五年級夥伴作文300字集合7篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的五年級夥伴作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級夥伴作文300字 篇1

在一個寧靜的夜晚，一輪圓月高高掛在空中。小鹿約上小烏龜，它們想到河對岸的森林裏找小熊玩。

當它們來到小河邊準備過河時，發現小船卻在河對岸。這可怎麼辦呢？小鹿犯了愁。小烏龜見狀，眯着小眼睛説： 這可難不倒我，你等着，看我怎麼把那條小船弄過來。説完，小烏龜撲通一聲跳進水裏，朝小船遊了過去。不一會兒，就把小船推了回來。然後，它們倆坐上小船，朝小熊家的方向劃去。

小鹿和小烏龜在小熊家玩得很開心。不知不覺夜已深了，小熊也該睡覺了。於是，小鹿和小烏龜告別了小熊，開開心心地往家走。忽然，從林中鑽出一隻老虎，它看見了小鹿和小烏龜，飢腸轆轆的老虎高興地就衝了過來。小烏龜嚇得四腿發抖，爬得更慢了。小鹿看見了對小烏龜説：你別害怕，我跑得快，我帶你走。説完，小鹿蹲下身子，讓小烏龜跳到自己的背上。小鹿帶着小烏龜一路狂飆。老虎怎麼也追不上，無奈的它只好垂頭喪氣地回家了。

皎潔的月光下，小鹿馱着小烏龜，它們開開心心地唱着歌，向着家的方向走去！

五年級夥伴作文300字 篇2

家裏養着一隻小貓。漂亮可愛的它，已成為我生活中不可或缺的好夥伴。

走過院子，發現它蹲在牆角邊一動不動，不知道在幹什麼。走近一看，原來那裏有個老鼠洞。只見小貓觀察了許久後，老練地把鬍鬚伸進鼠洞裏探了探，發現鼠洞很深，便在一旁悄無聲息地藏了起來。過了一會兒，老鼠小心翼翼地探出頭來，發現貓不在了，便大搖大擺地竄了出來。説時遲那時快，小貓閃電般地衝了過來。驚慌失措的老鼠撒腿就跑，小貓以迅雷不及掩耳的速度撲了上去——小貓叼着自己的戰利品趾高氣揚地回貓窩享受勝利的果實去了。

老師讓我們寫一篇關於金魚的作文。於是，我便讓媽媽替我買了兩條小金魚。我指着盆中的金魚，嚴肅地告誡小貓：“不準打它們的主意，否則後果自負!”可是，就在我進房間接一個電話的工夫，發現金魚沒了!轉身一看，小貓嘴角邊還露着半截沒來得及吞下的魚尾!

“你好大的膽子!罰你晚上不許吃飯!”小貓看見我生氣了，馬上走過來在我面前賣起萌來，在我的腿邊蹭來蹭去，嘴裏還發出“嗚嗚”的低吟，好像在説：“小主人，對不起，我錯了，你就放過我吧!”望着它那活潑可愛的樣子，我的氣也不知不覺地消了。

怎麼樣?我的這個小夥伴可愛嗎?

五年級夥伴作文300字 篇3

他有着一頭烏黑髮亮的頭髮、長着一雙炯炯有神的眼睛，還有一張小小的嘴。別看那嘴小，談起話來可是滔滔不絕呢！他就是我的'好夥伴——項奕睿。

他有時“傻得可愛”。有一次上數學課的時候，他走神了，老師問他：“在一個平面內，兩條直線會出現什麼情況，共幾種？”他用手抓了抓頭髮，我看他答不出來，就提醒他：“相交……”於是他回答道：“香蕉、蘋……”我興奮地以為他説平行，沒想到他卻説：“蘋果，總共有兩種。”他的回答使全班鬨堂大笑，卻讓我非常沮喪。

他雖然數學有點差，卻是一個誠實守信的人。

“叮鈴鈴”上課了。這節是課外活動課，是我們男生隊大顯身手的時候了，我們這隊簡直就是名副其實的“連擊王”，不到5分鐘，我們就跳了304個，我一次失誤也沒有，在旁的項奕睿看到了，説想請我吃根香腸。我説不用了，他説：“反正我今天帶了很多錢。”我也沒再繼續喝他爭下去，只是更認真地跳了，我以為他是在和我開玩笑。

下午放學時，我照常在文具店裏“尋找”新鮮的玩意兒，沒想到項奕睿找到了我，把手裏的香腸遞給了我。

這個誠實可愛的項奕睿就是我的好夥伴。

五年級夥伴作文300字 篇4

時代會變、植物會變、人也會變。其中我認為人的性格是最善變的。最近我發覺我的小夥伴何榮像變了個人似的。

在某個暑假的一天，我來到鄉下朋友家做客。一開始我想和一個小姐姐--何榮打個招呼，可她躲在她媽媽的後面，只露出一個頭，在那兒看着我。我在她家一天，我一直找機會和她玩，跟她講話，可我發現她總是面無表情一句話也不説。晚上我與爸爸開車離開了那。

過了幾個星期，我給小姐姐打電話時，她催着我快點去鄉下找她玩，接着還呱啦呱啦的説了好多事情。

第二天，我一下車她就跑過來歡迎我，還和我説了許多事情，比如：玉米成熟了、花生成熟了、母牛生了小水牛……都是一些雞皮蒜毛的小事，直到我説帶我到處看看，才肯罷口。一路上我們一邊觀看着路邊的風景一邊聊天，十分愉快。聊天過程中她説的話最多，我問她要不要喝一點水，她就顧着説話了。看到美景時，她還畫起來了，並一邊畫一邊笑着向我介紹她的畫，畫的內容有：樹木、稻田、白露、太陽、白雲……十分漂亮喔！你可以想象出來那美景嗎？

對她的變化我十分不解，我問她為什麼突然活潑了，她説：“因為你愛説話，我想和你一起玩。”我現在更愛和她一起玩了，希望她更加活潑！

五年級夥伴作文300字 篇5

七彩的陽光，照耀着我們美麗的校園。我們沐浴着陽光，茁壯成長！我是來自鄭州市文化綠城小學五年級十班的劉玥含，和同學們相處五年了，五年來的點點滴滴猶如昨天，讓我難以忘懷。

記得是四年級的時候，我們全校要舉行一場跳大繩比賽，這可是考驗我們班級集體榮譽感的一場比賽，我們班的每位同學都非常認真地練習，生怕自己拖累班級成績。每逢課間我們班主任田老師都帶領我們去訓練，同學們都積極的去訓練，尤其是訓練跳大繩時同學之間的銜接和默契，因為銜接好了可以大大縮短用時，提高效率。在田老師和同學們的共同努力下，我們取得了年級第二的好成績。

我們同學間的友誼是深厚的，經常互相幫助。記得彭乃祺有段時間不小心腿骨折了，我們好多同學都主動幫助她，有人幫她打開水，有人扶她上廁所等等。在學習上，我們班分成小組，學習好的同學會主動會主動幫扶學習稍弱的同學。

這就是我們陽光校園的一角——陽光班級，一個積極向上、團結友愛、互幫互助的班集體。我愛我們的班集體，我愛我們敬愛的老師，我愛我們美麗的校園。

五年級夥伴作文300字 篇6

我有一個形影不離的好夥伴，他就是邢XX。他高高的個子，皮膚白淨，飽滿的額頭上“寸草不生”。紅彤彤的小臉蛋上嵌着一雙黑葡萄般的小眼睛。平時，他喜歡留個小平頭，愛穿藍色球衣，看上去帥氣而又精神。

雖然，我們在一起學習二年多了，但彼此還不是很瞭解。有一次，還做了一對“小冤家”。結果，我成了他的“嘴下敗將”。那天，邢XX無意間把手放在我 的課桌上，我命令他把手拿開。可他不慌不忙地給我理論説：“這個課桌是大家共同使用的，不是你個人掌管的，我們應該和平相處。”於是，我無言以對。我這個 小夥伴解決問題不用武力，愛講道理使我心服口服。

相處了一段時間，我發現他為人和氣、待人誠懇、學習優秀，而且還有許多閃光點值得我學習。有一次，老師讓我們用鋼筆描紅。關鍵時刻，我找不到鋼筆， 我心急如焚，就在這時，邢XX從書包裏拿出一支鋼筆遞給我，於是，我感動極了。老師表揚我習字冊寫得又快又好，我站起來對老師説：“這都是邢XX的功勞， 因為是他把鋼筆借給了我。”

他還有許多特長，比如打乒乓球、打籃球、踢足球……其中，他最拿手的打乒乓球，他的球技跟體育老師不分上下，令我十分羨慕。

有一個這樣的夥伴，我真感到自豪。

五年級夥伴作文300字 篇7

我在九小讀書，我有一個温暖的班級，班級裏有友好的同學，他們每個都是我的夥伴，其中楊武超是我最友好的夥伴。

我和楊武超從讀學前班就認識的，學習上他是我最強勁的夥伴，課上他是我最值得學習的夥伴，放學後他是我最要好的夥伴，有時，我們會在網上見見面;有時，他約我上上街;有時，他來我家玩一玩。就這樣我們倆成了形影不離的好夥伴。

我記得最清楚的一次，我外公死了，爸爸媽媽忙着去辦事，沒有時間管我，中午飯不能回家吃，爸爸媽媽給了我5塊錢我卻一直捨不得用，就當我在這琢磨着怎麼辦的時候，楊武超看見了連忙一個勁的趕上來，對我説：去我家吃飯吧!我紅着臉説：不了可楊武超硬是要把我拉去他家，想起我以前愛整他，我頓時感到羞愧。在他家吃完飯，他又邀我一起走去學校，在路上我們有説有笑

還有一次我在教室上課時，老師叫我們記東西，我打開文具盒才發現我的筆沒墨了，問旁邊的同學借他們都説沒有或者我只有一隻筆，就在這苦惱的時候，楊武超伸出了援助之手借了我一隻筆，我才解除了憂慮。

在我的學習中缺少不了這樣一位有競爭能力的夥伴、熱於助人的夥伴，他是我最好的夥伴!