【必備】中考作文彙總5篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的中考作文5篇，希望對大家有所幫助。

中考作文 篇1

夜幕將臨，天空飄着雨絲，斜斜地從窗邊打了進來，遠處是霧和雨交織成的一片朦朧——母親還沒有回來。

【描寫了外面的環境，夜黑、下雨、朦朧。而一句“母親還沒有回來”突出了對母親的擔憂，也設置了懸念】

今天在學校時，為了講新課，數學老師要求我們每個人帶來圓規和直尺。可就這麼簡單的事，我卻為此犯了愁，雖也不是説買不到，可這兩件東西只有小鎮上有，而我家離小鎮少説也有三裏地，況且天又下着雨，原本坑坑窪窪的路就不好走，這樣一來，路不就更泥濘了嗎？

【交待了事件的起因，因路遠天下雨，“我”買不到圓規和直尺】

肩負着沉重的書包，載着寫不完的作業的壓力，還在為圓規和直尺煩惱的我徑直走向家中，一把推開重重的院門，只見母親正坐在石台上擇菜，雙手不緊不慢地將略顯泛黃的菜葉擇下，理好了放在菜籃裏。我進屋，放下書包，便小心的走到屋外母親的跟前，“媽，老師讓我們明天帶上圓規和直尺去學校，可是……”膽怯的我小聲對母親説，可心底還是不由的產生一絲愧疚，以至於我都沒把話説完...不過母親卻也知道了我的意圖，“行了，我知道了，你別擔心，進屋寫作業去吧，我這就跟你買去。”母親放下手中的菜，站起身來，拍拍身上的泥土，一邊解圍裙，一邊對我説。我默默站立着，一動也不動，心中是一種難言的情感，母親拍拍我的肩，“去吧，進屋去吧！”説完，母親轉過身，正要出門，我突然想起，“媽，你不拿雨傘嗎？”我衝着母親的背影喊道，“不用了！”母親回頭看着我説，然後，又轉過身去，漸漸消失在了暮色中。

【媽媽聽到“我”要買圓規和直尺後停止擇菜出去幫“我”買了。通過媽媽的動作和語言的描寫突出了媽媽對“我”關心和對“我”學習的重視。】

濛濛細雨編織着，不知何處生了濕煙，白茫茫，白茫茫……

【既是環境的描寫，也是自己內心的表現。“濕煙”既指現實中的雨霧，也比喻“我”激動的淚水】

似乎過了很久，母親卻還沒有回來，窗外的雨越發地大了，我開始擔心起來，心中不免有些後悔，真不該讓母親去的，可後悔又有什麼用呢？

【“我”的後悔和自責】

終於，在我焦急的等待中，院門“吱”地開了，我連忙跑出去。隔着層層雨簾，母親顯得更加滄桑了，像極了街頭賣菜的老婦，她那纖細的髮絲上滿是雨凝結成的水珠，晶瑩剔透，母親走進屋裏，從腰包裏掏出一個塑料袋，裏面正裝着我想要的圓規和尺子，母親一邊喘着粗氣，還一邊説“跑了好幾家店，可總算是買到了。

呵呵，給你——”説罷，母親便把手裏的圓規和尺子遞給了我。我抬起頭看看母親，彎彎的嘴角露出淺淺的微笑。我不禁感動了，這點點滴滴，何嘗不是母親對我的深深的愛？被雨濕潤的空氣中，卻肆意地流淌這母愛的温暖。

【媽媽給“我”買回了圓規和直尺，媽媽很高興，“我”很感動】

曾幾何時，我叛逆地忽略着母愛的存在，只顧着編織自己的一方天地，卻不知，母愛一直伴隨在我身旁，像陽光沐浴小草一樣，孜孜不倦地撫慰着我的心靈，那愈久彌堅的母愛，早已深深住進我的心底，只是不懂事的我未曾察覺。我感悟着母親的一切，眼角流下懺悔的淚。

【反思自己，感激母親，突出了母愛已深深地住進“我”的心底。】

啊，母親，您的愛將永駐我心！

【直抒胸臆，突出主題】

點評：一、母愛是一個永恆的主題，作者通過母親不顧下雨和道路的泥濘給“我”買回了直尺和圓規，表達出了“母愛永駐我心”的主題。主題突出，材料典型。二、在敍述中注意到了鋪墊，天氣的惡劣道路的泥濘都為母親幫“我”做了鋪墊。三、描寫生動細緻，“母親放下手中的菜，站起身來，拍拍身上的泥土，一邊解圍裙，一邊對我説”動作描寫表現出母親的急切心情。“彎彎的嘴角露出淺淺的微笑”神態的描寫表現出母親為“我”買到圓規和直尺後的欣慰。

中考作文 篇2

同老朋友在一起，感覺就是不一樣。班上同學總給我深危感，好似我不知道什麼時候他們會在背後捅我一刀，而老朋友的親切令我回想起我與他們初中有過的那段清純美好時光，便有一種幸福氤氲在懷中，甜甜的，暖暖的。誰能知道明天將是怎樣的，只要膀子硬，步伐堅，就沒有什麼過不去的檻，行不完的路，我那些鐵哥們風風雨雨一路走來，且歌且歡，侃侃而談的輕鬆和輕微的抱怨永遠都是光輝的。

世界本沒有路，走的人多了，便成了路。誰曾想這麼地名淺顯的道理後來會成為我的精神支柱。當我步入荊棘，誤闖叢林不知所措的時候，那些平時沉在水底的死黨各個浮出水面，你我一句如是鼓勵的話便拉開帷幕，奏響着一曲“搖籃”。我怕被催眠，可我還是虛心甚至誠心地接受了，因為這份情誼令我很感動。生活大多都是這樣的直接，我從來沒奢望自己能夠多偉大，我自知自己平凡得就像一張紙，隨處可見，隨處可觸。

記不得年少的幼稚，懷着天馬行空的荒誕夢想，痴狂地追求志意高遠的讀書對地。可夢想不過只是一個夢而已，作不處數，然而死黨們的熱情高漲，猶如洶湧的潮水，早已淹沒了理智，考場，容不得作假，於是我們放下涉獵青春的酸澀，沉浸於對課本的狂轟濫炸中-----奇蹟就是這樣被一羣瘋子賺來的。老師説，奇蹟之門就是翻過山頭，來到s城，而這“奇蹟”卻只能算作人生的'開始。老師將後半句隱藏在啟齒的瞬間，就連他也懷疑這樣是對是錯，我們痴痴地聽着，傻傻地點頭。或許這條文人墨客的歸路，行的人太多，我們便不知不覺地變成多餘的遊客。可是，那條路還是那麼招搖，那麼迷人。

我們沒想過有那麼多的兄弟姐妹會考來這所學校。死黨們並沒有在一起慶祝我們的狗屎運，因為大家都知道當初我們有多努力，而不僅僅是説説而已。沒有聚會的無聲宣言蕩響在各自的心中。外面的世界真大呀，那一刻我是多麼羨慕城裏人的生活。但當我計較昂貴的生活費時，我才知道什麼才是真的。錢，這個低俗的名詞，談及此，我的腦袋總會身不由己的短暫性缺氧。自古有云：“有錢能使鬼推磨”。而今的我們掛在嘴邊的成了“有錢能使磨推鬼”，這樣玩味的一變不知暗含着多少人事的心酸和無奈。

世界日新月異，我們也變得面目全非。

外面的世界太新奇，我們用這心在交流，然而有些最為吸引的東西，卻是我們逃不掉的，那便是青春。高一那年我才知道青春可以蕭灑。我們相繼偷嚐了青春的禁果，然而我們卻大叫説豪爽。自那以後我們享受着青春的甜蜜，過着愜意的如詩生活，忘記了我們曾經相處的那段美好的日子，忘記了曾經許諾下的豪言壯語。

時間如流水般不捨晝夜，三年匆匆地從指間逝去，我即將畢業，我們又將面對離別，此時我們才想起那時的友情有多珍貴，又有多純。於是我們又像從前那樣聚在一起，可是那些少不更事的少年已然不在。我們被激情的青春灼傷了自我，只餘下悲鴻的哀歎和心傷。誰也不願觸痛那些傷口，所以我們的聚會在默默無言的抑鬱氛圍中結束。

可是哦，當我們真正離別的時候，我們緊緊擁抱在一起，然後無聲地掉下淚來，狠狠的，狠狠的撇下一注注殘影。

中考作文 篇3

近幾年的中考作文越來越注重學生思辨能力的考查。這也是學生展示自己獨特個性的平台。一篇優秀的中考作文，或在構思上，或在結構編排上，或在語言的表達上，一定有他自己獨到的東西，否則不會在千軍萬馬中，獨樹一幟，脱穎而出。那麼，怎樣才能讓自己的作文閃現個性化的光輝呢？

一、構思要新穎，立意要高。

例如：請以告別為話題寫一篇文章。

構思要新穎，首先要把思路打開。不要將思路只侷限在人與人之間的告別。對告別應從多方面、多角度構思，要有自己獨特的理解。例如：告別自卑告別寂寞告別陋習告別昨天告別童年告別英雄告別內心的愁思告別我可愛的故鄉告別狹隘青春是一場盛大的告別告別，不是遺忘告別是一種膽魄告別舊的，才能創造新的告別悲觀告別粗糙的過去，日臻完善的開始等方面都可入題。如果只寫親人之間、朋友之間的分別，似乎立意太淺。怎樣才能使立意高遠呢？要動腦深入挖掘。例如：告別童年一文將立意定為儘管我不想告別，儘管我有太多的不捨，太多的無奈，可我還是要告別它。因為只有告別了它，我才會告別青澀，走向成熟；告別了它，我才會真真正正地長大。再如：告別，是過往的祭奠，亦是未來的起程只有敢於告別舊事物，才能創造新事物，以推動社會進步。這些語句使文章既情真意切，又極富哲理，處處閃現思想的光輝。

二、對問題自己要有獨特的理解和看法。

越是看着好寫的話題，我們越不容易衝出藩籬，展現自我個性，因此常常被埋沒或當了別人的分母。所以，越是大家都認為好寫的話題，越要有自己與眾不同的東西，這樣才能吸引閲卷人的眼球。例如：以精彩為話題寫一篇文章。該例文中就處處閃現作者獨特的個性光輝。

精彩由你定義

精彩是什麼？提到這個詞，我們會一下子聯想到那些偉人、名人、風雲人物，似乎只有他們才能創造精彩，精彩似乎離我們很遠。其實，精彩可以由你創造，由你定義！

XXX，北京四中一位普普通通的中學歷史老師，卻被網友稱為史上最牛的歷史老師。20xx年，XXX又在央視十套的《百家講壇》欄目開講《兩宋風雲》，可謂大紅大紫。他的學生們這樣評價他：袁SIR太牛了！歷史竟然還能這樣講。他的課太精彩了！同樣，這也是所有他的聽眾的心聲。原因是XXX的語言十分詼諧，枯燥的歷史竟能被他像説相聲一樣演繹。20xx年，XXX的新書《歷史是個什麼玩意兒》的封面上赫然印着一行大字：XXX=郭德綱+易中天！所以，XXX的精彩在於他的詼諧，他的創新。

馬雲是個瘋子！馬雲的一位朋友説，隨後，他頓了頓又説：但他瘋得精彩。

當年，馬雲創業時全部家當只有50萬元，十幾個人擠在一間低矮的辦公室內辦公。當時的市場狀況是這樣的：EBAY公司壟斷了80%的網上業務，20%則由無數個公司在爭奪。一天中午，馬雲忽然跳上辦公桌，揮着拳頭大吼：EBAY嗎？好，我們就搶它的地盤！於是，20xx年，淘寶網出現在人們的視野中。看到今天淘寶網如此成功，馬雲的朋友們感歎馬雲當年瘋得精彩。所以，馬雲的精彩之處在於他的豪氣，他的膽識。

袁SIR、馬雲，當年都是一個普通的小人物，但他們都創造了自己的精彩，他們用自己的成功重新詮釋了精彩的定義。

由此看出，人，不一定要多偉大，多崇高，但一定要活得精彩。其實，並不是只有偉人、名人才能創造精彩的人生，我們這些平凡的普通人一樣可以創造精彩的生活。因為生活本就繽紛多彩，生活本就精彩至極。只不過，我們大多數人都不曾發現罷了。

同樣，我們的生活中也有許多精彩。但我們對於精彩的定義太高。有時，我們在一次考試中取得了進步，那一刻就很精彩；有時，我們準確地投進了一個籃球，這一刻同樣也很精彩；有時，我們在課堂上回答出一個有難度的問題，贏得滿堂喝彩，那一刻就是最精彩的！我們的精彩，也許就在於一時的成功，一刻的努力有了回報，甚至有時就是那麼一點點的運氣。

所以，精彩由你定義，就讓我們用自己的雙手打造屬於我們自己的精彩人生吧！

名師指導中考前的黃金提分點

還有不到20天的時間就要中考了。重温基礎知識、做中等難度的題是這時考生們最常做的功課。雖然中考是一次學業水平考試，沒有高考那樣的難度，但在這一階段的複習，考生們還是希望能鞏固好關鍵提分點。

中考作文 篇4

目前，我正坐着升入初三的電梯，準備應戰。我來到這一座人生大樓，每一層代表一個年級，現在我整理衣衫，決定用歡快的步伐走入這個全新的生活，初三，我來了。

我安安靜靜地坐在座位上，看那熟悉的面孔，有一份激動，有一份欣喜。往往事實不在表面，這不，老師們來了。

看語文課上，老師如何左持抹布，右持粉筆，背向黑板，對我們談天説地。聽數學課上，老師如何左持圓規，右持三角板，對我們提問知識，物理、化學兩位老師正在講桌上繪聲繪色地授課，英語老師正用她無法比擬的聲音朗讀着課文。知識越學越難，老師們拼盡全力，我們哪有不繼續向初三這金子般的寶貝進軍的道理？征服這一年，是我們共同的責任。

作業變多了，時間變少了，這種危機正一步一步向我們走來。沒有當初那股勁了，上課也會溜號，聽不進去。我走入了盲區，真的很茫然，學習變成了負累，我不再用心了。幾次與家長的通話，讓我聽出了感動和失望，我不能再這樣下去，我的士氣呢？我的責任呢？不行，我要爬起來，繼續走下去！

我相信我會勇敢，我相信我會努力，我相信我會走入初三，用心去銘記每一天，時間是不等我的，那我就去找它，我要抓住它，沒有什麼翻不了的山，沒有什麼過不了的河，我拼盡全力，為了一個目標：融入初三的生活。

因為前面基礎不好，後面追着學更累，幾天下來，我的失落感又回來了，真的想在被窩裏痛哭一場，把委屈、傷心、後悔全都忘掉。初三才剛剛開始，我就節節敗退，灰心喪氣了，還能不能再努力一次？還能不能再放手拼搏一次？我問着自己，看着自己考試分數，我不甘心地點了點頭。

有什麼大不了的，不會我就去問老師，在老師的幫助下，我一定會漸漸進步的，我是初三的學生，是初中的最高層，我怎麼放棄？我不能。

嘴角重新掛起一抹微笑，我喃喃道：“初三，我來了。”

中考作文 篇5

興趣愛好成就偉業，現在那些有着豐功偉績的人，都是根據自己的愛好而去選擇的他們的事業。成功者更是層出不窮。

興趣是指一個人經常趨向於認識、掌握某種事物，力求參與某項活動，並且有積極情緒色彩的心理傾向。例如對繪畫感興趣的人，就把注意傾向於繪畫，在言談話語中也會表現出心向神往的情緒。

我記得有一個故事是説，一次，記者詢問國際數學大師陳省身為什麼當初選擇數學。陳省身回答,別的都不會，只好做數學。無獨有偶，另一位記者採訪著名畫家黃永玉，問他當初為什麼學畫，他的回答，也是別的什麼都不會，只好作畫。兩位大師的話如出一轍，他們的成功證明了，興趣對自己是多麼的重要。‘好’他們的成功的原因就是因為這個字。

現在我即將是一名高中生，而我們的任務就是努力學習，可能許多人都説學習很累，説不喜歡學習，還説要做自己喜歡的事。但自己喜歡的事何不是建立在學習上呢?我們有自己的愛好故是好，但我們同樣要做的是為了我們的這個愛好去努力奮鬥。成功人士都是經歷了大風大浪才有了一番成就。天下沒有不勞而獲的事業，只有自己去奮力拼搏，才會有自己所理想的一番成就。

孔子説的好‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者’。懂得它的人不如愛好它的人，愛好它的人不如以它為樂的人。我們在同一個地方學習，但學習效果不一樣，自身的素質是一方面，更重要的學習者對學習的態度或感覺。正所謂‘興趣是最好的老師’，當我們對學習產生了興趣，或對哪一科目產生興趣，那麼我們的喜愛的科目固然學得比別的好。

世界首富比爾蓋茨同樣也是這樣，中學時他對電子計算機的迷戀已使他在內心愛上了這一事業。他在學校獨樹一幟的表現既造就了蓋茨的性格，又錘鍊了他理智的素質。他身上稟賦的精力、熱情、理智、堅韌、進取心、執着、競爭精神等才造就了今日我們所提及的被稱為世界首富的比爾.蓋茨。

這麼多人的成功都為我們的理想鋪下了星光大道，只要我們走上去，闖過重重困難，成功將會屬於我們。現在就讓我們揚起自信的風帆，在學海中穿梭。無論遇到多大困難，我們都要堅持不懈，努力奮鬥。讓暴風雨來得更猛烈些吧。

一切的一切只是為了證明，興趣對我們是多麼重要。有了興趣的同時也要為它不懈努力奮鬥。有了興趣才會專心的去做事情，才會做好每一件事。