讀《美德故事》有感15篇

讀《美德故事》有感15篇

認真讀完一本名著後，你有什麼體會呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的讀《美德故事》有感，歡迎閲讀與收藏。

讀《美德故事》有感1

美德是一座花園，真誠、善良、寬容、無私、仁孝則是這座花園中最嬌豔的花朵。只要進入這座美德花園，就能聞到鋪面而來的清香······今年暑假我就讀完了《中外美德故事》，其中最讓我印象深刻就是《華盛頓與櫻桃樹》這篇故事了。故事的主人公——喬治·華盛頓是美國第一任總統，他小時候是個又聰明又淘氣的孩子。一天，父親送給他一把小斧頭。小喬治可高興啦！他想父親的大斧頭能砍倒大樹，我的小斧頭能不能砍倒小樹呢？他看到花園邊上有一棵櫻桃樹，微風吹得它一擺一擺的，好像在向他招手，小喬治高興地跑過去，舉起小斧頭向柵桃樹砍去，一下，兩下……櫻桃樹倒在地上了。一會兒，父親回來了，看到心愛的櫻桃樹倒在地上，很生氣。他問小喬治："是你砍倒了我的櫻桃樹嗎？"小喬治這才明白自己闖了禍，心想：今天準得挨爸爸揍啦！可他從來不愛説謊，就對父親説："爸爸！是我砍倒你的櫻桃樹。我想試一下小斧頭快不快。"父親聽了小喬治的話，不僅沒有打他，還一下把他抱起來，高興地説："我的好兒子，爸爸寧願損失一千棵櫻桃樹，也不願你説一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以後再也不能隨便砍樹了。"小喬治望着父親，懂事地點了點頭。贊同多麼樸實而又飽含父愛的一句話，雖然只有短短的幾行文字，這句話深深地影響了小喬治的一身。讓我們也知道了做人要誠實守信的道理，美好的品德是一個人最寶貴的財富，是一生受用不盡的資本。

讀《美德故事》有感2

誰説小時候比不上別人，長大了就一定比不上別人。——題記

一個人不可能自出生起就是天才。無數名人小的時候總有一些不完整。比如説，匡衡。

相信大家都聽説過匡衡《鑿壁借光》的故事。匡衡小的時候，家裏很窮，去不起學校，買不了書。他去別人家當短工也只是為了看書。他是多麼愛學習啊！買不起油燈，讓讀書離他更遠，但他從未放棄過。他在牆壁上鑿洞引來光線，他就藉着這麼一點幽暗的光讀起了書。最後，他終於學有所成。

匡衡不放過任何機會的學習精神使他成功。在這麼艱難的情況下，他也能堅持學習，用自己辛勤的汗水，澆灌出了成功的花朵。歷史上，像匡衡這樣的人還有很多：百步穿楊的養由基，警枕苦讀的司馬光，曾經的口吃孩子丘吉爾，擁有眩暈症的歌德……

他們的小時候是不完整的。匡衡的小時候家裏貧窮；練了兩年射箭術的養由基連一根烏鴉羽毛都射不到。他們都是靠自己不懈努力的練習，克服困難，從小就有不服輸的勁。有人因為別人的一句話而努力，有人為了不讓自己落後而努力，還有人為了克服恐懼而努力。

每個人努力的方式都不同，但所得的結果是一樣的。他們都成功了，那我們呢？

不用去羨慕別人，因為，一份汗水，一份收穫。看到別人好的同時，想想他們的這些是怎麼得來的，背後付出了多少努力。

未來屬於我們，我們現在的條件比他們更好，更有優勢。只要付出努力，成為一個優秀的人只是遲早的問題。

“笨鳥先飛”，自古以來，成才的多數人不是經濟上有困難，就是身心受到過傷害。但他們成為名人起到決定性作用的依然是他們的決心，並且他們堅持不懈地完成了自己的目標。

“笨鳥們”，我相信，只要你們有決心、有目標，並堅持不懈地努力，一定會超過你們曾經羨慕的那些人。

小時候的聰明伶俐不代表長大後的聰慧；小時候的愚蠢不代表長大後的傻瓜。事在人為，在成長的時候尤其重要，它決定着長大後的形象。自己的未來自己做主。

讀《美德故事》有感3

“小腳印和大理想”寫的是鄧小平爺爺小時候生活在四川省廣安縣協興鎮牌坊村的故事。那時他叫鄧希賢，私塾裏的老師經常給孩子佈置描紅寫字的作業，寫得好的會打個圓圈，寫得差的會打個叉，鄧希賢很少得過叉，所以很少捱過老師的責罰。回家後，他總高興地舉起畫滿圓圈的習字，他媽媽也讚不絕口，鄧希賢對媽媽説：“媽媽，我要努力讀書，不但為您掙光還要為國家掙光。今日我莘莘學子，明日我將是國家棟梁！”這表明鄧希賢學習不僅有明確的目標，而且為此刻苦學習，每努力一次就想目標靠近了一步。最終取得了勝利，實現了自己的理想。

我讀了之後感到非常羞愧，以為我平常學習不是很積極主動，寫作業總是拖拖拉拉，總要媽媽監督催促着我才能做好。記得有一次為了能早點下去樓下和小朋友們多玩一會兒，還馬馬虎虎地把一項作業忘做了，第二天到學校才把這項作業補回來。還有，平時媽媽在學習上對我的關心和管教，我卻很不耐煩。嘴巴上説好好好。可是心裏很不甘心，很不快樂。想到這我羞愧難當，後悔不已。

雖然我的成績也算不錯了，可是就是沒有定好明確的目標並努力去完成目標，所以我要向鄧小平爺爺一樣先選擇明確的目標。而我的目標是考上好大學，學習更多更豐富的知識。我一定會努力的達成這個目標，我相信，如果我也能像鄧小平爺爺一樣，我也便會今日我是莘莘學子，明日我是國家棟梁了。

讀《美德故事》有感4

這幾天，我讀了一套好書，書名是《中華美德故事》。這套書講了許多古代傑出人物的美德故事。如温席侍母、陸績懷橘、曹操自勉、苗嶺女傑等，還有許多名人，有劉恆、于謙、司馬遷等。這本書裏的人物個個都很有美德：騫的後母很壞，冬天不讓他穿暖，還經常打罵他。這事被他父親知道了，他父親要把後母趕走，騫還為她求情;王祥的後母對他很不好，但他卻不記恨後母，還非常孝敬她。有一次，後母生病了，想吃鮮魚，但那時候是冬天，已經沒有鮮魚賣了，於是，王祥就到了河邊，脱掉衣服，用自己的體温使冰融化，終於捉到了兩條鯉魚。

讀了這本書，我被深深地感動了。

在學校裏，我會因為一些雞毛蒜皮的事跟同學斤斤計較，過意不去，甚至鬧彆扭、吵嘴;在家裏，我和好朋友一起玩耍，又會因為一些小事而發生不愉快。和書裏的人物相比較，我想，我真是心胸太狹窄了!

記得有一句話這樣説：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。如果那時候我知道退讓一下，我和同學、好朋友之間就不會發生那些不愉快了。的確，待人要寬容，同學能在一個班級裏學習是一種緣分，人與人能成為好朋友，更是一種緣分。

和善待人、寬容待人，是我們從小就要學會的。這是做人的根本。

近日，我讀了《中華傳統美德故事》這部好書，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它既增長了我的歷史知識，又使我深深地受到了啟發。

我們中國是一個文明古國，在浩翰的歷史長河中，出現了許許多多可圈可點的歷史人物。這部書通過一個個歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學、熱愛祖國、自強不息、誠信不渝、勤勞節儉、尊師敬老等種種中華傳統美德。

書中《勤奮好學》篇講述了一些歷史人物勤學苦練、刻苦讀書的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是個大思想家、教育家，也是一個謙虛好學的學生。他向師襄子學琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續幾個月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最後終於領悟到樂曲的深奧之處，連老師也對他佩服得五體投地。戰國時代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發奮苦讀，使學業大進，終於成功地説服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕痴狂學畫、明朝文學家宋濂抄書苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個道理：只有勤學苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。

歷史上那些很有學問、事業輝煌的人，都具有勤奮好學的優良品德。他們在生活很困難、條件很惡劣的情況下，能夠咬緊了牙關，克服許許多多的困難，以堅強的意志和毅力刻苦讀書，這難道不是我們每一個學生都應該學習和發揚的傳統美德嗎?

勤奮好學是我們中華民族的一種傳統美德，也是我們每一個學生都應該具備的品德。我們在學習科學文化的過程中，要發揚孜孜不倦、勤學好問的精神，才能讀好書，才能自強、自立，將來做一個對社會有用的人。“書山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達一個又一個知識和品德的高峯!

讀《美德故事》有感5

讀《中華傳統美德故事》有感故事後給我留下了很深的印象，比如讀到《孔融讓梨》。

孔融把大梨分給弟弟，而自己卻吃小梨子，這告訴我們要有為別人着想的多，為自己想的少的傳統美德。還有《卧病求鯉》的王祥，繼母病了，為了能使繼母在冬天吃到鯉魚，就睡在冰上用自己的體温把冰融化，用手伸進冰冷的水裏抓魚······這個故事告訴我們要盡孝道。 不過，給我留下最大印象的還是曾子殺豬這篇故事。

這個故事講了：曾子的夫人要去趕集，兒子哭着也要跟去，他的母親讓他在家呆着，回來後殺豬給他吃，曾子的夫人道集市上回來後，就看見曾子要抓小豬去殺，她就勸阻説只是跟孩子開個玩笑，曾子卻説小孩子沒有思考和判斷的能力， 讀《中華傳統美德故事》有感要向父母學習，聽從父母給予的正確的教導，現在你欺騙他，這就是教孩子騙人，母親欺騙他的兒子，兒子以後就不回再相信自己的母親了，這不是正確教育孩子的方法。於是把豬殺了，煮了吃了。

這個故事告訴我們，父母的教育至關重要，所以父母的一言一行都可能影響孩子今後的成長，不能言而無信，要遵守承諾，更不能以長輩的身份去期騙小輩。所以我認為誠信是中華傳統美德的精髓之所在。

中華傳統美德是中華人名的結晶，作為祖國的接班人要有繼承並弘揚中華傳統美德。

讀《美德故事》有感6

書,我有很多,也看過好多，其中一部分被爸媽稱為‘雜書’，‘好書’也有一堆，這裏我就介紹下我曾經讀過的一本——拼音版《美德故事》。

這本書大概是在我上幼兒園時媽媽送我的，媽媽經常講裏面的故事給我聽，我只是覺得好聽、好玩，不過當時更喜歡裏面花花綠綠的圖。有時我根據插圖依葫蘆畫瓢地畫，就是這本書讓我更多的瞭解了繪畫。《美德故事》是陪伴我成長的好朋友。

當我學會漢語拼音以後，我就可以獨立看這本書了。嘿!你還別説，他對我學習漢語拼音幫助也很大，真可謂是立下汗馬功勞，最厲害的是我在看裏面故事的'時候不知不覺地認識了很多結構比較簡單的漢字。《美德故事》又是陪伴我學習的好朋友。

隨着時間的推移，漸漸地我對故事內容也有些自己的理解了。例如：我開始看《愚公移山》的時候，我就認為愚公移山的舉動確實很傻，特別是他全家人還都紛紛贊同，而且第二天就真開始挖山了，我感覺他們全家都很傻，如果沒有老天的幫忙，真不知要挖到什麼時候。我把這一想法告訴了媽媽，媽媽説有想法是好事，但她説愚公移山的根本目的不僅僅是方便自己，更重要的是方便大家，為了造福子孫後代。我聽了決定長大後要多做有利於社會的事。

在《美德故事》這本書中還有許多動人的故事，每個故事都有很多道理。《孔融讓梨》能使我們知道謙讓是一種美德。《孟母教子》不但讓我瞭解“近朱者赤，近墨者黑”的道理，更是能夠體會母親對孩子的愛。或許在多年以後，我對這本書又會有更深的理解。

《美德故事》這本書陪伴我成長，陪伴我學習，使我受益匪淺，同時又提醒我要做好人，做好事。真是一本不可多得的好書啊！

讀《美德故事》有感7

有一種境界，不計得失;有一種態度，化千戈為玉帛;有一種胸懷，能包容天地，那就是寬容。它是傳統的美德;它是做人之根本;它是一種高尚的名族精神。

曾有一個這樣的故事：一對夫婦帶着兒子在意大利旅遊，兒子竟在一次意外事故中無辜被害，夫婦倆痛失愛子。但他們最後做了個震撼的舉動：他們在這兒把兒子身上健全的器官分別捐給了五位意大利人，也許我們不知道他們那種海納百川的胸懷和以德報怨的人生境界所震撼。

法國作家雨果曾説過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。這世上唯寬容感人，唯厚德載物。君子者，非量小無立也，凡成大事，就偉業之人，皆不缺度量，“宰相肚裏能撐船”嘛!

戰國時藺相如官位顯赫，引起武將廉頗的不滿與排擠，面對廉頗的非難，藺相如總是一笑避之，不理會他人的嘲笑，於是引出了“負荊請罪”的千年佳話。而東吳大將周瑜剛好相反，好生嫉妒，面對諸葛亮的神機妙算，雖自知不如由不甘落敗，最後，還是吐血身亡，還給人留下“三氣周瑜”的笑柄，這是度量小所致。凡事讓人三分，於人於己皆有利無害。“退一步，海闊天空;忍一步，風平浪靜”。

學會寬容吧，寬容是冬日裏的一縷陽光，化解了兩顆彼此仇恨的心中的冰點;學會寬容吧，寬容是黑夜中的一盞明燈，照亮了曾經跌跌撞撞的日子;學會寬容吧，寬容是一座橋樑，跨越了感情的溝壑與懸崖。

泰山不讓土壤，故能成其大河，河海澤細流，故能就其深。我們要有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，要積極弘揚傳統的美德，讓寬容的心充滿人間。

讀《美德故事》有感8

暑假我讀了一本書叫《美德故事》，下面我要説説我讀完後的感受。

《美德故事》是一本寫有許多的故事，告訴我們一個人的成功需要美好的品德做支撐，如同一個民族需要優良的傳統，一個國家需要高貴的精神一樣。通過這些故事向我們傳達了一些人類共同感情，那些人類的美好之處。

比如説其中的一篇商鞅徒木立信裏面商鞅變法前，為了讓人們相信他信任他，他決定讓人們把木頭扛到北門去。誰做到就賞給他黃金可開始人們不信任他，還是沒有一個人過來搬木頭最後一個壯漢喝醉了酒向人説他力氣多大，人們讓他去南門扛木頭來證明一下。他就去扛了，商鞅真的給他了五十兩黃金。後來這件事傳遍了全國，人們都信任他了，最後變法很成功看了這篇文章我知道了做人講誠信的作用，一定要做一個講誠信的人，只有這樣才會有更多的人和你交朋友。

這本書告訴我們有美好品德的重要性，希望有時間你也來看一看這本書。

讀《美德故事》有感9

今天我和大家談一個故事。這個故事主要講真善美和假惡醜這六個字，下面我就和同學們講一講什麼叫真善美，什麼叫假惡醜。真，就是一個大人走在路上，不小心錢包掉了，他與不知道，一個小孩看見了，主動幫錢包撿起交給叔叔，叔叔誇她是一個好孩子。這就是個誠實的人。善，如果在學校的時候，一個小孩子跌倒了，因為他的腳扭了，只有一個人在那裏站着，想去幫幫他。可是，自己的腿不好，沒法走路，但是他還是去幫了那個小孩子。這個小孩子然後非常的感謝他，還説要媽媽幫他治腿。這樣一個人就是有愛心的人。

美，媽媽在幹活的時候，説：“哎呀！我腰背痛死了。”我會趕緊跑過去幫媽媽捶捶背，幫媽媽做一做家務事，心存感恩，也是一種美。假，你要是答應別人要送給她一個小娃娃，不可以不守信用。惡，人家想借你一個東西，你凶神惡煞的對別人説：“不借。”這是一種不好的行為，很扣門。醜，我們發現一個小孩子臉上有一個很大的胎記，有一個小男孩説：“你是一個醜八怪，哈哈。”在這裏我要學一學上面的六個字，第一，我要做一個誠實、有愛心、懂感恩、不扣門、不嘲笑別人……這也是我的感恩。只要每個人都像我的感想學，我相信只要你學，就能有優秀的品質，是一個對社有用的人，讓我們一起努力吧。我的啟發是，在那六個字中，有的是我的性格，有的是別人的性格，因為每個人性格不同，以上我談的就是真善美和假惡醜六個字，我等着你成為優秀和對社會有用的人哦！

讀《美德故事》有感10

今天，我讀完了《中華美德故事》這本書，覺得其中《孔子好學不倦》的故事，對我的啟發特別深。

這個故事介紹了孔子的好學精神。孔子50歲了，還要拜師學琴。他學琴與別人不同，別人總是迫不及待地要求學新曲子，往往一首曲子只學兩三天。可是孔子學一首曲子，埋頭一練就是十天，明明已經彈熟了，卻還是不肯換新曲。這又是為什麼呢?原來孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子的旋律來揣摩出曲子的精髓和作曲人的人品、個性、精神甚至外貌，並且真正掌握彈奏的技巧。孔子的好學的精神深深地感動了他的老師師襄。看到這裏，想想自己，我感到非常慚愧。有一次，我在我的輔導書上看到了一道難題，怎麼也想不出該怎麼做。這時，我突然想起這書後有這道題的答案，就不懂裝懂地把答案抄下來，並且交給了老師。老師把我的作業發下來，我得了100分，還表揚我，誇我聰明。可是，現在翻開本子一看，100分上好像多了一個小黑點。這個小黑點彷彿在問我：“你懂了嗎?”我越想越覺得難受。今天讀了孔子的故事，讓我又想起了這件事。它提醒我，作為一名學生，對待學習不能不懂裝懂，碰到困難要向懂的人虛心請教。

讀了這個故事，我明白了一個道理：學習，是進步的台階，成功的基石，只有勤學、好學、不弄虛作假才能取得成功。我們是祖國的花朵，是祖國的明天，是祖國的希望，是祖國的未來。我們現在正是讀書的大好時光，就更應該努力學習，長大後，為祖國做出無私的奉獻。

讀《美德故事》有感11

讀《中華美德故事》有感淮安市人民小學 四(6)班 李巳賢《中華美德故事》是我最喜歡看的課外書之一，裏面講述了我國曆史上一些著名人物高尚道德情操的故事，故事中的人物有的機智，有的好學，有的勇敢，有的正直……每每讀起這本書，我總能感受到人性中的真善美，我總是告訴自己要向書中的人學習，做一個具有美德的小學生。

在那麼多精彩紛呈的故事裏，我最喜歡《負荊請罪》這個小故事了。在戰國時期，趙國有位大將軍名叫廉頗，他英勇善戰，可謂戰無不勝，攻無不克，為趙國立下不小的功勞。當時，還有一名文官，叫藺相如，他足智多謀，因為“完畢歸趙”、“澠池之會”事件後，他格外受趙王的賞識，地位很高。這讓廉頗覺着很不舒服，他處處為難藺相如，而藺相如顧全大局，為了趙國的利益處處避讓。得知真相的廉頗很是慚愧，便揹着荊條去藺相如的府上請罪。

藺相如很是感動，與廉頗和好如初。讀完這個故事，廉頗知錯就改的品德給我很深刻地教育。在生活中我們其實也經常會做一些錯事，可面對自己的錯誤，我們往往沒有勇氣去面對，即使知道錯了，有時也不去改正。記得有一次，我最喜歡的玩具小公仔不見了，我清楚地記得自己把它放在書桌上的，當我怎麼也找不着的時候，我很傷心，心想：弟弟昨天來家裏玩了，他當時對這個小公仔愛不釋手，肯定是他拿走了。

於是我不分青紅皂白地向他索要，即使他説沒拿，我還是不相信，和弟弟吵了一架，弟弟還哭了。後來，在媽媽打掃衞生的時候，我在牀底發現了心愛的小公仔。當時，我知道自己錯怪了弟弟，我錯了，可我就是沒勇氣向弟弟道歉。與廉頗相比，我是多麼渺小啊!廉頗堂堂大將軍，知道自己錯了，能負荊請罪，很誠懇地向藺相如道歉，賠罪，他這樣的舉動是多麼了不起啊!我也要做一個知錯就改的人。我想廉頗身上的這種美德是值得每一個人去學習的。其實，《中華美德故事》這本書裏還有很多有益於我們成長的故事，作為一箇中華兒女，我們要向書中的人物學習，學做具有美德的人，將中華民族的傳統美德發揚光大!

讀《美德故事》有感12

最近，我讀了《中華美德故事》這本書，其中《孔子學而不倦》的故事給我留下了很深的印象。故事介紹了孔子的好學精神。孔子60多歲了，應該是安享晚年的時候了，但他還要拜師學琴，而且學得非常刻苦。其他同班的年輕人學一首曲子只練了兩三天就迫不及待想要學新的了，而孔子學一首曲子要勤奮練習好多天。不是他學得慢，而是他明明練得很熟了，卻還那麼刻苦練習，因為他想真正感受作者寫這首曲子想要表達什麼樣的思想感情。想想自己，我覺得很慚愧。在幼兒園的時候我就學小提琴了，四五年過去了可是我的琴技並不怎麼好。每次老師布製作業回到家，我完成得一點也不積極，每次都能躲就躲能拖就拖總要媽媽再三催促以後才很不情願地拉每個曲子五六遍，就覺得很熟了，但是到老師那裏便被老師指出一大堆錯誤來。從孔子身上，我感受到了他勤奮學習的偉大精神。孔子都那麼大的年紀了還能堅持不懈地潛心學習，我作為新時代的小學生更應該勤奮努力。

我決心今後不管是練琴還是學習其他的本領都要保持精益求精、堅持不懈的態度，不要別人催促，自己主動。相信只要努力去做，就一定會收穫。

讀《美德故事》有感13

同學們，你認識“笨鳥先飛”的左思嗎？你知道“聞雞起舞”的祖荻嗎？你瞭解少年英雄王二小嗎？你熟悉“聖女”貞德嗎?……在《兒童美德故事》中，這一串串閃閃發亮的名字就像夜幕中的點點繁星，照亮了我前進的道路；那一個個精彩的故事如同雨露甘霖，滋養着我的心田。

蘇秦，東周時代洛陽人，他從小就熱愛學習，為了掌握真才實學，他常常讀書至深夜。他在書桌上放了一把錐子，當自己一打瞌睡時，就用錐子刺自己的大腿，以打起精神繼續學習。經過幾年的刻苦攻讀，蘇秦終於學有所成。我們都知道，勤奮是通向成功的階梯，蘇秦“懸樑刺股”的做法雖然不值得我們效仿，但他孜孜不倦、發憤讀書的精神依然值得我們學習和借鑑。

全國優秀少先隊員韓餘娟，從二年級開始就主動承擔起照顧孤寡老人傅奶奶重任。在一個暴雨狂泄的深夜，小余娟被響雷驚醒，她發現房頂水泥稜條斷裂，就在整個房子下塌的一瞬間，小余娟毫不遲疑地將老人推向了牆角，自己卻被掉下的水泥稜條砸倒在血泊中。她這種捨己救人的精神是多麼令人感動啊！在她身上，我深深體會到了奉獻的含義，她永遠是我們少年兒童學習的榜樣！

德國偉大的音樂家貝多芬，他一生貧困，後來又患上耳疾，最終完全失去聽覺。儘管如此，他卻從未放棄對音樂的熱愛。他説：“我要死死地扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服……”多麼頑強的毅力啊！他這種不向命運屈服、勇敢拼搏的精神，贏得了全世界人民對他的由衷尊敬，也使我深深明白：成功的道路崎嶇不平，只有勇敢頑強地面對，才能到達理想的彼岸！

通過這一個個動人的故事，我學會了勤奮與友善，懂得了團結與奉獻，知道了勇敢與誠信……它真是我的良師益友啊！

讀《美德故事》有感14

俗話説得好：''閲讀 ，是我們終身學習的基礎，是基礎教育的靈魂，是人生成功的道路."

兒童時期是一個人品德形成的重要時期，對於以後的道德觀念的 樹立，有很大的影響，所以從小 就要給他們正確的引導，使之逐漸形成正確的道德認識、道德情感、道德行為、道德意志。【中華美德故事】便是從數不勝數的美德故事中摘取的具有代表的事例，從孝敬父母、文明禮貌、誠實守信、正直無私、熱愛祖國、立志奮發、友善互助。其中讓我印象最深刻得是孝敬父母類的一篇，叫【漢文帝為母嘗藥】，主要講了漢文帝，也就是劉恆，當上皇帝之後，不但政績突出，而且非常孝敬長輩們。可好景不長，劉恆的母親生了一場大病，從此卧牀不起，劉恆每天殷勤看護侍候。白天他忙於國政，夜間侍候母親。每次煮藥都是他親手煮，有時因太忙抽不住時間，只好請太醫代勞，不過太醫每次煎完藥劉恆總要先嚐一嘗，嚐嚐湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得合適了，才拿給母親喝。我認為漢文帝可稱得上是一位仁孝之君，我有一首詩要送給他，歌頌他“仁孝聞天下,巍巍冠百王，母后三載病，湯藥必先嚐。象這樣的孝敬父母的事例還有很多，比如：“花木蘭替父從軍、緹縈上書救父、伯愈敬母泣杖 .......

我認為‘孝’下面是個‘子’女的‘子’，去掉‘子’。再加上‘匕’，就是老人的‘老’，子女孝敬自己的長輩，乃是天經地義的事情，可現在的大人整天只想着怎麼樣賺錢養活家人，往往忽略了家人的感受，總是以為錢不是萬能的，但沒有錢時萬萬不能的。從而忽略了家人需要的不只是物質上的，還有精神上的。

我希望小孩能夠尊敬長輩，年輕人能夠給予長輩關心，關愛，與實際幫助。

讀《美德故事》有感15

《中華美德故事》是我經常讀的一本書，書裏告訴我許多美德，比如勤奮好學、誠實守信、尊老愛幼。。。。其中讓我深有感觸的是這樣一個故事。

子路是魯國人，小的時候家裏很窮，長年靠吃粗糧度日。有一次，子路年邁的父母想吃米飯，可是家裏一點米都沒有怎麼辦?子路想到要是翻過幾座山到親戚家裏借點米不就可以滿足父母的這點要求了嗎?於是小小的子路翻山越嶺走了幾十裏的路，從親戚家裏揹回一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路開心的忘記了疲勞，鄰居們都誇子路是個勇敢孝順的好孩子。

讀了這個故事我非常慚愧，小小的子路在沒有任何交通工具的情況下，連翻了幾座山已經很難了，回來的時候還要扛着米，可見子路為了達成父母的心願，再苦再累都不怕。而我呢?經常為了一點小事就跟媽媽生氣。記得有一次，星期五放學媽媽説好了會早點來接我，結果我在學校門口等了好久好久，看着同學們一個一個被家長接走，我越來越着急，直到天快黑了媽媽才來接我。我看到媽媽就火昌三丈，質問她為什麼這麼遲才來接我，當我知道真相後，非常慚愧，原來是媽媽臨時有事去了外地一趟才會這麼晚來接我，媽媽為了我忙得一點時間都沒有，我還錯怪她真不應該啊!

“百善孝為先”，子路的故事就像一面明鏡掛在我的心中，時刻提醒我孝敬父母。