一年級春遊作文彙編6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的一年級春遊作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

一年級春遊作文 篇1

車開出了市區，廣闊的田野，美麗的村莊，遍地的綠樹桃花讓我們眼前一亮；調皮的鴨子和貪玩的耕牛更是讓我們歡呼不已！不一會兒，車就到了愚自樂園，哇，多麼獨特新穎的大門啊！門裏的世界一定更加精彩吧，讓我們進去瞧瞧。

我們迫不及待地帶着一絲神祕來到了松林。松林裏除了松樹就是形態各異的雕塑，有鞋子，屁股，還有開會的一家人，幾個小朋友還爬到它們的頭上去“開會”呢！再往前走就是水晶宮了，我們好奇的走進去一看，原來是廁所！真是出人意料！最後的目的地是沙灘，金黃的，軟軟的，可愛的沙子，好玩極了！

可惜老師一會兒就讓我們返回，旅程結束了，我們又踏上車，戀戀不捨地回家了……

一年級春遊作文 篇2

今天，陽光燦爛，老師要帶着我們去鄭州植物園春遊，我們可興奮了！一大早，我們就收拾東西準備出發了。

在車上，我透過窗户看到了一座座雄偉的大山，還看到路邊有很多石像……很快就到植物園了。大門可大了！我們進去一看，全都是花草樹木。各種各樣的花，顏色鮮豔，美麗極了。我們來到湖邊，碧綠的湖水裏有許許多多的小魚，還有可愛的小蝌蚪呢！湖中央還有一座美麗的小島。我們還到了桃花園，老師還給我們照了相，我們很開心。

多麼美好的一天！

一年級春遊作文 篇3

星期四的早上8時外面的陽光真刺眼。 老師帶我和同學們去環球公園玩。一進門就看見一塊廣闊的草地。草地的四周的邊圍有一棵棵高大的松樹像草原

的哨兵一樣。

草地上有一些好玩的東西，比如：太空城，盪鞦韆小學一年級作文春遊10篇小學一年級作文春遊10篇。 有一次我看到一個人推左邊和右邊都有坐位的鞦韆，我走了上去，上面的鐵棒讓我一站起來撞一下，撞的我暈頭轉向．老師又帶我們去一個池塘，突然有人大叫：＂有蝌蚪！＂同學們蜂擁而上看蝌蚪．今天我們去了很多地方，雖然我們很累，但是我們很開心！

我們期盼下一次的春遊！

一年級春遊作文 篇4

今天爸爸帶我和姐姐去了太子灣公園，一路上我們邊拍照，邊趕路，真是兩全其美啊！既可以把風景拍下來，也不浪費趕路的時間。

到了太子灣公園，裏面真是人山人海啊！還有很多車，我們好不容易找到一個位置。首先映入我們眼前的是用假樹洞做的大門，春天就是春天，一進門就能聞到淡淡清香，門口還有人賣鬱金香，裏面的花真多啊。我和姐姐找到了幾個風景優美的角度，讓爸爸給我們照了幾張照片。玩了一會兒也餓了，我們坐在太子灣公園離大風車不遠的地方吃東西。吃完了我們又去了一個使人久久不能忘懷的地方，那裏有瀑布，雖然不是很大可是風景很優美。

爸爸説老家也有這樣的風景，可我已記不清了。我和姐姐在瀑布近處拍了一張合照，也給爸爸拍了一張。瀑布的下面，草地上都是一大片鬱金香，有紫的、黃的、白的……簡直就是五彩繽紛。我們還去爬山，我們才爬到一半，因為爸爸下午還要上班，所以拍了幾張照就沒有再爬了。我們走的時候還看見有好幾對新人在拍婚紗照，我覺的她們的攝影師太能找地方了。

馬上要跟太子灣公園離別了，我心裏想下回一定還要來，把那座山爬完，在上面我要多拍幾張風景，我要看一看下面風景，體會一下會當凌絕頂，一覽眾山的情懷。

一年級春遊作文 篇5

如果説杭州有一個世外“花”源，那麼，這個地方一定是太子灣。

當腳步踏入公園那一刻起，就來到了新的世界，這裏沒有人，沒有自我，沒有雜物，有的只是花。這裏是花的海洋，花的王國，花的`天堂。

向前走去，對於眼簾的是花的皇后——鬱金香。它們顏色萬千，紅的像火，熱烈奔放；粉的像霞，嫵媚動人；白的像雪，純潔無瑕。他們形態各異：有的開出了誘人的花瓣，高昂地挺着頭，使人有一種想俯首參拜的衝動，有的開出兩三片花瓣，像個害羞的姑娘，悄悄的觀察這美好的世界，有的還是花骨朵兒，但已經挺起的大肚皮，只要一個機緣，必將萬年貯存的花瀰漫乾坤。

從高貴的鬱金香花叢中走出，走入了櫻花小道，美麗的精靈在小路上隨着微風飛舞，像寒冬紛飛的粉紅色雪花，時而急促，時而悠揚，在天空中徘徊，花瓣掉落，旋轉，在不經意間，地面上已似鋪了一層白色的絨毯。走進校園，首先映入眼簾的便是那一排排的櫻花。一團團，一簇簇，淡粉，深粉，乳白……令人目不暇思。走近一瞧，那櫻花正在不停地嬉戲、吵鬧：

“我在開花！”它們在笑。

“我在開花！”它們在嚷嚷。

櫻花花瓣美麗純潔，層層花瓣就像一個個夾心小麪包。在花瓣中間，花蕊像一朵朵太陽花，迎風招展，婀娜多姿。花瓣邊緣是一羣小點圍在一起，顯得豐富愉快。我無法用文字準確形容那花瓣的色彩，説它像翡翠吧，它又那麼玉琢冰雕；説它像寶玉吧，它又顯得那麼柔嫩而富有彈性。薄如紙的花瓣，好像輕輕一捏，就能釋放出充足的水分。花瓣的花蕊約有一寸長，好像一朵燦爛的太陽花迎風招展，似乎在顯示它的婀娜多姿。

走着走着，來到了一條小溪前，水是那麼清那麼涼。像鏡子，照出世間繁華；像孩子，歡快向前奔去；像古琴，奏出千古韻律。走過溪上的木橋，踏上窄窄的小道，撫摸周圍柔嫩的小草，看你那翠綠的顏色，給大地帶來了生機，似乎每一顆小草上，都有一個心靈在顫動。你那柔弱的身姿，好似一位傾國傾城的女子，怎麼也難以將你與那“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強聯想到一起。眺望遠方，那安詳的風車，像一位白髮老者，它是那麼高大，靜靜地在那裏旋轉着，給這天地添上一絲童話色彩，一切都顯得和諧。

直至夕陽西下，直至天地玄黃，直至燕鳥歸家，才想起時間已晚，不經感歎春天的黃昏總是來得太快。帶着今天收穫的熱烈、浪漫與和諧，戀戀不捨地離開了這如夢如幻的太子灣。

一年級春遊作文 篇6

　　一：啊!春遊

説到春遊，大家都不會陌生，春天去遊玩。我想有許多人和我一樣：又喜歡春遊，又討厭春遊。喜歡意思是可以去玩了，很容易明白玩怎麼不開心?討厭意思是又要寫日記了，很容易明白，寫日記是每個人都討厭的事，我也不例外。但是春遊可是一學期只有一次(有秋遊)的，所以我認為明天還是一個高興得日子。

明天就春遊了，高興得我們忘乎所以。在下午第三節作文課上，當王老師一提、一寫這兩個字，大家又興高采烈得説了起來，王老師問《xx的春遊》，大家舉起了手説了起來，有的説高興，有的説盼望，有的説激動，以上幾點我都同意，但我還説了一個討厭，為什麼?因為還要寫日記。(幾乎所人都寫日記。)關於地點的問題，老實説不知道，昨天説去瓜埠和玉帶(不知玉帶在何方)，今天説去瓜埠石柱林，到低去哪裏，明天才知道。希望明天可以去一個好玩的地方。我特別希望玉帶，因為我從來沒聽過玉帶這個名字，嘿嘿!聽這個名字，一定很好玩!

不説了，我要睡覺了，許個願：祝明天開心，還有不暈車!

　　二：春遊

星期六的早晨，我很早就起來了，因為今天春遊。可一醒來就聽見了下雨聲，心想：今天還能春遊嗎?

來到學校，我看到的不是同學們排着隊要去春遊，而是要上課的情景，我多麼失望啊!上次春遊下雨了，所以沒有去。

我帶着失望的心情上了前兩節課，第三節上語文課的時候，張老師來到教師，對我們説：“同學們，今天下雨了，沒法去春遊，我給你們十分鐘的時間吃自己帶來的零食吧!”聽到老師的這句話，同學們都高興極了，我和大家一起分享帶來的零食。

今天沒有春遊，可我還是無比地開心!

　三：我愛春遊

盼啊盼啊，盼了兩年多我們又盼來了春遊，兩年前，就因為我們學校的一個小屁孩溺水身亡，我們都沒的春遊。現在，一聽到“春遊”，我們都抓狂，就連記有“春遊”兩字的作業都開心的不得了。

我在網上查“春遊帶什麼好”，大部分都建議去肯德基現買，唉!沒意思。我只好絞盡腦汁的想。我想想想!哈!先説必備的吧。麪包、水是必備的。再説説零食吧。巧克力、果然多、香腸，再來有營養的。餅乾、三明治、自制的漢堡。來點飯後的吧，梅、水果，差不多書包的三分之一已經被佔了。遇到美麗風景別錯過，到達目的地和家人説一下，相機、手機必不可少，濕巾要帶，擦手。春遊要寫日記，筆記本、筆，隨時記錄身邊的事、物、景。三分之二被佔了。剩下三分之一，放娛樂物品啦!跳繩、五子棋、羽毛球，哈哈……拿來玩兒!

春遊，對全世界百分之零點零零零零零零一的人來説，是觀賞風景、接觸大自然的，剩下的人就是為了狂吃零食。我也不例外。

哈!我愛春遊!

　　四：春遊

今天是春遊，我作天就去買了許多零食和礦泉水，打算在春遊的時候幹掉，我早早就起來把買來的東西裝在書包裏，裝好了就背起書包迎着朝陽上路咯我剛到教室，已經有許多同學在教室裏議論到春遊地點先幹嘛，有的説先去抓螃蟹、有的説先擺好報紙、還有的説先吃零食……老師來了，就帶領大家上路了。

到了春遊的地點，同學們各做各的，我不知道幹嘛，就幫着我們小組鋪地，我們先把報紙打開，然後一張一張的分出來，最後把報紙鋪滿地都是，坐上去，真舒服，剛鋪完地，有一個同學就抓到了一隻左手大右手小的螃蟹，另一個同學又抓到了一隻右手大左手小的螃蟹，有個同學就建議讓它們來比武，比來比去，兩隻螃蟹都跑進小溪裏了，真有趣。玩了很久，老師説：“時間到了，我們也該走了。”老師剛説完，同學們就紛紛地跑過來排隊了。

走的時候我還依依不捨的呢，有句話叫“天下沒有不散的宴席”我就把從學校帶來的一個小石頭放在樹下，就開心的走了。