蘇教版語文三年級上冊《做一片美的葉子》教學反思

身為一位到崗不久的教師，我們的任務之一就是教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的蘇教版語文三年級上冊《做一片美的葉子》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

蘇教版語文三年級上冊《做一片美的葉子》教學反思1

《做一片美的葉子》是第一單元第四課。上這節課之前，我的內心充滿了擔憂，因為文章寫的是葉子為大樹輸送營養，由此讓學生理解：我們要學習葉子默默無聞、無私奉獻的精神，做一片美的葉子，為祖國、社會這棵大樹輸送營養。説實話，這篇文章的語句是很美，但是對三年級的孩子來説比較難理解。我把由葉子的奉獻聯繫到自身的奉獻定為本課教學的重點和難點。本節課，我以朗讀為基礎，在朗讀中融入抒情。文章的語句很美，多層次的朗讀除了語感的培養還有助於幫助理解課文。

如講到“春天葉子嫩綠，夏天葉子肥美，秋葉變黃，冬日飄零——迴歸大樹地下的根”，多美的句子呀！我先是配樂範度讀這一自然段，然後讓孩子們想象，語言描繪四季葉子的美麗，讓他們朗讀。最後，我問：“春天、夏天，葉子都為大樹輸送營養，讓大樹茁壯成長。秋天到了，葉子黃了，它像一隻只蝴蝶從樹上落下來了。它‘迴歸大樹地下的根’，你們知道現在它們會為大樹做些什麼嗎？”葉子飄零，仍然為大樹輸送營養。我又問孩子們，”如果你是一片葉子，你們願意做哪個季節的葉子？”同學們各抒己見，我都給予肯定，講得好的進行表揚！

本節課有王老師和倪老師來聽課，課後給我提了以下幾點意見：1對於教材還要再鑽研，吃透，多蒐集教學實錄。2文中”把生命的乳汁奉獻給大樹”還講得不到位。3講課時要注意有詳有略，突出重點。4注意教師評論語5拓展的時候要引導學生注意，並不是一定要為班級爭光才是做一片美的葉子。做好自己的'本職工作也是做一片美的葉子。對於後進生，能按時完成作業也是做一片美的葉子。

蘇教版語文三年級上冊《做一片美的葉子》教學反思2

首先，讓孩子們瞭解葉子的工作。只有明白了葉子的工作，才能體會它的生存價值。孩子們通過讀課文，很輕鬆地知道了葉子的工作就是把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹，我給孩子們介紹了植物的蒸騰作用和葉子的光合作用，讓學生了解樹葉的存在對於大樹的意義，我又問孩子們：秋冬季節，樹葉葉落歸根，是不是不再為大樹工作了呢？一些讀書較多的孩子告訴大家，樹葉落地，也是一種滋潤大樹的肥料。這樣的幾個問題，讓孩子們明白了樹葉的一生都在為大樹工作，周而復始，一直在奉獻、付出。

其次，得了解大樹對於樹葉的意義。我讓孩子們讀7、8小節，讓他們説説大樹為葉子做了些什麼？孩子們從文字上馬上就能找到答案：大樹把無數的葉子結為一個整體。我知道，他們並不太瞭解其中的含義。我告訴孩子們：一片樹葉脱離了樹葉是無法生存的，你見過一片獨自飄零獨自生存的樹葉嗎？孩子們都搖搖頭，我給他們介紹了樹葉生存的需求，讓孩子們明白，沒有大樹，樹葉也是無法生存的，體會樹葉為大樹奉獻，同樣大樹也對樹葉有着很重要的意義。

再次，得了解樹葉與人的聯繫。我問孩子們：為什麼説我們每個人都像葉子？一開始很多孩子都找兩者的相似點，未進行深層的聯繫。我給了他們啟發：我們三（1）班就是一棵大樹，你們就是？孩子們立即回答：一片片樹葉。就這樣找到了聯繫，繼而延伸出了偉人、英雄、凡人這樣的類似於樹葉的人，又延伸出了集體、國家、地球這樣的大樹。孩子們明白了樹葉離不開大樹，要為大樹奉獻一生，人離不開集體，要為集體榮譽而奮鬥。最後，我呼籲：為了我們賴以生存的大地，為了我們的祖國和地球的生生不息，都來“做一片美的葉子吧”！

最後，完成課後練習4。課快結束的時候，我和孩子們一起完成課後練習4，通過説，來鞏固對課文的理解，通過説，再次感受樹葉的奉獻精神。