暑假五年級作文彙編6篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的暑假五年級作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

暑假五年級作文 篇1

放假了，隨着下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開始了。

放假之後，我千方百計地爭取到媽媽的同意，終於可以輕鬆一天了，這天再也不用跟啞巴老師——書本打交道了。

第二天，我和暑假作業展開了賽跑，我在和暑假作業不斷地賽跑中，一點一點地消耗它的體力，在爸爸媽媽的幫助下，我終於贏了暑假作業，可暑假作業還有一個弟弟——老師的附加作業——公式、單詞、對話，日記，我不斷地寫，終於我過五關斬六將完成了它們。

我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業這一種色彩，我也有放鬆的時候，有的時候爸爸媽媽帶我去旅遊，有的時候我與智慧的集合——電腦交交朋友。

老師佈置了一項任務——寫2篇讀後感，我是在放假最後一天的下午補上的，我是最不擅長寫讀後感的，我從放假第一天就開始想：讀後感啊，等等明天再寫吧！反正時間還有很多，大不了，在電腦上抄一份好的、精彩的，不就好了嗎？所以，一直拖呀拖呀，一直拖到了最後一天，唉，最後一天寫，我也是被逼無奈的啊，都怪這個破讀後感，害得我被奶奶問，奶奶説：寫完作業了嗎？平平？我説：呃。。沒呢，還沒呢！奶奶説：作業很多嗎？怎麼還沒寫完呢？還有10天就要開學了！作業要抓緊寫完，不然，老師會批評你的。我説：嗯，我記住了！我會寫完的。同學們，你們可不要向我這樣哦！作業不要拖到最後一天再寫！

這就是我的多姿多彩的暑假生活！

暑假五年級作文 篇2

暑假裏的一天，我做完了作業，忽然心血來潮，想為全家做一頓大餐，可是媽媽説:“這麼熱的天，就省得去菜市場了，將就吃點好了。”

我來到了廚房裏。我打開電冰箱，這才發現沒什麼菜，裏面只剩下了幾片方腿，一袋子五花肉和兩盒咖喱塊，冷凍室裏有一包麪條，菜籃子裏還有幾個土豆、洋葱。這些東西用來做什麼好呢？我冥思苦想，突然腦子裏蹦出一個好主意：既然可以做咖喱飯，那要不試一下做咖喱麪條呢！有了這個想法，我就開始行動了。在媽媽的幫助下，我先開始削土豆，由於是第一次削皮，一個又圓又大的土豆經過我的加工後就成了一個小土豆了，而且在我削皮的時候由於用力過猛，左手指被劃了一道口子。接着就給土豆切丁了，我切出來的土豆丁大小還算均勻，不過偏小了點。然後我又切了幾片方腿腸，切方腿要比切土豆難一些，要麼切得太薄，要麼切得太厚，要麼一端厚一端薄，切成的方腿丁真是形態各異。媽媽把五花肉改成了小肉丁。

一切準備就緒，我就開始下面條了。我先往鍋裏倒了一些水，然後點火，一會兒水就沸騰了，咕嚕咕嚕直翻滾，好像在呼喚麪條，讓它快點下鍋玩耍呢。我把麪條放進鍋裏，讓它跟沸水一起擁抱嬉戲，然後另起油鍋，等油熱後，加入肉丁、土豆丁、方腿丁開始爆炒，還得邊炒邊加佐料，爆香後，加入一碗水，然後等土豆丁快要熟的時候，加入咖喱塊，但是加了咖喱塊以後要不停的攪拌，不然很容易糊鍋底。這炒菜也太累了，感覺手都要殘了。這時，麪條也熟了，把麪條用筷子挑起來放入碗裏，把煮完的咖喱雜燴倒進麪碗裏，一碗令人垂涎三尺的咖喱面終於完工了。

吃着我自己做的面，真的是倍有成就感呀！

暑假五年級作文 篇3

一天晚上，爸爸對我説；“ 有位老婆婆死 了，過一會兒後 ，有人會把她放在我們家旁邊的空地上。”

鄰居的小孩正在我家看電視。聽了這話，嚇得來不及跟我再見，就三步並作兩步跑回了家。他是怕待會兒死者來了，沒膽回家。在路邊玩得正歡的小孩子也散開了。

不一會兒，有人把死者抬來。只見那些人亮起了燈，邊敲着木魚，邊念着“南無阿彌陀佛”。爸爸對我説：“人們有個這樣的`習俗：如果人是在外面死的，那麼靈柩就要放在外面；如果人是在家裏死的，那就該放在家裏。”

到了深夜，我正在夢中玩得開心。突然，一陣震耳欲聾的吵鬧聲把我從夢中趕了出來。老婆婆的兩個兒子吵起架來。天哪！人死了還吵架，太不應該了！這樣老婆 婆的靈魂怎麼能安寧？ 老婆婆又如何入土為安？老人活着時應該對她好，死了就該讓她安靜地離去。

我本想再舒舒服服地睡上一覺，可他們越吵越兇，像《西遊記》裏的“真假孫悟空”吵架似的。我打開窗户一看，哇！他們簡直要打起來了，辛虧有旁人在勸架，不然後果真是不堪設想。後來，我實在太困了，就又迷迷糊糊地睡着了……

過了兩天，死人被吹吹打打地送走了。

暑假五年級作文 篇4

今天是我們暑假自駕遊的第二天，我們來到了遠近聞名的避暑山莊，那裏可是皇帝用來避暑、練習和打獵的地方。今天，我可也要去那裏享受享受了。

一走進避暑山莊，我就聽導遊介紹説：皇帝來這裏避暑的時候，都是從南門進，北門出，不走回頭路。 哈，這一次我也能做一回皇帝了。

首先進入眼簾的是左邊的鐘表館。我忙好奇地走進去，一瞧，哇！裏面有很多做工精緻、價值連城的鐘表，這些鐘錶都是清朝的時候從國外引進來的，上面雕刻着許多西洋的圖案，把我看得眼花繚亂。

走出了鐘錶館，我繼續往前走，來到了珍寶館，滿滿的一大間屋子裏全都是各種各樣奇異的寶貝。有五顏六色的古董圖案的花瓶、有針繡的大屏風、還有用寶玉鑲嵌的畫……這麼多的寶貝，真不愧是皇帝住過的地方啊！

很快，我就來到了正殿，這裏是皇帝處理政務的地方。雖然現在是夏天，裏面卻是非常的涼爽，這到底是為什麼呢？導遊給我們解開了謎團，因為這整間屋子都是用非常名貴的金絲楠木建造而成的。這種樹木能吸收熱量，所以整間房子像裝了空調一樣涼爽。如果把這些樹磨成粉，做成箱子，既香還可以驅蚊。

參觀完了前面的行宮，我們來到了皇帝的後花園，後花園有很多個大大小小的湖，看，湖面靜得像一面面鏡子，綠得像一塊塊碧玉，欣賞光了湖景，還有更大的平原區和山區在等待着我們呢！避暑山莊真不愧是清朝歷經三代皇帝建成的，讓人歎為觀止。避暑山莊真是一個美麗的地方。

暑假五年級作文 篇5

隨着年齡的增長，我對繪畫及藝術的興趣也越發濃厚了。

我呢，從小就愛在各種紙上“亂塗亂畫”，不過還好的是，我從未意識到牆也能“作畫”，所以家裏那一堵堵大白牆也得以“存活”。

我曾經充滿希望地想找一個專教漫畫的老師，無奈地方太小，尋師失敗了。

媽媽知道這一點，所以給我買過好多畫畫的書，而且大部分到現在，都已“血肉模糊”了。

我的“漫畫”説來有點雜，是東湊西湊的知識拼起來的，不足很多，所以會有些使專業人士們發矇。不過這一年來，我的畫風迅速從雜亂無章變化到一簡再簡，又一次從“火柴人”基礎開始旅途。

以前的畫上只有人，動作單一，現在變為人少物多，因為我真正意識到了：要生動，就要有人有物有情節，人物要產生動作，才會更好。

不過我想，以後最好還是找個老師好好教吧。

暑假五年級作文 篇6

每逢假期，總有幾件趣事。可最有趣的是今年暑假中的一件。

那是今年暑假裏的一箇中午，我們一家人飯後圍坐在飯桌旁，等着吃爸爸剛從集市上買來的大西瓜，。我煩燥的等待着媽媽快拿刀具來將西瓜切開。

媽媽收拾好碗筷，從廚房中搬出一個又大又圓的西瓜，又拿來盆子將西瓜表面的泥土洗淨，明晃晃的不鏽鋼刀下去，將西瓜一切兩半，露出了鮮紅的果肉，再幾刀下去西瓜分成了八塊兒。我不由得流下了口水。開始哦吃西瓜了，我準備向那塊兒最大的“進攻”。可就在那一剎那，我卻想起了爺爺，爺爺一向關心呵護我，每次外出，總是帶幾樣好吃的東西慰勞我這隻“小饞貓”，再説在學校里老師還教育我們要養成孝敬老人的好習慣呢﹗這塊兒最大的西瓜理應先讓給爺爺。於是，我嚥下口水，雙手捧起那塊西瓜直送到爺爺嘴邊，連蹦帶跳地對爺爺説：“爺爺，這西瓜可甜了，這是最大的一塊兒，您先吃吧﹗”爺爺笑眯眯地説：“還是你先吃吧﹗”我急了，跺着腳，擺動着身體，嘴裏哼哼着：“您先吃嘛﹗要是您不吃，我可就不吃了。”我撒起嬌來。爺爺無奈，只好接過我手中的那塊兒西瓜大口大口地吃起來，一邊吃一邊誇：“這西瓜真甜，我的孫子真孝順﹗”聽了爺爺的誇獎，我的手舉過頭頂揮動着。

我回到卓邊，自己拿起一塊兒西瓜，津津有味的品嚐着。我抬起頭，望着在我對面坐着的爸爸，他正吃着西瓜，朝着我笑呢。