我在2030年五年級作文示例

在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我在2030年五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我在2030年五年級作文1

“滴滴滴”一輛黑色的海陸空三棲車，停在實驗室旁。一位風度偏偏、打扮時尚的帥哥從車上走下來，那個人就是就是18年後的我。

18年後的我已經成為了一名大名鼎鼎的發明家了，我曾榮獲無數次諾貝爾發明獎，我的大名在世界上頗盛名。20xx年地球是一個美麗的星體，在地球上再也看不到沙塵暴，再也吸不到肉眼所不能看見得霧霾了！

我發明了一種水陸空三用車，它是一種房車，有銀灰色、白色、黑色……如果你沒有了耐心，想擺脱陸地上的塞車你就可以按這個黃色的鍵，車子就會馬上伸出翅膀，變成會飛的汽車，那速度一點也不比飛機差。可是當天上又非常擁擠時，你就可以按綠色的鍵，車的輪子就可以橫過來漂浮在水面上，這樣你就邊可以開着小汽車邊欣賞着大海的美麗景色。

我發明了功能頗多的彩色筆。這種筆的特點有很多：比如可以報時，可以矯正學生們不規則的坐姿，還有一種特點就是可以用一點點水就可以擦掉。説到水有人會問：“拿水一擦，紙張不就壞了嗎？”“不用擔心，現在世界上都用着我的防水紙，這種紙即使是扔進水裏十天都不會濕。”怎麼樣？很神奇吧！

在現在的這個時代無奇不有，只要肯努力什麼都會做成。我的發明一定會造福於人類，為社會做出我的貢獻！

我在2030年五年級作文2

鷹，一種翱翔於藍天的鳥類，自古以來便這時不屈、自由的象徵。每隻小鷹出生時，兩件事情這時不會改變的，一這時在小鷹羽毛豐滿之日，老鷹定會折斷小鷹的翅膀，將它推下懸崖，二這時在小鷹即將成年的時候，將會在雷電交加的暴風雨之日，振翅飛翔一番，感受風雨的侵蝕，大自然的惡劣，讓它在不斷的打擊和磨練中豐滿自我的羽毛，變得更加堅強。

在年幼時，我酷愛單車。每當看到年紀稍大的孩子，在院子裏騎車相互比賽時，我的心就激動不已。轉彎時，他們側着身子，儘可能地將角度放大；剎車時，左腳踩地，猛地一剎車，車後輪留下一道印記，一記完美的飄移劃過；騎車時，時而單手扶着車子，另一隻手插進口袋，時而雙手放開，做出一連串的手勢，給人以無限的震撼。當時的我真的很羨慕他們，總這時央求父親給我也買一輛，在我的百般央求下，父親最後同意了。幾天後，一輛嶄新的小單車出此刻我的眼前，我輕輕地撫摸着這架單車，愛不釋手。父親提議説：不如去試試吧！我心裏一動，回想起別人騎車時的瀟灑模樣，有一種説不出的興奮。我坐在單車上，雙手扶住車把，正準備騎上去，可沒掌握好平衡，摔了下來。又上，再次摔了下來。幾次都這時這樣，我率了多次，也被單車壓了多次。手臂、腳踝都磨破了，流出來血。我哭着跑回家，向父親訴説。父親沒有像我想象中的那樣安慰我，而這時把我推出門，讓我自我繼續練去。我又一次騎上車，又一次摔倒。。。在我的哭泣和父親嚴厲的責令聲中，我漸漸掌握了騎車子的技巧，摸索出如何持續平衡，最後能夠東倒西歪地騎上單車走了。看到這一景象，父親笑了：停下吧，回家！”。説罷便舉起我的單車，回家了。

回到家後，父親把我叫到身邊，語重心長地對我説：“明白這天為什麼讓你一向練嗎？因為我想讓你明白，沒有什麼事情這時能夠不經歷風雨便成功的。你能夠去觀察，去查資料，每隻鷹都要在暴風雨中學會翱翔，才能在藍天和白雲下安逸地生活。我要讓你明白，你也務必在風雨中成長。”

彈指一揮間，轉眼十幾年過去了，可父親的話我還一向牢記。無論在枯燥的書法練習中，還這時在高深的奧數習題中，無論這時在眾多的題海中，還這時在複雜的語法中，我都一向信奉：“在風雨中歷練”的原則，不斷探索，不斷髮現。

我彷彿也找到了自我的一片藍天，正在自由的翱翔。

我在2030年五年級作文3

今年的年，我過的特別高興。因為，我是在旅途中過年的。

除夕的時候，我剛好在旅途中。這時，窗外飄下一些雨，湊近一看，才發現，原來是雪。我驚叫起來，大家把注意都集中在我的身上。我不好意思的説：“外面下雪了。”大家迫不及待的衝到冰天雪地裏，享受着冰雪帶給我們的歡樂。

我來到旁邊的一個被雪覆蓋的小樹林裏，滾了好多大雪球，朝和我同行的人滾去。他們發現了我，馬上來和我打架，害的我夠嗆。我馬上反抗，可是我手無寸鐵，而他們卻有億 萬 夫不擋之勇，我只有一個念頭，那就是——逃。

我跑到雪地上。抓起雪，使出吃奶的力氣朝他們扔去，他們跑到雪地上寸步難行。哈哈！這下，我終於有機可乘了。我的理念是更快、更高、更強。翻譯過來就是逃得、跳得、打得。現在，更應該選擇更強的理念。打着、打着、累了，就上車去了。

看着窗外還在飄雪，心想“雪花一起來過年，今年一定是“瑞雪兆豐年”。

我在2030年五年級作文4

一個人在成長的過程中，如果沒有人在乎他，那就像一棵孤零零的小草一樣，那是多麼的可憐呀！我很幸運，因為我有一個在乎我的人，她就是我的——奶奶。

一次暑假時，我們全家去奶奶家，我們一到奶奶家，我就大叫：“奶奶，奶奶。”“孫女，你們來啦！”奶奶説到，奶奶帶上籃子走了出去，過了一會兒，空空的籃筐上裝滿了豆子，滿頭大汗的奶奶又拿起了另一籃的籃筐，奶奶走了出去，我好奇的跟着奶奶，奶奶走進了鴨場，忽然轉了頭説：“呀！孫女，你怎麼出來啦！快回去，快！快！快！這裏這麼髒又這麼臭，你不能聞，快回去。”“奶奶，你怎麼到鴨場呀？沒關係，一點都不髒，一點都不臭，沒關係奶奶，我陪你！”可是奶奶硬把我趕回去，於是我就在外面等奶奶。

過了一會，奶奶從鴨場出來，籃筐裏裝滿了鴨蛋，一到家，又拿了一個籃筐，又走了出去，我叫了聲：“奶奶，你可以帶我一起去嗎？”奶奶微笑地點了點頭，奶奶這次原來是去挖花生，沒過一會就把花生都挖完了，我幫着奶奶提到家裏。

一到家，奶奶就去把花生給炒了，爸爸説：“媽，不用炒了，我們一會就走。”媽媽也連連點頭，可奶奶説：“你們不餓，可是我孫女餓呀！”我拿着奶奶炒得花生，我們要去城裏了，奶奶對我説：“孫女，好好讀書，再見。”

説完，我們就出了農莊，在路上，小姑打了電話過來，説：“媽在醫院，快回來。”於是，我們又回了農莊，我們開向了醫院，只見一張白色的布，蓋過了奶奶的頭，我抱起奶奶，哭個不停。

這就是在乎我的人——奶奶。

我在2030年五年級作文5

我小的時候，非常不喜歡看書，都要追着媽媽給我講才行。爸爸給我買了兒童版的四大名着，有《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》，是拼音版的，可是因為故事太長，我連聽都不願意聽。

直到我六歲時，媽媽給我買了一本深奧的《十萬個為什麼》，她陪我一起讀，我才逐漸看進去了，慢慢地，我把四大名着和《十萬個為什麼》，以及一些《睡前故事》、《童話故事》、《寓言故事》都看完了，才知道看書原來是這麼有趣呀！

現在我十歲了，非常喜歡看課外書，一有時間我就拿本書看，我喜歡和我家樓下的小夥伴借，因為她的書特別多，而且都很好看，暑假她買了六本小説版的童話，有《湯姆．索亞歷險記》、《苦兒流浪記》、《八十天環球遊記》和《格列佛遊記》……其中我對《八十天環球遊記》的印象最深，因為讀這本書時，我彷彿身臨其境、和作者一起歷險似的，第七十九天游完回來，我都為他鬆了一口氣，我真佩服他那冷靜的態度。

每本書都有它的道理，只要你用心去讀，就一定能品味出其中的真理！

我在2030年五年級作文6

前幾天，我去了影視城，雖然是高温天氣，但這絲毫沒有影響我們的熱情的心情。

第一天上午，我們遊覽了雄偉的秦王宮。真是讓我大飽眼福。長長的永巷，我似乎看到了無數個終老都見不到皇上的佳人在哀歎，硃紅色的長廊，我彷彿看到了來去匆匆的文武大臣；冰冷的刺門，我恍若看到了前赴後繼的'士兵倒在它的腳；莊嚴的大殿，我好像見到了歷史上殘暴的秦始皇。直到洋溢着春光的花園一角，我總算鬆了一口氣，可能是這皇宮太過肅穆，讓人太過壓抑，只有這裏，讓人覺得温暖，充滿生氣。記得三年級時，我曾學過－篇課文《清明上河圖》。那時我便幻想，能到汴梁－遊，這次我真的置身畫中，有種説不出的驚喜。站在虹橋上，我似乎看到了那隻受驚的驢，正抬起前蹄準備奔跑還有那匆匆忙忙去趕集的人們。哈，我也成了這畫中的風景。

這真是一次名副其實的畫中游！

我在2030年五年級作文7

我和爸爸騎車在公園裏轉悠，當騎到假山旁時，聞到了一股暗香，峯迴路轉，一片梅林展現在眼前。

遠遠望去，梅林像一幅美麗的圖畫。走進梅林，映入眼簾的是簇簇清秀的五瓣花，那片片花瓣就像晶瑩無暇的玉屑，散發着沁人心脾的香味，這香味不像玫瑰那麼濃郁，也不像水仙那麼刺鼻，而是一種淡雅樸素的香味，不用心聞是聞不到的。

一陣微風拂過，一片片花瓣飄飄灑灑舞動起來了，像一羣小精靈來到人間，擁入了大地的懷抱，點綴在“黃地毯”和幽靜的鵝卵石小路上，為大地增添了幾分靈氣。

我陶醉在這清幽的梅林中，貪婪地吮吸着淡淡的梅香，有一種“人在畫中游”的感覺。

我在2030年五年級作文8

幸福是什麼？幸福是能和自己的一家人一起談心説笑。幸福是和自己的好友一起分享成功的喜悦。幸福是和老師一起探索知識的海洋，從中豐富自己的知識，開闊我們的視野。

有人説:“幸福是短暫的，是不會長久的。”但我不同意這個觀點，因為我相信只要我們用心去體驗，用心去感受，你會發現幸福無時無刻不在圍繞着你。因為：幸福是長久的，永恆的。而卧就是在幸福中快樂地成長着，無憂無慮的成長着。

俗話説：家是感情的棲息地。是啊！家的確是温暖的，它讓我體會到了什麼是幸福。它讓我明白了我應該向往什麼樣的生活。在家裏，我們一大家子常常坐在一起談心事，聊家常。沒事的時候還玩撲克牌，打麻將，直到12點時我家的燈還是亮着的。笑聲，打麻將聲還從房間裏傳出來呢？而我在生活中，學習上遇着困難時，或者在受到委屈時，父母面對生活中的一切困難......

而我在學校的時候，我感覺我的一切都變得很通暢，因為在這個充滿人情風味的學校，讓我感受到了它的温馨。而這裏的師生是那麼的温和﹑友善。在我最無助﹑最痛苦﹑最不知所措的時候，我的老師﹑同學幫助我走出困境。在我學習上遇到困難時，我的同學﹑老師都會義無反顧地幫助我解決學習上的困難……

我感謝你們，我的老師，我的同學，還有我最親愛的父母，是你們讓我明白了什麼是幸福。

幸福是永恆的，讓我們學會去感受生活中的幸福吧！它會讓你的生活變得更加美好，更加豐富多彩！

我在2030年五年級作文9

在我的生命中，幸福是一首永恆的歌。從我牙牙學語、蹣跚學步，到現在成長為十一歲的小小少年，我的身邊總是洋溢着濃濃的親情，縈繞着真摯的友誼，它們就像陽光般給我温暖，像春雨般給我滋潤……

家，是温暖的港灣，親情，是我幸福的源泉。

天空昏沉沉的，烏雲壓得低低的。我忽然發燒了，身體就像天氣一樣糟糕，高燒39。4度，我被燒得迷迷糊糊。媽媽急壞了，趕忙帶我來到醫院。她一直抱着我，上樓，下樓，掛號，做檢查……我躺在她懷裏，只聽見她緊張而急促的呼吸。

直到我躺到病牀上，媽媽才鬆了口氣，我吃力地睜開眼睛，看到媽媽坐在牀頭，額頭上掛着晶瑩的汗珠，但她的眼神是那麼的温柔，充滿了慈愛，充滿了憐惜。她低聲地問我：“好些兒了嗎？寶寶。”我點點頭：“我好多了，媽媽，您也歇會兒吧。”媽媽微笑着搖搖頭：“媽媽身體好着呢，你好好休息，媽媽要看着你退了燒，才放心。”我昏昏沉沉地睡了過去，醒來時，已經是第二天早晨了，媽媽還在牀頭陪着我，帶着些疲憊，帶着滿滿的欣喜：“寶寶，你醒了，肚子餓不餓？要吃什麼，媽媽給你去買！”

我的眼角不由自主地濕潤了，我就是媽媽的寶，媽媽對我的愛，比陽光更温暖，比大海更深沉。

親人的愛，是陽光，朋友的愛，就是春風。孤單的時候，總有夥伴陪伴；難過的時候，總有朋友安慰。我們一起分享快樂，一起分擔煩惱。

記得那一次期中考試，我的數學考砸了，一個人偷偷地抹眼淚，我最好的朋友杜雨睛出現了，她知道我的心事，安慰我：“你一直很優秀，這次考得不好，不算啥，勝敗是兵家常事，失敗是成功之母嘛！我們一起努力哦！”説着還對我做了個鬼臉，我緊緊地握住了她的手，心情豁然開朗。有朋友的感覺，真好！

我就像一棵亭亭玉立的小樹，沐浴着親情、友愛的陽光，享受着愛的幸福，茁壯地成長！

我在2030年五年級作文10

時間飛逝，以經接近了暑假的尾聲，可我還是很快樂。

猶豫媽媽工作煩忙，今天，很早就走了。我説：“我餓的不行了。”過了一會，我實在是不行了，就到

廚房找吃的。

突然我發現一筐雞蛋，這時我有一個大膽的想法，就是“荷包蛋”。“可我不會做，可對怎麼辦啊。”

我就又回牀上躺着，又過了一會，我實在受不了，就一股作氣，開始煎荷包蛋了。我説：“我還是用媽媽的方法來做吧。”

我先把熱水燒開，再把雞蛋和油放入鍋中。只聽“滋----”一聲，香味都噴出來了，我得意不過一分。它就把我炸黑了。我想起媽媽上班的辛苦，最後我拼盡全力做出了幾個，剩下的就是等待了。

在我禁心的等待中，她看見我的成績後笑了，我也笑了。