【精華】幼兒園體育活動教案範文彙編5篇

作為一名教職工，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的幼兒園體育活動教案5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園體育活動教案 篇1

活動目標：

1、引用小兔走路的姿勢，發展訓練幼兒立定跳遠。

2、培養能幼兒大膽跳躍移動身體的意識，發揮幼兒的主動性。

活動準備：

1、小兔頭飾若干、蘿蔔卡片若干、紅、黑"圓石頭"各5個，綵帶4根，音樂

2、場地佈置（附後）

活動重難點：

重點：掌握立定跳遠的基本要領。

難點：能連續的向前行進跳。

活動過程：

一、準備部分（激發幼兒的興趣、身體的舒展活動）

小兔與兔媽媽在家睡覺，音樂起，在兔媽媽的召喚下，兔子做洗臉、刷牙、梳頭、

伸伸臂、彎彎腰等基本動作。

附兒歌：（師：小兔子們，起牀了，今天天氣真好，咱們一起做做運動吧！刷刷牙、刷刷牙，刷得牙齒白又白，洗洗臉、洗洗臉，洗得小臉紅彤彤，梳梳頭、梳梳頭，梳好頭髮做早操，早上空氣真正好，大家都來做早操，伸伸臂、伸伸臂，彎彎腰、彎彎腰，踢踢腿、踢踢腿，蹦蹦跳、蹦蹦跳，一二三四天天鍛鍊身體好！）

二、基本部分

1、召集兔子到兔媽媽的身邊圍成一個圓圈，請幼兒自由學兔子跳，教師示範重點引導幼兒觀察、掌握立定跳遠的動作要領

師：小兔子們和媽媽一起手拉手圍成圓圈站好做遊戲好不好？（好）

師：小兔子是怎樣走路的？請小兔子做給媽媽看看（幼兒自由蹦蹦跳）

師：小兔子們跳得真好，你們想看媽媽跳嗎？教師示範跳，重點引導幼兒觀察跳時雙腳、腿和手臂的動作，（小兔子們，你們可要仔細的看，看看媽媽跳的時候，雙腳是怎麼做的？腿又是怎麼樣，手臂在幹什麼？

2、教師邊念兒歌並示範跳，提問：腳是怎麼做的，腿還要變成什麼樣子，小手還要怎樣做？落地以後小兔子還要做什麼?

兒歌：雙腳併攏腿彎一彎，小手往後擺一擺，使勁往上向前跳，輕輕落地站站好

3、教師帶領幼兒練習立定跳遠的動作2--3遍

師：請小兔子跟着兔媽媽一起跳起來吧

4、小兔子自由練習跳躍的動作（遊戲：比一比）

師：小兔子，想不想和媽媽比一比，看看那隻小兔跳得最遠，最先跳到前面紅線那裏，預備…跳（往返兩次）

5、遊戲：拔蘿蔔

師：哎呀，天快黑了，媽媽的蘿蔔還沒收回來，我們到對面的菜地裏把蘿蔔收回來好不好？

師：菜地有點遠，小兔子要跳過紅石頭、小河溝，然後拔起一個羅卜，跳過小河溝，跳過黑石頭，然後把蘿蔔放在菜籃子裏（教師在這個環節中語速放慢，並示範每個環節，重點講解跳石頭的時候前面一個小朋友走了，後面一個才能跳）<幼兒魚貫而行第一遍>小結遊戲中可能出現的不同情況，重點提醒幼兒雙腳併攏進行第二次遊戲。

三、結束部分

兔媽媽誇小兔子真能幹，不僅學會了跳的本領，還幫媽媽把菜地的蘿蔔收了回來，休息一會兒我們就回家吃蘿蔔！（音樂起，做擦汗、甩手，拍腿等放鬆活動）活動結束！

幼兒園體育活動教案 篇2

一、 熱身活動

1.帶小朋友來到地墊圍成的圓圈旁，練習走圓。（配樂：歌曲《走路》）

師：小朋友們，今天老師帶小朋友到墊子樂園玩，我們來圍着“墊子寶寶”走一走吧，一邊走一邊跟他們打個招呼吧！

2.聽音樂做墊子熱身操（配樂：《律動：小兔兔和紅蘿蔔》）

師： “墊子寶寶”很想和我們做朋友，我們把它抱起來一起做做操。

二、 初步嘗試

師：你們想跟“墊子寶寶”做遊戲麼？想一想，怎樣和“墊子寶寶”一起玩呢？

1、可以請個別幼兒嘗試，肯定幼兒的幾種想法。還可以怎麼玩呢？我們試一試。

2.幼兒自由分散遊戲，教師巡迴指導，鼓勵幼兒想出不同的玩法。

3.請幼兒演示新的玩法，我們學一學別人的新玩法。

4．集體模仿玩法《律動：小兔兔和紅蘿蔔》

師：小朋友真聰明，想出了這麼多好玩的方法，讓我們都來玩一玩。

變成方向盤——手持墊子踏步走（小汽車，嘀嘀嘀，開過來，開過去，小寶寶，當司機，送媽媽，上班去）嘀嘀滴汽車靠站咯，停一停。我們下車嘍！

變成小帽子——頭頂墊子四散走（呼、呼，大風來咯，天氣冷咯，快戴個小帽子，不要被風吹走了轉個圈圈戴戴好，我們來到動物園咯！）

變成小馬――雙腿夾緊墊子跳（小馬小馬搖尾巴，跟着爸爸去玩耍。東邊跑西邊跳，跳進山谷跌一跤。小馬小馬肚子餓，跟着媽媽去吃草。爬過山走過橋，跑進山谷吃個飽。）

變成小烏龜——揹着墊子爬（小烏龜，慢悠悠，身上馱着殼殼走。遇到危險縮進殼，變成一塊小石頭。

變成小河——將墊子放在圓點上進行障礙遊戲障礙跳——小兔跳（小白兔，跳跳跳，跳到東，跳到西，跳到草地吃青草，吃完青草睡大覺）跨步走——小鴨搖（小小鴨，扁嘴巴，愛吃魚，愛吃蝦，走起路來搖搖搖，唱起歌來嘎嘎嘎。）

繞墊走——小魚遊（ 一條小魚水中游，孤孤單單真難受。兩條小魚水中游，搖搖尾巴點點頭許多小魚水中游，快快樂樂做朋友。）

三、集體遊戲:小動物過河

1.設置情景，幼兒伴隨歡快的音樂《划船》《小熊過橋》進行遊戲，教師鼓勵幼兒大膽參與，關注幼兒並有針對性的指導。

師：小朋友，小猴子要過小河去小熊家玩，可是小河太深了，他過不去，怎麼辦啊？（啟發幼兒用墊子當小船，划着船過小河，鍛鍊幼兒手腳動作的靈活性。）天黑了，在小熊家抱着枕頭（泡沫墊）睡覺。天亮了，伸伸懶腰，活動全身動作（教師引導幼兒稍做休息）

師：小熊要過河去對面的森林玩，小船坐不下，這可怎麼辦？（引導幼兒用墊子擺成一排，搭成小橋，幫小熊過小河，發展幼兒走窄道身體的協調性。）

我們扛上竹子（泡沫墊），準備出發嘍！一、二、三、齊用力，放竹子，搭竹橋，搭好橋，耶，我們勝利了！放鞭炮焰火（墊子向上拋接）慶祝咯！（聲音：鞭炮焰火）

師：（聲音：雷雨聲）打雷了，就要下雨啦，我們用“墊子寶寶”當雨傘，趕快回墊子樂園吧。（幼兒圍成圓，站在墊子上）

四、放鬆活動

1.配樂：我愛洗澡（做洗澡放鬆動作）

2.配樂：吉祥三寶（幼兒手託果盤“墊子”與家長共分享芒果）

幼兒園體育活動教案 篇3

活動目標：

1、在動感的節奏中體驗跳躍的樂趣。

2、探索原地向上跳的基本動作，學習連續向上跳。

3、學會正確的緩衝動作，保護自己的在跳躍過程中的安全;鍛鍊腿部肌肉力量。

活動準備：

跳跳糖

活動過程：

一、開始部分。

1、用"我真的很棒"，讓幼兒隨着音樂跟着老師做動作一起到音樂廳。

2、引導幼兒站在地板上。整理好隊伍。

二、中間部分

1、老師請小朋友吃過一種特別的糖，你們還記不記得呀?是什麼糖呢?

2、它在我們的嘴巴里是怎麼樣跳的呢?誰能用動作表示一下。

3、請幼兒用身體動作來表現跳跳糖4、教師給幼兒貼上跳跳糖胸飾

三、提問練習各種跳躍。

1、幼兒探索原地向上跳的基本動作要領師"寶寶們!我們來學跳跳糖在嘴裏跳的樣子吧!

寶寶們跳的真好!我們的跳跳糖真是太可愛了!"

2、請個別幼兒上前示範並讓其他幼兒學習"現在我請一個跳的好的跳跳糖上來跳一跳"

3、教師講解動作要領。(強調是腳掌的前腳掌着地，要輕輕的;落地的時候要屈膝緩衝。)

4、 放鬆活動

四、學習連續向上跳

1、探索連續向上跳"我的跳跳糖已經學會了慢慢的跳，那現在我們來試試連續向上跳好不好呀?"

2、隨慢音樂練習"讓我們隨着音樂來一起跳一跳吧!"

3、隨快音樂練習

五、 遊戲：《跳跳糖歷險記》

1、教師示範講解，幫助幼兒理解遊戲規則。

"我們的跳跳糖要出去冒險了，我們要去老虎的大嘴巴里面冒險，當跳跳糖們聽到緩慢的音樂時要跳的慢一點，（教案出自：）小心的去冒險，不要被老虎發現：那當跳跳糖們聽到歡快的音樂時就要跳的稍微快一點，聽清楚了麼?"

2、請幼兒用椅子擺成一個大大的嘴巴。

"現在請我的跳跳糖把小椅子擺成一個大大的嘴巴，我們要開始冒險了!"

3、幼兒開始遊戲3-4次

4、放鬆活動"我的跳跳糖跳累了，我要請他們休息一下了，現在我們就回教室休息去吧。"

幼兒園體育活動教案 篇4

活動目標：

1、 培養幼兒勇於克服困難的精神，體驗成功的快樂。

2、 引導幼兒扮演美猴王的角色，學習並練習投擲的基本方法。

3、 幼兒能用正確的投擲方法擊中目標物。

4、 能根據指令做相應的動作。

5、 培養機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優良品德和活潑開朗的.性格。

活動重難點：

學習並練習投擲的基本方法。

能用正確的投擲方法擊中目標物。

活動準備：

紙球若干、不同大小的怪獸3只

活動過程：

1、熱身活動：在音樂伴隨下做熱身操、進行隊列訓練。

2、探索與學習：

(1)自由嘗試：猴子們你們看，今天大王帶來了一樣好玩的東西，就是紙球。現在請你們每人拿一個紙球，找一塊空地玩一玩，看看紙球能怎麼玩.你們是怎麼玩的?誰願意來展示一下?

(2)學習方法：你們看，剛才***的這個動作，有個好聽的名字，叫投擲。今天你們就跟大王學習這個本領，我們先學習正面投擲，看我：兩腳前後開立(左腳在前)面對前方，右手拿東西向後向上放，上體稍向後屈，重心落在右腳上，右腳用力蹬地，同時右臂向前上方揮動，將物體擲出去。

(3)練習動作：現在我們來練習投擲，我們分男女兩組進行，比一比看誰投得遠!注意：前面一組投出去、撿完紙球回來，下一組聽到口令才能投球，一定要聽口令、注意安全，不能打到別的猴子。第一排聽口令，大王數到三就投出去，一、二、三!第二排準備……

3、集體遊戲：打怪獸

(1)我的猴子們真棒，本領練好了!看，那邊來了幾隻怪獸，我們一起去消滅它們!哪知猴子願意先去探路?我們要跨過小河、鑽過山洞、翻過小山，找到怪獸消滅它。注意：路上有一定的危險，過河時一定不能掉到河裏，打怪獸時不能離得太近，小心受傷!我們有3條路，現在選擇你喜歡的一條路，行動!

(2)觀察幼兒動作掌握情況，教師糾正動作，請個別幼兒示範標準動作："跨過小河、鑽過山洞、翻過小山，找到怪獸，瞄準目標，準備射擊，打!"組織幼兒再次遊戲。

4、師幼交流：今天，我的猴子們出色地完成了任務，真能幹，給自己鼓鼓掌!誰來説一説你是怎麼消滅怪獸的?路上遇到了什麼困難?你害怕了嗎?鼓勵幼兒大膽表達。

那我們以後在生活中也是這樣，不管遇到什麼困難，都要勇敢面對、想辦法解決。能做到嗎?

5、放鬆整理：輕音樂在音樂伴隨下做放鬆運動，師幼共同整理場地。

小百科：投擲意思是向一定目標拋或扔。

幼兒園體育活動教案 篇5

打高爾夫 (體育)

玩具名稱:高爾夫

使用年齡段:中班

製作材料:牛奶易拉罐 竹竿 細鐵絲 紙

製作要點:

1、 用色彩鮮豔的紙團成一團,大小和小朋友的手掌差不多,然後用透明膠帶圍着球面繞一圈。

2、 牛奶易拉罐中間挖一個洞,用一根粗細適中的竹竿插進去,在用細鐵絲綁緊。

3、 用彩色的即時貼把易拉罐的上下兩個圓面貼起來,竹竿上面也可以用即時貼包裹起來,做到既美觀又大方。

4、 設計思路:打高爾夫球是一項很有技術的運動,孩子們平時接觸到這種運動不是很多,我們把這項運動挪用到孩子中來。打球的時候眼睛要看準,手也要準,這個運動非常鍛鍊孩子的手眼腦協調能力。

玩具特色:利用廢舊的易拉罐、取材方便,節約環保。美觀大方、實用性強。

一、活動目標

1、積極參加玩紙棒與紙球的活動,體驗其中的樂趣

2、通過遊戲發展手眼一致和身體平衡能力

3、嘗試採用多種方式,瞭解紙棒和紙球的多種玩法

二、活動準備

1、經驗準備:在生活中或電視裏看到過高爾夫的打法

2、物質準備:紙棒、紙球若干個,五釐米高的平衡木,大筐子,障礙物(高於紙球的盒子),音樂

三、活動過程

(一)開始部分1、熱身運動進場時根據音樂做熱身運動(模擬各種小動物的動作)

(二)基本部分

1、以介紹道具直接導入指導語:今天老師帶來了兩種不同的東西(出示道具),你們看這是什麼?

2、幼兒自由玩耍,老師請幼兒示範

(1)先獨自玩耍指導語:每人拿一個紙棒或紙球,自己用它進行玩耍,看你們能怎麼玩?老師來找看誰的玩法最好玩。

(2)多個自由組合玩耍指導語:現在小朋友你們自由組合,和其他小朋友一起玩,看你們的紙棒和紙球組合在一起可以怎麼玩?老師這次也要找找,看那些小朋友的玩法最好玩。

3、老師出示玩法——打高爾夫,並講解示範指導語:小朋友的玩法都非常的棒,老師這裏也有一種好玩的方法哦(1)玩法雙手握紙棒的上端,用紙棒底擊打紙球,促使紙球滾動進洞。

4、用打高爾夫的玩法進行遊戲

(1)玩法雙手握杆,擊打紙球,使紙球按八字形路線運到終點線,再把紙球擊打進洞。第一個孩子返回,第二個孩子接着上。哪對進的球多則勝利。

(進球多的一隊可加星)

(2)要求

①必須在前一個孩子返回來後下一個孩子才可以出發

②在終點時,擊球只能擊打一次,紙球沒進照樣返回,不能打兩次5、幼兒遊戲(進行兩次)

6、加高遊戲難度,老師示範,並講解示範

(1)玩法先無障礙的用紙棒擊打紙球行進一段距離,再用紙棒勾住紙球過獨木橋,最後到達終點擊打紙球進洞。

進一個球可加一個星,進球最多的那組為勝者。

(2)要求在過獨木橋的時候,紙球不能掉,否則從獨木橋開頭從走。

(三)結束部分

1、老師對比賽進行總結

2、放鬆運動幼兒躺在地板上做游泳動作,放鬆手臂。

3、老師與幼兒收拾場地