【推薦】中考優秀作文集錦八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的中考優秀作文8篇，歡迎大家分享。

中考優秀作文 篇1

這天，樂樂穿上新買的T恤出去顯擺。臨出門前，雪雪告訴他可能會下雨，可是樂樂才不管，他興沖沖地出了門，沒一會兒，果然下起了大雨，樂樂不僅沒得到別人的羨慕，還變成了一隻落湯雞。他很是納悶，雪雪怎麼知道今天要下雨呢？天氣預報也沒有説，太奇怪了。最後樂樂終於忍不住了，他跑到雪雪那，問雪雪：“雪雪，你怎麼知道今天要下雨呢？”“我也不知道，只是我自己的直覺。”一個小朋友從樂樂身邊走過，雪雪説：“小朋友，你是要找瑪麗姐姐嗎，她在東面的地倒數第2間教室裏哦。不過，她快到麥斯哥哥那去在第1間，你要快一點哦。“ ”謝謝雪雪姐姐。”“不用謝”“：哇，雪雪，你好棒哦，這不會有是直覺吧？”“好像是的”

“那我們去問問先知爺爺到底是怎麼了吧。”樂樂提議，雪雪同意的點點頭：“好吧！”當先知爺爺知道雪雪有了預知未來的能力後，大吃一斤，：“雪雪，你再試試，到底是不是預知未來吧。”“不用了，我們已經見識過了。”麥斯等一些同學説，“那麼，我有可能知道你的父母是誰了……”一聽到自己的父母，雪雪就一改以往的冷漠，有些激動的問：“是誰！？先知爺爺你快説呀！”“好吧，孩子。世界上只有天神的女兒才有這種獨特的預知未來的本領。所以……所以……你，你應該是天神的小女兒……”“什麼？！不會吧！”“不，你是的，只有你才有這種魔力（molise）……”突然，一陣仙樂傳來，一個美麗的背影從天而降，好熟悉啊！雪雪想道，那“天使”轉過臉來，好漂亮啊！！！“謝謝先知了，照顧我那小女兒，給你們添麻煩了。”“你真的是雪雪的母親？”“是的。”雪雪看着母親：“媽媽，你為什麼要離開我？”“我是為了不讓你因為是天神的女兒就橫行霸道，仗勢欺人，才把你送到這裏來的呀！不夠看起來，你很懂事。我很開心。”先知爺爺説：“那您為什麼要封住她的奇特魔力呢？”“這也是因為不讓你們發現呀。不過到一定的時間會解封。”“雪雪，來，我們回家吧。”“不，媽媽，我想呆在這裏，不過我也會回來看看你們的。沒關係的。”“可是……”“放心吧，我們會照顧好雪雪的。”先知爺爺對雪雪媽媽説，“好吧！”

從那以後，雪雪又回到了以前的生活，只不過會去看看自己的另一個家.

中考優秀作文 篇2

太陽冉冉升起的那一刻，黑暗落荒而逃。

萬物虔誠地伏着身子，等待第一縷朝暉的恩澤。

陽光裹着淡淡的暖意四散開來，草葉上凝斂的露珠折射出動人的光澤。微風吹來，露珠沿着陽光奔跑的路線滑落，最後從葉子邊緣探出頭來沐浴太陽的光輝。

這是一天中太陽對大地最初的擁抱。

我佇立在陽台上，睏乏感已在陽光的擁抱下消失得無影無蹤。牆角的那一片陰翳正在縮小着地盤，怕是到正午便會隱沒了——陽光總是不知疲倦地驅逐一切黑暗。路邊不知名的野花舒展着腰肢，飽滿的花瓣彷彿要溢出香氣襲人的漿液來。岸邊的垂柳被河面上瀰漫的水汽滋潤着，美麗、妖嬈。河水泛着粼粼的金波，像是在河深處沉着一域不為人知的寶藏。街道上開始了一天的嘈雜，人們陸陸續續地從家中走出，迎接新一天陽光的擁抱。

母親早已起牀，開始忙碌她那彷彿永遠也做不完的家務。陽光試探着跟隨在她的身後，映照着她單薄的背影。

母親默不作聲，卻儼然是一個天才指揮家，能隨意調動起各種聲音元素。洗衣機拉開大嗓門唱起了歡迎曲，自來水嘩啦啦地鼓起陣陣掌聲，鍋碗瓢盆誰也不甘落後，合力奏出一曲曲悦耳動聽的交響樂……

我忽然意識到，其實母親一直在用無私的愛擁抱着我們這個家。她用單薄的肩扛起一家人生活起居的重擔，耗盡心力來維持我和父親生活的舒適，任勞任怨，無怨無悔，就像每天如期升起的太陽，擁抱大地，給世間萬物帶來光明，送來温暖，卻從不求回報。

而這麼多年裏，我一直在她的付出中沉默着，甚至連一個簡單的擁抱都從未給過她。

想着想着，我情不自禁地走上前，在明媚的陽光下給了母親一個深情的擁抱。

中考優秀作文 篇3

期中考試後，孩子説這一次題比較難，自己知道自己錯的地方就不少，估計分數也不會很高。還説下週就要開家長會了，如果老班再讓自己領家長入座，作為學生代表都不好意思，有些心虛。我笑着説，你平時上課認真聽講，寫作業又自覺完成，這樣還考不好，説明你自己在學習上有些地方存在漏洞。等試卷發下來，好好總結總結，是哪一塊出了問題，失分比較嚴重。然後針對相關題型多練習、針對學習上的出錯環節進行修補就是了。孩子點點頭，沒再説什麼。

過了兩天，孩子聽別的同學説，自己數學測試在九十分以上。又説鄭老師説九十分以上就是優等生了，因為這次題難度大。語文還不知道呢。我認真地聽着她説，沒有發表我的見解。我這樣的做法並不是漠然、不關心孩子的學習，我只是想通過我只傾聽的方式，把學習的壓力和焦慮從我的身上轉移到她自己身上。學習是她自己的事，能否學好是她的學習態度、學習方法來決定的，不是由我的催促、監督來決定的。她的耕耘決定着她的收穫！

又過了兩天，孩子晚上散步的時候，小夥伴A問她，你考不好，你媽媽批評你嗎？孩子説不批評，只是讓分析試卷，看哪兒錯了，把它改過來就是了。小夥伴A撇撇嘴，説不信。説自己的媽媽從來不會這樣對待她。如果考好了，那就請看電影，吃好吃的，出去玩，買禮物；如果考不好，就完了，等着挨批吧。還説，不相信有孩子考不好，不發火的媽媽。孩子也很奇怪地説，我媽媽從來沒有因為考試批我。我考不好，我媽媽也帶我去看電影，去吃好吃的。小夥伴A半信半疑地説，真的呀，你媽媽可真好呀！我都不相信這世界上還有愛了？！

孩子回來給我講的時候，我心裏有點難過。其實這個小女孩學習挺優秀的，也很聰穎。現在想想，有時去接孩子時，她手裏拿着一張試卷，站在路隊裏，邊走邊哭的'情景，我才明白了她對孩子説這話的意思。孩子考得不好，心裏懷着無比的恐懼和害怕回家去面對媽媽。不知道回家有一場什麼樣的暴風驟雨要出現，孩子心裏的那個怕呀，只有通過哭泣來宣泄內心的這份恐懼……難怪乎孩子説不相信這世界上有愛，因為她所得到的愛都是有附加條件的。父母是根據分數的高低來衡量自己需要付出多少愛的。親愛的家長以為這樣的刺激可以激發孩子的學習動力，哪曾想，這樣的行為深深地傷害了孩子的心，讓孩子對父母的關心與愛護產生了極端地判斷與認知，也打擊了孩子的自信。

孩子説完小夥伴A，我想起了孩子的另一個小夥伴B。這個小女孩也是學習非常優秀的孩子，很活潑的性格。雖然和孩子不在一個學校，但是自從在輔導班認識之後，很是投緣。關係比較好，週末也經常在一起玩。她説當個好學生真累。因為最近一段測試成績都不是很靠前了，所以，老師家長對她都有些失望。而她自己因為失去了大人們的贊寵而失落，心裏一直也在忐忑這次期中考試的成績，言語之間感歎當個好學生真累啊！我知道她的父母對她的成長是傾注了許多關注的，也是非常用心的家長。可是，孩子心裏的這份失落不知道他們體察到了沒有？我和孩子談及到她的現狀時，我們分析她為什麼要説這樣的話呢？因為她一直活在別人的眼光和評價裏，忽視自己對自己的認識和了解。她的學習成績一直是她引以為傲的光環，大家更多地關注了她的優異成績，導致她也一直生活在這個光環裏。由於缺少了對個體本身的內在評判與自我價值的肯定，忽視了對自我本身的正確認識，當失利的時候，很容易被外界的評價左右，迷失在別人的眼光裏。

這兩件事，在我心裏一直如鯁在喉，總想説説。其實這兩種現象在我們身邊並不少見，有時我們也會去做，只是我們沒有覺察而已。比如説，寶貝，考到九十分以上，我給你買個什麼什麼。比如説，寶貝，考到九十分以上，我帶你去哪兒哪兒玩。對於十一歲左右的孩子，剛剛萌生的自我意識已經讓他們開始了思考與認識。他們更看重的是家長對他們的態度，而不是關注他們的分數與排名超過關注他們本身。我們要做的是：

一、做個打火機，借合適的契機點燃孩子學習的熱情，點燃孩子學習的內動力，讓這種來自孩子本身的力量去推動孩子前進。

二、做個暖手寶，當孩子失利的時候，給孩子送去温暖。幫助孩子分析失利的地方，並找到解決問題的方法並付之行動。而不是用分數來衡量給孩子的愛有多少。

三、幫助孩子認識內在的自我，建立正確的自我評價系統，和自己賽跑，追求自己的最佳表現。多多關注內在的成長與自我認識，學會縱向比較。

四、關注孩子的心理狀態，一定要引導孩子建立自己內在的心理支持系統，保持一種自信、積極、堅韌、陽光的心理狀態。在人生以後的各種考驗中，孩子這種優秀的心理系統會幫助孩子很好地發揮自己的優勢。

五、把學習的焦慮與壓力還給孩子，學習是孩子的事情，這種壓力也應由他們來承擔。當他們自己承擔起這種壓力的時候，他們就開始對自己負責任了。很多家長對學習比孩子對學習還焦慮與擔心。你焦慮了，孩子就不焦慮了。因為你的表現讓孩子認為學習是你的事，而不是她的事。

六、成長比成功重要，成長比成績重要！用平常心來看待孩子的成長！

中考優秀作文 篇4

一份耕耘，一份收穫，上蒼從來不會忘記努力學習的人!儘量去考，因為天道酬勤。大膽去考，沒必要杞人憂天、患得患失，天生我才必有用!假如有些緊張，就告訴自己：“緊張”實際上也是一種興奮，也有利於發揮。適當的緊張是正常的和必要的。

我想，考試應該是每一個學生都不願意涉及到，卻又不得不涉及到的問題。

比如我，昨天和前天就經歷了生不如死的期中考試。

其實考試的過程沒什麼恐怖，只是為了考試而備戰的複習時間是我毛骨悚然的。每天都在無數的題海和卷子中遨遊。

某一天健康老師問我們：“你們覺得學習是一件快樂的事情還是一件痛苦的事情?”居然有幾個同學認為學習是一件快樂的事情!我真的懷疑他的腦袋~(這種想法很消極吧!但是我想現在的大部分學生一般都是這種想法)

有20%的同學認為學習是一件痛苦的事情，而大多數同學則認為學習是有痛苦也有快樂。於是我們班級的一句經典“名言”就誕生於我們班級的“大佛”(此為地理老師賜他的雅號)口中：

“班級的尖子(指了指我和另一位女生)是考試前痛苦，發成績的時候快樂;中等生(掃視了一下眾人)是無所謂痛苦或者快樂;而且偶們這些“吊車尾”的就是考試前痛苦，發成績的時候更痛苦!”

此後這一名句廣為傳頌……

關於期中考試的成績我現在，不敢想象。很失敗啊!

週一就發成績了，我的末日……

中考優秀作文 篇5

憑窗遠眺，我的眼前萬紫千紅。

風輕輕拂過，和着夏的炎熱，摻着花草的清新，揚起我縷縷青絲時，告訴我，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩變幻。

勤--綠色

為木則榮，為草則綠。

林木，用努力，使自己欣欣而向榮；幽草，用勤奮，使自己萋萋而搖綠；我，則用青春的綠，使自己烙下希望的夢。

夢中的象牙塔悠悠，似我眼中的綠，漆黑中堅定地發出光。為夢，我努力，為夢，我奮鬥。清晨，迎接我的是晨曦的第一縷金光；夜晚，伴隨我的是明月的遍地清輝。在學問的山腳下，我以勤為徑；在知識的海洋中，我以苦作舟。

烈--紅色

裊裊水芝紅，脈脈蒹?浦。

荷花，用搖曳，使自己裊裊而生動；水草，用浮動，使自己脈脈而熱烈；我則用青春的紅，使自己烙下活潑的影。

為影，我活躍在校園的各個角落。體育課上，我奔跑、飛躍，課後，我的影子是陽光下的一個動點。

我熱切地廣交朋友，我熱切地與人交談，我渴望發表意見，我渴望被人關注。活潑，我青春的本色；熱烈，我青春的底色，紅色，我青春的亮點。

鬱--藍色

獨立小橋風滿袖，平林新月人歸後。

獨立寂寞，小橋孤零，寒風襲人，夜色漸起，行人歸盡。我在小橋上獨品那排遣不去，欲拂還來的迷茫與無奈。青春縱然姿彩炫目，也摻和着抑鬱的藍。生活中的一些無奈，長輩們偶爾的不理解，學習上的些許不順，所有這些，讓我的天空蔚藍卻不失冷意。

憂鬱的藍，我青春中最無奈的孤獨。

世界一天天在我的生命中刻下印記，歲月的齒輪碾出了我的痕跡，是青春，使我的畫卷色彩斑斕，是青春，使我的夢想透明，純粹；是青春，使我的心虔誠向上。

青春的夢想是燃燒的火把，青春的憧憬是洶湧的大海，青春的生命燦爛奪目，青春的感情世界庭院深深，青春的夢幻世界落霞與孤鶩齊飛。

透過窗櫺，我看到了我眼中的色彩--青春。

【點評】

本文是被閲卷老師傳閲的一篇文章，清新優美的語言是受到推薦的原因，概括起來主要有一下幾點：

1、具有哲理意味的色彩意象在作者的眼中，紅色、綠色、藍色都有了代表的意藴，分別被賦予勤、烈、鬱的哲理含義。

2、視角聯想與心理描寫結合作者在這裏抒發的是憑窗遠眺的所見所感，對於觸動自己心靈的感覺及時抓住，敏鋭感知，觸景生情，思緒萬千，顯示出作者才情飄逸的特色。

3、既有青春激情又有冷靜思考本文文采飛揚之中充滿青春朝氣，而在這青春的朝氣之中又不失冷靜，彷彿如見其人，一個成熟的中學生就站在我們的面前。

中考優秀作文 篇6

若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能採來香山紅葉，我選擇最豔麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會説，我的選擇不是最好，但，我的選擇，我信任。在俞伯牙與周杰倫之間，我選擇《高山流水》，那時而磅礴，時而悱惻的旋律，勝過一切浮躁的時尚；在李白與 F4 之間，我選擇《蜀道難》，那勇敢的想像，浪漫的色彩，足以抵抗一切無聊的庸俗。也許你會説，我的選擇太老土，但，我的選擇，我信任。

我愛好在網上衝浪，感受大步行走在“信息高速公路”上的方便與實用，但我拒絕網上交換，因為只有面對面，心靈才幹交匯；我愛好散步在繁榮的街頭，努力呼吸科技培養的現代氣味，但我討厭現代工業，因為是它們將美好家園損壞得滿目瘡痍。也許你會説，我的選擇太牴觸，但人本來就是牴觸的統一體，因此，我的選擇，我信任。演講成功了，我選擇自負的笑而不是虛偽的安靜；球賽失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎，“失敗是成功之母”。你不美，我不會誇你傾國傾城，但我會告訴你，心靈的充實勝過所有美貌；你駑鈍，我也不會説你絕頂聰慧，但我會開導你，勤懇會使你成功！也許你會説，我的選擇不夠含蓄，但，我愛好率直，真摯是我的本性。在高山上遇到身陷困境的人，我必定會選擇伸出支援之手；在沙漠中遇到乾渴的人，我必定會選擇讓出最後一滴水；在金錢名利與國家利益面前，我告訴自己：永遠是中國人，我的生命在中國；在正義

與生命之間，我告訴自己，道德與氣節是生命的精魂，人，不能沒有靈魂。也許你會説，我的選擇不明智，但，我的選擇，沒有理由，我只知道，這是我的心做出的選擇，而我，不能背叛我的心。

在花前月下與埋頭苦讀之間，我選擇了求知這條充滿艱辛與坎坷的旅途；在出外遊玩與題海泛舟之間，我選擇了向心中的“象牙塔”邁進的人生站台。在生與死之間的無數種人生中，我選擇一條最波折的路。因為我始終告誡自己：能登上象牙塔的可以是雄鷹，也可以是蝸牛。如果上天註定我不能成為雄鷹，我也要做一隻小小的蝸牛，向着自己的目標前進，永不低頭，永不言棄。

每一次挫折，都留下一處傷痕，每一處傷痕，讓我又多了一雙看世界的眼睛。也許你會笑我的選擇太傻，但我的執著，促使我作出了自己的選擇，我永遠堅信。

人生答卷上的選擇太多，也許我的選擇並不完善，但我居心做出的一切選擇，我將永遠信任，永不轉變！

中考優秀作文 篇7

厭倦了城市冰冷無情的高樓，厭倦了城市車水馬龍的街道，我趁着假期重返故鄉——一個風景秀麗的江南小鎮。

清清河水信步於江南小鎮的河邊，心情是喜悦且滿足的。與城市的繁忙不同，江南的早晨總是悠然。初春時節，嫩綠的草皮還殘留着滴滴春雨，春風拂過，便飄起一陣沁人心脾的草香，和煦的陽光照在河面，彷彿浮起千萬片金箔，光是看着便讓人心醉。泛舟遊覽，木槳劃出一道道漣漪，河岸碧綠的楊柳垂在水面，使河水也染上零星綠意。船伕在船頭吆喝着，粗獷有力的聲音盤旋在小鎮上方的天空久久不散。

裊裊茶香走累了，茶樓便是個不可多得的休息地。

坐在竹質的桌椅上，欣賞窗外的瑰麗風景，心情是悠然且愜意的。記得年幼時，我總愛拉着外婆到茶樓喝茶。外婆總會點上一杯綠茶，再為我點上一碗豆花。茶香和豆花香籠罩起祖孫倆相互依偎的身影，我總愛與外婆談論生活中的大事小事。茶水送來，茶葉在茶水裏舒展着、輕舞着，映着雪白的瓷杯，輕抿一口，一陣清新醉人的茶香在嘴裏悄然散開，甘甜之味充盈口腔，使人感到神清氣爽。

暖暖人情小憩一會兒，竟下起了淅淅瀝瀝的小雨，雨絲如銀針在空中細細密密地交織着，把整個小鎮都籠罩進一片朦朧中。“孩子，你怎麼來了！”聽見一陣熟悉的聲音，我轉過頭，眼前竟是茶樓的老闆娘王阿婆。她的臉龐爬上了些許皺紋，但笑容仍是記憶中那般温暖人心。阿婆看向窗外，彷彿才想起什麼似的，匆忙走到櫃枱又折回：“孩子，這把傘給你吧，別回頭淋了雨凍壞了身子。”我愣住，她便把一把小巧的雨傘遞到我手上。沒想到幼年時的幾次見面，竟讓阿婆幾年來都把我記在心田。耳邊熟悉的聲音送來句句問候，我看着傘上精緻的朵朵碎花，便覺一股暖流從心底流淌而過……窗外的雨仍不知疲倦地下着，我的心中沒有絲毫煩悶，反而充盈着喜悦和滿足。該是離別之際，我揮揮雙手，向眼前的一切輕輕道聲“再見”。

坐在回程的火車上，我想，這一切的美好記憶，將會永遠珍藏在我心靈的遠景裏，長一點兒，再長一點兒……

中考優秀作文 篇8

逝去的日子像一片片飄零的落葉，走在時間的長廊裏，拾起一片最熱的，貼在胸口，閉眼凝神地感受自然帶來的感悟，那聖潔的光，化成一股力量鼓舞着我向前，請允許我向您，我最敬重的大自然道聲：“謝謝你，為我助跑。”

第一課；惜時

一位作家説得好：“時間像一滴水滴在大海里，沒有聲音也沒有影子。”是啊，時光如水，逝者如斯。當我還未曾頓悟時，是你化作一輪紅日，夕陽西下，落落餘暈照着我，我知道這是你在督促我與時間賽跑。時間是看不見的，但夕陽卻能看清。感謝你，教我學會惜時。

第二課：頑強

巴爾扎克説過：“倒黴是天才的進身之階，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”原本我總認為人生總是暗夜無邊，佈滿荊棘，高不可攀。這時，是你化作一彎小溪，突破重重阻礙，越過道道坎坷，堅硬的巖石被你征服，高險的山峯被你銷平，你不曾放棄，不曾退縮，我知道，這是你在教我要與困難搏鬥。是你讓我明白，突破黑暗，眼前便是寬闊明亮的新生世界，越過荊棘，面前便是鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色，感謝你教會我與困難格鬥。

第三課；寬容

一位名人説過：“比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。”在我與朋友因小事鬧矛盾時，是你化身為一望無際的草原，包融這世上的生靈，奏出一曲和諧動聽的樂章，我知道這是你在教我將心比心，寬容他人。感謝你，讓我學會寬容挽回珍貴的友誼。

冰封千里時，我們需要一團火來取暖，暗夜無邊時，我們需要點點星光來取暖，在漫漫人生中，有這樣一位無外不在的老師用深深教誨温暖我，謝謝你，親愛的自然，點燃火把引我前行，化為湧泉，為我助跑。