五年級寫人的優秀作文通用

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級寫人的優秀作文通用，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級寫人的優秀作文通用1

“倒黴，真倒黴！”新學期才剛開始，老師竟把去年考試倒數第一名調到了我的旁邊，讓他做我的同桌。

他看上去呆頭呆腦的，每天早上我來到學校時，他就已經坐在座位上了。當他看見我來了，總是笑眯眯地説：“你來了。”可我總是不領情，每次都會狠狠地瞪他一眼。很多次，我總是讓他把字寫錯，可他也不生氣，只是憨厚地衝我一笑，用膠帶把寫錯的字粘掉，重新寫。

有一次，一個同學在他身邊摔倒了，我看見了，心想：他肯定不會去把同學扶起來的。正當我想要扶起那位同學的時候，他卻在我的面前，向那位同學伸出了援助之手。

還有一次放學的'時候，因為同學讓我去教他一道題目，當我講完題目的時候，同學們已經走的差不多了，就只剩下我、我的同桌和問我題目的同學。老師已經將家庭作業本發好了，我看見我們桌上有兩本，一好一壞，我本想去搶好本子，但還有同學在這兒，就沒好意思，所以只好自認倒黴。可情形卻恰恰相反，他的舉動讓我大吃一驚，我見他毫不猶豫地把那本壞本子拿過去，並寫好自己的名字，又把那個完好無損的放在了我的桌上。

他的行為令我慚愧，讓那時的我不知所措。雖然他與我現在已經不在一個班了，但他的品質卻讓我難以忘記。

五年級寫人的優秀作文通用2

呂老師是我們班的語文老師。她是一位關心同學、負責任、幽默的好老師。

先説説呂老師的長相吧。呂老師長着一雙敏鋭的大眼睛，同學們做什麼細小的小動作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次，我沒聽老師在講課，而在玩一根頭髮絲。不料，被呂老師發現了。呂老師對我説：“馬可，要好好聽課，不要玩頭髮絲。”天呀!我想：我坐在第六排，老師竟然看得見如此細小的一根頭髮絲? 不僅是這樣，呂老師還有一雙順風耳。有一次，有一個同學藉着老師寫字的時間，與另一個同學悄悄講話，呂老師馬上叫出他們的'名字，然後要他們不要講話。這時她還背對着我們呢! 為什麼我説呂老師是一個負責任的老師呢?因為呂老師從不會為家裏的事而曠課，上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小，正需要她照顧呢。每次我們考試完了以後，大家都非常想知道自己的考試分數，呂老師看透了我們的心思，就先幫我們批試卷，經常批到11：30分還沒回家!

為什麼説呂老師幽默呢?記得有一次，有一位同學上課説話而被批評，可他不服氣，嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見了，幽默地來了一句：“你在幹嗎呀?樣子可真像一個小青蛙。”我們一聽就鬨堂大笑，我的肚子都笑痛了。

大家來説説，呂老師是不是一個好老師呀!

五年級寫人的優秀作文通用3

我有一個可以陪我上刀山下火海的小夥伴：曹思佳。她呀，兩鬢蒼蒼長辮垂胸，劉海整整齊齊地“排着隊”;有一雙被濃密的睫毛而裝飾起來的丹鳳眼，不知道的還以為她是童話裏的老巫婆呢;她還有一個好身材，亭亭玉立身材高挑。

我喜歡和你一起玩耍，一起調皮，一起惡作劇。記得二年級時我總是喜歡來找你一起放學回家，還記得那一次嗎?我和你，還有你的幾個好同學一起走在回家的路上，我們在路上的一個草叢裏逗蝸牛們，那時候的我還小，我怕這種動物，儘管它是多麼的小。你們在那裏嗨皮，只有我低着頭，忽閃忽閃的睫毛拍打着眼睛，突然，我感覺到有一種軟綿綿的東西的脖子上爬來爬去，呀!是我討厭兼害怕的'蝸牛，好啊，原來是這個討厭的曹傢伙將蝸牛放在我這粗大的脖子上的。我好生氣，我跺跺腳説：“快拿下來快點，快點，快快……”我的臉被漲的通紅，以為她是故意將蝸牛放在我脖子上的，她又着急地安慰我説：“對不起金玉，我不是故意的，我不知道你怕蝸牛，對不起對不起……”我發現她的眼眶濕潤了，這足以表明我在她心中的重要地位。

我們常常喜歡去街上吃雙皮奶!我的夥伴。

五年級寫人的優秀作文通用4

我又回到了哈爾濱，回到了我出生的地方。

今年，小姨生了一個小寶寶，名叫小灰灰。整整一週的時間，我基本上都是幫着小姨照顧小灰灰，陪小灰灰玩兒。

小灰灰胖胖的，兩個小臉蛋圓圓的，他才100天，胳膊腿兒都軟軟的，大大的眼睛總是好奇地看着周圍，嘴裏總愛吐着泡泡，像魚一樣，他總把大拇哥放在嘴裏不停的吃着，像是在吃棒棒糖。睡覺的時候還會偷偷的笑。

小灰灰有個臭毛病，每次睡覺之前都要大哭一場，他哭之前，嘴角都會先向下撇兩下，然後就開始放聲大哭。那次我正在津津有味地看電視，突然“哇”的一聲，嚇我一跳，我回頭一看，小灰灰又開始“狼嚎”了。小姨趕緊抱起小灰灰耐心地悠着他，象個搖籃似的，小灰灰就吃着手指頭享受着。這個煩人的小灰灰，睡個覺還這麼大呼小叫的。

小灰灰還是個勤奮的小寶寶，剛會翻身的`時候，每天早晨4點鐘就起來練習翻身，翻過來以後右胳膊壓在身下拿不出來，他就開始哼哼，如果幫他重新翻回去，他立刻又翻回來，不停地重複着這個動作。小灰灰真是一個勤勞的“小蜜蜂”呀!

這就是小姨的小灰灰，特別可愛。

五年級寫人的優秀作文通用5

我覺得我的表哥是我非常敬佩的一個人。

我的表哥名叫陳統，他鼻子挺挺，上面架了一副眼鏡，眼睛大大的，看起來炯炯有神。

他從小學到中學，語文、數學、科學他樣樣出色，可唯獨英語是他的一塊心病。為了學好英語，他天天6點不到就起牀背英語單詞，有時週末和同學打乒乓球，嘴裏還唸唸有詞，邊運動邊和同學比賽誰背的單詞多。

每年暑假，表哥都會在我們家住上一段時間，有一次，我邊做作業邊用粉筆在小黑板上列題當小老師，玩得起勁，作業本上的字寫得上上下下的，好像一個個在跳舞，一點也不端正，表哥進來拿下我的粉筆，把我摁在椅子上，認真地對我説：學習、做作業一定要百分百投入，做一分鐘的作業就要有一分鐘的收穫，在這一分鐘的學習時間裏，一定要靜下心來才能安心學習，這樣學習才是最有效率的。説完拿出橡皮擦掉了本子上那些上上下下，在跳舞的字。讓我按照他的.方法重新做，果然作業本上的那些字漂漂亮亮的非常端正，那些題也在我的腦海裏留下了深刻的印象。

表哥一直跟我説學習要認真，但不能死記硬背，要字字琢磨，注意方法，好的學習方法能讓學習事半功倍。現在他讀初三了，可是很少挑燈夜戰，每天早早就休息了，學習成績一直名列前茅。我真佩服他，他是我學習的好榜樣。

五年級寫人的優秀作文通用6

我的哥哥眼睛大大的，他特別自私，是個小氣鬼。

記得有一次，哥哥放學回家。他一掏東西，在兜裏掏出來兩塊巧克力。這時，饞得我口水都流出來了。要知道，巧克力可是我最喜歡的食物了。我就拽着哥哥的衣角，懇求哥哥給我一塊兒。但哥哥好像什麼也沒聽到似的不理我的事，我就一圈一圈的`跟着他，我邊看着他邊説：“哥哥，就給我一塊兒吧。我以後有好吃的一定給你，讓你吃的。”不管我説多少好話，他就是不給我。我急了，看來只能拿出我的最後一招硬搶了。一場爭奪戰就要開始了，我的手一下掏進了哥哥的兜裏。眼看就要摸着了，但哥哥一把把我推到一邊去了，跟上去就是一巴掌。我個兒矮，抵不住他，只好做在地上哭起來。我只好眼睜睜的看着這兩塊巧克力落到了哥哥嘴裏。我心裏暗暗的説：“哥哥真是個小氣鬼。”

還有一次，那是個星期天。哥哥在玩玩具，我也想玩，但他不讓我玩兒。怎麼辦呢，還是搬救兵吧。我跑到屋裏，在媽媽那裏告了哥哥一狀，讓媽媽來評理。媽媽走出來衝着哥哥説：“你大，應該讓着弟弟，快給他玩兒玩兒。”我正暗自高興，再一看，哥哥卻一溜煙的跑遠了。就這樣，我玩兒玩具的事就成泡影了。哎，媽媽説他也不讓我，哥哥真小氣。

這就是我的小氣鬼哥哥。

五年級寫人的優秀作文通用7

我擁有一個慈祥的媽媽，她有一張美麗的臉。

她有一張鵝蛋臉，她的臉蛋紅紅的，鼓鼓的，就像剛剛開放的桃花。她還有一雙水汪汪的眼睛，很漂亮，黑黑的瞳仁亮晶晶的，睫毛又黑又長，有一種女孩子的靈秀之氣，讓我想到一個成語“秀外慧中”。不過，最引人注目的還是她的眉毛。不管生活擔子有多重，那對眉毛總像月牙一樣樂觀的彎着。還有她那隻小巧而挺直的鼻子，翹翹的，好一股驕傲的心氣兒。再看她那紅潤潤的小嘴脣，好像兩片帶露的花瓣。媽媽的齒如白瓷，牙齒好像在閃閃發亮，她的牙齒雪白雪白的，很漂亮。但我還是喜歡媽媽的頭髮，她的`頭髮黑亮黑亮的，秀髮柔美，滿頭烏髮看起來就像瀑布一樣。

要説媽媽還有什麼特點，那我還要説説她的那雙手了，那雙手白皙、細膩，手指又細又長好像是剛剛採下的葱根，指甲修建的整整齊齊。媽媽的腿細嫩白淨，步態輕盈。媽媽上身穿一件白色襯衫，下身穿一條牛仔褲，把她那修長的身材勾勒的更加迷人，媽媽總是一副慈祥，恬靜，嫵媚的樣子，我超級愛她。

媽媽的性格很直爽，待人特別熱情，臉上總是掛着笑容。媽媽的聲音清脆，語言貼切。對待每一件事情都很認真。媽媽也懂得很多的知識和道理，我非常崇拜她。

這就是我的媽媽：我心中的女神。

五年級寫人的優秀作文通用8

讓我記憶深刻的還是您——鄧老師。

在我的記憶中，您是一位教導有方、善良的好老師。

鄧老師長着一雙烏黑髮亮的大眼睛，炯炯有神，似齊天大聖那雙“火眼金睛”，嘴巴下面有幾點芝麻大小般的黑痣。鄧老師的體型很瘦，活像一隻“瘦猴子”。

我們的作業上的“斑斑點點”她都能發現，特別是對那些作業沒有完成，卻撒謊的同學，她總是不打罵，但她的做法卻是——縱容他們不做。有一次，我問鄧老師：“您為什麼不打罵他們呢？”鄧老師説：“教育不能光靠武力，如果你靠武力去解決問題，他們只會越來越叛逆。”

她的教學方法令我佩服，但她的'道德品格更令我敬佩。

有一天，我放學在回家的路上看見了鄧老師，她在一個老人的攤子上買了好多東西，接着，又到下一個攤子上去買。我原以為她只是因為家裏需要用而買，而我漸漸地發現她不是要買東西，而是想讓那些擺攤子的老人能早點回家吃飯，也不管自己是不是真的需要這些東西。

她對我們同樣和藹可親。在桌子上，有一把戒尺，我們不聽話時，她便會用來打我們，但都不疼。我們剛到這個班時，卻發現那把尺上有許多灰在上面，時間一久，我們發現我不僅是師生關係，都有點像家人了。我們有苦都向她傾訴，她有事也會跟我們聊一聊。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，大概就是在説鄧老師吧。

五年級寫人的優秀作文通用9

我已經是五年級的學生了，以前許許多多的壞毛病也改掉了。這不，現在我又向我的缺點——粗心大意開刀了。

記得有一次語文考試，一發試卷下來我就拼命地做，一下子就把試卷做完了。我望一望在我四周的同學，他們還在愁眉苦臉地做着，我的心裏暗暗地笑：這些人真笨，連這麼簡單的題都不會做，這次我一定能取得前三名。我就美滋滋地想着我取得前三名時的'熱鬧快樂情景。時間一分一秒地過去了，我回過神來，準備檢查這張試卷，後來才發現這張試卷的背後還沒有做，我急得猶如熱鍋上的螞蟻，抓起筆不管三七二十一做了起來。可是時間不等人，下課鈴響了，我只好垂頭喪氣、非常後悔地交了這張試卷。

是時候狠下決心改掉這個壞毛病。在一個天氣晴朗、陽光明媚的日子裏，我想出了一個可以改掉粗心大意的壞毛病辦法來了。我對媽媽説：“媽媽，我是下定決要改掉粗心大意這個壞毛病的了，你監督我，我犯一次粗心大意，你就罰我抄一篇課文。”媽媽爽快地答應了，你知道我一共抄了多少篇課文了嗎?足足抄完了整本語文書的所有課文。不過，我可沒有白抄喔，每抄一次我就會離粗心大意遠一步，因為——吃一塹長一智嘛!現在的我變得可細心了。

只要下定決心，多想想辦法，無論什麼困難都能克服的。