【熱門】五年級暑假作文錦集7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的五年級暑假作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級暑假作文 篇1
暑假，這個詞讓人感到都麼美好，可是我卻聽到了一則讓我驚悚，害怕的新聞報道。
相信大家最近也知道一則新聞報道吧，一位老奶奶在過馬路的時候被一名公共車司機給撞了，然後肇事者逃跑了，那位老奶奶把司機給告上了法庭，但結果弄清楚以後，卻發現，那位司機不是肇事者，而他是扶起老奶奶的那個人。難道那位老奶奶真是因為年紀大了而認不清人嗎？難道説做好事也要付出代價嗎？其實不是的，但人們在面臨金錢的誘惑時，都有可能偏離正確的方向，請你假設一下，如果有一天你跌倒在馬路上，你身旁是川流不息的人羣，車水馬龍，但卻沒有一個人來幫你，這將是多麼可怕的情景！正如周立波所説，我們要做好事前，真的要買一個dv來錄下來嗎？如果當時那位司機在做好事的時候，沒有街旁的攝像記錄下來，那那位樂於助人的司機大叔是不是真的就被冤枉了？中國不是一直倡導做好使不留名嗎？可如今卻演變成了做好事不得不留名了，因為如果你沒有證據，你就很容易被別人誤以為肇事者了，雖然那位老奶奶後來給那位司機大叔賠禮道歉，還送給司機大叔一面錦旗，這件事情看似平靜了過去，可這件事帶給人們的傷害還沒有完全平復。這讓人們不得不對這件事心生恐懼。
難道中國就此就沒有人願意幫助別人了嗎？其實不是的後來記者去採訪的那位司機，問他如果下次碰到這種事情，你還願意幫忙嗎？司機大叔説，他願意，因為他相信，這個世界還是有好人的存在。我被這句話深深地感動了，是呀，這個世界畢竟還是有好人存在的，讓我們去用愛來感化他人吧！
五年級暑假作文 篇2
狗和人一樣，同樣是動物，同樣有生命，為什麼的狗的命運就這麼慘呢……
早上，當我哼着小調蹦蹦跳跳的下樓，吃完美味的飯後，到外面就看見，有一隻骨瘦如柴的小狗，面如土色，餓得快不行了，我心想：為什麼人就有飯吃，狗就沒有呢，我們同樣是動物啊！於是，我就拿來一把小刀，把我手裏拿着的火腿腸分給它一半，它狼吞虎嚥地吃了起來，吃完了就走了。當我吃完午飯，我又一次拯救了早上那隻可憐的小狗。當我邁出門的第一步，就發現有兩個小孩追着一直小狗跑，我起先還以為，這隻小狗是這兩個孩子養的，這兩個孩子正在跟那隻小狗玩呢。可後來，我在樓上的陽台上發現，那兩個孩子手裏拿着石頭，在用石頭扔狗呢。而且我還發現那隻狗就是我早上見到的，於是，我就飛奔到樓下，發現他們不見了，就找啊找。終於，讓我找到了他們我把他們都趕走了，狗狗一直看着我，好像在感謝我，我回答説：“不用謝了，快走吧，不然那兩個孩子趁我不在又打你了。”狗狗聽了，就走了。
狗也是有生命的，也會疼的，跟我們人一樣，所以我們對狗要向對人一樣。
五年級暑假作文 篇3
她是我從一年級開始最感謝的一個人——朱老師，她是我們班的班主任，烏黑的秀髮，潔白的牙齒，甜美的笑容和變化萬端的眉毛，最後是一絲不苟的教學，可能是同學們親熱她的主要原因。
朱老師是個教育、教學有方的老師，經常戴着一副讓人捉摸不透的蛤蟆鏡，她給予許多同學幫助，我也是其中一位受益者，別急，聽我慢慢道來，五年級的我對學習掛上了很大的一個問號，很多時候，我都被一些難題折磨地連舉手發言的勇氣都沒有。但老天還是眷顧着我，給了我那次脱胎換骨的機會。那是一節語文課，我細心地摸索着課文的段落。就在這時，朱老師扶了扶眼鏡，説：“請大家將語文書翻到第十頁，暖流的含義是什麼？”“啊，這個問題我還沒思考好呢？”朱老師的目光嚴厲起來，掃過教室的每一個小角落，很快在人羣中找到了還未舉手的我，我的臉“唰”的一下紅了起來，違心地舉起了手。朱老師看了看我，最後叫了另一個同學。
下課了，我飛奔出教室，“啊好痛啊！”我撞到什麼了，“啊，原來是周欽啊！”只見他一邊摸着頭，一邊對我説：“朱老師叫你去辦公室？”“什麼？”我的心涼了半截，想問他為什麼，轉眼一看，他啊，不知何處去了。“唉”我一步步地向辦公室逼近，汗流到了脖子。“唉，天上的鳥兒飛太慢，自首的路程太遙遠，辦公室的門鎖太難開。”説着説着，便來到朱老師面前，本以為朱老師會開口大罵，卻感覺冰冰的肩膀上有一隻暖暖的大手。朱老師微笑着對我説：“沒有天才存在，別人會的，你也會！”我聽着聽着，猛然鼻子一酸，滴下了一滴滾燙的淚水。
就是那一次朱老師給予我的幫助，使我在五年級期末考試時取得了優異的成績，也從此改變了我對學習的態度，轉折了我的人生。
五年級暑假作文 篇4
豐富多彩的暑假開始了，因為我特別喜歡航模製作，經過我的再三懇求媽媽終於幫我報了航模興趣班。
開始上課的那一刻終於到了，我們來到了一間涼爽的計算機房，老師拿來幾副未組裝的飛機模型材料分給我們、箏行的紙、兩份木頭支架、螺旋槳、還有好多根橡皮筋......
開始製作飛機了，老師給我們講解制作模型的過程，我們首先要把兩個支架安裝在一起，接着再把飛機的大翅膀給裝上，然後裝上螺旋槳和飛機的尾巴，最後再把橡皮筋繞成一團，連接機頭和機尾，老師的話還沒有講完，我就迫不及待的開始製作了，我偷偷看了一眼我旁邊的`大哥哥，只見大哥哥拿出一根木棍，很熟練地將機身套上去了，可是我怎麼塞也塞不進去，急得我就像熱鍋上的螞蟻團團轉。最後還是老師大顯神威，才把我的機身給裝好。接下來，我們開始裝機尾了，我拿出雙面膠開始安裝在尾翼上，可是我太心急了，把尾翼給裝反了。我急得滿頭大汗，老師在一邊，告訴我要慢慢地來，這樣才能做好，才不會出錯。慢慢地，我按照老師的指示，終於，飛機做好了。我高興地歡呼起來！
要試飛，我們就帶着各自的作品衝下樓，試飛開始了，我們把自己飛機的螺旋槳轉了50下，然後把飛機往天上一送，飛機起飛了，我望着飛機越飛越高，開心極了，暗暗給自己定了一個目標長大後要做一個了不起的飛行家，和我最喜歡的飛機一起飛翔在藍天中。
五年級暑假作文 篇5
我的鄉村是一個十分美麗的地方，它雖然沒城市繁華、發達，但是鄉村的和諧和寧靜讓人感到親切、安詳。即使，那是一個驕陽似火、奪奪逼人的夏天。
早晨，只聽一聲刺耳的雞啼聲開始後，大家便迎來了一天的忙碌。有的到市場買菜；有的匆匆去上班；有的還在牀上睡覺......我從牀上懶洋洋地爬起來，觀賞這美麗的早晨，一隻只小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的，似乎在説：“早晨的空氣真好。”一陣陣風吹過，樹葉們竟偷偷地奏起了“葉之歌”，只聽“沙沙沙~”
中午，太陽公公似乎變了樣，脾氣變得暴躁起來了，烤得大地爺爺像個燃燒着的大火爐。只見小狗吐着長長的舌頭不停喘氣，知了躲在樹蔭下，喊着“熱啊熱啊......”就連勤勞的人們也躲在房間裏吹着電扇不出來了。
夜晚，幕色降臨，一顆顆星星在夜空中眨着小眼睛，可愛極了！月亮婆婆在夜間慈祥地哄着星星寶寶們入睡，人們聚在樹蔭下聊聊家常，知了也開始了自己的小提琴演奏會......
啊！我愛這個親切安祥的鄉村！
五年級暑假作文 篇6
在暑假裏的一個陽光明媚的早晨，我剛吃完早餐，爸爸走過問我“你想不想種菜？”我一聽種菜好像挺有趣的，就回答“想啊！”爸爸説“那就出發吧！”我問“爸爸去哪裏種菜啊？”爸爸説“回家鄉，一個月。”聽完，我立刻跑進房間收拾好行理出發了。坐了幾個鐘的車就到家鄉了，我們在附近的市場買了幾包菜種，就開始種菜了，我們到爺爺以前的菜地，我們發現菜地已經很久沒有打理了，爸爸一聲不吭地拿起鋤頭開始打理菜地了，我見狀也拿起旁邊的鋤頭把地裏的雜草清理乾淨，過了一小時，終於把地裏的雜草清理乾淨了，可是我累得差不多倒在地上了。這時我看了看手錶，現在已經是一點了，太陽公公拼命地在我身上“放火”我熱得快要死了似的，只見爸爸拿出巴掌那麼大的小鋤頭在菜地裏鬆土，我也着爸爸的樣子在旁邊把那些泥土弄鬆，弄完。爸爸叫我“兒子去那兒拿一條水管。”隨後爸爸指了指那地的地上，我連忙跑過去，把水管拿過給爸爸，爸爸拿着水管的一頭，叫我站在那裏澆水，爸爸接上水，開始澆水了，我左右地擺着，水像一條龍。澆完水，開始放種子了，我和爸爸彎下腰一顆一顆地把種子插下去，插完我站了起，啊！我的腰和勁部疼得不得了，我再次拿起水管澆水，澆完。我和爸爸走向爺爺奶奶的家，剛坐下喝了一口水，爸爸就告訴我後幾天還有比今天更累的活要幹。聽了，我“啊！”了一聲。
從這次勞動中我嘗試到了勞動的艱辛，我知道了以後要珍惜糧食，不浪費糧食。
五年級暑假作文 篇7
放暑假了，媽媽幫我從圖書館裏借來了好幾袋書。我翻了翻，這些書圖文並茂，都是我愛看的。一想到終於可以痛痛快快地看書了，我的心裏頓時樂開了花。
在媽媽給我準備的知識大餐裏，有《紅樓夢》童書版、《碧玉蟈蟈》、《橘子裏的仙女》、《狼王夢》、《歡喜河娃》和《原來如此的故事》但讓我看得最入迷的，還是那本有着精美插圖的《紅樓夢》。
那一陣子，只要我有空，都會立刻捧起《紅樓夢》這本書來看。那一天，媽媽叫我睡午覺，我的心在書裏，一邊看書一邊對媽媽説：不要，我要看書。媽媽説：那，好吧！我像是孫悟空到了花果山稱心如意，趕緊飛一樣地讀起來，一頁、兩頁、三頁一小半，一半，不知不覺就看了一下午。直到媽媽午覺睡醒了，發現我還在看，連催了好幾次，我這才戀戀不捨地放下書休息一會兒。
還有幾次，媽媽去廚房煮飯，讓我抓緊時間寫《暑假學與練》。可是那些書像是給我施了魔法一樣，讓我關公降曹操身在曹營心在漢。我趁媽媽去廚房忙碌，馬上腳步輕輕地飛速從書架上拿下一本還沒看完的書來看。我眼看書本，耳聽六路，儘管有些提心吊膽，但還是看得津津有味。過了一會兒，我聽到媽媽的腳步聲由遠到近，趕緊三步並作兩步，把書塞回書架，又裝模作樣認真地寫起作業來。
就這樣，暑假裏，我看完了媽媽給我借來的所有的書，還把自己的小書架上的許多書又看了一遍，真是小雞跌進米缸裏飽吃一頓。
媽媽説，多吃飯，能使人長肉肉；多看書，能使人長知識。暑假的知識大餐真美味啊！
