《尾巴的用處》幼兒園中班語言活動教案大綱

作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的《尾巴的用處》幼兒園中班語言活動教案，希望對大家有所幫助。

活動名稱：

尾巴的用處（兒歌）

活動目標：

1、理解兒歌的內容，初步學會朗誦兒歌。

2、能説説小動物的尾巴及瞭解小動物尾巴的用處。

3、引導幼兒細緻觀察畫面，激發幼兒的想象力。

4、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。

活動準備：

動物角色。

關鍵點：

瞭解小動物尾巴的用處。

活動過程：

一、出示角色，想像討論

1、逐一出示動物角色，想像討論。

1）這是誰呀？（金魚）它的尾巴像什麼？

2）牛、小猴、燕子、狐狸、袋鼠、壁虎的提問同上。

2、小結：每一種小動物都有一根尾巴，它們的尾巴都是長得不一樣的。

二、欣賞兒歌，學習理解

1、師朗誦兒歌。

2、結合兒歌內容進行提問：

1）兒歌中有哪些小動物？

2）兒歌中講了一些小動物的尾巴能做什麼事？

3、幼兒學習理解兒歌，用各種形式朗誦兒歌。

三、相互交流，提升經驗

1、討論：兒歌中這些小動物的'尾巴有什麼用處？它能幫助小動物做什麼事情？

2、你還知道哪些動物尾巴的用處？

3、小結：原來小動物的尾巴不僅漂亮，還能幫助小動物做事情。

4、請小朋友回家再找找有關動物尾巴的資料。

教學反思：

教學時引導幼兒觀察課文中的插圖，理解幾種動物尾巴的形狀。並運用朗讀兒歌的形式加深幼兒對金魚、牛、燕子、狐狸、袋鼠、壁虎等動物尾巴的用處。同時，擴大幼兒思維，啟發幼兒説出自己還見過那些動物的尾巴及用處。運用朗讀兒歌的方法讓幼兒理解動物尾巴的功能。