實用的五年級的作文8篇【優】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我的家住在福田區新洲村市場大榕樹頭對面的那一棟。
我家的面積不大， 60平方米左右，三室一廳，一個廚房，一個廁所，有兩個大卧室，一間小卧室，其中一間大卧室是爸爸媽媽的，裏面有一台電腦、一張大牀、一張課桌、一個大衣櫃。另一間同那一間大卧室一樣大，那是我哥哥的，裏面也有一個又大又舊的衣櫃，有一台舊的電腦桌，不是放電腦的，而是用來當寫作業的桌子的，一張又長又不太扁的牀與一個放以前的書的箱子。中間最小的是我的房子，裏面很少東西，只有一張牀、一張課桌、一張書架，有四排，第一排放老師獎的書，第二排放寫完的本子或草稿本，第三排放了很多課外書，第四排放字典，第五排放水彩筆，蠟筆等等，我的牀上比較凌亂，被子沒有折，媽媽説我的牀像個“狗窩”！不過對於我來説比較方便，因為晚上睡覺時我可以輕鬆的鑽進去！
我家有一些小的'故事，我媽媽有一點嘮叨，可她的嘮叨是關心我的嘮叨。今天上午我跑到外面去跟同學玩，玩得太開心了，所以就忘了回家，回到家又沒有人在，我等了很久，還沒有看見爸爸媽媽回來，又聽到同學叫我，於是，我下去玩了，原來他是寫完作業後叫我出去玩，我説：“我不想出去，家裏沒有人。”然後他叫我去他家打電腦，我就去了他家，就在他家呆的太久了，沒看時間，回去時又被媽媽罵了一頓。
這就是我的家！
五年級的作文 篇2
“哎呦！”父親痛苦地叫着，老師氣沖沖地揚長而去，到底是怎麼回事呢？請聽我細細道來。
一天晚上，兒子眉頭緊皺，恨不得夾死只蚊子，一隻手託着下巴，另一隻手拿着筆，放在嘴裏咬着，兩條腿也擰成了麻花。他看着眼前的作業，那樣子彷彿不是在看作業，而是在看一個不共戴天的仇人。父親看着兒子，越看越不舒服，於是，父親摟着兒子，替他寫起了作業，那是一篇名為“我的爸爸”的作文。父親一邊寫一邊嘀咕：“兒子怎麼會了解我呢？老師真胡搗。”
第二天，兒子把作業交上去，老師快速地看完兒子的`作文，越看錶情越嚴肅，他當着全班同學的面唸了這篇實際寫“我的爺爺”的作文，全班同學鬨堂大笑。
放學後，老師帶着兒子去找這篇文章的作者——父親。天色越來越暗，月亮已躲進雲層，路邊的小花也看不見往日的神采，兒子的鞋搓着地面，不願意挪動半步。他心想：這可讓我怎麼辦？但願老爸不在家！到了家門口，父親哼着小曲打開了門，一看見老師來了，父親臉色立刻一百八十度大轉彎，他的眼睛瞪得滴溜圓，目瞪口呆，鼻子上出了汗，嘴巴緊抿着，一副難以置信的表情。老師嚴厲地訓斥父親，向他説明了家訪原因，不由分説地把父親按到桌子上一陣暴打，父親被打得在沙發上“哎呦”了半天，一天過去也沒緩過勁來。
從此，父親再也不敢幫兒子寫作業了，他懂得了：做家長不要糊塗地愛孩子，如果這樣做就等於害了孩子。
五年級的作文 篇3
20xx年2月26日星期天，我穿好小記者的裝備，來到了淮北市文化館參觀繪畫展。
我們來到了文化館的四樓，這裏的走廊很安靜，我們也隨着環境變得安靜起來。這兒的房間有很多，有美術一室、有美術二室，我們來到了美術四室。裏面很乾淨，有許多的畫板，我們按照順序近來，找到合適子。
老師身穿綠色羽絨服、深黑色的運動褲，顯得很有活力，也很年輕，老師首先做了自我介紹，她説：很高興認識大家，我叫李春霞，這節課就讓我帶你們一起了解與體驗線描。上課一開始，李老師為我們介紹先描、畫畫的順序，李老師説：線描就是隻用單獨的一種顏色來畫，比如藍色、黑色和黃色，今天，我們就用自己手中鉛筆來畫，首先，我們畫一幅畫的整體與大概的圖形，然後，我們再畫這一幅畫裏面結構。今天老師讓我們畫心目中的'鳥，我們在電腦上看了一些關於鳥的圖片。
李老師發給我們每人一張紙，我想“不就是畫畫嘛？難不倒我。拿到紙，我就唰唰的畫了起來，不一會兒，我就畫好了，可是畫的與我想象的相差甚遠，同學們看了也笑，因為我畫出來的就像一隻公雞，李老師過來説：你畫的太快了，如果細心的修改一下，一定會更漂亮的。
很快，這次小記者活動結束了，可我還有些戀戀不捨。通過這次活動，又讓我多學了一點知識、多認識了一些東西，更讓我知道了，做什麼事都不是那麼容易，畫畫也一樣，一定要有細心、有耐心。讓更多的人瞭解繪畫吧！
五年級的作文 篇4
光陰似箭，時間沖走了一切，但衝不走我對那件事的回憶。
再到姥爺家，一切都沒變，小溪還在，可姥爺的肩膀不相比以往。
“這你還會吹嗎？”姥爺粗糙的手向我遞草哨。我的姥爺是一位年過半百的老人，一張飽經風霜的臉，兩隻深陷的眼睛，深邃明亮。
那是個憧憬的黃昏，繁華落幕，暮色蒼茫。我和姥爺坐在蜿蜒迂迴小溪邊，迎着朝陽。
突然，姥爺拔下來根小草，我問姥爺：“你在幹什麼？”“做草哨。”
我見新奇，纏姥爺教我，姥爺拗不過我，就開始教……
瞬間，狂風襲捲着小河的`浪花，大雨飛瀉而下。姥爺全然不顧，背起我就跑。姥爺的肩膀是那樣平穩。那白駒過隙的瞬間在我的腦海裏定格了。
我感到不舒服，就動了一下，害的姥爺差點摔倒。我不知所措，姥爺説沒事，只是趕緊回家。我才發現，姥爺的肩膀是哪麼的堅硬。對我而言，現在，就是最好時光。
到家了，姥爺氣喘吁吁。可是我呢，還是玩心不改，不知姥爺有多累，還讓姥爺背，姥爺看我小，就背了。姥爺的肩膀還是那麼舒服。
我大了，思緒也紛紛落下。
姥爺的肩膀只是人生的一段路，剩下的路，要我們自己來走。
五年級的作文 篇5
我有一個“兩面派”老爸，讓我來介紹介紹他吧！
第一面——搞笑。我老爸很幽默，每次我和弟弟頭上的“烏雲”在下“雷陣雨”時。他總會用他的“老爸搞笑祕籍”，吹散我們頭上的“烏雲”，讓”太陽”l露出“笑臉”來。
有一次，我把一個玻璃杯給打碎了，受到了媽媽的責罵。我哭得稀里嘩啦，正在抹眼淚時，“搞笑”老爸出現了。他幽默地説：“可可，快把洗臉盆拿來。你姐姐的眼淚夠我們一個月的洗臉水了。快接着，浪費了。我聽了，頓時開懷大笑，哪還顧得上哭啊！
第二面——嚴格。我老爸對我的.學習上是非常嚴格，一絲不苟的。有一次，我自認為這次作業非常好，便胸有成竹的拿給老爸看。沒想到，他竟然嚴肅地説：“你看你，這個答怎麼寫的，都寫斜了，不是叫你那把尺子在下面平着嗎？重寫！！”我只好重新寫了。直到我寫好了，他才罷休。
我愛我的“兩面派”老爸。
五年級的作文 篇6
唉，又要背健康知識！早讀課，我無奈的攤開數學書，開始為那些千篇一律的東西耗費腦細胞。
“安靜一下！”抬頭一看，班主任已在講台前正襟危坐，手邊是三疊試卷，不會是又要？我暗自揣測，不由自歎一聲命苦。“同學們，為了響應全市創衞工作，我校決定組織學習健康知識，並考試。今天下午，就讓你們熟背題目！”什麼，健康知識？我不敢相信，像我們這所學習至上的學校，剛開學就犧牲一個下午去學什麼健康知識？真夠新鮮！不管怎樣，反正下午不上課了！我心裏一陣暗喜！
下午，果真讓我們背健康知識。可試卷一發，我就如被風吹過般打了個寒顫，整整六面紙，那得背到猴年馬月呀！不過，我轉念一想，這種事不都流於形式嘛。考試一定好應付，説不定還開卷呢！於是和大家一樣，搖頭晃腦讀起來。嘿，平時校園裏傳出的是“A、B、C、D”和“之乎者也”，今天卻成了“飯前便後要洗手，勤剪指甲勤洗頭”，真是新鮮！
第二天，考試開始了，情況卻令我們大跌眼鏡，考試不僅閉卷，而且還有金邊眼鏡國字臉，笑裏藏刀很陰險的.老師監考。考場一下子成了戰場，“地下黨”們開始行動，瞧，這兩個正“眉目傳題”，那邊正“翹首以盼”，還有的甚至想“埋頭苦抄”，可無奈老師火眼金睛，一一識破，唉，怎麼這樣嚴格，考試結束，不少人面對白卷險些癱倒於地。我也是把腸子都悔青了，更可憐我們的老班因為我們考得糟，寫了好幾百字的情況説明。（也很新鮮嘛！）
再背再考！我頓時明白了事態的嚴重，校方似乎真是吃了秤砣鐵了心，我們一背再背，理解不理解的全背了，腦子清一色的健康知識，假如此時再問四大名著是啥，回答肯定是：老鼠、蒼蠅、蚊子和臭蟲！就這樣，第三次考試我們總算通過了，樂得老班直眯眼兒：“檢查沒白寫。”
嚴考健康知識這檔子新鮮事算結束了，原以為只是過場的是發展到這樣，累死了！不過，這兩三天，我的確學到不少健康知識，看來，創衞的工作已經落到了實處，讓學生真正懂得了更多衞生知識，我更希望從平時做起，讓學習健康知識不再是城市裏的新鮮事。
五年級的作文 篇7
一場小雨拂去了夏天的炎熱，將涼爽的秋天正式帶入了深圳。在做早操和上體育課時，也都能明顯感覺到天氣的逐漸轉涼。
跟往常一樣，我寫完了作業，拿上跳繩下了樓。推開單元門，一陣涼意頓時向我撲來，我不禁打了個哆嗦。不過還好我有先見之明，早已套上了件外套保暖。
我來到大樹下的空地那裏，一副生動的.圖畫映入眼簾：孩子們正在打鬧嬉戲，互相追逐，幾隻小狗歡快地跑跳着，項圈上的鈴鐺不停地發出清脆的聲響……看着看着，我感到有點冷了，便起身開始跳繩。
沒過多久，我累得滿頭大汗。我在大樹下的長凳上坐下，仔細地豎起耳朵聽了聽。孩子們天真爽朗的笑聲、自行車駛過發出的鈴鐺聲、一些人慢跑時有節奏的腳步聲……這些聲音就像一個個美妙的音符，奏出了一曲動聽的樂章。
正當我聽得入神時，一陣大風颳過來，大樹隨風瘋狂地跳起舞來，就像一個黑色的怪獸在晃動着，咆哮着。我站在風中，身上的大汗被風這麼一吹，早已消失得無影無蹤，剩下的只有絲絲涼意。
我拿上跳繩，開始往回走。朦朧的月光下，芭蕉葉的影子就像是大鳥的翅膀一般。這翅膀若隱若現，似有似無，顯得很神祕。
進到單元樓裏面，我這才感覺到不那麼冷。秋天，真的來了。
五年級的作文 篇8
“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植。”每當我念到這句古文時，腦海中就會情不自禁地浮現出蓮花那美麗、高潔的身影，但是，有一點令我十分不解：為何蓮花出淤泥而不染呢？是它有一種奇特的能力嗎？
好奇心驅使着我，於是我上網查了一些資料。原來，不是蓮花有一種奇特的能力，而是蓮花和蓮葉的外表層有一種奇特的物質。它的'葉片上帶有細小的茸毛和蠟質凸起物，這種物質長得有點兒像蠟，可又不是蠟，而且上面有許多突出的地方，突出之間有空氣。雨水打在上面，鋪不開，也滲不進去，就化作了一粒粒水珠滑落下來，還順便帶走了葉片表面的灰塵，從而可以使葉面始終一塵不染。這下子真相大白了。
我不禁羨慕起蓮花來，它們有這麼好的保護層，人類卻沒有。於是我又異想天開起來。“假如科學家也發明了這種奇特的物質，那我們可以用來做什麼呢？”我自言自語。
想着想着，一個念頭出現在我的腦海中：如果真有了這種奇特的物質，那我一定要做成神奇的衣服和褲子。這樣一來，我就可以穿着它在泥地裏玩耍，和同學們盡情地打泥仗，一點也不用擔心會像上次那樣把衣服弄髒後讓媽媽責罵。玩好後，用水一衝，衣服上的泥土就可以沖掉，媽媽也不用費勁地洗了，十分方便。如果下雨天穿着走在大街上，沒有傘，也不用擔心會被雨淋濕衣服，雨水還能把衣服上的一些灰塵帶走，這樣連衣服也不用洗了。想到這裏，我不禁“咯咯咯”地笑出了聲。
雖然我的想法還有一些不切實際，屬於異想天開，可隨着科學技術的發展，保不定就會成為現實呢？我期待這一天的到來！
