幼兒園小班語言教案《給媽媽的媽媽送甜蜜》及教學反思

作為一名教學工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班語言教案《給媽媽的媽媽送甜蜜》及教學反思，希望對大家有所幫助。

活動目標

1、理解故事內容，感受擁抱、吻、關懷是一種甜蜜的親情。

2、學習用多種方式表達對成人的愛。

3、領會故事藴含的寓意和哲理。

4、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。

活動準備

1、圖片、掛圖。

2、故事磁帶。

3、黑板。

活動過程

一、談話討論活動反思

（一）小松鼠要給她的媽媽送甜蜜，你們猜猜她會送什麼甜甜的禮物。

（二）教師用簡單的圖示加以記錄。如“可能是糖”，就畫一顆糖，將幼兒討論的結果展示在黑板上。

二、傾聽故事

（一）教師出示掛圖，完整講述故事一遍。

（二）媽媽的媽媽是誰？

（三）媽媽送給外婆什麼禮物？外婆心裏覺得怎麼樣？

（四）小松鼠送給外婆什麼禮物？外婆心裏覺得怎麼樣？

（五）外婆喜歡這些禮物嗎？你喜歡嗎？

（六）教師再次完整講述故事一遍，加深幼兒對故事的理解。

三、表達對媽媽的愛

（一）教師扮演媽媽，讓每個幼兒給“媽媽”送甜蜜的禮物：擁抱、親吻，説一句甜蜜温馨的話等。

（二）鼓勵幼兒回家後向爸爸媽媽、爺爺奶奶表達自己對他們的愛。

拓展延伸：

遷移經驗，鼓勵幼兒把甜甜的愛送給更多的人。

（1）老師擁有你們這些可愛的小朋友，好幸福啊！你們可以送給老師什麼樣的甜甜的愛呢？

（2）説一説：甜甜的愛還可以送給誰？送給他們什麼樣的甜甜的愛？

（3）請幼兒戴上頭飾，分角色和老師一起表演故事，老師扮演外婆，和孩子一起學説故事中的對話。

活動反思

在本次活動中，我以孩子去嘗試甜蜜的快樂為主，活動中我扮演“媽媽”，通過故事情節引導孩子們知道表達喜歡的方式有親、擁抱、關心的慰問等多種多樣的，每個人的表達方式是不一樣的，活動中大部分孩子都能積極表現出自己的方式，除個別內向的孩子沒能積極的'表現出來，這個時候我卻沒有注意去特殊引導而是直接忽略了，就像聽課老師們説的那樣應該照顧到每位孩子的感受，才能達到更高的教育教學質量。

回家後，把這些禮物也去送給你的的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，好嗎？”最後，我讓幼兒回家也給自己的親人也送上一份這樣的禮物。

相信通過這樣的一個活動，孩子們也已經深深感受給別人送禮物帶來的甜蜜感覺，到了擁抱、吻、關懷所表達的甜蜜的親情。