【精品】五年級創新作文合集十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的五年級創新作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

五年級創新作文 篇1

創新是打開世界的一把鑰匙。

沒有創新，人類甚至不會直立行走，可能還在與其他動物一樣在地上爬行；沒有創新，人類也許不會學會飛行，雖然第一次試飛，僅僅只有12秒鐘；沒有創新，我們就不會有四大發明，就不會有電腦，宇宙飛船等等，也不會有人類文明的突飛猛進。記得德國詩人歌德説過：要成長，你必須要獨創才行。是啊，總是踩着前人的腳步前進，你不會有新的發現。

我們的人生中何嘗不需要創新呢？齊白石，中國近現代書畫大師，本是個木匠，靠着自學，成為畫家。然而，面對已經取得的成功，他永不滿足，力求創新，不斷汲取歷代名畫家的長處，改變自己作品的風格。他60歲以後的畫，明顯地不同於60歲以前。70歲以後，他的畫風又變了一次。80歲以後，他的畫的風格再度變化。據説，齊白石的一生，曾五易畫風；正因為白石老人在成功後仍不走尋常路，不斷探索繪畫藝術，才形成獨特的流派與風格，成為世界文化名人。

看完這則故事，我懂得了創新要勇於不斷嘗試，學會獨創。機械的模仿，永遠只能跟在他人後面跑；在學習中進行創新，則能從容地走在領域的最前沿，人才進行工作，天才進行創作，而庸才永遠在重複。我們在學習中，應不但要領會書本的知識，還要有一定的課外知識能力，作為學習的輔助，要學會獨立思考，勇於思考，不斷創新學習方式和方法，逐漸養成會學習，能學習的本領。

五年級創新作文 篇2

在成長的路上必定會經歷坎坷，也必定會有許多的錯誤，而且還會經歷一些的臨摹和模仿。有坎坷沒事，只要能咬咬牙，堅持過去就行了，有錯誤沒有關係，也只要及時改正就好了，但是在你成長的路上如果只是按着前人走過的路線來走的話，那麼這才會是你成長路上最大的困難。

李可染曾説過:踩着前人的腳步，最佳結果也只能是亞軍。歌德同樣説過一句話:要成長你必須要獨創才行。莎士比亞還説過：推陳出新，是我的無上訣竅。

現在為什麼學校都舉行什麼“科技小發明大賽”、“金點子投票”、“科技周”等等活動，就是希望能夠更好的培養孩子們的創新能力。現在處處都有創新，若是沒有創新，科技將不再進步，世界也不會在往下繼續發展，而世界也將回到最原始的狀態。

要是沒有創新，世界上也就不會出現火，而若是沒有火的話，那我們人類也將難以在這地球上生活下去。那麼這麼説的話創新則是我們人類生存的第一要素。

其實創新並沒有那麼難，生活裏處處都有創新。你寫篇作文、想個好辦法、自己鑽研出一種解題的方法和畫一幅畫等等，這都是創新，創新並不是非要發明出什麼非常著名的東西才算創新，這些簡簡單單的創新其實也是很有用的。

創新是萬物的基礎，創新是時代進化的條件，創新其實很簡單，創新就在你我身邊！

五年級創新作文 篇3

創新，是一個新鮮的詞彙，它是成長的路上必不可少的一部分。如果成長是一座未知的大門，那麼創新就是開啟這座大門的鑰匙；如果成長是一朵花，那麼創新就是一隻水壺；如果成長是一隻鳥，那麼創新就是一片蔚藍的天空，任它遨遊。

著名的發明家愛迪生之所以萬人矚目，就是因為他學會了成長中的一個東西：創新。

德國的歌德説過一句話：“要成長，你必須要獨創才行。”

有一次，老師佈置了一項作業，做一個科技小製作。我冥思苦想了好久也沒有想出做什麼。汽車？不行，太俗。火箭？哎，肯定很多人都做。不倒翁?哎呀！沒勁兒。正當我着急時，聽見爸爸語重心長的聲音：“你這樣想人都傻了，出去找找靈感吧！”也是，這樣子也不是辦法嘛，於是，我走出家門，走在大街上，微風輕輕拂過臉頰，好像大腦也輕鬆許多…一個想法在我心中漸漸浮現，我二話不説，轉身跑回家中，開始製作我的獨創發明……

“哈哈！終於完工了。”隨着我興奮的喊聲，手中的小製作好像也隨着聲音的顫動而微微擺動，沒錯，是一個聲音傳播器。

看着我創作的小製作，我心裏美滋滋的。

創新果然是成長的法寶，從那以後，我很少為科技小製作而煩心了。創新只在一念之間，而成長似乎也在一瞬之間。

每次提到創新，我就很開心，那樣成長的法寶，似乎已經在我的心頭種下了不可磨滅的東西。

五年級創新作文 篇4

歌德，這位德國大詩人的名字可謂無人不知，無人不曉。他寫出的許多優美的詩句激勵着無數年輕人努力奮鬥，積極上進。我的座右銘就是他的一句詩——

要成長，你必須獨創才行。

當我剛剛看到這句詩時，我的心隨即一震。千百年來，許多哲學家就在思考人活在世上為了什麼，我想這就是最好的答案。許多家長教育孩子時，傳遞的潛意識就是：孩子，你如果遇上一個人，你就要從他身上索取點什麼。這不僅是孩子的悲，也是教育的悲。我覺得，孩子從小就要給他灌輸這種思想：孩子，你如果遇上一個人，你就要為他奉獻點什麼。如此一來，孩子接受到的就是正能量，長大後不僅是為某個人，可能把整個社會的情況都會改變。説這麼多，我的意思就是把孩子培養成奉獻人才，繼而變成創造性人才。

就説説我的創新經歷吧。當時正值寒假，我們班佈置了好多的作文，老師説開學檢查並評一評。我寫完作文後在畫畫，這是我最喜歡的事。畫着畫着，我腦子裏突然蹦出個想法：我能不能把作文與畫畫結合起來呢？我拿着彩筆，給作文畫上了插圖。有蔚藍的`天空，潔白的雲朵和精細的花邊。畫的插畫我會根據作文的內容來決定。比如去動物園，我便會畫幾隻猴子啊，大象啊，長頸鹿之類的。我畫的猴子活靈活現，除了細緻入微的身體，還有精緻的五官。如果去郊遊，我就會畫上幾片軟軟的麪包與幾串香噴噴的烤羊串。如果是去旅遊，我便會畫上景點的建築，有的還會貼幾張照片等等。不管什麼內容，我都能輕鬆駕馭，很快地畫出插畫。

開學了，老師看過我的作文後説：“你們都應該向人家學習學習創新精神，多為社會做出貢獻。”我想，我收穫的不僅是讚揚，而是一種成長的祕訣吧！

五年級創新作文 篇5

在全世界人民中，存在這麼兩種人：一種只會墨守成規，踩着前人的腳印走。而另一種人，則善於創新，哪種人更成功呢？當然是第二種。

正如中國著名畫家李可染説的：“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”因為你是踩着別人腳印走的，而率先留下腳印的人，永遠比你成功、偉大。不僅這樣，世界上很多名人也都持有相同觀點。德國作家歌德曾説：“要成長，你必須要獨創才行。”英國作家、戲劇家莎士比亞也説過：“推陳出新，是我的無上訣竅。”這麼多的名人名言，關鍵詞只有一個，那就是——創新。他們之所以能成功，一大部分原因是敢於創新。創新像一眼清泉，可以給你無限滋味，創新像一個指南針，可以帶你找到成功的方向，創新像一方世外桃源，可以帶給你一片自由的天地。創新，真是比保守強太多了！

是啊!現在各國都在爭相創新，各領域也在爭相吸引創新的人才。大學生的新創業機率也越來越高。大家都明白一個道理——創新興、則國興！

不僅大到國家，就連小到學校都越來越有創新思維了，就拿我們學校來説吧，我們學校早就開展了“創客空間”活動，同學們勤動手、多實驗。課餘時間聊天內容也從遊戲變到最新的科技進展。我們班也變出了許多“科技情報員”。關於各種科技的話題在班裏也越傳越廣，每個同學的思維都發生了一場“科技蜕變”。

創新在教學方面也有很好的應用。美術課上，墨守成規的圖畫越來越少。語文課上，全新的教學方法令人耳目一新。數學課上，新穎的思路頻獲好評......

創新在各方面的應用很多，創新非常好的是，它能讓我們腦洞大開，能帶給年輕人機會多多,讓我們一起發揚創新精神！爭做創新人才吧！

五年級創新作文 篇6

創新是大海上的一葉方舟，嶄新的風帆揚起一片新的源泉，創新是綠蔭草地裏的一朵紅花，嫣紅的花蕾綻放一抹新的希望，創新是漫天烏雲中的一縷陽光，給人們捎去智慧的曙光。

如果生活沒有創新，那麼我們可能還是像原始人一樣過着茹毛飲血的生活。我們不會用上電燈，把黑夜照亮；我們不會使用電話，手機視頻，微信，讓人類的溝通更加快捷方便；我們不會開上汽車，坐上飛機去自己想去的地方，滿世界遊玩；我們不會坐在家中使用互聯網就可以看到大千世界。真正做到“秀才不出門，盡知天下事”。因為有了創新，我們才擁有現在的豐富多彩的生活，因為有了人類不斷超越前輩，不斷創新，我們的社會才能如此的日新月異。

作為一名小學生，我更應學會創新。多角度的思考問題，另闢蹊徑才會有新的發現，新的收穫，我們才能懂得更多。因為國家的未來是掌握在我們這一代手中了。如果我們沒有創新，國家只會越來越衰弱，只有我們創新了，國家就會越來越富強。

李可染説過：“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”。是呀，總是吃老本，總是走前人走過的路，你只能停步不前。因此，創新吧，朋友！只有創新，中國才可能是一隻怒吼的雄獅。

五年級創新作文 篇7

創新就是世界前進的源泉，它像一盞明燈在黑暗中放射萬丈光芒，引導人們不斷前進。有了創新的精神世界就會前進。

有了創新才有我們今天的科技時代，如果沒有創新世界就不會進步，也就不會有現在的一切。

古時候沒有傘，人們下雨的時候，身上沒有避雨的東西，身上總是被淋得濕漉漉的。於是魯班經過不斷的研究終於發明了傘。這樣人們下雨的時候就有東西來避雨了，這樣不僅美觀而且還很方便。

世界聞名的大科學家愛因斯坦，在讀小學時一次勞動課後，他給老師交了一個做得很粗陋的小板凳，當老師看了極不滿意時，他又從課桌下有又拿出了第一次，第二次做的小板凳愛因斯坦做出了這一個小板凳時，為何不就此罷休，而又做了兩次，直到自己認為滿意時才交給老師？這是因為它具有創新精神，正因為有這種創新精神的支配，他才成為了舉世聞名的大科學家，所以只要不斷的創新就一定不成功。

哥倫布發現了新大陸，但是很多貴族人並不服氣認為他只是運氣好，並對他出言不遜，哥倫布沒説什麼，拿了個雞蛋，走到那個貴族人面前説：“你如果能讓這個雞蛋站起來，我就佩服你，並把我的榮譽讓給你”。那個貴族人看了半天也沒辦法，哥倫布拿起雞蛋在桌子上，輕輕一敲雞蛋就站了起來。那個貴族人還不服氣“這誰都會”。哥倫布説：“同樣道理，誰都可能發現新大陸，但你不會創新，所以你做不到”。所以只要在創新的同時也應該，多動腦子。

創新不是靠自己的主觀臆造，去隨意的瞎編亂造的，而是要注意繼承前人優秀的成果，在別人正確的理論指導下創新才會顯得更有意義。阿西莫夫説得好：創新就是科學房屋的性命力。

那我們一起來創新吧！

五年級創新作文 篇8

寫這篇作文的時候，我先給大家講一個故事。

明朝的時候，有這樣兩個商人，一個追求創新，而另一個反對創新。他們倆做同一種生意，追求創新的採用機械化生產，反對創新的採用純人工作業，你猜他們倆誰會把生意做得更大，走得更長遠呢？在當時社會，毫無疑問是機械化取得成功。為什麼呢？因為機械化的生產大量提高了產品的生產效率，同事降低了成本，使得利益最大化。由此看來，想要取得成功是離不開創新的。

大畫家李可染先生説過：“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”而我對這句話的理解是：只有勇於創新，才能走出自己的路。如果有人發明出來一個東西，人們覺得一點兒也不新奇，甚至沒有什麼用，這就算不上創新，它的存在意義不大。如果人們為你創造出的東西而驚訝，並且使用加以推廣，能為社會做出貢獻，這才可稱得上創新。這對於勇於創新的人來講，應該很有成就感。因為這是自己嘔心瀝血的創造發明。

我們現在最需要擁有的能力是創新能力，怎樣才能擁有這個能力呢？其實並不難，創新只能在於自己。你只要把普通的事情昇華，把平凡的事物變成不平凡的事物，這就是真正意義上的成功。

五年級創新作文 篇9

大家經常會想什麼是創新？創新要怎麼做？歌德曾經説過“要成長，你必須要獨創才行”。這就句話的大概意思是你如果要成長就必須要有自己的想法和主見，不能什麼都盜取別人的思想。

如果你盜取了別人的想法和創意那麼你永遠不會明白他為什麼要這樣做。因為你永遠不會明白一個有主見的人他的獨特思想。而你模仿的只是他思想的一部分。

記得有一次，我去上繪畫班。我看見我旁邊的女生畫了一個漂亮的城堡，於是我就仿照她畫了一個城堡。她的一筆一劃我都在她的基礎上畫的更好於是我的城堡比她的漂亮。但是老師走過來只誇獎了她，沒有誇獎我。我想可能是老師沒有看見。下課我專門拿着那副畫去找老師。問老師為什麼沒有誇獎我。老師説，她其實看見我的那幅畫了。我聽見這便委屈的哭起來。老師説：“你如果一味的仿照別人，就算你比別人畫的好。但你還是不如別人因為你不會創新。你仿照的別人運用的是別人的想法和主見而不是自己的思想。如果你沒有主見而只會仿照別人那麼你永遠都不如一個有主見會畫畫的人”。我聽到這裏擦乾了眼淚，對老師説：“我知道了”。老師對我露出了會心的微笑。

有自己的想法和主見，並且靈活運用，而不是一味的模仿別人。那麼別人只有羨慕你的份，因為你會創新。

五年級創新作文 篇10

歌德曾説過：“要成長，你必須要獨創才行。”莎士比亞也曾説過“推陳出新，是我的無上訣竅。”是啊！如果人類是醫生，創新就是手中的醫具；如果人類是廚師，創新就是手中的鍋鏟；如果人類是鷹，創新就是飛翔的翅膀。有的人推陳出新，果真就成功了！齊白石就是個很好的例子。

齊白石，一個木匠靠着自學成為畫家。然而，他不滿足這些，汲取歷代畫家的長處，試圖改變自己作品的風格。他六十歲後畫風明顯不同六十歲前。七十歲後，他的畫風又變了一次。八十歲以後，他的畫風再度變化。正因為白石老人在成功後仍馬不停蹄、開拓創新，所以他的畫在晚年形成了獨特的流派和風格。

“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。”説過了齊白石老人的創新，我也來説説自己的創新之路。

在一次剪紙比賽上，我依照剪紙老師教的花樣剪了一個非常漂亮的窗花。就在我洋洋得意的時候，突然發現和很多同學剪的差不多，結果我只得了第三名。第二次比賽，我吸取了上次的教訓，在原有的基礎上，做了些創新，添了一些新花樣，改變了一下剪法。結果，我得了第一名。

踩着前人的腳印，最佳結果也只能是“亞軍”。學會創新，讓我們一起奮鬥出自己的腳印，走出自己的創新之路。