幼兒園教案《愛勞動的黃牛和水牛》
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的幼兒園教案《愛勞動的黃牛和水牛》，僅供參考，歡迎大家閲讀。
幼兒園教案《愛勞動的黃牛和水牛》1
教材分析
黃牛和水牛都是牛，但是兩者之間卻有非常大的區別，不管是在工作中，還是在生活習慣上都值得孩子細細的探究。
活動目標
1、認識、比較黃牛和水牛的外形特徵。
2、激發喜愛牛的情感。
活動重點
認識、比較黃牛和水牛的外形特徵。
活動難點
認識、比較黃牛和水牛的外形特徵。
難點形成原因
黃牛和水牛體型非常的相似，如果光是看外表，需要幼兒有非常好的觀察能力
難點解決策略
1、有效提問 2、圖畫對比 3、列表
活動過程
設計依據
一、教師講述故事。
除了奶牛，你還見過什麼牛？它是什麼樣子的？在什麼地方？它在幹什麼？
引導幼兒在聆聽故事的過程中，初步瞭解黃牛和水牛的不同特點。
二、觀察掛圖，瞭解黃牛和水牛的不同之處。
提問：黃牛和水牛都有什麼自己最厲害的本領，黃牛最厲害的是什麼？水牛最厲害的是什麼？他們頭上的角有什麼不一樣？
水牛為什麼喜歡泡在水裏？
三、觀察圖片，瞭解黃布和水牛的相同之處。
提問：黃牛和水牛有什麼地方是一樣的？
他們的尾巴有什麼特點？
他們的長尾巴有什麼本領？
以故事情境作為貫穿，再以實物圖片的觀察、比較，自主探索、
幼兒園教案《愛勞動的黃牛和水牛》2
活動目標
1、認識、比較黃牛和水牛的外形特徵。
2、激發喜愛牛的情感。
3、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
4、對黃牛和水牛有濃厚的興趣，熱愛生活樂於探索。
活動重難點
認識、比較黃牛和水牛的外形特徵。
認識、比較黃牛和水牛的外形特徵。
難點形成原因
黃牛和水牛體型非常的相似，如果光是看外表，需要幼兒有非常好的觀察能力
難點解決策略
1、有效提問 2、圖畫對比 3、列表
活動過程
一、教師講述故事。
除了奶牛，你還見過什麼牛？它是什麼樣子的？在什麼地方？它在幹什麼？
引導幼兒在聆聽故事的過程中，初步瞭解黃牛和水牛的不同特點。
二、觀察掛圖，瞭解黃牛和水牛的不同之處。
提問：黃牛和水牛都有什麼自己最厲害的本領，黃牛最厲害的是什麼？水牛最厲害的是什麼？他們頭上的角有什麼不一樣？
水牛為什麼喜歡泡在水裏？
三、觀察圖片，瞭解黃布和水牛的相同之處。
提問：黃牛和水牛有什麼地方是一樣的？
他們的尾巴有什麼特點？
他們的長尾巴有什麼本領？
教學反思：
活動一開始，我出示了黃牛和水牛的圖片，讓幼兒比較不同。另我比較高興的`是小朋友觀察的很仔細，有的説兩隻牛的角不一樣，黃牛的角比較小，水牛的角是大大的彎彎的。還有顏色不一樣，黃牛是黃棕色，水牛是灰黑色。還有點小朋友光看圖片是看不出來的，水牛的皮比較厚，黃牛的比較薄。更有小朋友説到黃牛是在地上，水牛是在水裏的。然後我立馬詮釋了“黃牛耕地”和“水牛耕水田”的意思。還讓小朋友帶着問題去聽聽故事裏，兩頭牛發生了什麼事情。到底是誰最愛勞動？小朋友聽的很認真。還一起模仿了水牛和黃牛的對話，一起講了這個好聽的故事。
這節課雖然幼兒比較感興趣，一節課下來，幼兒也能達到我的要求，我反思後，因為這節課在説出黃牛和水牛不同和相同的地方時，要用到記錄表，所以我是直接告訴幼兒的，對於中班幼兒來説，不便於記住了，如果在幼兒説出黃牛和水牛相同和不同時，我用圖片的形式效果會更好，還有就是在講故事時，圖片有點少了，對於幼兒來説只能通過故事裏的詞語知道黃牛是怎麼樣的，水牛又是怎麼樣的。其實並沒有真正的瞭解，所以需要老師多找一些黃牛和水牛的圖片，水牛喜歡在水裏，可以找一些水牛在水裏泡着的圖片，供幼兒觀察等。這樣幼兒就能更加了解黃牛和水牛了。
