幼兒園大班優秀社會教案《七彩蝦》含反思

作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班優秀社會教案《七彩蝦》含反思，歡迎大家分享。

　　活動設計：

這是一個很動人的故事，作為社會活動設計，即合適幼兒現有水平，又有一定的挑戰性。即符合幼兒的現實需要，又有利於其長遠發展。雖然故事只是作為幫助幼兒理解孝敬老人這種行為的一個引子，這個故事中所説的小青魚幫蝦公公實現了一個心願，其實，已在潛移默化地教育幼兒從小就應該愛父母尊敬老人。貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題。彩虹幼兒都知道，對於大班的孩子來説對彩虹的形成定有很強的好奇心，所以在該活動的後面，我引導幼兒以送畫給社區或其他老人，讓他們初步地體驗尊敬老人，孝敬老人的行為。

　　活動目標：

1、理解故事情節，感受小青魚尊敬老人的情感

2、能用繪畫的方式，表達出自己對老人的尊敬之情。

3、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

重點：感受並表達對老人的尊敬之情。

難點：用繪畫的方式表達對老人的情感。

　　活動準備：

掛圖第16號，故事磁帶繪圖紙和油畫棒

　　活動過程：

一、討論

1、小朋友，你們生活中看到過哪些老人？你喜歡他們嗎？

2、你們平時看見他們，是怎麼對待他們的？

3、有一隻蝦，它長的很特別，他也很喜歡幫助老人，那他幫助了誰？請小朋友一起來聽聽吧！

二、聽故事

1、講述故事一遍，提問，故事的名字叫什麼？故事裏的七彩蝦是誰？

2、再次傾聽故事一遍，提問，故事裏小青魚幫助了誰？

為什麼蝦公公會把彩虹當成七彩蝦？

小青魚為什麼要幫助蝦公公？

它是怎麼幫助蝦公公的？

你認為，小青魚這樣做好嗎？好在哪裏？

你在生活中有沒有幫助過老人？怎樣幫的`？

三、繪畫

1、其實生活中，到處都有老人，爺爺、奶奶，外公、外婆，在馬路上，小區裏會有很多老人，今天我們就一起畫一張漂亮的畫，送給他們吧！

2、教師提示，可以畫七彩蝦和蝦公公的故事。

四、活動延伸帶着自己的畫，把它送給小區裏或者路上，也可以是自己家裏的老人。

設計意圖：

以談話的形式，引導幼兒對下面的故事感興趣。

以故事作為引子，幫助幼兒理解孝敬老人的社會行為。以提問來幫助幼兒理解七彩蝦故事的內容。

用繪畫的形式既可以幫助幼兒理解故事，又可以作為送給老人的禮物。

活動的延伸，是讓幼兒把孝敬老人帶入生活。

　　活動反思：

在這個七彩蝦的故事中，把彩虹形象的比作蝦。這讓我們小朋友的興趣點馬上提升了起來，剛開始的時候看到彩虹的時候，小朋友形容顏色是五顏六色的，通過點數和講述顏色幼兒知道了彩虹的七彩色。在這樣逐步瞭解完故事內容後，我和小朋友們又一起分享了這個故事。在這一次講述中，小朋友們又延伸了更多的內容，比如彩虹是在打雷後才出現的，小青魚用綵帶做了七彩衣服。所以，我們在講故事不僅可以通過故事本身的內容進行講述。通過圖片我們也可以讓幼兒發現其中的細節的內容，再通過幼兒的話進行補充。因此，通過圖片，我們可以請幼兒編出很長的故事來。