幼兒園大班語言教案：樂樂的名片

作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的幼兒園大班語言教案：樂樂的名片，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班語言教案：樂樂的名片1

活動目標：

1、感受和表現歌曲中人物情緒的變化，學習用兩種不同的唱法來演唱歌曲前後兩部分。

2、根據歌詞內容按樂句創編表演動作。

3、體驗與同伴合作歌曲的快樂，積極地用表情、動作和眼神與同伴交流。

4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。

5、運用已有生活經驗，根據畫面大膽想象、推測並表達自己對故事情節的理解。

活動準備：

歌曲錄音磁帶。

活動過程：

1、討論與同伴發生矛盾及與同伴友好相處時的不同心情。探討與同伴發生矛盾時應如何解決。

2、幼兒學唱新歌。

（1）幼兒欣賞錄音歌曲或教師範唱，體驗歌曲中好朋友間的情緒變化。

（2）幼兒學唱新歌，注意唱準切分音符和休止符。

3、幼兒探索用兩種不同的唱法演唱歌曲前後兩部分。

4、幼兒與鄰座的同伴合作進行歌表演。

（1）在教師的引導下，幼兒根據歌詞內容和歌曲中人物情緒的變化，按樂句創編相應的動作、表情。

（2）幼兒兩兩結伴有表情地邊唱歌、邊表演動作，體驗與同伴交流、合作進行歌唱活動的快樂。

5、用領唱和齊唱的形式演唱此歌。

幼兒園大班語言教案：樂樂的名片2

活動目標：

1.理解故事內容,鼓勵幼兒大膽的猜想和表達

2.瞭解名片在人們交往活動中的'過程3.培養幼兒樂於交往的性格

活動準備：

圖片、音樂、名片

活動重、難點：

重點：

目標1.2

難點：

目標3

活動過程：

1.音樂《找朋友》入場 , 找自己的好朋友一起坐下。

2.手指遊戲導入《小豬過馬路》,引出本課的新朋友,小豬樂樂（出示樂樂的名片）這是小豬樂樂帶來的特殊禮物,請小朋友説一説這是什麼？（名片）

3. 展示名片請小朋友説説名片上都有些什麼？ 名片是用來幹什麼的？名片上需要寫上自己名字,家庭住址等……

4.出示圖片,並觀察圖片,請小朋友説一説圖上發生了什麼事,逐圖展示。

5.第四幅圖,樂樂用什麼樣的名片把大灰狼嚇跑了？討論,教師總結。展示其中一種方法。

6.小豬樂樂用名片找到了很多好朋友,讓我們一起來製作自己的名片來交新朋友吧,發紙,製作名片。(放輕音樂)7.展示幼兒名片。

8.帶幼兒出場,去其他班尋找自己的新朋友,並把名片送給他們（放音樂找朋友）