幼兒園中班教案《樹的朋友》(集錦5篇)
作為一名教職工,通常需要準備好一份教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案要怎麼寫呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班教案《樹的朋友》,希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班教案《樹的朋友》1
活動目標:
1、瞭解和樹有密切關係的事物,增進對樹的瞭解。
2、製作樹的朋友。豐富主題牆面的環境的佈置。
3、增進參與環境佈置的興趣和能力,體驗成功的快樂。
4、探索、發現生活中樹的多樣性及特徵。
活動準備:
1、活動前,在家長的幫助下做“樹的朋友”的調查。
2、圖片:太陽和樹、雨水和樹、松鼠蹲在樹上吃松果、藤條纏繞在樹上、有鳥窩的樹等。
3、製作用的材料。
4、集體記錄表,筆。
活動過程:
一、交流調查表
1、每位幼兒都調查過樹的朋友,知道樹有哪些朋友了嗎?
2、幼兒互相交流自己的調查結果。
3、教師以簡筆畫的形式記錄在集體記錄表上。
二、樹的朋友真正多。
1、根據幼兒的交流,提問:為什麼説它們是樹的朋友?
2、出示圖片,引導幼兒觀察樹與其他事物的關係。
3、啟發幼兒以小組為單位,商量怎麼樣分配角色,表演與樹關係密切的'事物。
4、引導幼兒互相欣賞每個小組的表演,説説他們分別演了哪幾件與樹關係密切的事物。如:花在樹旁靜靜地開放,一隻小松鼠在樹枝間跳來跳去,一頭熊在樹洞裏東面,一隻啄木鳥在為樹捉蟲等等。
三、豐富“樹的朋友”的主題牆面。
1、引導幼兒觀察“樹朋友的家”的主題牆面,啟發幼兒把“樹的朋友”增加到原來的主題牆面上。
2、幼兒自選內容,製作某一樣與樹關係密切的事物。
3、教師與幼兒共同佈置主題牆面。
教學反思:
在試教的時候很多孩子對圖片中的樹都叫不出名字,於是我想讓孩子事先了解各種樹的名稱,所以導致活動中我還沒有點開圖片,有的孩子就能説出樹的名稱。還有就是認識常綠樹與落葉樹,這些內容可以放在生活活動中,如午後散步的時候教師帶領孩子們出去散步,邊散步邊認識一些樹的名稱與種類。在進行遊戲“種樹”這一環節中由於我講的比較快,孩子們有的還沒有聽清楚要求,就開始操作,效果不甚理想。我想是否可以提供些小標記,幫助幼兒記憶,並商量採用顏色、高矮、落葉樹常綠樹的標記進行多維的排序。而類似的排序活動也可以放在區域中進行。
幼兒園中班教案《樹的朋友》2
活動由來:
在春暖花開、萬物復甦的時節裏,正是激發幼兒熱愛大自然的好時機。同時,又逢植樹節即將來臨之時,可以使幼兒進一步瞭解樹木的相關知識,培養幼兒愛護樹木的良好行為,於是便形成這次主題活動。
活動目標
問題板塊
主題壁報