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小學五年級童話作文參考

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小學五年級童話作文1

夏天到了。一天早晨,太陽剛出來就見一隻小白兔蹦蹦跳跳地從家裏跑了出來,還不忘在嘴上唱上幾句小曲。奇怪?這隻小兔不像是去玩呀,她要去幹嗎哩,這麼高興?只見這隻快樂的小兔子蹦向了菜園。

小學五年級童話作文

菜園裏滿地都是南瓜。原來他是去幫白兔媽媽運南瓜呀!小兔子在這些被綠葉點綴的南瓜中尋找一個最大的南瓜。媽媽昨天囑咐它的,一定要摘個兒最大的、顏色最橙的瓜,那樣的瓜才成熟、甜蜜。小兔子敏鋭的目光三下兩下就找到了南瓜中的“巨人”,和其它南瓜相比,這南瓜實在大太多了!小兔很驚訝:“我還沒見過那麼大的南瓜哩!”它不管三七二十一,摘下瓜蒂,雙手一抱就想走,可南瓜實在是太重了,像座泰山一般紋絲不動。小白兔想:這可怎麼辦呀?這是媽媽交代的任務,我怎能讓媽媽失望呢?小白兔急得團團轉。這時,一隻騎着自行車的小熊貓來了。小兔問:“你好!請問你可以告訴我,我該如何把南瓜搬回家去嗎?”小熊貓眨眨眼説:“這還不容易,你把它分成四份,再一份一份地搬不就好了嗎?”小兔説:“我才不呢!這是媽媽要的南瓜!切開不就壞了嗎?我不能把它切開!不過還是謝謝你!”説完,小熊貓看了南瓜一眼就走了。

望着小熊遠去的背影,小兔歎了口氣,哎!突然靈機一動:為什麼不像自行車車輪一樣滾着走呢?小兔子説幹就幹,拼盡全力地把南瓜給立了起來,往前推了兩下,“不錯,真輕鬆!這還得去感謝過路的小熊貓哩!如果沒有它和它的自行車,我還想不到呢!”小兔越説越是興奮,一會兒功夫把這巨南瓜推回了家門口。子説幹就幹,拼盡全力地把南瓜給立了起來,往前推了兩下,“不錯,真輕鬆!這還得去感謝過路的小熊貓哩!如果沒有它和它的自行車,我還想不到呢!”小兔越説越是興奮,蹦蹦跳跳地把這巨南瓜推回了家門口。兔媽媽見了,誇小兔是個能幹的好孩子,可小兔卻對媽媽説:“媽媽,這南瓜這麼大,能分點給街坊鄰居嗎?”“那當然!我們的南瓜多着呢。”兔媽媽笑着摸了摸小兔的頭。“那你一定要給小熊貓多一

喲!”“好!”媽媽笑了笑,聲音拉得長長的。

小學五年級童話作文2

一個紅色的氣球飄到一張紙旁邊。紙興高采烈地説:“哎!你好,親愛的朋友。”

氣球傲慢地説:“我才不想喝你呆在一起呢!你算什麼東西?我能飛,飛到世界各地區去旅行,去觀賞。現在人們都叫我旅行家呢!你能行嗎?”

紙謙虛地説:“我不行,你真了不起。你能讓我看看你

是怎麼飛的嗎?”

氣球抖了抖身子説“:好吧!但你要答應我一個條件!”

“ 條件!什麼條件?”

“你得在別人面前誇我是個飛行天才“

“好吧!”

一陣風吹來,祈求聽啦聽圓鼓鼓的身子,吸了一口氣,一下在飄上了天空。飛呀,飛呀,正當他自我陶醉的時候,一不小心別小鳥啄了一下,“啪”的一聲,圓鼓鼓的身子落到垃圾堆裏。

後來那張紙也被人放進了垃圾箱,運往垃圾場,在那裏它碰見了氣球。

紙關切地問:“親愛的朋友,你怎麼……不要緊吧?”

“一邊去!我心情不好,懶得理你。”氣球不耐煩地説,“你別太得意,過不了幾天,你迴避我更慘……”

正説着,一位收藏家路過這裏,猛地發現了這張紙,是起來仔細鑑賞了一番,驚訝地説道:“這可是一幅名畫啊!”説着就把它帶走了。

小學五年級童話作文3

小刺蝟在草叢裏發現了一個很大的蘑菇。

小刺蝟高興地喊道:“好大的蘑菇呀!多麼像一把傘呀!”

小刺蝟又站在大蘑菇底下説:“天熱了,用它可以乘涼。”

小刺蝟仰頭一拍腦袋説:“哦,對了,下雨的時候還可以用它擋雨呢!”

小刺蝟把大蘑菇扛在肩上説:“我可捨不得吃掉這把蘑菇傘!”

小刺蝟吃力地扛着蘑菇傘經過一棵很高的蒿草旁。

一隻胖蟈蟈兒趴在地上有氣無力地説:“熱死我啦!”

小刺蝟轉過身來到胖蟈蟈跟前,把大蘑菇往地上一放,吃力地扶着大蘑菇,對胖蟈蟈兒説:“用它涼快一下吧!”

胖蟈蟈兒抬起頭來一看:“呀,好大的蘑菇呀,現在我涼快多啦!”

小刺蝟高興地説:“這是我剛找到的蘑菇傘!”

胖蟈蟈兒感激地説:“謝謝你,我現在舒服多啦,這把蘑菇傘真好!”

天空陰了下來,胖蟈蟈兒對小刺蝟説:“要下雨了,我要回家了,你也快回去吧!”

小刺蝟神氣地扛起蘑菇傘説:“我不怕,我有蘑菇傘呢!”

大雨下起來,小刺蝟扛着蘑菇傘吃力地往家走。

一隻蜜蜂在雨中飛不起來了,落在了地上,小刺蝟急忙放下蘑菇傘,擋住了天上下的雨。

一隻小蜻蜓也飛了過來,還有一隻小螞蟻也急急忙忙跑過來躲雨。

小蜜蜂説:“謝謝你呀!”

小蜻蜓説:“多虧了你的傘呀!”

小螞蟻説:“好大的傘啊,這是什麼傘呀?”

小刺蝟微笑着回答:“不用客氣,這是我剛找到的蘑菇傘啊!”

小學五年級童話作文4

“叮鈴鈴,下課了。”某班的同學都去玩了。一位成績不錯的學生——小軍。他的桌子裏的作業本聚集在一起,開了一個會議。

首領語文作業本説:“今天我們有開的會議是關於小軍副科的成績下降的問題。”

副首領數學作業本説:“就是。副科首領美術作業本你怎麼交代。”

美術作業本委屈地説:“還不是主人太過專注你們了,主人都不會關注我們,小軍在上課時只顧着主課作業本,不好好聽課,還不及時交作業,副科每一個都是這樣!”

“嗯,美術作業本説的沒錯!”

“就是你們的錯!”……副科們紛紛議論。

數學作業本看不下去了,大聲一吼:“跟我們有什麼關係,最主要的還是你們呀,小軍是副科成績下滑!”

“對,對!”科學作業本也來幫腔。

於是,雙方就吵了起來,你一句,我一句。 〝Stop.〞

祕書英語作業本説,“ 首領要發話,你們都給我停下!”

語文作業本乾咳了兩聲,鄭重地説:“副科説的也有理,的確小軍太過於專注與我們了,但這也是無法阻止的。所以,我想了一個辦法,寫一張紙條給小軍!”

作業本們都同意了。

紙條內容如下:

小軍主人:

您好!我是你的語文作業本。你最近副科成績嚴重下滑,所以,請你要均衡運用。上什麼課,就好好聽,不要去想別課的東西。請你採納我們的意見。

全體同學

x年x月x日

小學五年級童話作文5

從前,巴哈馬羣島有個地主,自以為很聰明,時常變着法兒讓那些替他種地的農民多幹活,還總想少給些工錢。農民要是吃了飯休息一會,他就會大聲呵責:“不許偷懶!”農民要是在工作時間裏講幾句話,他就要吹鬍子瞪眼:“少廢話,快乾活!”

在這個村子裏,住着一個真正聰明的小夥子。一天,聰明的小夥子對他哥哥説:“我要給那個壞蛋一個教訓。”説着,就轉身向地主家走去。

“老爺,請求您讓我幹些活。”

“好呀!”地主説,“可你要知道,幹活必須又快又好,不許偷懶,不許講話。”

“我知道。”聰明的小夥子回答。

“你早飯吃過沒有?”地主問。原來,巴哈馬羣島那時有個規矩,工人的伙食是由主人供應的`。

“還沒有。”小夥子回答。

“這樣吧,我給你早飯,你就在這裏吃,不過要記住,只准吃飯,不許講話。”因為巴哈馬人喜歡一面吃飯,一面講話。

吃罷早飯,小夥子站起身來,想到地裏去幹活。地主故意大聲問道:

“這麼早就下地去?難道你不想吃了午飯才走嗎?”

“吃午飯?”聰明的小夥子當然明白地主的鬼計,他這是想讓我從早到晚一刻不停地幹活啊!但他卻應道:“好啊!好啊!”

“真是笨蛋。”地主心裏想道,“他把早飯和午飯一起吃了,不是可以節省許多時間嗎?不是可以幹更多的活了嗎?想不到他這麼容易上當。”

不一會兒,地主把午飯拿來了。小夥子把它吃得一乾二淨,然後站起身來,抹抹嘴巴往外走去。

“你哪裏去?”地主又問道,“你不吃了晚飯再去嗎?”

“吃晚飯?不!不!我的肚子太飽了。”小夥子隨口回答。

然而,地主説:“我看啊,還是現在吃吧,今天的晚飯不太多,等你收工回來,恐怕早就吃光了。”

“既然這樣,那我現在就吃吧。”小夥子説。

不一會兒,地主又把晚飯拿來了。見鬼!晚飯跟剛剛吃過的早飯、午飯一模一樣,除了咖啡、牛油、麪包外,什麼新鮮東西都沒有。照理説,小夥子是根本無法吃得下去的。可説來奇怪,小夥子卻吃得津津有味!

“好!好!今天的早飯午飯和晚飯都吃過了,快點到地裏幹活去吧。記住,幹活時不許講話,不許休息,月亮出來才能收工,明白嗎?”地主好笑着説。

聰明的小夥子呢?他坐着沒起身,只是張開嘴巴,哈哈大笑,“我現在要睡覺了,地裏不去了。”

地主聽了,大吃一驚,叫道:“你要睡覺,不去幹活了?我請你來難道就是白吃飯的嗎?”

小夥子平靜地答道:“你別生氣,老爺。吃了晚飯,天不就黑了嗎?月亮不就出來了嗎?我不就可以休息了嗎?再見!我的老爺。”説完,他頭也不回地向外走去。

自以為聰明的地主氣壞了。他呆呆地站在門口,一動也不動,半天也沒説出話來。

小學五年級童話作文6

森林中的老虎大往生病了,懶洋洋的躺在洞裏不出來。於是它向森林裏的小動物下了一道命令,就是要輪流去看它。

第一天,小白兔去看老虎,結果小白兔沒回來。

第二天,小山羊特地帶了森林裏頂級的羊奶去慰問老虎,可是過了好久好久它也沒有回來。

第三天,輪到小花路去看老虎了。只聽見小花鹿大叫了一聲,便沒了動靜,也沒有再回來。

第四天,該小狐狸去看老虎大王了。小狐狸來到洞前,猶了一會兒,心想:“前三天,它們怎麼消失了呢?難道它們被吃了!嗯,一定是這樣的!”小狐狸想了一個辦法,便大搖大擺地走進山洞,顯得一點也不害怕。

老虎見小狐狸來了,陰險的曉了笑,便説:“你怎麼沒有送些補品來!我要把你吃了。”

小狐狸靈機一動,轉了轉眼珠子,説:“大王息怒,我有個好辦法,可以讓您吃到更多的肉。”

“咦,你有什麼辦法,説來聽聽。”老虎問。

“您先放我出洞,我再去把其他小動物召集過來,但是您不能吃我。”小狐狸説。

“你要是跑了咋辦?”老虎立刻提高了嗓門。

“大王,你跑的是最快的,即使我跑了,你也可以逮住我的。”小狐狸油嘴滑舌。

“好吧,本王答應你,不過要快點,我的肚子已經叫了。”老虎心想:“等它們來了,連狐狸我也吃,哈哈。”

於是,小狐狸召集了所有了小動物,説:“老虎是想吃我們,我們不能再去洞裏了。我們把它的洞堵住。”大家異口同聲地同意了,便齊心協力的把洞堵上。最後老虎被餓死在了陰暗的洞裏。

小學五年級童話作文7

現在是個科技飛速發展的時代,特別是網絡發展的更快,許多人愛上了電腦,就連貪玩的小孩子也早早地都會很多電腦遊戲。這不,坐井觀天的青蛙也買了一台電腦。

一日,青蛙無意中發現了那隻老海龜的QQ號,立刻加它為好友。老海龜一看,有個叫呆頭呆腦的加了它,想來想去,這麼古怪的名字是誰呀?便問了一句:“你是誰?我認識你嗎?”“喂!海龜老兄,你怎麼連我都不認識了?我就是在井裏生活的那隻青蛙呀!”

“嘿,青蛙老弟,你又是胡亂給我炫耀你在井裏的那點破事是吧?”“那都是什麼年月的事了,我現在每天都會上網學習,瞭解很多外面的事情,再也不是以前那個什麼都不懂的青蛙了……”聊着天,青蛙給海龜發來很多的圖片。

老海龜看得目瞪口呆,有青蛙自己製作的精美賀卡、有世界各國的旅遊勝地、有青蛙與大明星的合成照片……看來這隻青蛙確實是變化不小,以後真的不能再笑話它了。

從此以後,青蛙和老海龜經常上網聊天、討論問題、發表看法。怎麼樣?坐井也能觀天吧!不僅僅能看到井口上的天,更能看到井外天。

小學五年級童話作文8

清晨的陽光直直的射進澄清的池水裏,喚醒沉睡中的小蝌蚪,它打了個呵欠,伸伸懶腰,抬眼看着周遭的一切——這個它生長的池塘。

説起這個池塘,應該算是個美麗的環境,池面上漂浮着幾片荷葉,偶爾綻放着馨香的荷花,池水挺清澈,滿布着水藻及其他綠色植物,提供了小蝌蚪及小蝌蚪的眾多兄弟姐妹們的充足的食物來源。當然,這個池子裏也不只有它們蝌蚪家族,還住着其他鄰居們,比如説大肚魚哥哥,它可是小蝌蚪最好的玩伴,另外還有長腿的水黽叔叔、“螺”氏兄弟、小蝦姐姐等,而最令人膽顫心驚的,還是那幾尾大魚,當它們直衝過來時,總會嚇得小蝌蚪及它的夥伴們趕緊逃開,深怕一不小心就會被大魚的血盆大口吞下肚去。但除了這點,池塘算是熱鬧而和樂的,也沒什麼可挑剔的了,只是小蝌蚪總覺得日復一日過着這樣的日子似乎有些單調,它有個奇想,希望能到池塘以外的地方去探險。

這天,小蝌蚪正向大肚魚哥哥説着它想去探險的想法,大肚魚哥哥驚訝得張大了眼睛:“這兒有什麼不好哇?外面的世界可是危險重重,哪像咱們的水池裏這樣不愁吃、不愁玩伴呢?”話還沒説完,小蝌蚪用尾巴掃了大肚魚哥哥一下,嘴裏喊着:“大魚來了,快跑!”小蝌蚪與大肚魚哥哥慌忙遊開,但今天大魚不知怎地,一直緊追着它們不放,它倆也只好一路沒命似的往前奔逃,直到遊近岸邊的水藻叢裏,才總算擺脱了大魚的“追殺”。小蝌蚪與大肚魚哥哥終於可以停下來喘口氣,它們四眼交接時,彼此想到剛才對方逃亡時的狼狽相,不禁大笑了起來。

但就在它們鬆懈下來時,沒注意到有一隻人類的手迅速的撥開了水藻,一個網子順勢伸進池子來,在小蝌蚪與大肚魚哥哥還來不及回過神來時,就將它們網住了。小蝌蚪與大肚魚哥哥被這個人類的小孩帶回家裏,養在靠窗的一個小玻璃缸裏。

這個小孩還算勤勞,每隔一段時間總會給它們換乾淨的水,也記得餵食,而小蝌蚪與大肚魚哥哥無聊時也還能聊聊天,為彼此解解悶,但當它們望向窗外蔚藍的晴空時,總會想念着從前那個它們曾住過的美麗池塘而感到一絲絲悵惘。

過了一陣子,小蝌蚪還多了一個煩惱,它感覺自己的身體越變越奇怪,靠近尾巴處似乎在長出“怪東西”,雖然大肚魚哥哥一直安慰它,説那可能是“後腿”,從前曾看過池塘裏其他的蝌蚪長出類似的東西,但小蝌蚪還是十分擔心,害怕大肚魚哥哥只是在哄着它。

有一天,天氣晴朗,人類的小孩將窗户打開,直接出門去玩了。而擔心的小蝌蚪正跟大肚魚哥哥聊着它的“後腿”,突然大肚魚哥哥驚聲大叫了起來:“有貓!”小蝌蚪一看,果然有一隻野貓不知何時偷偷的溜了進來,它對着玻璃缸不懷好意的張牙舞爪,嚇得小蝌蚪與大肚魚哥哥不知所措。突然,那野貓朝向它們猛撲過來,玻璃缸被貓一推,瞬間掉出窗外,摔落到窗下的水溝裏。小蝌蚪與大肚魚哥哥游出玻璃缸,慌亂的順着水溝往前游去。

遊着遊着,它們不約而同的發出驚呼聲,而且是歡樂的驚呼,原來這條水溝竟然連接到它們日思夜慕的池塘,小蝌蚪與大肚魚哥哥興奮的往前奔馳着,同時見到久違了的水黽叔叔、“螺”氏兄弟與小蝦姐姐等鄰居,大家全都熱情而興奮的過來打招呼。而最令小蝌蚪開心的,還是它又見到了它那些眾多的蝌蚪兄弟姐妹們,而且是跟它一樣“長着後腿的蝌蚪兄弟姐妹們”,這讓小蝌蚪安心了不少。它明白,自己終於可以回到這美麗又熱鬧的池塘裏,並且可以在這裏安心的和大家一起長成“四肢健全”的青蛙。

小學五年級童話作文9

人們常説:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”有根蠟燭聽了人們對它的讚美,便開始驕傲起來。

它哼着小曲:“我的本領真強大,真強大……”一個聲音打斷了它:“你好啊,蠟燭兄弟。”原來是電燈,蠟燭抬頭傲慢地瞟了它一眼,説:“你算老幾,和我稱兄道弟的,沒用的傢伙。”電燈謙虛地説:“聽説別人對你評價很高啊!”“那還用説,別人有沒有誇過你?”電燈看它變得目中無人,便説:“那好,我們比一比看誰亮得時間長吧!”

蠟燭不已為然地説:“比就比,你贏得了我嗎?”到了夜深人靜的時候,蠟燭使出了渾身解術讓自己燃燒起來,而電燈給自己接上電源,屋裏頓時燈火通明,強烈的光把蠟燭嚇了一跳,它又看了看自己,那微不足道的火苗在夜間閃動,覺得慚愧不已。時間一分一秒地過去了,一滴滴蠟液從蠟燭身上流下來,蠟燭越來越短,而電燈依然安然無恙。

蠟燭悔恨自己不該驕傲自大,紅着臉説:“電燈哥哥,我輸了,對不起,我不該因為別人的誇獎兒自大,你能原諒我嗎?”電燈哥哥微笑着點頭。從此,它們成了要好的朋友,一起為人民服務。

小學五年級童話作文10

很久很久以前,地球上發生過一次大旱災。所有的河流和水井都乾涸了,草木叢林都乾枯了,許多人和動物也都乾渴而死。

一天夜裏,一個小姑娘拿着水罐走出家門,為生病的母親找水。

小姑娘在哪兒也找不到水。她累得倒在草地上睡着了。當她醒來的時候,拿起罐子一看裏面竟然裝滿了清亮新鮮的水。小姑娘喜出望外,真想喝個夠,但又一想,這些水得給媽媽留着,就趕緊抱着水罐往家跑。

小姑娘一路匆匆忙忙,沒有注意到腳底下有一隻小狗,一下子就絆倒了,水罐也掉在了地上。小姑娘趕緊去撿水罐。她以為水一定灑光了,但是沒有,水罐端端正正地在地上放着,裏面的水仍舊滿滿的。小姑娘把水倒在手心裏,讓小狗喝。小狗立刻變得歡快起來當小姑娘再拿起水罐時,木質的水罐變成了銀的。

小姑娘把銀水罐帶回家,交給了媽媽。媽媽説:“我就要死了,還是你自己喝吧。”小姑娘説什麼也不肯喝,她用小勺一口一口地喂媽媽。就在這一瞬間,水罐又從銀的變成了金的。突然,從門外走進一個過路人,要討水喝。小姑娘嚥了一口唾沫,把水罐遞給了那個過路人。這時,突然從水罐裏射出七顆閃閃發亮的鑽石,接着從裏面湧出一股清澈、新鮮的水流。

那七顆鑽石越升越高,升到了極高的天空,變成了七顆燦爛的星星。

這個故事告訴我們:只要多多幫助人你就會得到快樂,也會得到你應該得到的!