距離中考作文(15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的距離中考作文，歡迎閲讀與收藏。
距離中考作文1
我回望來路，只看到父親與我相隔了遠遠的距離。
——題記
我的父親是一個木訥的人，絕對不能説是幽默風趣的。我跟他的關係也絕對算不上親密，似乎兩個之間總有一段越不過的距離。
學步時，我就不如別人家的孩子來得機靈。經常摔得滿嘴是泥，稚嫩的掌心也被沙礪磨得通紅，哭得兩眼淚汪汪的。看着別人家的爸爸急忙跑過來哄着呵着，生怕自家孩子摔壞的樣子，我就多麼希望，我的父親也能跑過來，用他温暖寬厚的手掌為我拂去膝蓋上的灰塵，温柔地安撫我，可是他沒有。我焦急地回頭尋找，只看見父親的身影站在街巷的拐角，隔着十幾步的距離。
小學後，我希望父親能為我而驕傲。那次運動會，我不想讓父親失望。發令槍一聲會下，我奮力地擺開雙臂，耳邊的風狂嘯而過，腳下呼呼作響。突然，人羣炸開歡呼，我第一個過線了。我當時激動得不能自己，漲着紅紅的臉，一蹦三尺高。班主任將我擁進懷裏，我卻掙脱開來，迫切地尋找着父親的身影，可他卻站操場的對面，依然不苟言笑。我的心情跌落了谷底。我與他只有一條跑道的距離。
來到初中，我懷着憧憬、期待，心中有無數好奇和希冀。大千世界令我激動又恐懼，卻遠處宣泄。我興奮地尋找父親，卻看到送我來的那輛車絕塵而去，風馳電掣，那樣決然。我呆愣地望着那輛車，望着我與他一條馬路的距離。
後來一切都成習慣，我受涼時，母親照顧我，我失意時她撫慰我，我在外報平安時，父親便自動將電話號轉接給母親。
有一日，我無意中發現座機的“免提鍵”模糊不清，我問母親，她告訴我：“其實啊，你爸這人太害羞了，每次你打電話，他都按了免提一起聽的……”我呆愣在原地，鼻頭髮酸……
昨晚，我靜坐在窗前，他走了過來，極少離我那麼近。靜悄悄地，他將手掌放在我頭頂，輕輕撫摸，我的眼眶一絲灼熱，然而他什麼也不語。
我低着頭，感覺臉頰濕漉漉的，低聲説：“我們哪裏有什麼距離……”
距離中考作文2
那是一個早晨，我像往常一樣騎着自行車向學校的方向飛馳而去。
路邊的柳絮紛紛揚揚，如同潔白的雪花不停地打在我臉上，前方，十字路口，一位白髮蒼蒼的老伯正費力地蹬着破舊的三輪車，不停地發出“咔吱咔吱”的響聲，到了上坡的地方，老伯用盡力氣，使勁的蹬，卻還是力不從心，怎樣都蹬上不去。只好下來推，可是這輛三輪車像是專門在和老伯作對，死死地停在那裏。
老伯無助地看着周圍來來往往的人，希望有人來幫他一把，然而卻沒有一個人過來幫他。我的心裏也開始掙扎，是去幫忙，還是不去。去的話，時間來不及，不去的話，心裏又覺得老爺爺太可憐了。哎，算了!還是自己的事重要，萬一遲到了，還要被老師罰呢。
然而，當我正要從老伯身邊走過時，一個大姐姐闖入了我的視線。她戴着又大又圓的眼鏡，臉上的粧特別的濃。瞧那臉蛋，多白;瞧那嘴脣，多紅。手裏還拿着蘋果手機。哼，我最討厭這種人了，在電視劇中，這類人都是壞女人的打扮。
這個人雖然沒那麼誇張，但我覺得她也不像是什麼好人。看着她那嬌媚高傲的神情，我真想給她一拳。但是我沒有，因為正當我認為她要從老伯身邊走過時，她竟然停了下來，把手機放在口袋裏，伸出那塗滿指甲油，戴着戒指的芊芊細手，一用力，便把老伯的三輪車推上了坡。“還是年輕人力氣大”老伯扭頭對女孩表示感謝，露出一排鑲滿金邊的假牙。
那女孩只是輕輕地點了點頭，對老伯微笑了一下，拿出手機繼續向前走去。
看到這一幕，我深深地受到了感動，哎，為什麼我不上去扶一把呢?那也費不了多少時間啊。對比之下，我又感到一絲的慚愧。老伯騎上三輪車“咔吱咔吱”的響聲，使我陷入沉思……
“咔吱——咔吱”，“慚愧——感動”，是啊!感動離我們又有多遠呢?感動就在於“敢於行動”之後。從小事做起、從身邊事做起，感動就在你我身邊。
距離中考作文3
書的目光未有半分塵俗，若星光淬火。可以感染世間萬物，讓所有塵靈甘願褪去污濁，展露生命最初的顏色，也將我的心靈帶至作者身邊，似與聖賢席地而坐。
書中聖賢讓我逃脱了現實的桎梏，尋找到聖賢所在的那一方淨土，與古今聖賢一一邂逅。
惟有書色，豔比西子。惟有書華，秀於百卉！徜徉書海，便可擁有天地之精華，聖賢之哲思，楚辭的風騷，漢賦的甘暢，唐詩的豔麗，宋詞的俊逸。多少憂國憂民，欲避世退俗的高尚情懷，從文章中，會自千景萬色中翩翩地逸出，薰陶我的思想嗎，淨化我的內心。
當月色初上，皎潔的月光透過蟲鳴聲聲的夜晚，射進屋中斑駁陸離的地面上時，心中平靜萬分，便一扶鬢長的纖發，憑窗而做，一疊書籤，一品香茗，觀院中花開花落，擰亮那盞枱燈，便去書中尋找聖賢的身影。
翻開四大名著，會會曹雪芹，拜訪羅貫中，聆聽冰心的深沉教誨，瞬間完成心靈最好的淨化。聖賢們無不與我共處一室，斗室之間，書香瀰漫。
最妙是月色初上，疏影橫斜之時，翻開一本陳年的藏書，精心背讀。所有聖賢名人的身影便一一浮現在眼前嗎，我們共同聆聽心聲，成為最好的朋友。他們就近在咫尺，在我身邊。他們的呼吸聲，淚落聲清晰可辨。
我在李白杜甫的身後尋覓，我在蘇軾的履痕上歎息，我用自己愛莫能助的眼神去感動，安慰那一個個不屈的靈魂，我在白居易，陸放翁的歎息中凝眸，和他們在桃花源裏流連，在赤壁賦中沉醉，感受“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”。李清照的苦悶彷徨，無法解脱的百結愁腸，讚歎文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸的英雄氣概。他教會我面對困難應無所畏懼的精神，至今如晨鐘暮鼓般縈繞在耳邊。
聖賢化做縷縷書香，藏於其中，看似遠矣，卻又近在咫尺。只需靜身一人，摒棄雜念，手持一疊書卷，欲與聖賢席地而坐，便足矣。
距離中考作文4
人生，一場落子無悔的棋。一場喧囂鼓舞的戲，一重波濤萬頃的海。有的人為了名與利走上了仕途，在官場中明爭暗鬥，有的人為了閒適快活耳踏入了田園美景過上美好的日子。那麼，在仕途與田園的距離是什麼呢？或許需要一個人用一生來回答這個問題。
柳宗元知道，在朝中受盡磨難被貶永州，遠離了仕途，他在小池潭邊望見了清冽的水，空遊無所依的魚，犬牙差互的岸，這一切的一切是大自然的饋贈，是在官場這條末路啥的人無法得到的。
五柳先生知道其中的祕密“相思則披衣，言笑無憂時。”多美呀，想與誰聊天，披着衣服就去了，沒有睏倦的時候。我彷彿明白了您為什麼離開了仕途。留下“吾不為五斗米而折腰”這句鏗鏘有力的話了。您留下了高堂明鏡庭院深深，只為了踏進田園那無厭無慮的生活，大概是因為您的天性使然吧。“歡然的春酒，摘我園中蔬”多好呀，您在家開心地喝着美酒，做飯時去園裏摘自己的蔬菜，我也多麼想嘗一嘗你親手種的蔬菜呢。
仕途與田園的距離就是當你在官場里爾虞我詐之時，我在農間體會着“採菊東籬下，悠然見南山”的適閒，領悟着“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的意境，但也體會着“道峽草木長”的無奈。
無論是柳宗元還是陶淵明我都從他們身上學到了曠達樂觀，正是這種精神，才能使自己的物質的誘惑產生抵抗，不在官場中迷失自己，在鄉間體驗着閒適淡雅。只有我們跨過那道坎，才能體會到仕途與田園的距離。生活亦是如此，當你遇到山重水複疑無路的時候，去田園體現那柳暗花明又一村吧，當你在官場受到黑雲壓城城欲摧的時候，去田園欣賞那甲光向日金鱗開的美景。
距離中考作文5
你是我生命中最動聽的一首歌。
時光匆匆卻又無情，斑白了你的發，摺疊了你的臉，何樓了你的背，也瞞姍了你的步履。可你仍然微笑着向我走來，彷彿伸出手擁抱的不是我，而是整個世界。
然而有一天，這首歌在油菜花中戛然而止。你那些看似嘮叨的話語，便總是浮現在我的腦海，那是最美麗的歌詞，滿載着你的關心。
你在我身後默默跟着。一隻蝴蝶打破了這片刻的寧靜。我歡快地去追那斑斕的蝴蝶，你微笑着緊追着我。我得意地看你吃力地跑，然後我跑過馬路躲入了另一片花海。你好像很着急。你甚至沒有看見它。“嘎—”的一聲，你就這樣在我面前倒下，蔓延出一片猩紅。它是一輛藍色卡車。它帶你去了遠方。它沒讓我好好看看你。於是我只剩下了顫抖:於是我開始厭惡油菜花:卜今年的油菜花漫山遍野，黃澄澄的，彷彿會綿延兒個世紀。可是你在哪兒呢?
我不敢去想，也不敢去問。我希望流年帶走的不是你，而是我的悲傷。那時候的你説，要牽着我的手，一起走到世界的盡頭。可如今……從此以後我不敢抬頭看，彷彿我的夭空失去了生命的顏色，又或許，會看到你的影子。
“琳琳啊，一會兒出去陪外婆採艾草，明天做點心吃一”“好吃嗎?”“當然暖!外婆就知道琳琳嘴饞。”“嘿嘿……”
彷彿就在昨天。
“琳琳啊，外婆帶你去玩。你説。“外婆，會有蝴蝶嗎?”我問。“當然有，就在那邊的油菜地裏。”“那你帶我去……”
像魔咒，我總是唱着唱着就哭了。
如今，你無數次徘徊在我的夢裏。每當伸手要觸及你的擁抱時，你總會一點點消失，直到消失不見。你在世界的另一端。
可我知道，最後一句歌詞是:我們距離很遠，心卻連在一起……
距離中考作文6
在我搬來這個小區的第一天，我就認識了你—玲玲。那時你只有十來歲，頭上扎着兩個小辮子，走起路來一甩一甩的。你長着一張普通的臉，卻有着一顆善良的心。樓上的張奶奶眼睛不好使，你會去幫她讀報;樓下的李爺爺腿腳不靈活，你會去幫他拿東西;樓道上垃圾太多了，你會去拿掃帚掃……
每個週末，總會在小區裏看見活蹦亂跳的你，你一看見我就甜甜地叫我“大姐姐”。你會經常到我家來，讓我教你解題，教你畫畫……
但不知什麼時候，你我兩家的大人不再讓我們來往。也許是那一次吧……
有一天晚飯後，我們一家子準備出去逛街。一開門，就看見靠近我家門口的地方，躺着一袋伴着腐臭味的垃圾。媽媽問明不是自家放的，不由得罵了一句:“誰幹的?
沒有生手嗎?真缺德!”隨即拎下樓扔到了垃圾庫。可一連幾天，我家門口附近老是有垃圾。我媽氣不過，敲開了你家的門，從此兩家的戰爭便一發不可收拾。兩家人由以前的禮讓演變成了現在的爭吵，而且一次比一次吵得厲害有一次，我看見你躲在自家門後，我想，你一定很害怕吧!也不知你還願意和我説話不?
後來，媽媽警告我，不准我和你玩，不能和你家的任何一個人有接觸。自此，樓道間再沒聽見你“沙沙”的掃地聲，小區裏再也看不見你活蹦亂跳的身影!
那一次，在菜市場偶然碰見你，你用你那甜美的嗓音叫了我一聲:“大姐姐好!”你媽媽用她那犀利的眼光迅速掃了你一眼，隨即拉着你的手，消失在人羣中。
夜裏，我躺在牀_L聽歌，偶爾聽到了《心牆》這首歌:你的心有一道牆，但我發現一扇窗，偶爾透出一絲暖暖的微光，就算你有一道牆，我的愛會攀上窗台盛放，打開窗你會看到悲傷融化。你會聞到幸福晴朗的芬芳……這歌同寫得真好!什麼時候，爸媽和鄰居之間的矛盾可以融化呢?這樣，我和你又可以在一起玩了!
真希望大人們之間的那堵心牆，可以隨着愛的陽光的照射而融化。那樣，鄰里之間不再形同路人，不再有令人不愉快的距離。
距離中考作文7
最萌身高差”是網上對在一起生活，身高卻有太明顯差異的人的總稱；“學霸”“學渣”是網上對在一起學習，成績卻有太明顯差異的人的總稱；“忘年之交”是網上對在一起玩耍，年齡卻有太明顯差異的人的總稱……可是他們之間雖然有各種各樣的差距，但他們依然在一起，沒有距離！不是嗎？
許是天意，體育課上，班上最高的她和矮矮的她分在一組扔實心球。同學們看見這樣的分配都笑了。在矮矮的她心裏，這是種嘲笑。於是她拼盡全力地扔着，像泄恨一樣，可就是扔不過標準線。為何站在對面那個高高的她，一次又一次默默地去檢球，再準確地扔回對面那矮人的跟前，並鼓勵着她。我已然在矮矮的她那黑白分明的眼睛裏，看到了滿滿的感激與振奮。她們之間有距離嗎？答案是“沒有”！
匆匆氣年，轉瞬即逝。到了最後，才一發現自己想要珍惜些什麼。她伴我走過二年，初一我們彼此結識並認定對方二可生活不會就這樣平平淡淡，特別是對於年少氣盛的我們、老師總是從大局考慮，幾學期下來早已把同學們的底摸清楚了。因為成績，班上兩極分化嚴重，便有了所謂的學霸區和學渣區。我們就這樣被分隔開了，漸行漸遠。後來，我們之間變得少言寡語，冷冷清清真讓人受不了！我開始去找她。她只説：“你快去學習吧，別浪費時間了。”我明白了，她是順應了班上的分化，並把我們之間也分隔開了。可我並不想這樣，我要去找她，跟她一起學習，幫她。她起初拒絕，可我明自，一旦我放棄了，這段我珍視的友誼就不存在了，我堅持不放棄。漸漸的，她接受了，還和我一起努力，我們之間又有了笑容。我問：“我們還有距離嗎？”她搖了搖頭，把我擁抱在懷……
都説距離產生美，我卻説因人而異，尺度要拿捏得好。不能熱情得像個傻子，也不能高冷得“不食人間煙火”，這也是一門技術活！親愛的朋友，好好領悟吧！
距離中考作文8
每個人，做什麼事，都無疑只有兩種結果——失敗與成功。失敗是成功之母，做一件事，可能不管你怎麼努力。失敗的機率總是大於成功。也許，你僥倖成功了，或者，從沒成功過。可能是你天資聰慧，可能是你天生愚笨。成功可能常常會繞道而行，將面臨你的，又是一次承重的打擊。
我和成功的距離，不能説遠，可也不能説是輕而易舉就能捉住的。它，就像一個細細的絲線，只要稍不注意，它就會從你手中劃過，留下一點遺憾或悲痛。做什麼事，最終能笑到最後的只有一人，而努力的人又有千千萬萬之多。其中一部分人會失望，喪失鬥志，一些則自暴自棄。剩下的少部分人就是從中提取經驗，做好充分的準備，在下一次，可以大展身手，與成功來一次親密接觸。
人的成功是從小事開始的，沒有人是生下來，不經過努力就成功的，我和成功就是這種距離，不願意嘗試，怕的就是失敗，承受不了打擊。小時侯，什麼事都勇於嘗試，敢做，敢承受，敢接受。長大了，不同了，膽子小了，怕人説閒話了。自己有把握，想做的事都不敢做了。
成功與我的距離，從以前的伸手可及變成了我只是一個在陸地上抬頭觀看的過路人。而那顆閃亮的星星，身旁有着這麼多的攀登者，想要獲取它。為什麼我不試試呢?是害怕失敗，還是……
後來，在老師的一次演講中，他説：“人的價值不是隻有生命與貢獻，還有你付出的努力與辛苦。不論成功與否，都是有價值，有意義的。重在你敢不敢走上這條道路，是願意成功還是當一個過路人。”從中我悟出了我和成功的距離。我們身旁的閃耀者很多，不努力怎麼成為其中的一個?沒有人是天資聰慧的，也沒有人是天生愚笨的。這在於你願不願意奮鬥，成為她們口中的“成功者”。這成功的距離，只是在你舉手投足之間。只要你的頭腦隨時保持高度警惕，在那一念之間作出選擇，就是距離。
距離中考作文9
我們命定的目標與道路不是受苦也不是享樂，而是行動在每一個明天都要比今天更前進一步--胡費羅
當蜘蛛網無情地查封了你的爐台，灰燼的餘煙歎息着末日的悲哀，你是否痛恨如今。當陰冷的寒風煽動着微弱的翅羽，慘淡的夕陽徘徊在高原的脊樑，你只是相信明天。今天與明天的距離，是失敗與成功的距離，這在於你是否會放下今天，把我明天。
烏台詩案，宦海浮層，消沉抑鬱的東坡居士來到的赤壁之上，望着江水自問自答。終是悟出"寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟""自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。"於是蘇子頓悟了，他放下了今天的顯耀權勢，追逐明日的悠，他神情自然，如孤雲野鶴徜徉山水。放下了今天，蘇子在明天的路上邁進了一步，他明悟了今日於明日的距離。
但如果糾結於今日而放棄了明日，那麼結局註定是失敗。
西楚霸王項羽，受固與垓下，當時的他正是因為無法放下今天的失敗，不再相信明天而選擇自刎，如果他能選擇放下，那麼歷史將會被改寫，他或許能在明創造一番驚天偉業。放不下終究沒能使他走得更遠。正如汪國真所説："太深的海洋是一種羈絆，絆住的不只有雙腳，還有未來"。
屈原忍下"忠而被謗"的苦難，用他的不屈譜寫了明日的"哀怨託離騷，孤忠報楚國。"
忍受宮刑之痛，司馬遷吟唱出明日的"憂愁發憤，著成信史照生瞏。"
他們都沒有流連今日而放棄明天，而是同他們的熱情與才智著成了明日的輝煌。
今日與明日的距離需要去把握，流達太深終成悲劇，放下今日。不要讓如今的磨難磨去你明日鋭意進取的稜角，風雨再大也要憧憬明日而笑對今日發生的一切，今日與明日的距離正是如此，失敗與成功於一念之間。
距離中考作文10
陽光懶洋洋地映照着世間萬物。
教室裏，除了老師評講的聲音，粉筆觸及黑板急促的“噠噠”聲，其餘一切似乎都不存在了。我抬頭掃視眼前的一切，不禁大吃一驚。只見同學們有的無精打采伏在桌面上，有的雙手托腮凝視着窗外，有的竟已安然進入夢鄉……
“哈哈！”一陣嬉鬧聲打破了寂靜。原來是後面幾位同學正偷偷聊着什麼，聊到動情處，竟抑制不住自己的情緒。老師停下手中的板書，意味深長地看了看那幾位同學，竟然沒有如炮彈般砸來的嚴肅批評。老師輕輕拍了拍滿手的粉塵，問道：“同學們，我們距離中考還有多遠？”班上立刻沸騰起來，每個人都一掃剛才的無精打采，變得異常活躍：
“一年多！”“還早呢”！“對！”同學們異口同聲。“一年多！”“還早呢”！“對！”同學們異口同聲。“當然是省泰中了！”我們仰起臉，高聲喊道。彷彿就在瞬間，塵封的理想被突然喚醒，沉睡的鬥志被突然激活。“好，那我們估算一下，各科得多少分才能上省泰中？”老師話音剛落，一陣“嘩啦嘩啦”的嘈雜聲響起。同學們翻出了草稿紙和計算器，興致盎然地計算着。幾分鐘過後，結果出來了：語文最多扣15分，體育算滿分，其他幾門每門最多隻能扣5分，才有可能上省泰中。面對這些我們自己“搗鼓”出來的“鐵證”數據，班上不由得又是死一般的寂靜。“同學們，一年，轉瞬即逝，其實我們距離中考並不遙遠。初二要打好基礎，從現在開始，還來得及。”
此刻，後面的嬉鬧聲像平靜的水，之前那些“伏案”的、凝思的、入夢的，都已如一口口大鐘一般筆直地扣在座位上。細細想來，有時我們只顧埋頭走路，卻沒有抬頭眺望前方。殊不知，這樣的潦草疾行，會讓心浮氣躁的我們漸漸忘卻目標，忘卻計劃，甚至偏離征程而不自知。此時此刻，我真的感到一種前所未有的嚴肅，一種劍拔弩張的衝勁！
我扭頭看了一眼同桌，她正在認真回顧老師剛才所講的內容。
距離中考作文11
風雨拼搏近十年，距離我們期盼的中考只有一百天了，於是我們開始了中考倒計時100天。
為了能考上理想的高中，我們披星戴月、寒暑不停，我們閲讀過可以摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悦。也曾有過成績飛落的淚水;作為你們的老師，幾年來，我們朝夕相伴，踩着清晨的露珠來到學校，又在深夜星光下回到家中，幾乎把自己的一切都獻給了可愛的你們。
100天，對於放棄希望的人來説，時間太長。對於只爭朝夕的人來説，時間太短。在這100天中同學們不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就像彈簧，你弱它就強，你強她就弱。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。所以，我希望同學們從現在就開始行動，要知道，愛拼才會贏。
在這100天裏，同學們要做到的是：克服困難，調整狀態，平和心態，周密計劃，愛護身體，全面投入，細心複習。考試，是知識積累形成的能力和非智力因素包括心理因素形成的應試能力的綜合檢驗。初四階段，是知識積累到一定程度後形成系統的一個重要階段。此時，同學們要加強知識的系統性掌握，形成知識鏈，並能運用知識去解決問題，通過一定量的練習，形成技巧和能力。同時，平正的心態，積極進取的狀態也是重要的或者説是決定性的因素之一。面對大量的習題、頻繁的考試，沒有周密的計劃，沒有一個良好的心態，全身心地投入複習，是不能取得理想成績的。這就要求同學們認真對待每一次的練習和考試，查漏補缺，及時糾正每一個錯誤。絕不在同一個地方摔倒兩次。
同學們：關鍵時刻，頭腦一定要清醒，只有100天了。從現在開始，我們要戒除一切與學習與中考無關的活動，全身心地投入到學習當中去。
希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔於自己的每一天。
距離中考作文12
一個黃昏——
陰霾充滿了天空整個天下都隱藏在雨霧中。一個小女孩扎着粉紅的蝴蝶結，嘟着小嘴站在屋檐下，低着頭饒有興趣地玩着手指頭，不時地張望路口，盼望泛起那熟悉的身影。一把大花傘映入了小女孩眼簾她滿臉愉悦飛到大花傘下開心地笑着。母親將她抱入懷中，遞給小女孩一杯暖暖的奶茶。
“媽媽媽媽你怎麼這麼晚才來呀？”
“媽媽媽媽你下一次一定要早點來哦！站在那兒好冷冷……”嬌滴滴的聲音被大花傘默默地包容……
一個黃昏——
陰霾充滿了天空整個天下都隱藏在雨霧中。一個女孩扎着高高的馬尾亭亭玉立在校門口，十分焦慮地張望着十字路口。突然一把大花傘閃入了女孩的視線，女孩皺緊了眉頭彆扭地走到了大花傘下。
“媽，下次你別來了！”
“媽，你別老穿這麼土好不好，下次你真的別來了，同學會笑話我的……”
責怪的聲音，被大花傘默默包容……
又一個黃昏——
陰霾充滿了天空，大雨滂沱，整個天下都隱藏在雨霧中。女孩坐在課堂裏，望了望窗外，同桌湊了過來“喂，下雨了，你媽一定會來接你的。”女孩兒沒吭聲，她知道媽媽不會再來接她了。“真羨慕你，要是我媽也能像你媽這樣，那我就幸福死了！”同桌盯着窗外，帶着一種幸福的心情。女孩愣了，羨慕我？女孩沒有告訴同桌她母親不會再來了，更沒有告訴同桌是自己刻意不讓母親來的。
鈴聲響了，女孩慢步走出了課堂。她仰面看了看，雨更大了，風也更狂了。拐彎處！一個熟悉的人撐着大花傘，不時地張望路口。她焦慮等候的女孩終於進入到她的視線裏，她滿臉歡喜。女孩瞥見了拐彎處孤獨的背影時，她哭了。在與母親四目交匯的一剎那，女孩讀懂了母親的心。她飛奔過去，撲進母親懷裏，放聲大哭，悔恨的哭聲，被大花傘暖暖包容……
有顆包容的心足以拉近相互的距離。有時間，我們真的不需要為了自己的那一點小虛榮，而把心與心之間，愛與愛之間的距離硬生生地扯得越來越遠……
距離中考作文13
愛迪生曾説：“成功在於百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”。父母總是告誡我：只有多倍的`努力才會愛迪生曾説：“成功在於百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”。父母總是告誡我：只有多倍的努力才會有多倍的贏得。實際之後，我對此有了質疑，成功是否與我無緣?努力之後不一定是微笑呢?
記得我小學上六年級，老師每每對我們相告，總是一句：努力，我開始拼搏，因為這將是我們小學的最後一次會考，我很擔憂。如何面對呢?想起在我們五年級老師讓我們抒發自己的志向，老師在下課之際告訴我們要“努力，努力，更加的努力”…
——對了!我是否該努力一次了呢?“人生能有幾回博”，就拼一拼：每天早上四點就悄悄爬起，我借晨光努力的將所學的搬出來往腦袋裏運。很累，但沒的説;上午飯後，弟弟們都進入了另一個世界;而此時，我仍處於讀書的苦海之中，揮舞着手中的筆桿，汗珠時不時爬上我的額頭;晚上，其實我們這個年級晚上的時候作業不是很多，同班同學晚上來找我去散步，我回避了，精彩的武打電影，我錯過了。此時的我很沉悶，簡直就是一個書呆子。但我堅持了我的努力。
小考來臨了。我滿懷信心的奔赴考場，又滿懷信心的離去。我想“皇天不負有心人”吧。一個星期以後，我去看了成績，説實話，在去的時候有點暈，看到了以後，我更是無力招架這突如其來的暴風雨——我落榜了，我只考了二十幾名。
我很失望，我總是想我與成功到底有多遠?踏上努力的階梯之後，成功仍遙不可及。我想成功與我無緣。後來我看了《感謝挫折》這篇文章，我明白了，失敗人人都有，一次的摔倒要勇敢的的爬起來，風雨之後不見彩虹，但也是晴空高陽。與近代文學家胡適相比，他的那種人生遭遇，我這算什麼?和古代詩人孟郊相比，他的人生挫折，我只得為一粒米……相信自己,總會成功的!
成功與我有多遠?我想只有一點點，我相信只有一點點。失敗後我該怎麼樣那? ——堅強?!
距離中考作文14
在父母眼中，我們都知道自己永遠是他們長不大的孩子。而且大多數的中國父母也習慣了將孩子視為他們生活的中心，比如“一切為了孩子”，這就是他們內心的真實寫照。但上了初中之後，我漸漸明白我是他們生命的一部分，但是我也屬於我自己。
我的初中學校在縣城，是一所寄宿學校。一開始，媽媽並不願意我離家去縣城唸書，鄉鎮中學離家就幾里路，還能免學雜費，為什麼要舍近取遠？而且女孩子一個在路邊搭車，要近一個小時的路程去上學多不安全。聽起來似乎在家附近讀書是唯一的選擇了，我依然不願意留在農村中學就讀，當時並沒有什麼遠見，而是覺得在城市能看到不一樣的風景，便執拗地去了。
一開始的寄宿生活，我很不適應。學校偶然浮現幾片油星的菜盆，還有與室友格格不入的生活習慣，常常成為我心中抱怨的來源。但是這一切我不愛和媽媽説，因為我知道一旦這些抱怨説出口，眼前浮現的場景，便是飯桌上，媽媽悠閒地夾着菜，歎着幾口氣説：“當初叫來鄉鎮中學讀你不去，現在在那裏不適應又在這兒抱怨”，之類的話。媽媽總愛把她對人關心，變成令人扎心的字眼。所以一想到這些，我便不自覺地講這些依賴的想法統統抹去，自己另找出路。
早早地，自己切斷對父母的依賴，雖然有的時候會有些埋怨自己的倔強，但現在想來不無好處。初中那會兒，正是對網絡世界充滿好奇的時候，所以我也和大多數同學一樣，去網吧上網，可能是我沒有遊戲天賦，或者是比較理性，對於一些網遊我很有自制力，不會深陷其中。我更多的是查找一些類似於《探索發現》講人文知識的紀錄片。一開始，媽媽見我總是鑽網吧非常擔心，甚至偷偷跟蹤我去網吧，看我在幹些什麼，發現我在聽音樂，查資料。而且也會按時回家，之後便對我很放心了。所以這份自強自立，讓我從小很有成就感，讓我學會理性地規劃自己，同時也用行動收穫了父母的信任
我們與成長的距離有多遠，我想我的答案，就是我的自立。
距離中考作文15
風吹起了細碎的流年，記憶碎片如蝶破蛹而出，在時間的長河裏蹁躚起舞。我一昧的認為我們遠了距離，也會遠了彼此的心……——題記因為夢想，我踏進了高中的大門。也許你不知道，也是因為你，我決定在這裏發展開拓我的天地。四年前你踏進了這裏，四年後我隨着你的步伐也邁入了這裏。雖然我比你小，但是我是看着你如何跌入陷阱，也執迷不悟的樣子，姐姐，你知道嗎?
我一直是以你為榜樣的。兒時，咱兩手拉手上學，我累了你背;我困了你輕輕拍着我的背哄我入睡;我與二姐吵鬧是你總會偏袒我，似有似無的幫我“罵”回去……可是，四年前，一切都變了。你為了學業，來到縣城，那時的你隻身一人奮戰，我流着淚不讓你離去，那時的你告訴我：距離並不讓我們遠離，只是結果呢?姐姐，我發現你變了呢。上高中的你，再也不如從前般哼着歌兒，笑容滿面，有事我請教你問題，你也一臉不耐煩的……僅是幾公里，就如此?我不禁懷疑，我們遠的真的事距離嗎?三年後，你離開了家，去了離家有大半個中國的地方求學。那時的我們，並沒有説上一句話。我也沒有再哭鬧，只是靜靜地看着你走進火車，火車掀起了麥田的一層層巨浪，也帶走了我們兒時的美好!終於，四年後，也就是今天，我帶着如同你當時的感受，踏進了這裏，尋找着你的痕跡。我一直跟隨你，因為我並不想遠了我們的心。
一年來，我並沒有與你通話，咱們見面時也沒有談心，那時的我總有種天灰的感覺。但我永遠永遠也不會忘記，你在這年暑假走時，給我留的那段言，是它，讓我明白，即使我們再遠，也不會切斷了我們的心。是的，若我們真的遠了，你不會再我入睡時輕拉我的手，然後靜默着;若我們真的遠了，你不會在我迷茫是求二姐指點迷津;若我們真的遠了，你不會再與爸媽通話是叫她們注意我的一切……距離並不會讓我們遠離，即使再遠，再久，也依然切不斷我們連在一起的心!
