幼兒園春季專題《春天的景象》的教案設計
活動前言:春季是一個美麗的季節,在春季裏小朋友們可以學習到很多的知識,今天就讓我們一起來看看有關春天的一些景象吧,看看小朋友們知道多少有關春天的信息吧,讓我們一起來説説有關春天的景象吧!
活動目標:
引導幼兒從色彩上感受春天的美景,萌發對春天的熱愛。
活動準備:
選擇可供幼兒觀察的典型自然環境及幾幅描繪春天的風景畫。
活動過程:
1.觀察春天的景色
①帶領幼兒到自然環境中邊看邊問:“春天來了,春姑娘給樹木、花草塗上了什麼顏色?”
②請幼兒感知樹葉、花的顏色及小草發芽後的景象,比較陽光下葉子呈現的明暗。
③提示幼兒變換觀察角度來感受景物的美。
④觀看教師或畫家現場取景作畫或有關春天的風景畫。
2.用多種形式表現自己對春天的感受
①説一説最喜歡春天的什麼景色?美在哪裏?
②畫一畫《我在春天的圖畫裏》。
建議
用上述活動方式,引導幼兒感受秋天、冬天、夏天的美景。
總結:小朋友們,喜歡在春天裏玩耍呢?春季裏你們都喜歡玩什麼樣的遊戲呢?今天就讓我們以春季為話題來説説有關春季的活動吧,小朋友們在春季裏有什麼好的建議呢?