材施教，辯證客觀地看待人和物，而不是一個模板育人辦事，這樣才能突出每個人的個性，使其成為自己領域中的“愛因斯坦”、“畢加索”，而不是一個碌碌無為的庸人！

因地制宜、因人而異、因材施教！無論什麼人，只有充分發展其個性才能更好地實現自己的價值。客觀地我們的潛能，我們才能實現飛躍！前一段時間，人們關注的焦點之一就是是否文理分科。我想：作為一個學生當然要德、智、體全面發展，這是我們美好的願望。但實際上我們每個人的先件不同，個人愛好不同，目標和願望不同，因此很難實行一個模板的教育方式。讓熱愛文學、醉心於詩詞賦的文學少年整天沉浸在物理、化學艱澀難懂的公式中，讓精於嚴密推理的明日科學家整天哼吟着散發着發散性思維氣息的散文長詩，這是多麼難以想象！就像非得讓陳景潤寫抒情詩，讓李白研究數學公式一樣，最後只能一心期望，終歸要破滅！

一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。因人而異、因材施教，讓每一個人的潛能都得到充分發揮，揚長避短，讓我們都成為自己世界的“愛因斯坦”。

個性話題高一學生作文800字 篇16

世界上本沒有路，走的人多了也便成了路。既然世界上本沒有路，那為什麼總去走別人走過的路？讓我們用自己的心，走自己的路，走出自己的特色，走出自己的個性。

鄭板橋很有個性，他寫字非隸非楷，非古非今，卻錯落有致，別有韻味。他用自己個性的書法向世界展示了自己，讓世界記住了自己。周杰倫很有個性，他唱歌含糊不清，似懂非懂，卻有一股濃郁的中國氣息，令人回味無窮，他用自己的個性歌曲證明了自己，任何人都無法取代。我們也都很有個性，但我們有沒有把它拿出來，讓它在陽光下發出耀眼的光芒？

讓我們挖掘出自己的個性，別讓它在心底長眠。有自己個性的性格，個性的生活，個性的所有。我們不奢求有誰會記得自己，只為了這僅有一次的生命，只為了不在世上白走一遭。個性的我們在藍天下自在地生活，隨心所欲，秀出自我。沒有正確與錯誤，有的只是身後一個個不悔的腳印，前方一條未知的卻一定很美的路。擁有個性的我們堅信，個性可以創造奇蹟。也許有一天在某個角落，會有人提起我們這羣有個性的少年。

讓我們真正看懂個性，抓住它，別讓它悄悄溜走。個性是什麼？個性是一陣風，温和而濕潤，總是在我們不經意間便悄然而去。追逐那陣風吧，追逐那張揚的個性。個性是一場細雨，落入掌心，很清很柔。它沒有暴雨的肆虐與瘋狂，它不是肆意的貪婪與享受，個性其實也很理性。個性是一朵鮮花，它有嬌嫩的花瓣，醉人的清香；它接受露珠的洗禮，陽光的沐浴，風雨的打擊。它活着，就是自己。它決不是折出來的紙花，雖然很美，但那美是裝出來的。裝出來的美不是美，裝出來的個性就是虛偽。雖然花兒會凋謝，但美永不凋零。

讓我們珍惜我們的個性，那是我們特有的財富。為什麼人們會記住鄭板橋和周杰倫？因為他們有自己的個性，更因為他們的個性別人沒有！其實我們每個人都很富有，只是我們沒有用心去發現，去珍惜。讓我們擦亮眼睛，把自己的個性好好保護起來，用心去呵護，那是來之不易的財富！

我們的路，還很長，但我們個性張揚。

未來的路，很迷茫，但個性的我們會創造個性的輝煌！

個性話題高一學生作文800字 篇17

是印度曼陀羅的妖豔絢了你的眼嗎？是天山的雪山的素雅觸了你的心嗎？是金色陽光下，梵高的向日葵燦爛了你的秋季嗎？是如水月色中，莫奈的睡蓮恬靜了你的夏夜嗎？

世間萬物萬景，或小橋流水，或平湖秋水，或渡頭落日，或墟里孤煙，或灞橋楊柳，或易水風寒，當其折射出獨特的個性光芒時，亦暈染出了魅力的華彩。

生命恰如花朵，只要綻放出那獨特的馨香一瓣，你亦是自己的春天中最富魅力的奇葩。

個性生命的綻放，為歷史的經卷添上最動人的墨跡。那威嚴金殿上，有指點江山，揮斥方遒的仕子；那遼闊江湖中，有仗劍馳馬，灑脱不羈的義士；那疊煙聳翠的背景中，有隱者荷鋤南山；那一畝田園，那煙波浩渺淼的底色處，有詩人飄然散發，弄一葉扁舟。細細聆聽，你會聽到竹林深處的打鐵錚錚，那是嵇康高潔不屈的個性迴響；你會聽到岳陽樓上的吶喊聲，那是范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的個性吟唱。

歷史的經卷在時間中被匆匆翻過，太長的青燈古卷很容易便黯淡了時代的背景，而正是那些在歷史中打磨出自己的個性，在歲月裏綻放自己的光芒的生命，讓平淡的歷史也熠熠生光。

個性生命的綻放，為文化的大觀園開出一派蓬勃的春天。詩歌的聖殿裏，有徐志摩那“康河的柔波里”，泛着的温柔繾綣，有林徽因那“人間四月天”中娉婷與鮮妍，有聞一多紅燭的光影裏搖曳的深情，也有北島“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓誌銘”的犀利。在恆河沙數的現代作家中，我偏愛那些蕙質蘭心的女子。撒哈拉的漠漠黃沙中，有三毛的樂觀；龍門古色古香的風景下，有席慕容的詩意；橡樹高大的身影旁有舒婷的自由與獨立，舊上海末世的繁華中有張愛玲的決絕與清醒。還有那張小嫻睥睨人生時的高傲與倔強，龍應台抨擊時政時的尖刻與鋭利。

這些美麗的生命，雖個性萬殊，卻擁有同樣綺豔的魅力，而正是他們獨特性靈的綻放，使中華的文化變得如此瑰麗。

當今的世界中流光溢彩，百家爭鳴，而只有張揚了個性的翅膀，才能在時代的舞台上翱翔。

請相信：每個生命的質地本如花的蕾，縱使大千世界“香車寶馬，一片魚龍舞”，我也要培養出自己的獨特個性，綻放出與世不同的芬芳。

個性話題高一學生作文800字 篇18

紅梅凌寒，青松挺拔，翠竹虛心，這是它們的個性，這是它們的魅力，若大千世界不再大千，而是千篇一律，世間萬物再也沒有它們的個性，那世間就不再繽紛，不再絢麗。萬物各有個性，各有魅力，正是那個性的魅力，我們的生活才會多姿多彩。

散發個性的魅力，爭妍鬥豔，才能標新立異，鶴立雞羣。

試想有一天，男歌手的聲音全都變得劉德華般深沉有磁性，女歌手的聲音全像王菲般婉轉可人，歌壇會是怎般的境地？平庸，之所以有不同的歌手，正因為他們聲音的不同，個性的不同，魅力的不同。散發個人的魅力，呼喊出屬於自己的聲線，才可能找到欣賞你的人，才可能在樂壇爭得一席之位。散發個人的魅力，唱出屬於自己的歌曲，才可能標新立異，才可能鶴立雞羣。

發揮個性的魅力，各取所長，才能有所廣差，實現價值。

三國中，諸葛懂得用兵之道而難揮起大刀與敵抗爭，關羽、張飛會揮刀斬敵卻缺地理、天文的知識輔助其借東風。分開行事，也許他們都不會有如此大的力量抵抗外兵；合為一體，卻可叱吒一時，取得多次的勝利。諸葛、關、張個性魅力各不同，強強聯合卻取得了很大的實效。如果不是各自個性魅力的發揮，想必也沒有歷史上如此多的佳話，也未必能使他們都能有所廣益，實現價值。

尋找自己個性的魅力，擺脱平庸，擺脱可悲的人生。

個性是我們強有力的法寶，讓我們與眾不同，獨樹一幟；平庸則是我們身後的'大尾巴，阻礙我們的前前，阻礙我們的騰飛。發展個性，散發魅力，可使世界多姿多彩，重彩紛呈；甘於平庸，不求所長，只會讓世界單調乏味，暗淡無光。個性是良朋，是益友，是伴隨我們成功路上不可或缺的夥伴；平庸是魔鬼，是損友，是妨礙我們進步、騰飛的傢伙。尋找個性，發散魅力，擺脱平庸，告別可悲的人生。

看看天，每朵雲都不一樣，看看地，每株花都不一樣，不一樣恰恰是它們最美的地方。

隱逸者，菊之個性也；雍容者，牡丹之個性也；君子者，蓮之個性也。三者之個性不同，則其魅力亦不同也。如使其同為隱逸者，孰人復受其也？此之謂個性之魅力也。

個性話題高一學生作文800字 篇19

稜角分明，血性方剛，是山石的個性；體膚平滑，肌理瑩潤，是卵石的個性。因為有了個性，世界才會多彩。

山間小溪，叮叮咚咚，涓涓潺潺。他不戀百鳥的嫵媚，不貪山谷的清幽，不怕山石的阻攔，毅然向大海晝夜奔騰。他，纖細中不乏剛毅，柔韌中頗具信念。堅毅執着是小溪的個性。

春日小雨，淅淅瀝瀝，朦朦朧朧。她沒有暴雨的灑脱，沒有秋雨的威力，她以細膩的柔情滋潤萬物，以母愛的温馨奏響生命的樂章。她纏綿中充滿力量，含蓄中孕育生機。温柔含蓄是小雨的個性。

個性擁有自己獨立的品格，它有挑戰的血性，叛逆的氣質，奇異的風采。它有獨特的視角，敏鋭的才思，超凡的見識，它不趨同，不媚俗。

個性是一種力量，有了它就可以摧不跨，壓不倒，追求不泯，意志不衰。是雄鷹總要高翔，是翠竹總要拔節，是種子總要破土，是金子總要發光。

個性是一種魅力。黃山以奇，華山以險，引人流連；洞庭以湧，錢塘以潮，逗人駐足。古往今來，許多仁人志士都具有獨特的個性魅力，牽掛天下寒士的杜甫，不肯摧眉折腰的李白，俯首甘為孺子牛的魯迅，他們的個性魅力讓我們銘刻於心。

個性是一種財富，它不會被歲月帶走，它不會因斗轉星移而磨損其稜角，不會因晨鐘暮鼓而剝蝕其光澤；它不會被潮流捲走，東施效顰將會褻瀆個性，邯鄲學步將會泯滅個性；不能因金錢而拍賣個性，不能因沽名而交易個性，不能因強權而包裝個性。個性不可丟，不可辱。

個性既彰顯異彩，又互為映襯。高山陽剛大氣，流水陰柔秀美。水的環繞彌補了山的僵直呆板，剛柔相濟才更有韻味。月亮皎潔明亮，浮雲悠閒飄逸。雲的襯托彌補了月的清冷孤寂。烘雲托月，才更有意境；草原廣袤無邊，駿馬嘶鳴奔騰。馬的點綴彌補了草原的空曠單調。動靜結合才更有生機。因此，挺拔的白楊無需蔑視巖鬆的傾斜，高潔的水蓮無需羨慕牡丹的富貴。萬物各具風采，世界才氣象萬千。

當歷史的潮水褪去生命的色彩，當時間的風吹去生命的鉛華，生活告訴我們：完善你的個性吧，為人生書寫一段華章。

個性話題高一學生作文800字 篇20

中國是兵乓大國，而有一位乒乓球運動員獨特且頗有爭議。他被認為是‘藏獒’，桀驁不馴力挽狂瀾，可他也是中國乒乓球員裏面近年來對外作戰輸的最多的球員。沒錯他就是張繼科。

個人認為，張繼科正是源於過於張揚的個性，阻礙了他的成績。除此之外，我想説的是，個性對人的成就影響真的很大。

我記得再我小學的時候，學校經常舉辦抒發比賽，都説一幅畫代表着一個人的性格，我看過一幅字，裏面的每一個字都顯現出無比優美的人格。那字體是那麼的秀美，假設不看格子，簡直是一副難得的佳作，可惜這位兄台特立獨行，沒有把字體放在應該放在的格子裏面，這簡直就是標新立異，於是，這幅作品只被評價為三等獎，沒説不給你發揮個性，但規則就是規則，一個不遵守規則的人，也不會被人所尊重。

個性還影響道一個家庭的幸福與否，德奧音樂劇《莫扎特》是音樂劇中的一朵奇葩，而《莫扎特》與《伊麗莎白》更是奇葩中最豔麗的一枝，都取決於歷史素材，都是殭屍舞與吵架歌，但是很重要的一點，兩位主人公的家庭都不幸福，兩位主人公都個性鮮明，莫扎特自小被認為是音樂神童他追求完美與自由，可是父親與結界只想要安穩的生活，妻子渴望全家可以無所顧忌的玩。莫扎特得罪大教主後，自以為可以處處有知音，可是歐洲巡遊處處遇到不令人喜歡的事情。再巴黎的時候，母親去世，而伊麗莎白美麗動人，追求自由，死神也傾慕她。可是他的丈夫懦弱，兩人結婚的時候，他的父親就已經説這兩個人是因為愛情而衝昏腦袋，這樣的愛情絕對不可能有真正的結果。結果，被她的父親所中了，伊麗莎白此後時間都很不開心。

我們追求求同存異，也就是説，個性前提是要有共性，君子和而不同，個性可以讓人看到你的作品，同時也看到你的個性，看到這些東西的情況下，可能會因而失去你作品被人讚美的機會。而失去這些東西的原因僅僅只是你的個性不為人所喜愛。

因而，希望大家可以明白一件事情：個性影響成就。

我們可以追求個性，但希望再追求的同時做到與其餘人沒有太大的差距。

個性話題高一學生作文800字 篇21

“所謂個性，就是一套掌握牢靠的見解，就是一部別出心裁的辭典。”

一個人成就的大小是否與他的個性有必然的聯繫？説“必然”也許太絕對，但一個人的成就大多是受他個性的的影響。有個性的人才能用自己的獨特創造一片不一樣的輝煌。

從不追逐名聲與利益，只以音樂立世，為樂壇之“樂佛”。

他不同於樂壇的所有歌手，從不用演唱會來為自己賺取粉絲，從不用商業廣告為自己儲存金庫。一把吉他，一件T恤是他的獨特標誌。用音樂講述自己的人生，用吉他彈出對世事的看法。他是竇唯，是音樂中的行者。享受着音樂世界的平靜安逸，摒棄凡間的浮躁喧囂，以自己的淡泊登上音樂的巔峯。

而我們設想，如若他也用音樂作為自己的收入來源，以音樂謀取名利，他還能否享受那音樂中的愜意？正是因為他如此的個性，才能讓自己的音樂屹立歌壇，久不倒下。

從不在意別人的看法，只以張揚為名，為體壇之明星。

全運會上那驚人一躍，連續三跳，跳出了新的距離，跳出了中國的驕傲。小將張金哲用自己不俗的實力向國人證明自己，那張揚的個性也給世人留下了深刻的印象，他認為張揚不是錯，年輕就應該張揚，有實力就應該張揚，讓別人看到自己發光，張揚到對手難以接近。因為他的張揚，讓國人看到中國未來田徑的希望；因為他的張揚，讓世界感受到亞洲運動員的風範。以張揚做自己的名字，用實力竭力的詮釋張揚，這就是張金哲。

從不滿足先前的成就，只以創作行事，為世界之全才。

鮑勃·迪倫用自己不斷創新的作品，給世界最美麗的回答。他的歌曲充滿詩意，讓人在浪漫的詩中徜徉，給人以不一樣的感受。鮑勃·迪倫一生作品眾多，但多出於自己的創作，獨一無二，對美國文化產生深遠影響，獲得諾貝爾文學獎。不僅如此，他更是創新音樂風格，不在乎他人的看法，另闢蹊徑，砥礪前行。因為他與眾不同的音樂，讓他成為美國音樂的標誌，文化的象徵。

鄭智化的語出驚人，讓他成為最讓人受益的音樂導師；林書豪的桀驁不馴，讓他在NBA一展雄風；張繼科的張揚個性成就了世界上第一個“445”先生。個性影響成就之路。

有個性的人是幸福的，他們的人生豐富多彩。

個性話題高一學生作文800字 篇22

一頭整齊的蘑菇頭，鬢髮緊緊地貼住了臉頰，小巧的瓜子臉，臉上浮着一抹淡淡的微笑。微微張大的眼睛，似乎一下就能讀懂你的心思。最初我以為她就是同外表一樣的小淑女，我完全錯了，她其實特開朗。或許現在她又在想着什麼小心思來逗你笑呢？

“哎，你覺得今天的默寫怎樣？”我小聲地説。“肯定比你好。”但她似乎早知道了什麼，總是咕嚕嚕轉的眼睛卻暗淡無光。我們同時打開了默寫本，瞬間我感覺她的頭髮如果沒有腦袋的支撐就會掉下來了，嘴脣也少見地咬了起來，她一句話也不説，耳朵邊一下子清靜了不少，我卻明白了：出事了！怎麼辦？怎麼辦？我可從來沒見過她傷心呀，我該怎麼安慰她呢？我着急得直跺腳。我似乎聽見了如山一般重的歎氣聲，堵得我都心慌了。她終於放下了默寫本，笑了！這可來是強言歡笑，是同平常同一般燦爛的微笑，頭髮也似乎突然快樂地一蹦，變得格外蓬鬆，隨着她在高興地蹦跳着，舞蹈着。“我就説我比你好吧！”她的嘴自然地咧開了，又像只小麻雀似地嘰嘰喳喳，似乎兩隻耳朵都不夠用呢！説着，又指指這，點點那，“我錯了五個，你錯了一個，我比你好吧！”説着轉向一臉迷茫的我，如往常一般得意洋洋地盤起手。當我恍然大悟時，我見她卻在認真地低着頭訂正着。其實她並不是真得很開心，她也並不是不好學，她甚至不知比我好幾倍，但她卻從來不願意身邊的人失落，她努力尋找着快樂，不斷地，不斷地......我從不曾經因為她的那些冷快樂而煩燥，因為當她傷心時也更不願意我為她傷心，她為了她身邊的人快樂甚至賠上了自己的痛苦。

當我開始懂她，懂了她的樂觀，開朗，我也開始像她那樣堅信快樂，努力用快樂減少悲傷，但當我終於像她那樣時，小學畢業了，我們有多少不捨，但我們也不願意悲傷，也許我們不太會相見，但我們都會憧憬初中，不願為可能是最後的彼此失落。

她有着小巧的瓜子臉，短短的頭髮，也許再過幾年，我會記憶了她的樣子，但我永遠忘不了她的笑臉，她的開朗樂觀，她的那一句句給人快樂的話….還有我們彼此快樂的約定。

個性話題高一學生作文800字 篇23

每個人都好比一片樹葉，雖然都有同一種稱呼，但獨一無二。

----題記

我們生活在一個個性化的世界，每個人都是這個世界的主角。

如果你問我個性是什麼，我無法用文字來表達，但我確信：個性的基本特徵是異。每個人都有不同的個性，才算是世間獨一無二。因此，世界變得豐富多彩，世界變得與眾不同，甚至變得千差萬別。我們的確應該感謝個性，否則，我們的世界將變得單調、枯燥、千篇一律，沒有一絲特點就讓人感到無比的厭煩，甚至後悔存在。

試想，如果人人的思想變得一模一樣，那還有什麼創新思想的誕生？如果人人的性格都變得一模一樣，那還有什麼感情的溝通？如果人人的行為都變得一模一樣，那還有什麼敢為天下先的壯舉？如果失去個性，人類文明將會停滯，人類最終走向毀滅。

每個人都是一片樹葉，但是並沒有兩片樹葉是完全相同的，自然現象在告訴人類，人人必須都有自己的個性，並保持性下去。

我們每個人都有各自的思想、性格、氣質，我想，這都是我們的個性，是我們美的資本，是我們從在的價值。由於我們的思想千差萬別，我們才會不斷髮現新思想，新理念，探索新道路，創造新世界；由於我們的性格千差萬別，才有了舞台上一個個鮮明的形象；由於我們的氣質截然不同，才使這個社會的花園裏充滿了各種花朵的芬芳，由於我們的思想與眾不同，才使我們這繁華的家園進一步的發展。

因為個性，有了對春、夏、秋、冬不同的愛，因為個性，有了對熱鬧冷靜的不同追求；因為個性，才有了赤橙黃綠青藍紫的大千世界，因此，我們對自己擁有個性而自豪的説：“我們就是與眾不同，我們擁有個性。”

我們將個性進行到底，只為讓世界變得精彩，消逝枯燥與乏味，保存共有的精彩生活。

丘吉爾説：“每個人都是一種昆蟲，但我是一隻螢火蟲。”丘吉爾是一隻與眾不同的昆蟲，我們也應知道自己是什麼昆蟲，然後，努力去做好這隻獨特的昆蟲，只有這樣，天空才會飛舞着各種各樣的昆蟲，世界才會因“異”而精彩、發達。

個性話題高一學生作文800字 篇24

拓寬個性，活出超我

有些人習慣於標榜自己的獨特個性以彰顯不凡。其中一部分人表裏不一，嘴上喊着“堅持自我”，實則一遇事毫無主見，惶惶之餘只得同流合污；而另一部分人倒是言出己心，顯得特立獨行、孤高標榜，但他們卻喪失了作為社會一份子該有的反哺，淡漠了其應有的社會性。這些都不可取。因而，我們該拓寬個性，融入社會，活出超我！

幻想用一種個性去適應社會的方方面面，醒醒吧，這早已不是一個“一招鮮，吃遍天”的平面社會了。你有幾成把握在悲傷的葬禮上釋放出你愛笑的個性而不被人白眼？這樣立體的社會有着無數的剖面，決定了你需要寬廣的個性。畢竟，人類還未解決供給與需求這一基本矛盾。當我國人們去日本瘋搶馬桶蓋從而暴露出國內供給市場無法滿足需求市場時，國家敏鋭、適時地打出了“供給側結構性改革”組合拳。當國家都提升供給來填飽需求時，你難道還要泥古不化、冥頑不靈地堅持用一種性格去扮演社會的不同角色嗎？

永遠不要奮起與社會對立。要牢記：妥協是一門藝術！社會往哪兒走，你就跟着它，適應他唄！孫中山都感慨“世界潮流浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡”。如果不懂得拓寬自我，那麼你只能在縫隙中越縮越小，直至滅亡。君不見法國的“一票共和”？倘使保皇浱與共和浱不相互妥協，不作出讓步，那麼法國還將有無盡的戰亂。正是保皇浱與共和浱均拓寬了階級利益，超越了階級侷限，允許對方的涉足，才為法國拓出了一條美好的道路！

所謂拓寬個性，絕非隨波逐流。而是在超越自身的層面上發揮自己的個性。比如你可在特定場合表現出相應的個性——該幽默時幽默，該沉默時沉默——但當獨處時，你便可展現出自己最典型的一面，這才是融入社會，又能保持本真：這即所謂超越自我。多元化社會需要全才、通才，你不能以一種狹隘的個性去融入，而要超越“堅持自我”的臭皮囊使自我的個性得到拓展與昇華，從而讓自己的品性豐滿起來。

我們不需要揚雄關於本性論的無意義的標榜立異，也不能夠奢望用一面鏡子映照出多彩的世界，而應讓自己的個性多管齊下，以在超越自我的境界中活出精彩！

個性話題高一學生作文800字 篇25

漫漫人生路上，能陪伴你一生的人，並非父母、親友，而是永遠忠誠的自我。

著名的主持人李詠在談論成功之道時，感慨萬分地説：“要成功，請你堅持自己的個性。”

原來，在他剛入電視台時，缺乏大量工作經驗，當他第一次登上舞台，主持節目時，竟一上台便額頭冒汗，腿肚子抽筋，緊張地説不出話來，最後大敗而歸。

事後，同事們有些看不慣他，他也尷尬得要命。回到家中，他垂頭喪氣地向妻子講述了今天的遭遇，妻子鼓勵他説；“李詠，無論你做什麼，我希望你能堅持自己的個性，永遠，永遠。”

第二天，他大步流星地走進演播廳，開始了新的一天，但與昨天不同的是，他的一段開場白便引來雷鳴般的掌聲。他在舞台上，展示着自己的個性，用幽默風趣的語言，自然樸實的動作，一流的口才和能力贏得大家的好評。

就這樣，他憑着自己獨特的個性，在自己的職業生涯中經營，在成功的漫漫征途中行走。他的成功經歷告訴我們要堅持自己的個性，不要隨波逐流。在現代的生活中，我們被各種競爭力量所薰陶，在未來，我們將飾演一位職場上的“專業”人士，激烈的競爭將讓我們被動地去“隱藏”自己並不完美的個性，去追求一個完美的職場形象，但是，回過頭來，你又該如何做回那個真正的自我呢？你又該如何找回屬於你的個性呢？所以，當我們偶有閒暇之時，不妨回想一番，你是否在積累的競爭中依舊保留着你的個性？你是否帶着這份個性去面對，去解決身邊的一切？又是否大膽地展示出你獨特的個性？

是的，人要學會走路，也要學會摔跤，而只有經過摔跤，才能學會走路。在我們的生活中，有太多風雨，太多偶然，當我們去解決它的時候，帶上一份個性，往往成功的概率會提升不少。

生活中，我們常常會羨慕別人，那自己的不足去比別人的長處。其實，每個人都有與眾不同的優勢，你的個性就是最獨特的財富，只要把它發掘出來，釋放出來，你便距離成功更進了一步。

所以，在以後的學習和生活中，我呼籲大家在學習之餘，留點個性給自己，讓它陪伴你一同與人交流，學習，生活。有了個性的陪伴與幫助，我們有什麼理由不會成功呢？

個性話題高一學生作文800字 篇26

花，不是因為懈怠了枝頭的喧鬧而枯萎，放棄了點綴枝頭的使命。

鷹，不是因為厭倦了凌霄的愜意而返巢，捨棄了九天攬月的信念。

同樣，90後的我們，不是因為畏懼了錯誤的羈絆而俯首，摒棄了拔雲見日的氣魄。答案只有一個：不是。

在我們人生道路上，並非往往一帆風順，一馬平川。面對層出不窮的錯誤，90後的我們不會望而卻步，甘願放棄、錯過戰勝錯誤、鑄造另一片天地的機會；而是迎難而上，永不言敗，不斷品嚐成功帶來的歡樂。

我們有我們的理想，有我們的追求，有我們艱苦不變的信念。如果説人生是一枝“凌寒獨自開”的梅，堅守自我糾是那默默浮雲的暗香，只要你耐得住苦寒和寂寞，你的人生就會香遠益清。如果人生是一隻小小的鳥，堅守自我便是“精衞填海”的執着，只要你朝着心中的信念永不放棄，你的人生會張揚出現瑰麗的彩虹。

同時，作為年輕一代90後的我們，總被社會關注着，作為引領潮流的我們，總努力前進着。我們會用自由，青春張揚標榜着自己，同樣也會用自大，墮落，狂妄肆意的麻醉自己……總之，我們現在是個性非凡的一代。

我們90後的孩子是正直的，勇敢的。一個從地震災難中走出來的90後小英雄陳浩：“5月12日下午，教學樓突然搖晃，老師和學生都跑到了空曠的地方。陳浩跑在了最前面，當他看到圍牆在搖晃的時候，他轉身將他身後的一名女同學推去，自己卻被壓在了圍牆下。同學得救了，而年僅12歲的陳浩卻傷勢過重，躺在了醫院的病房……”這是一個90後的孩子，他可以做到許許多多大人都做不到的事——捨己救人。他何嘗不成為我們心目中的驕傲呢？他在危難時刻不顧自己的生命而去幫助別的同學。只因為他心中總有一句爸爸媽媽給的話：“要做一個好人”。誰説90後的孩子不聽從家長管教。

80後有80後的執著，90後有90的自我，這些事不能相提並論的。展現自我，活出自己。這是90後的我們永不變的追求理念。

堅定地踩着時代的步伐，不斷地改進自我，克服自身的缺點，90後的我們一定會綻放出最絢麗的光彩。

個性話題高一學生作文800字 篇27

曾幾何時，“個性”成了一個時髦的詞語。

經過了一個扼殺天性的模式化的年代，人們在審視過去所犯的錯誤時又重新發現了多元化的重要性。於是，“張揚個性”成了新的口號。“個性！”青年們呼喊着，他們迫不及待地想要獲得自由；“個性！”學生們雀躍着，雖然他們並不完全理解這個詞的意義；“個性！”教師們追隨着，他們不得不改變自己的教育理念和方式。

在個性浪潮的裹挾下，人們的觀點也發生了改變。“你穿得真個性”“他真有個性”之類的話不再暗含諷刺，而成為莫大的恭維。是啊，在一個“個性”的社會裏，有誰會甘於平庸呢？

其實呢？所謂的“穿得有個性”，可能只是一件圖案混亂的T-shirt、一條磨白的牛仔褲外加一堆形狀怪異的銀飾品；而被評價為“真有個性”的人，也許只是因為他可以不分時間、地點、場合地出口傷人。

人們所追求的“個性”，難道就只是這樣而已嗎？

真正的“個性”，應該是由內而外的。它應該是一種修養，一種經過歷練之後形成的人生理念，遠比外在的穿着要深刻。誠然，一個人的穿着可能是其個性的反映，但他的個性卻不會因他的穿着而改變。試圖在穿着上追求個性的人，最後追求到的只能是膚淺。

同時，張揚個性也不能隨心所欲。即使是尊重個性的社會也必須有最基本的制約，比如道德，比如法律。換句話説，張揚個性的前提是不傷害別人，是任思維馳騁而不是任惡習滋生。

在整個社會都在高呼“個性”的時候，真正有個性、真正懂得張揚個性的人實在太少太少。

個性，是對自己對別人的正確認識，是不隨波逐流的堅定，是面對不解和嘲諷時的勇氣。為科學研究而和猩猩羣共同生活了十幾年的女科學家珍·古道爾是有個性的，雖然她看起來只是個穿着樸素、面容温和的老婦人；獨自生活在瓦爾登湖邊沉思、寫作的梭羅是有個性的，雖然他沒有把頭髮染成時髦的藍色，而且他還不得不像農民一樣辛苦勞作。是的，這些才是有個性的、勇敢的人，他們做出了與常人不同的高尚選擇並堅持了下去。

面對他們的成就，我想説，那些身首奇裝異服、無病呻吟、粗俗膚淺的人根本沒資格談“個性”二字。

個性話題高一學生作文800字 篇28

“走自己的路，讓別人去説吧！”但丁一語，道出多少人對個性、自由的渴望。夢想是自己的，別人強加的算不得夢想。做個性的自己，才會有最真實最美好的自己。

夢想的路是自己走出來的，哪怕路上荊棘叢生，哪怕旁人冷嘲熱諷。若你每行一步，都顧及別人的看法，又怎能獨立？我想，當年馬雲決定下海經商時，一定經歷了許多困難，但他努力工作，終於闖出自己的一片天地，成為電子商務的行業老大。如今，他又開始了新的征程，進軍物流行業。他走的路太特別，他不需要別人的理解，只須自己堅定的信念。每個人的路不盡相同，人各有志，又何苦非要得到所有人的認同？

夢想的每一條跑道終點都不盡相同，每一條跑道上都有不同的風景。執着於自己的夢想一路狂奔，你也會有所收穫——或成功或教訓，或歡笑或淚水。當吉倫希爾勇敢地接下《斷背山》的片約時，就註定了他的與眾不同。這部小眾的同性戀題材電影的意外成功自然讓他名利雙收，他的個性、他的獨立也讓人十分佩服。不久後，他放棄許多大成本的製作，選擇了《求證》這樣一部小成本電影。再次成功不僅讓他聲名遠播，還讓他將“美國獨立精神獎”提名獎收入囊中。這更加證明了個性獨立的可貴。如果他隨波逐流，人云亦云，只拍那些別人都説“很好”的電影，他也只能是普通的演員。正是因為勇敢做自己，他才成了真實的自己，收穫了快樂與成功、幸福與友誼。

做自己的夢，追自己的夢，才能走出自己的路。西方現代音樂之父昆西·瓊斯，從小立志成為歌手，他做到了；長大後，他夢想唱響全世界，他做到了；人過中年，即便因病不能再唱歌，他仍夢想着幫別人實現夢想。他的心靈由夢想指引，他的夢想永遠在路上。他從未跟隨別人做夢，他的夢都是自己的心聲。這才是真正的獨立，做自己的夢，追自己的夢，圓自己的夢。有夢想，才能活出最絢爛奪目的自己。

獨立是點綴在夢想天空的璀璨寶石；個性是綻放在夢想原野的灼灼木棉。

帶着夢想，獨立上路，你終將綻放出最個性奪目的光彩。

個性話題高一學生作文800字 篇29

我家養了一隻母雞，它渾身雪白雪白的，沒一根雜毛，所以我給它起名叫“小白”。

“小白”長着一對黑黑的眼睛，尖尖的嘴巴，嘴巴兩側還有一雙綠豆般大小的鼻孔。它的整個面孔小巧精緻，在雞羣中算是一個“美人”了。

“小白”的聲音很多變。心情好的時候，細聲細氣的，像歌唱家在唱情歌；當它和別的雞爭吵時，卻又“嘎嘎”地改唱搖滾，激情而富有感染力；下蛋的時候，它又紅着臉“咕咕”地叫，低沉且壓抑地哼着民謠。我嘛，當然最喜歡聽“小白”唱搖滾了。

“小白”覓食也很有意思。它跑進草叢中，用爪子東扒扒，西刨刨，一旦發現目標，並不急於用嘴去啄，而是警覺地環顧一下四周，看看有沒有同類來爭搶，如果沒有，它才慢條斯理地優雅地吃下；如果有，它就一改優雅的吃相，狼吞虎嚥，此刻那用喙啄食的樣子只能用三個字來形容，就是“快、狠、準”。

“民以食為天”，在雞族中，“吃”也是雞們的第一要務了。為食打架在雞族中是很常見的，我就見識過我家“小白”為食與其他雞打架的英姿。有一次，“小白”發現了食物，又習慣性地向四周觀望，可鄰家雞卻不請自來。“小白”慌忙啄食，鄰家雞卻已旋風般跑來先下“嘴”為強了。“小白”憤怒了，到嘴的食物被搶走挺傷自尊的啊。於是，小白“咕咕”大叫一聲向對方脖頸啄去，鄰家雞“咬定青山不放鬆”，就是不交出食物。“小白”又接二連三地向對方啄去，並且只啄嘴，這是要強行搶食物了。鄰家雞終於疼得受不了了，張嘴向“小白”回擊。可它剛一張嘴，食物就掉了下來，“小白”利用它那“快、狠、準”的吃法，以迅雷不及掩耳之勢將食物啄下吞進了肚子裏。

“聰明的小白啊！”我不禁拍手稱讚。已經吃到肚裏了，鄰家雞該罷休了吧。可誰知鄰家的笨雞被激怒了，開始瘋狂地向“小白”發起進攻。你來我往，撲撲稜稜，一會兒就是一地雞毛，眼看嘴都要啄出血了，可兩隻雞還是在不知疲倦地廝打着。看來不僅僅“鳥為食亡”，雞們也不含糊。我不忍看下去，最後，在我的“調解”下，兩隻雞才結束戰鬥。

怎麼樣？我家的“小白”有個性吧！

個性話題高一學生作文800字 篇30

在我們宿舍裏，最厲害的要數室長了。她是我們宿舍的“保護神”，有了她，我們不受欺負。她十分維護女生，假若有男生欺負女生，她肯定會衝上前去，把那男生説得顏面掃地，灰心喪氣。正因為這潑辣的性子，男生們不敢惹她，只是暗地裏喊她“母老虎”。

有一次上晚自習，只有住宿生上，全在一個教室裏。那天，我和雷同如往常一樣走向教室，剛邁入教室，就看見一個男生坐在我的桌子上，晃悠着兩腿，一副悠閒的樣子。我快步走上前對那男生不滿地喊道：“下來，這是我的位置！”那男生瞥了我一眼，似乎覺得很好玩，嬉皮笑臉道：“我就不下來，你能怎樣？”我有些氣惱，但仍舊好脾氣地勸道：“你還是下來吧，這樣很好玩嗎？！”他愈發覺得有意思，賴在上面，嘻笑道：“呵呵，我坐在這挺好的，大不了你坐到我的桌子上啊，我無所謂。”我感到既氣憤又無奈，不由地加重了語氣：“喂，你再不下來我就告訴老師了！。”他無動於衷，甚至懶得駁回，只是一直晃悠着雙腿來顯示自己是有多麼愜意。

在我手足無措之際，一個高調的聲音插來：“是男的你就給我下來！”一聽這聲音，就知道是室長來了。我求救似的看向她。室長真不含糊，一把將書包擲在了課桌上，走到我身邊，挽起我的手臂，緊了緊，對那男生開始了“狂轟濫炸”：“你説你一個男生，怎麼一點紳士風度都沒有？看你那樣子，整個兒一無賴！坐在桌子上很好玩嗎？欺負女生很好玩嗎？還不快給我下來！”那男生被震懾了一下，不過很快恢復了原態：“我就不下來，你能拿我怎樣？”室長轉頭對我説：“別慌，坐到他位置上去，看他什麼時候下來。”那男生仍是一副老樣子：“坐就坐吧，反正我在這也挺舒服的，嘻嘻……”唉，看來室長也難奈他何啊。忽然，室長不知從哪兒端來一瓶水，對那男生喊道：“你下不下來？再不下來我就潑了哦！”那男生顯然被嚇住了，但仍面露不信之色，不肯下來。室長也不猶豫，掀開瓶蓋就準備潑上去，那男生大驚，急忙跳下桌子，大叫：“你還真潑啊!”室長哼一聲，道：“對付你這種人，不來真格的怎麼行？不用點“非常手段”怎麼行？”

我素來知道室長厲害，但像今日這般“潑辣”，還是第一次見到，我很感激她，也非常羨慕她“風風火火”的個性。

個性話題高一學生作文800字 篇31

或許每個人都曾有這樣的夢想，要擁有一個轟轟烈烈的成功的人生。可是往往事與願違，生活在每天緊張的節奏間飛馳而過。不知不覺間，我們都成了社會中最普通、最平凡的人。

在歷史潮流中總會湧現出這樣一些人物。他們都曾經推動過中華民族燦爛文明的發展。他們在光輝閃耀前都如沾衣細雨、落地閒花般默默無聞，可是最終他們都被世人銘記。他們曾經都是最平凡的人，最終都成了有所作為的人。

西晉文學家左思花費了十年工夫寫完了《三都賦》。此文一經傳出，人們馬上爭相傳閲，讚不絕口，都搶着買紙來抄寫，因此，一時間洛陽紙貴。就在這匪夷所思的十年間，左思一直都在默默努力，身份卑微的他在別人不屑的目光中奮鬥辛苦了十年。他平凡勞動了十年，然而他的成就卻震撼了文壇千年。

建國初期，我國以鄧稼先、錢學森為首的一批科學家拋妻舍子，隱姓埋名來到偏遠的地方，在惡劣的環境中悄無聲息地為祖國研製核武器。轟然一聲雷響，第一顆原子彈爆炸試驗成功了，接着研製的氫彈也成功了。那時滿懷欣喜的人民是何等的驕傲和自豪。當我國宣佈成為世界第三個擁有核武器的國家的時候，國家又因而進一步強大，不可侵犯。

最終取得成果固然可喜，難道經過無聲無息的工作沒有走向成功的人生就毫無意義麼？

每天都可以看見環衞工人們在認真清理着地面，不論嚴冬酷暑。可是白天從街中穿行而過，滿是清潔明亮，心情也如陽光一樣明朗；又一座大廈拔地而起，那是建築工人一磚一瓦積累的傑作，城市的新風貌又出現了一個新的亮點。農田裏又長出了一茬新的蔬菜，農民們小心翼翼地在地裏為它們除草，積肥。那些清脆欲滴的蔬菜在風輕雲淡的早晨，吮吸着泥土的芬芳，凝視着湛藍的天空，愉快地歌唱。

……

這些平凡的人們似乎沒有成功可言，但相對於整個社會他們的確做出了了不起的事業。

淡泊明志，厚積薄發固然很好，而默默無聞地在平凡的崗位上做着不平凡的工作的人生，誰又能否定他的精彩與價值？那麼，平凡又有什麼不可以？

個性話題高一學生作文800字 篇32

他，不高不矮，稍胖，圓圓的臉蛋上吐露這“可愛”兩個字。他是一個性格豐富的人，即使講一天一夜也説不完。

他是一個幽默的人。無論在任何場合，他的言行都會讓人笑出聲來。比如，那一次，我心情特別煩悶，他走過來，先看了看我，然後用他那肥胖的手摸了摸我的腦門，卻又“嗖”地縮了回去，還用力地甩了幾下。皺着眉説：“嗬！真燙！得澆點水。”説着回到他的座位，拿起一個裝滿水的瓶子，朝我這邊走來。他擰開瓶蓋，剛要往下倒，我“噌”地站起來，連忙組織了他。他笑了，露出了潔白的牙齒：“還煩嗎？”我噗哧地笑了，説：“你真壞！”心裏攢的緊緊的韁繩一下子解開了，心情無比舒暢。他用幽默的言行化解了煩惱。

他是一個特別講義氣的人。那一次，我肚子疼，回到宿舍之後就躺在牀上。他飛快跑到我們宿舍門口，關切地問：“你怎麼了？”我乏力地説：“有點肚子疼，沒事的。”“不行！”他嚴厲地説了聲，“你肚子疼就得治！”“用不着吧，哥們。”“我跟老師説去！”“別別別。”我喊住了他，“我喝點水，一會兒就好。”“那好吧。要不我去醫務室給你拿藥？”他問。“用不着那麼麻煩。”我説。“哎呀不行，你這肚子疼，我卻乾巴巴的看着，哪行啊？”我沉默了一會，感覺這段時間好像過了一個世紀，終於唔出兩個字：“好吧”他的臉多雲轉晴，露出了燦爛的笑容，然後飛一般地跑了出去。屋外的天氣格外的寒冷，而我的心去暖洋洋的……

他是一個有毅力的人。上體育課了，老師要求我們跑1000米。同學們個個摩拳擦掌，都想好好展示一番。伴隨着一聲哨響，每個人都像離弦的箭一般跑了出去。我剛開始處於半領先的地方，可是跑了3圈後就不行了，累的上氣不接下氣。望着其他人一個個矯健的身影，我想退縮了，走一小會兒吧。這時，他跟上來了：“別走，別停下。堅持下去，一旦走起來就跑不動了。”我回頭一看，原來是他，他也累得呼呼喘着粗氣，但沒有停下，仍舊一步一步地跑着。我望着他高大的身影，心裏想了許久，最好重返了跑道，在這條人生的道路上繼續跑下去……

他是個什麼樣的人？我想揣摩清楚，卻永遠也辦不到。但他積極樂觀面對生活的態度，卻在我的心田永駐。他，就是我們班的孫國勝。

個性話題高一學生作文800字 篇33

有這樣一句話——性格決定境遇。那麼性格是不是真的那麼重要？實際上，如果你喜歡保持你的性格，不願做出一點點的改變，那麼很多時候你就無法決定境遇。如果你想要改變自己的境遇，那麼你不是不就必須要改變自己的性格呢？我認為，在日常生活中，我們要保持自己的個性，更要抓住自己的愛好，不要讓世俗束縛、改變了追求的方向。

我是一個倔強的人，如果我覺得自己做得對，那麼我就會堅持下去，我也曾為自己的倔強付出過慘重的代價，甚至令我們的老師曾對我失望無比，好幾天都讓我站在教室門口，然而這卻讓我發現自己原來可以如此執着。當我意識到倔強和執着所具有的巨大力量後，我開始努力調整方向，選擇一條對的路，然後義無反顧。

我向往外面的世界，這使得我從小就不喜歡呆在家裏，所以往往不顧人們的反對，甚至是責備而出去遠行，因此我也成為了唯一一個孤身走出我們村子的學生，這是我一直堅持的個性，也給了我選擇走我喜歡的路。

我一直認為，愛好是我們最好的老師，在對待學生教育的問題方面，老師、父母只能做合理性的指導，但只要孩子的愛好是健康的、積極的，或者説沒有什麼大的偏差的話，那麼老師、父母就不應該橫加干涉，如果孩子的愛好不符合父母的意願，那麼也不必干預，不必暴跳如雷，順其自然，反倒是最好的結果。

讓人做自己喜歡做的事，就會有動力，就會有潛力。而非要給學生們強加上自己的意願，那麼倒有可能會磨滅孩子奮鬥的天性。在這方面，我的父母做的是非常好的，他們從來不會干涉我的選擇，因而我也做着自己喜歡做的事，走着自己選擇的路，從來沒有想過要回頭，從來沒有想過要放棄，並且在這個過程中，我也能很好的控制自己。

穩定毀滅不了我的理想，安逸消磨不了我的激情，我經常會選擇冒險，選擇自己喜歡乾的事，儘管有時候也備受挫折，但只要一想到心中的理想，便總能找到從頭再來的勇氣，為了擁有更好的未來，我願意接受暫時的痛苦。

性格決定生活，保持自己的個性，我們擁有的，也許是另一番景象。愛好是我們最好的老師，抓住愛好，我們所走的路會更輕鬆，更加富有激情。

因此我想説，保持你的個性，抓住你的愛好，不要畏首畏尾，讓前進的道路更加自由、更加廣闊吧。

個性話題高一學生作文800字 篇34

水，寧靜致遠，以柔克剛，這是它的個性;

花，傾吐芬芳，奉獻自我，這是它的個性;

鳥，崇尚自由，搏擊天空，這是它的個性。

無論是水，還是花，抑或是鳥，它們都以自我的個性展現於大自然中，他們張揚自我的個性，展現自我，活得異彩紛呈。

的確，大千世界因個性的存在充滿了勃勃生機。正是有了個性的裝點，才有了“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美，才有了“梧桐更兼細雨”的陰柔，才有了“萬類霜天競自由”的異彩繽紛。

物猶如此，人何以堪?

揭開歷史的面紗，古人亦無不以其個性而名垂千古。

陶淵明，作為一代隱士，世俗的污濁，仕途的糟粕，使他毅然棄官還田園。他“不為五斗米折腰向鄉里小兒”，他採菊東籬下，這就是他的個性。在舉世皆濁的世界裏，他獨清;在眾人皆醉的世界裏，他獨醒。不與世俗同流合污，不隨波逐流。他以自己張揚的個性，詮釋着自我，展現着自我!他在官場失意，但他不曾在人生中失敗，因為他張揚了個性，擁有了輝煌的人生，活出了自我。

司馬遷，忍辱以負重，頑強不屈著《史記》,這是他的個性;朱自清，寧肯餓死也不肯領美國的救濟糧，這是他的個性;魯迅，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這是他的個性……他們不受羈絆，張揚個性，終為世人留下了人生的印跡。

明月高懸映古今，面對多元的競爭的社會現實，我們亦應張揚個性，呈現自我。張揚出自己的個性，不是刻意地炫耀自己，而是實事求是地肯定自己，因為今天的社會需要自我的展現，需要個性的創新，這是我們實現鴻鵠之志的必由之路。在某種程度上，我認為張揚個性，是判斷我們是否是一個有創意的青年，是否為祖國合格接班人的基準。只有在個性的天空裏才能活出自本真的我，假如世人都沒有個性，那麼世界將會是一個機械的世界，渾然一色，黯無生機。

貫古今，串未來，我們都需要張揚個性，展現自我，用個性來書寫自己的輝煌人生，用個性來描繪自己的宏圖偉志。我們是無論如何也不可泯滅個性的，因為個性是人生的靈魂，只有張揚個性，才能活出自我。

個性話題高一學生作文800字 篇35

一個人，性情温和，處處體現儒雅之氣，給人感覺有修養，有涵養，正如歐陽詢所説“澄神靜慮，端己正容。”那麼口出狂言的人，就是有個性嗎?他的修養與涵養體現在哪裏呢?這種個性的張揚，只能被進步的社會淘汰。

什麼叫有個性?是別人在這個物慾橫流的人的世界煩躁，浮氣喧天，對名利追求特別在意，而有修身養性的人面對那些金錢名利的誘惑只是微微一笑，這就是個性，就是張懷瑾所説的“體象卓然，殊今異古。”

陶淵明追求恬靜，飄逸，遠離世喧，採菊東籬下，雖然草盛豆苗稀，卻依然帶月荷鋤歸，並不在意，道狹草木長，稀露沾衣。説明他走出了世俗，過着隱居的生活，修身養性，門前五棵柳樹，衣雖破，卻活出了自我，真我，本我，也張揚了他的個性。

假如説陶淵明不去隱居，而是在官場拼搏你死我活，説得好聽點是為國家擔憂，説的不好聽，就是放不下名利寧為五斗米折腰，那麼，這個世上就不會有一個飄逸的老叟，而是多了一個庸庸碌碌的小吏。

康熙年間，尚書張英家人與鄰居為整修府第，地界不清而發生爭執。張英得知，只做一詩：“千里修書只為牆，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”家人讀後立即讓出三尺之地，而鄰居也讓出三尺之地，成了一條六尺寬的街道。張英是有修養的，正是因為他崇高的修養感染了周圍的人，自己也彰顯了自身的個性魅力所在。他秉承着“讓他三尺又何妨”的態度，化解了兩家的恩怨，他是偉大的，他的人生是光芒萬丈的。可見，具有修養的人，他的個性魅力才會顯現在世人面前。

正因為具有修養的力量，才有了“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的個性張揚，“海納百川，有容乃大”的包容。可見，修養的力量無法比擬，修養的力量是無窮的。

屈原投身汩羅江，為世士留下至理名言，這也是有修養的一種體現，寧為玉碎不為瓦全，雖然壯烈，卻也有了一份獨特的個性。

我們肩負着民族復興的偉任，修身養性成為成長路上的第一步，我們必須淡定的面對一切事務，靜下心來，才能上進，才能擔負起使命。修身養性，張揚個性，做我們自己。

個性話題高一學生作文800字 篇36

寬大的額頭，一副方框眼鏡端端正正地架在挺挺的鼻樑上。頭髮梳得油光光的，看起來有點像古代的文弱書生。揹着手，板出一副正經樣，看起來文縐縐的，渾身上下散發出一股“修煉”而成的權威氣勢。他是我的大姨父，一名醫生。

可別看他似乎臉色嚴肅，私下裏，可逗着呢！

一次聚餐，大家談天説地的聊着天，我實在無聊，半睜半閉着眼，迷迷糊糊的要睡過去時，耳邊突然傳來被刻意壓低的聲音：“你吃糖不？”我抬眼，看見大姨父朝我擠了擠眼，小小的眼珠子轉動着狡黠的光芒。我下意識的點了點頭，他便笑得一臉得意，向我勾了勾手指，接着把我拉到一邊，在一個黑色的挎包裏摸索了許久，終於拿出兩粒糖。他塞了一粒給我，眨了眨眼睛，飛快地撕開包裝，迅速地將他的那粒糖含進嘴裏，如同一隻偷了腥的貓兒。我目瞪口呆地望着他孩子氣的動作，映入眼簾的便是一張笑得甚是得意的臉。姨父用手比了一個槍的姿勢，含着糖，笑咪咪的，似是一個大齡頑童，又似一隻深藏不露的老狐狸。我這才意識到姨父拉着我一起“背黑鍋”了——他有高血壓，姨媽要他減肥不許他吃糖的。看着他眉開眼笑，像一隻懶散的大花貓。“這種糖味道不錯的。”他小聲地附在我耳邊説，又用食指豎在脣邊，示意我別告訴其他人。那模樣，令我情不自禁地裂開了嘴。

而他，似乎並不僅僅如此搞怪。

那天，去醫院，不知不覺竟走到了他的診室門口。往門裏悄悄一探，便瞧見了正在工作的他。一襲白大褂，鏡片折射出他專注又嚴肅的目光。微微蹙着眉頭，嘴脣抿成一條線，直視着前方電腦的顯示屏，目不轉睛，若有所思的點着頭。時而用手不停地摩挲着下巴上的鬍渣兒，雙眼眯成縫；時而用拇指和中指柔一柔兩個太陽穴，砸吧兩下嘴。那副樣子和平常同我嬉皮笑臉的形象判若兩人。我站在他身後許久，他也並未察覺。直到我喊了他一聲，他才暮然回頭，朝我扯出一抹笑，然後問了我最近如何，便又轉頭忙於工作了。看着他無比認真的模樣，心中也懷有一份嚴肅，乖乖的不再打擾。

有這麼一個人，一個“可愛搞怪又認真敬業”的姨父，既是狐狸又是白羊，雙重人格，令我又敬又愛。

個性話題高一學生作文800字 篇37

聽了這個題目，你一定感到很奇怪吧，哈哈，其實所謂“百變老媽”就是指媽媽平時的行為，你若是想摸透我媽媽是一個什麼樣的人，可不是件簡單的事情，因為連我這個當兒子的都不明白，下面就由我來給大家介紹一下吧！

一、傻瓜老媽

説老媽傻乎乎的，一點也不誇張，記得一天早晨，媽媽突然發現她的手機不見了，於是我們全家人一起找，找了老半天也沒找到，爸爸説打一打吧，於是，一陣手機的鈴聲就響了起來，好像是從媽媽身上傳來的，爸爸一眼看到了媽媽手上的手機，我們終於鬆了一口氣，那天，媽媽害我差點兒遲到。

二、生氣老媽

若是問我什麼時候的媽媽最令我害怕，我會毫無疑問的回答：“當然是生氣的時候。”媽媽生氣的時候只能用兩個詞形容“火山爆發”、“河東獅吼”。生氣時，她會把你揍地淚水嘩嘩，屁股開花。所以説我是個比較聽話的孩子，因為我不想這種事情發生在我的身上。

三、臭美老媽

媽媽如今已是美髮院裏的常客，可也沒見過頭髮有多好看，爆米花、玉米鬚、波浪卷……各種髮型都在她頭上“誕生”過，有一次，媽媽把頭髮染成了葡萄酒色的頭髮，把我嚇得魂飛魄散，還問我：“兒子，我的頭髮好看不？”本來我想説不好看，可身為“一媽之子”怎麼能駁老媽的面子。只好奉承道：“媽，您要是不漂亮，世上就沒有美女了。”

四、勤勞老媽

老媽雖然愛美，但是她是個地地道道的家庭主婦，家裏的各種活都是她去做。做飯、洗衣、洗碗、打掃衞生……家裏的每一個角落都被她整理的有條不紊。而且媽媽包的餃子特別好吃：餡多、皮薄、味美，吃多少次都吃不膩，鄰居幾家都叫她“萬事通”。

五、武術老媽

老媽雖然是個女的，但她有一個愛好卻像男孩子，那就是特別喜歡看武打片，最近播放了一部叫《李小龍傳奇》的電視劇，媽媽成了它的忠實觀眾，一到時間就準時收看，她平時看過的功夫電影有《葉問》、《功夫之王》、《新警察故事》……

唉，就是這樣一個百變老媽，讓人摸不透她的性格，真那她沒辦法。

個性話題高一學生作文800字 篇38

長河遠逝，紅塵飄落，時間的巨輪碾着歲月緩緩前行，漫步於時間的平轍中，遙想風煙滾滾中那些已逝的生命。或清晰，或模糊，不禁喟然長歎，逝者如斯，漸行漸遠，然而是誰的生命能在被磨入紅塵後幽香如故？又是誰的生命只能淪為時間巨輪下的碎沙，淡化了痕跡？

臧克家説；有些人死了，可他們還活着，有些人活着，可他們卻已經死了。世間萬物萬景，或小橋流水，或平湖秋月，或渡頭落日，或墟里孤煙，或灞橋楊柳，或易水風寒，當其折射出獨特的個性光芒時，亦暈染出了魅力的華彩。人亦如此，只有勇於展現個性，生命才可流芳百世。

個性生命的綻放，為歷史的經卷添上最動人的墨跡。聽，那是深山古剎晨鐘的幽鳴！看，那是江岸漁港爭渡的紛雜！在幽靜和喧鬧之間，在高雅和世俗之間，如冰與火之間存在極深的鴻溝。兩種氣象，兩種方向，兩種心境，兩種歸宿。田園山水的自然之美濡養了孟浩然清高孤傲的性情，讓他在松樹和巨石之間體味孤居的妙趣和真諦。

個性生命的綻放，為文化的大觀園開出一派蓬勃的春天。艱苦創業的祖輩們，他們戎馬終生，拋顱灑血，豪氣震九霄，拼出華夏版圖，更為後人留下了不朽的傳説；思想如花般絢麗的才子才女們，遠有宋代奇葩李易安舴艋小舟滿載愁，清代淥水亭納蘭容若“賭書消得潑茶香”，近有徐志摩在康河的柔波中滿載一船星輝，在星輝斑斕中作別康橋；有救國救民於水深火熱之中的志士，如魯迅，一支筆撐起民族的脊樑……在歷史的打磨下，他們張揚個性，在歲月中綻放自己的光芒的生命，讓平淡的歷史也熠熠生光。

與那輝煌的過去相比，如今的我們是多麼的可悲，我們的生命被自己慣養得不堪一擊。“風蕭蕭兮易水寒”，這一份悲壯存於何處？“難酬蹈海亦英雄”，這一份豪情又歸向何方？徘徊於廚房，興起興落於歌台舞榭，誰在馳騁沙漠，誰在搏擊中流，誰在飛越秦嶺粵關？誰在高舉大旗，誰在吶喊信仰，誰在替天行道？失去了個性的我們，好似一具傀儡，悠然自得[注:悠然：閒適的樣子；自得：內心得意舒適。形容悠閒而舒適。]的享受着前人留給我們的財富，悲哉！

作為21世紀的新青年，，縱使大千世界“香車寶馬，一片魚龍舞”，我們仍應保持我們的個性，只有這樣才能讓我們的生命之花，愈綻愈烈。