我與漢字的故事小學五年級作文示例

這個單元我們學習寫認漢字，你肯定會説，“不就個漢字嗎，不意思，難不倒我。”有些人還會説：“一年級的小弟弟小妹妹也會寫，不就一、二……，對我們來説實在是降低我們的水平。”

沒錯，我們都會寫字，那你知道：“漢字有多少年的歷史嗎？漢字是從什麼演變過來的嗎？”我估計你肯定啞口無言了吧，那就讓我來告訴你吧！漢字從古老的殷墟甲骨文到現在我們寫的楷書已經有上千年曆史了，他是中國發現最早的漢字，漢字逐漸從具體走向抽象，以符號化，方塊的形式逐步固定下來，漢字的演變經歷了甲骨文，金文，大篆，小篆，隸書，楷書，草書，行書，宋體等多個階段。

我學習漢字還有很有趣的故事呢。記得我第一次學習寫漢字，老師經常叫我們一橫要寫得平，一豎要寫得直，每天就寫練這麼幾條橫線和豎線，我都厭惡死了，所以一到寫字，我就提不起什麼興趣。教寫字的鄭老師，他發現了這一點，為了讓我們提高興趣，於是在一節寫字課上：“小朋友們，今天我們不寫字，而是來玩猜字謎的'遊戲，好不好。”話音剛落，教室裏立即沸騰起來了，大家異口同聲地説：“好、好。”鄭老師首先在黑板上寫了一個“人”字，繼續説：“假如加上一個筆畫，你們能讓它變成一個什麼新字嗎？動動你們的小腦筋，仔細地想一想。”“加上一橫，可以變成一個‘大“字，”一個小朋友奶聲奶氣地説。“還有還有，”另一位同學迫不及待地説，“可以變成一個‘個’字。”“那加上兩筆呢？”鄭老師笑容可掬地説。“那可以變成許多字，如太、從、犬、天、太、火、不等，”我搶着回答，一口氣説了好多個，這可難不倒我。“對啊，大家説得都很好，我們中國有許多有趣的漢字，今後我還會教你們更多的字，像多音字，形聲字……不過我覺得我們最主要的還是要學會理解，漢字神奇的靈性更是讓你大為驚歎，譬如“熱”字使你感受到它的熱量；“冷”似乎又有一股寒意充滿全身。“黑”使人眼前一片漆黑，而“白”，卻讓人有如站在明亮的太陽下等等，這些都有待你們去了解。”

看，這就是我讀漢字、學漢字的故事，我相信，在歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。