小學生《假如給我三天光明》讀後感400字（精選48篇）

當看完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的小學生《假如給我三天光明》讀後感400字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇1

寒假期間，大家一定看了不少書吧！我也不例外，如《上下五千年》、《小桔燈》、《假如給我三天光明》、《福爾摩斯探案全集》等等，其中《假如給我三天光明》這本書給我的感觸最深了。

《假如給我三天光明》這本書的作者是海倫·凱勒，也是她的自傳。1880年海倫降生於一個普通的美國家庭，可當她還是一個一歲半的小娃娃時，卻不幸地生了一場大病，讓她從此雙目失明，雙耳失聰，不過熱心的沙利文老師就如天使般來到了海倫那黑暗沉寂的心中。在老師的悉心呵護和無微不至的關心幫助下，海倫漸漸學會了如何摸盲文，拼單詞，雖然沙利文老師教會了她這些本領，但海倫仍然起早貪黑的勤學苦練着。為了學習更多的知識甘霖，以致小小的手指頭都摸出了血，就這樣日復一日，年復一年，海倫不僅學會了閲讀、書寫和算術，還學會了用手指“説話”呢，真是令人驚歎不已啊！

海倫正是通過這種不懈的努力和頑強的意志，才做到了普通人都無法做到的事情，這讓我深感讚歎，敬佩之心猶然而生。作為一名學生的我，出生於一個幸福的家庭，且身體健康，就更應該努力向上，好好學習。海倫就是我學習的榜樣，她憑藉自己的頑強和堅持能做到的，我相信我也一定做到。

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇2

翻着散發着油墨書香的書，讀着一個個引人入勝的小故事，我不禁心潮澎湃，那《假如給我三天光明》便是其中一圈圈漣漪。

在1880年，小海倫出生在美國。在小海倫一歲半的時候，得了一場重病，重病之後，他就雙目失明，雙耳失聰，就這樣，小海倫就與有聲有色的世界隔絕了。他面對的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。海倫·凱勒經過了這莫大的挫折，也沒有向困難低頭，而在生活中的我們，遇到了一點挫折，就放棄了，我們因該向海倫·凱勒一樣，雖然他是一個聾盲人，但他不向困難低頭，最終寫成鉅著《假如個我三天光明》。

是的，人生是一場搏鬥。敢於拼搏的人是能夠把握命運的人，海倫·凱勒便是其中的一位，偉大的科學家愛迪生，經過無數次的實驗，終於發明了電燈；容國團奮通拼搏，終於成功了，為中國得了第一枚金牌。

説到這，我自歎不如。生活中、學習中，我經常被小困難嚇到，總不能堅持到最後，做事也半途而廢，有頭無尾。讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》後，我明白了一個小道理：在今後的人生旅途中，會有更多的風雨和坎坷，但只要我們勇往直前，努力拼搏，一定會一次又一次的成功。所謂“愛拼才會贏”，只有全力拼搏過，才能品嚐到碩果的甘甜！

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇3

海倫·凱勒—她從小就又聾又盲又啞，在父母的寵愛下成了一個暴戾、乖張的孩子。在經歷了常人無法想象的困難後，終於成了一個會讀書，寫字的人，並且考上了哈佛大學。

海倫·凱勒考入就連常人都不可能考取的哈佛大學，憑的就是自己的頑強意志和對學習的渴望。

看了海倫·凱勒的故事，我明白了一個道理：一定要相信自己，要堅持不懈地做任何事。只有這樣做，才能實現夢想，使自己的學習更上一層樓。

爸爸、媽媽，請給我機會，讓我去細心感受每一件事，我相信我一定能像海倫·凱勒一樣，靠努力考上理想的大學的。

我常常夢想着美好的未來。也許我長大了當個服裝設計師，設計一種春夏秋冬都能穿的衣服，為人們省去一年四季買衣服的開銷；也許我會設計一種用廢舊報紙做成的衣服，既美觀又環保；也許我長大後當個發明家，發明一種車子，它可以自動開到你想去的地方，一眨眼就到了……

無論我將來要去幹什麼，我都要通過堅持不懈的努力和堅韌不拔的意志才能完成。我相信：經過我們這一代的努力，祖國的明天一定會更加的美好！

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇4

寒假，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它使我深有感觸。

《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒，一個又盲又聾的女子的成長經歷，以及她的心路旅程。她的一生只有十九個月的光明與聲音，但就是這樣一個平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動來證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下，在親人們的關愛中，她克服了常人難以想象的困難，開始了她對夢想的追逐，她以優異的成績完成了哈佛大學學業，取得了學士學位。她一生致力於殘疾人慈善事業，不斷為殘疾人創造機會，讓他們能夠受教育，不再風餐露宿，她還曾周遊世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。

這本書告訴了我們人生的哲理，不論遇到了什麼樣的困難和挫折，不要讓自己心中的世界變成黑暗。不管失去了什麼，只要堅強勇敢不氣餒，心中的光芒就會照亮整個世界，讓你看到一切。同學們，不管我們的身體有哪些缺陷，都成為不了我們成功路上的絆腳石，努力學習，比什麼都重要。我們要珍惜現在的光明，不要讓光明白白的流失。我們要向海倫一樣堅持不懈的努力，一份耕耘一份收穫，超越自我，嚮明天前進！

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇5

今天，我給大家介紹一本書，名叫《假如給我三天光明》，作者是美國的海倫·凱勒，這是一本自傳體的書。

這本書主要講了海倫·凱勒從出生到長大所經歷的故事，她是一個盲聾人，但她並不自卑，她付出了比別人更多的努力，最終她考上了哈佛大學。書中讓我印象最深還是海倫·凱勒在跟莎莉文老師學手語的時候，由於海倫·凱勒覺得無聊，把洋娃娃扔碎了。結果莎莉文老師不但沒有罵她，而是心平氣和地跟她講道理。

記得在期末考試複習的時候，媽媽讓我看複習資料，我十分不樂意，因為前一天晚上我已經認真地看過一遍了，於是我把複習資料用勁往下一扔，把資料夾的一個小角扔碎了。就在這時，媽媽聽到了聲音，馬上跑過了，説：“杭遠秋，你怎麼能這樣呢？複習是對你的期末考試成績有幫助的呀！如果你今天在這複習，而別人卻開心地玩去了，那你肯定考的比別人好，因為付出總是有回報的。所以你只要肯下功夫，就一定能取得好成績。”聽了媽媽的話，我十分後悔，以後就更加抓緊複習，最終期末考試取得了理想的成績。我們要向海倫凱勒學習，當我們處在困難的時候，要永不放棄，只要肯付出，就一定有回報。

這是一本勵志的書，而且十分好看，同學們一起來看看吧！

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇6

那天，我閲讀了高一的課本，發現海倫·凱勒的文章《假如給我三天光明》。這是海倫·凱勒最出名的文章。文章主要介紹了她想用這三天做的事，我閲讀後，潸然淚下。

一位雙耳失聰、雙眼失明又不會説話的她渴望得到三天的復明時間，而且這三天她是安排的如此妥當，讓我感受到三天後的她肯定把這次失明當做永久的記憶。

第一天，她要看人，她希望看到她老師的面旁。因為她的老師為她打開了世界，希望珍藏在她的記憶中。在每個人心中，老師永遠是偉大的！不僅僅只有老師，還有她的朋友，她要長久地望着他們的臉，銘記在她心中。在所有人的記憶裏，朋友永遠形影不離！看看小狗們的忠實眼睛，使她獲得安慰。她忘不了去森林。新鮮的空氣、美麗的風景，好美好美。她不停地感歎這。時光匆匆，第一天過去了。

眼睛，能給她的安慰。她觀看了自己的房間後，去了森林。她渴望已久的情景終於可以出現在她的眼前了。新鮮的空氣、路途的風景好美好美！這是她的感歎。她陶醉了。

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇7

《假如給我三天光明》這篇文章，我是在老師的建議下讀到的，它給我帶來了心靈上的震撼。

海倫·凱勒出生後的十九個月就因病雙目失明。她熱愛這個美麗的世界，卻不能用眼睛看，而只能用手去觸摸；她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友們，羨慕他們能夠輕鬆方便的觀賞大自然的美景，能夠用眼睛去洞察別人的內心世界，而他們卻對上帝的饋贈視而不見，於是她便得出結論：“耳明眼明的人看到的東西是很少的。”

我們周圍的不少人，都很珍惜自己的寶貴年華。可每到年終總結時，總是驚奇地發現，自己一年內所做的事情是那麼的少。如果有人對你説：“好好珍惜你的生命吧！”你肯定不以為然。誰都知道自己終究會死，但又認為它是很遙遠的事情。如果誰一説“生命”，都認為是唬人的話，實際上等於看輕了自己的生命價值，不知道自己為什麼活着。如果失明瞭才知道眼睛的寶貴，就應該在眼亮時好好利用它；如果年老了才懂得生的價值，就應該在年輕時珍惜它。

啊，朋友，每天的生活，如果都當“再過三天就要死去”好好安排，情況會怎麼樣呢？

讓我們像盲人珍惜視力那樣來珍惜自己的生命吧！

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇8

當我開始讀這本書的時候，就被這本書的作者給深深震撼了！“盲聾啞”光是這三個字，我都從心底佩服着這位偉大的女性。

大家可以想想，如果我們只是耳朵聽不見，或者是眼睛看不見，就已經感覺到生活很不方便了！更何況是她這種又盲又聾又啞的人呢？如果時光可以倒流，我真想去拜訪一下海倫凱勒，想看看她到底是怎麼生活的，到底是有多大的毅力才能使她積極樂觀的面對困難！

我曾經幻想過如果自己是海倫凱勒的話，早就自暴自棄了。我根本沒有她這麼頑強不屈，不肯向命運低頭！我暗自慶幸自己有一個健全的身體，但也很討厭自己的怯懦。人家海倫凱勒即使面對再大的困難，也都不屈不撓！自己一遇到一點小小的挫折，都不敢再繼續往前一步。

我很幸運自己可以知道海倫凱勒的故事，我告訴自己：如果以後生活中遇到挫折的時候，一定要想想海倫凱勒！只要心中想着海倫凱勒，那麼我就有勇氣面對任何困難了！

我希望海倫凱勒的故事可以讓更多的人知道，知道曾經有這麼一位偉大的女性在世間“生活”過，那麼每一個人都是勇者！

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇9

最近，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。

書中一共講了3篇故事，文中的海倫十分不幸，19個月時就成了一個盲聾人，可自從她遇到沙利文老師，就變得樂觀起來，對生活充滿了希望，她不屈不撓地奮鬥着，根本不把盲聾這些具大的困難放在眼中，最終取得了成功。

想想我們， 在生活中遇到一些小小的困難，甚至不去嘗試一下，就放棄了。變得無精打采，垂頭喪氣。記得有一次，我正在做回家作業，做着做着，便發現有一題有些難，必須要認真地聯繫生活，動一動腦筋才能做出來。於是我就直接叫來了媽媽，讓她告訴我答案，你看，當時我只要努力一下，就能獨立完成。還有一次，奶奶教我做絲襪花，我覺得其中的一步，也就是有鐵絲圍出花的輪廓，我圍得歪歪扭扭的，於是便沒有耐心了，乾脆讓奶奶代勞，到現在那步我也做不好！看來我真缺少海倫那種不輕易放棄的精神啊！

這本書真是一本適合我們青少年讀的好書，對我們很有激勵，我以後要向海倫學習，遇到困難永不言棄！

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇10

整個暑假我讀了好多書，令我印象最深刻的是海倫·凱勒的：《假如給我三天光明》，讀完了這本書我深深地被海倫·凱勒永不服輸的精神深深地震撼到了！

海倫·凱勒把自己的真實經歷講述給大家，她從一個又盲、又聾、又啞的小女孩，一步步地成長為一名知名的作家、教育家、慈善家、社會活動家。我很欽佩她的才華和品德，書中海倫·凱勒説“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該説知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識能改變一個人的命運，知識的力量是無窮的，海倫·凱勒正用自己的知識創造一個又一個的人間奇蹟！

與海倫·凱勒相比，我是一個健康的人，一個幸福的人，海倫·凱勒只有短暫19個月的光明與聲音，此後她一直都住在沒有光明、沒有聲音的世界裏，卻還是那麼的勇敢，她的一生都值得我們去學習，所以在今後的學習道路上我應該去學她的那種堅強不息的精神，做一個有困難也不放棄的人。

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇11

早上起牀，映在眼前的，已不是那燦爛的陽光、機靈的鳥兒和美麗的大千世界了，而是黑暗、無樣，無邊無際的黑暗。無光、迷茫，像掉進了黑洞中一樣，什麼也看不見。深一腳、淺一腳，彷彿一步跨越萬里長城那樣艱難。從卧室到客廳，近在咫尺，可過去時，遠在天涯，只能憑着記憶走。如果走錯或跌倒，在地板上還行，在掛滿菜刀的廚房裏可就欲哭無淚了。

我想看書，可我不能。那黑暗阻斷了我與世界的連接，我的心境就像沒有WIFI一樣焦急，甚至惱火。我所能做的，僅有聽天書。

我想寫作業，可我不能。那黑暗切為了我通往知識的路，我的心境就像迷失在暮色森林中，茫然，還有無助。我所能做的，僅有揮筆，可筆也找不到。

雖然這個世界是多麼的黑暗、無趣、恐怖，但我還有一絲光明和期望。因為我聽見了窗外悦耳的鳥語，聽見了潺潺的溪流聲，聽見了孩子們的歡聲笑語，聽見了世界的回聲----這些便是光明。

問世間光明何在，在我們的心裏。

假如給我三天黑暗，我會用來尋找光明。

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇12

那個經典的《假如給我3天光明》我也沒看過，以前總有一根叛逆的筋，想着經典的著作都是讀爛了的東西，別人越是吹捧的我就越不去理會。這樣雖然避免了與一堆堆的垃圾見面，但也錯過了不少真正經典的文學，此刻總想補過來，似乎有點力不從心，沒那麼高的熱情了，人長大了，就丟失了太多太多的好習慣。

我是個正常人，正常的能夠看見外面的世界，我沒有體會過盲人的世界，儘管有時候也會刻意的閉上眼睛胡亂的摸着，但薄薄的眼皮無法遮住陽光的無私，我還能感受到光明帶來的温暖和安全。

那麼，黑暗到底是一種什麼感覺？伸手不見五指夜晚，最怕見到的就是鬼，可是，如果盲了，即便周圍都是鬼，還會怕麼？

從光明到黑暗，從黑暗到光明，正常的人能夠毫無知覺的過渡，眼睛的作用完全掩蓋了心裏的恐懼。如果一向呆在黑暗裏，恐懼又有什麼意義呢？

假如給我3天黑暗，我能否感受到毫無生氣的眼睛裏的渴望？假如給我3天黑暗，我能否瞭解到細心翼翼的動作後的堅韌？假如給我3天黑暗，我能否點燃困難重重下對生命的熱情？

假如給你3天黑暗，你會怎樣辦。

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇13

高爾基説：“書是人類進步的階梯。”雨果説：“書是造就靈魂的工具。”而我覺得一本你喜愛的書就是你的一位好朋友。最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書。讀完之後，我的心如同波濤洶湧的大海，久久不能平靜。

《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒。海倫是一位殘疾人，在19個月就雙目失明，雙耳失聰。但後來她在莎莉文老師的幫助下，終於在黑暗中找到了自己人生中的光明道路，考上了哈佛大學。

海倫那種堅持不懈的精神，我們應該學習。她用那堅強的精神戰勝了成千上萬的挫折。而在我們的生活中，只要遇到一點挫折，就賴在地上不願爬起，遇到一點磨難，就唉聲歎氣。一輩子不敢面對困難，只會退縮。而海倫就像在沙漠中盛開的一朵鮮花，綻放自己擁有的光彩。俗話説：“陽光總在風雨後。”沒有經歷挫折怎能走向成功的彼岸?沒有經歷苦難怎能體會到成功的艱辛?我們要有着自強不息的精神，還要有着一顆積極樂觀的心!

讀了《假如給我三天光明》，讓我知道了：不經歷挫折，就不會成功。面對困難，只要有戰勝它的信念，就能成為強者!

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇14

暑假在家我讀了一本讓我深受感動的書——《假如給我三天光明》。故事的大致內容是這樣的：在20世紀有一個名叫海倫·凱特的女性。她是一個從來沒見過光明的人，在她的世界裏只有黑色着一種顏色。但是她憑藉堅強的意志驚人的毅力，就讀於哈佛大學德克利夫學院，並一直堅持到畢業。她在這個黑暗的世界不僅自己找到了光明，也給給人類帶來了光明。最後又把慈愛的雙手伸向世界，用生命全部的力量來為殘疾人造福。

海倫·凱特曾被選入美國《時代週刊》，被評選為20世紀美國是大英雄人物偶像之一還被授予《總統自由獎章》。他寫了很多的書，這本《假如給我三天光明》是一本非常出名的書，她以其勇敢的方式震撼了全世界。書中展現了他的豐富、生動、真實而偉大的一生。

讀了這本書後，我深刻感受到一個從未見過光明，卻時刻渴望見到光明的人內心的感受，我們每天都能看見五彩繽紛的世界，可能沒在意這世界有多麼的美麗，現在我告訴自己一定要珍惜每一分每一秒，認真的做每件事。去幫助任何一個我能幫助的人。

向大家推薦這本書，學習凱特的堅強吧。

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇15

今年暑假我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。這本書讓我深有感觸，在有一些的故事情節中，我有時會感動的哭了。這本書主要講的是海倫·凱勒出生在一個叫亞拉巴馬州的地方，她剛出生時身體非常的健康。可是，在她出生16個月時，一場疾病奪去了她的眼睛和耳朵。但是，她並沒有因此而變得脆弱，反而更加的堅強。她的老師安妮·莎莉文小姐給了她知識的窗户，讓她學習知識。她在學習了一段時間後，學到了許多的知識。過了一段時間，她非常渴望自己能有三天的光明。第一天，她要看她的老師安妮·莎莉文。第二天，她想看日出的壯麗景象。第三天，她想看世界的歷史和文化。

在我讀到了：“我最終正確的寫出來這個單詞”時，我高興地跳了起來，我覺得一個又聾又啞的人能夠這樣真是太棒了。而且她那種不服輸的精神讓我十分感動。現在的社會上正是缺少這種人，我們要向她學習，做一個堅強的人。不能因為一點小挫折就失去信心，要堅強要有堅忍不拔的意志力。

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇16

美國著名作家馬克·吐温曾將説過：“19世紀出了兩個傑出人物，一個是拿破崙，另一個是海倫·凱勒。”如果説，拿破崙是戰場上的勝利者，是叱詫於法國大革命時期的亂世梟雄；那麼，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運低頭、立志驅除人生黑暗的光明使者。

海倫的命運十分不幸。上帝只給予她19個月的光明和聲音的快樂時光，一場突如其來的猩紅熱毫不留情地奪走了她的視覺和聽力，使她與有聲有色的世界隔絕了，留給她的只是黑暗和寂靜。海倫跌入了人生的低谷，可她沒有向命運低頭，而是在這種惡劣的環境中堅強的站起來。海倫在家庭教師安妮·沙利文的教育和幫助下，憑藉堅強的意志和頑強不屈的奮鬥精神，學會了讀書、寫字、説話。海倫20歲時進入了著名的哈佛大學，並在24歲時以優異的成績完成了四年的學業。面對命運對她的`不公的待遇，她回報世界的是博大無私的愛心。

你想更深入瞭解海倫的一生嗎？翻開這本可以洗刷靈魂的書——《假如給我三天光明》。那裏記錄着一位弱女子不平凡的一生，她是生活中的強者、世界人的榜樣。

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇17

一個集聾盲啞於一身的重殘女孩，能生存下去就是一種奇蹟，但海倫·凱勒靠着一顆不屈不撓的心創造了奇蹟，她接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，在黑暗中找到了人生的光明，用熱情的態度勸戒世人應珍惜享有的一切。

三天的光明對於常人來説只是人生中短暫一瞬，對於雙目失明的海倫·凱勒來説，卻是可想而不可及。作為一個又聾又啞、而且又盲的人，她筆下的世界卻如此美麗、神奇、生機盎然，這是給我觸動最大的，我們常人的眼中，往往觀察不到身邊的美好，而一個盲人筆下的世界五彩斑斕，彷彿她真正有一雙明亮的慧眼、看到大千世界的變化多端與永恆雋永。俗話説“眼睛是心靈的窗户”，透過海倫·凱勒我明白到細膩的心靈更加重要，是它讓一個盲人感受到清新的世界。我不知道一個人活着會遇到怎樣的衝擊，但是我們要關注的不是生活的不公，我們應該把更多的情感投入到對生活點滴的感悟中去

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇18

最近幾天，我看了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這本書十分勵志，我很喜歡。

這本書的主人公叫海倫，她出生19個月就失去了聽覺和視覺，變成了一個重度殘疾兒。可是她並沒有放棄生活。在家人與老師的幫助下，她能像正常人一學習。在自己的努力下，她考入哈佛女子大學，成為聞名世界的作家、慈善家和演講家，創造了精彩的一生！

在書中，有一段令我印象特別深刻。海倫在考試前發現試卷上的盲文和她會的不一樣。當時距離考試只有兩天時間，可她沒有放棄。在兩天的時間裏她奇蹟般地學會了新的盲文！

在現實生活中，我也會遇到很多小困難。小時候我去練跆拳道，一開始我還覺得很歡樂。可是到後面，越來越苦、越來越累。我很快就堅持不住了，於是就放棄了。現在想想，我的這些小困難與海倫比起來又算得了什麼呢？如果當時堅持下去，就是不一樣的結局。

馬克吐温先生説過：“19世紀有兩位最成功的人士，一位是拿破崙，另一位是海倫·凱勒。”看完了這本書，我覺得他説的很有道理。

正如海倫所説，“世界上最美麗的東西，看不見也摸不着，要靠心靈去感受。”靜靜地讀一讀這本書，用心去感受，你也會喜歡的。

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇19

“如果，當然是如果，上帝肯垂憐我，讓我能夠用自己的雙眼去看這個世界，三天後再讓我重新回到黑暗中，我想，我會這樣去度過……”這是美國盲人女作家、教育家海倫凱勒寫的一個感人肺腑的真實故事《假如給我三天光明》。

她——一個又盲又聾又啞的人，一個用堅強意志戰勝病殘，並掌握了5種文字的女子；一個24歲以優異的成績畢業於哈佛大學得克利夫學院的女學生；一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性；一個被美國《時代週刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像的女性……

一個盲聾啞人能創造這一奇蹟，這是何等令人驚訝！讀完這本書後，我常常問自己：海倫的人生，給了那些殘疾人以生活的力量，難道對於我們就沒有啟示嗎？不！我似乎聽到海倫在跟我“説”：“你只要有決心、信心，就沒有不可能的事！”

記得海倫説過這樣一句話：“假如你三天後將失明，你會看什麼？”我震撼了！是呀，如果三天後你將失明，你，會看什麼？

三天光明足夠了，因為我們找到了光明的天使。

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇20

我最喜歡的一本書，是由美國女作家海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》。海倫·凱勒是一名盲聾啞女作家，還是一位出色的演講者。她憑藉堅強的意志，考入哈佛大學的德克利夫學院，並以優異成績畢業，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾啞人。

海倫凱勒在接受安妮莎莉文的教育之前是一個心智未開，任性無知，被寵壞了的孩子。她野性十足，脾氣暴躁，熱心冷漠，破壞攻擊心極強，缺乏同情心和愛心。安妮莎莉文來到海倫家當家庭教師，在莎莉文老師的教育下，海倫凱勒發生了翻天覆地的變化，成為了一個知書達禮，才華橫溢，富有愛心的非凡女性。

《假如給我三天光明》是海倫凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角告訴人們應該珍惜生命，珍惜自己的身體，珍惜造物主賜予的一切。同時，海倫.凱勒也告訴人們身殘並不可怕，只要你能吃苦、能堅持認真地學習，同樣也能取得成功。

我十分喜歡這本書。相信大家看了這本書以後都會被書中的內容所感動，在今後的人生道路上，也會用樂觀的心態去面對困難。希望你們能喜歡！我最喜歡的一本書

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇21

我一口氣讀完了《假如給我三天光明》這本感人肺腑的好書，它使我受益匪淺。

文中講的是海倫·凱勒在一歲多的時候，得了一場大病，這場病，使她活在了黑暗和無聲的世界，但她堅定不移的毅力並沒有就此動搖。她相信自己，我能！她便在老師的指導下，學會了英、法等五種語言，並考入了哈佛大學，這並非一個常人所能做到的。這就是一個奇蹟！

作為一個正常人，我們都會去抱怨學習太苦、太累，但是海倫·凱勒一個殘疾人，她不管多苦，不管多累，她卻堅持了，從而考上了哈佛大學。這就是一個奇蹟！

記得有一次，我幫奶奶縫衣服。但是線總是插不進鍼口，我如坐鍼氈，頓時，我灰心喪氣。這是，我想到了海倫·凱勒那樣不屈不撓的精神，所以我就打起了十二分的精神，全神貫注地一插，居然成功了，我高興的一蹦三尺高！這就是一個奇蹟！

在生活中，我們會遇到很多挫折，但是我們不能在挫折面前低頭。就像彈簧一樣，你弱它就強，你強它就弱。如果我們像海倫·凱勒那樣有決心，有毅力，這樣你就是生活的主人，面對你的是陽關大道，而不是獨木橋。

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇22

我要求我的爸爸給我買一本《假如給我三天光明》。爸爸表面上搖搖頭，可是卻趁我不注意買了這本書，直到書送到後的第四天才拿出來給我一個驚喜。

《假如給我三天光明》的作者是（美）海倫·凱勒。讀完《假如給我三天光明》，我既感動又震撼。

使我感動的是，可憐的小海倫在出生19個月就失去視覺和聽覺，她是多麼可憐啊。很難想象，一個健康的人突然失去了視覺和聽覺，內心該多麼絕望啊。幸好，她生命中的貴人出現了——安妮·莎莉文老師走進了她的生活。莎莉文老師耐心細緻地教她識字讀書，為她的生命打開了一扇窗，使她能夠接觸到外面廣闊的世界。可以説，沒有莎莉文老師，也就沒有後來的海倫·凱勒。

使我震撼的是，海倫對知識是如此的渴求。自從莎莉文老師教她識字以後，她便開始迫不及待地認字、閲讀，像一塊海綿不斷地汲取知識。她以殘疾之軀，以堅強的毅力，克服了常人難以想象的困難，竟然學會了德語、拉丁語、法語等多種國家的語言。試想一下，就是一個身體健康的正常人，也很難做到這些啊。她的精神、她的毅力是多麼令人驚歎啊。

海倫真是一個英雄！我要向她學習。

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇23

最近，我讀了一本書——《假如給我三天光明》。這本書給了我許多啟示，讀後，我的心情久久不能平靜。

這本書講述了一個自幼因病雙耳失聰、雙目失明的女孩海倫·凱勒自強不息的求生故事。她讓我懂得：生命，是頑強的；生命，是寶貴的。只有自強不息的努力，才能充分體現生命的價值。《假如給我三天光明》告訴我：如果給海倫．凱勒三天光明，她會珍惜每一天。

第一天：她會去看人。她的親朋好友，她的老師以及無數人的無數的臉；第二天：她想去看世界。到博物館，圖書館中去看，去了解這個多姿多彩的世界；第三天：她想過正常人的一天，去公園散步，去超市買東西，在家裏看電視……

海倫·凱勒還提起過“如果正常人失去了某一種感覺神經，那該會有多麼珍惜現在的感覺呀！”每當我想起這句話，都會閉上眼睛，想象我看不見任何東西，只能看到一片黑暗的情景，我不能讀書、學習、玩耍……我的腦海中都會閃過一句話：我要珍惜我的聽覺，味覺，視覺……要充分地利用它們，去認識這個多姿多彩的世界。

這本書給了我許多啟示，但歸根結底只有一條：要珍惜自己的生命，要珍惜身邊的一切！

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇24

“光明”，對於我們來説，已經很熟悉，但是，你是否想過，一個人如果沒了光明，周圍一片黑暗，將會怎麼樣？可是《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，在一歲半的時候就因高燒而失去了視覺、聽覺和發音功能。但她不放棄，自幼就性格開朗，長大後學會了許多知識，最終他讀到了大學學位。著名作家馬克·吐温來拜見她、美國總統來探望他、印度作家泰戈爾來接見他，許許多多名人來拜訪她。

海倫曾經説過：“我想告誡你們這些擁有光明的人，假如真有一天你們也沒了光明，後果將會怎麼樣，所以，請你們好好珍惜現在的每一寸時光。”是啊，假如一個人沒了光明，周圍一片黑暗，他會怎麼樣，會想不開，會整天垂頭喪氣，還是像海倫一樣，堅忍不拔、樂觀對待，最後取得成功？這可真難以預料。

現代有一位歌手唱過：“直到失去才懂得珍惜。”我想這句話可沒説錯。假如眼前一桌子都是鮑魚，你可能會狼吞虎嚥地吃，直到剩下最後一塊時，就後悔吃得那麼快。人生也一樣，好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。

海倫·凱勒的書讓我懂得了人生的真諦。

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小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇26

《假如給我三天光明》是一本抒情的散文，也是一本的散文，作者海倫·凱勒在文中描寫出了她對光明的渴望。她在出生後的十九個月時染上了一種叫“猩紅熱”的傳染病，這種疾病使她失明失聰，於是她只能依靠觸覺來認知這個世界。她的願望就是有一天能親眼目睹這個繽紛絢麗的世界，於是她就有了這樣一個設想：假如給我三天光明。隨後，她利用想象開始了三天光明的旅程。

第一天，她要看看那些仁慈、謙和、又重情重義的人，特別是給予了她全新生活的蘇立文老師，她要把老師的面容珍藏在記憶裏……第二天，她會看一看人類進步的壯舉，以及時代變遷的萬花筒……第三天，她將把自己置身於人類生活最繁華的都市，她將遊覽紐約城，看看人們的日常生活……

從真摯的親情流露到對知識的渴求，對世人的關心，直到對美好事物的追求，一切都敍述得從容不迫，如此井然有序，可見文章構思的精巧和細密。在一系列的寫景、敍事中，作者乘着想象的翅膀遨遊在光明的世界裏，她用淳樸的語言和白描的手法栩栩如生地向讀者展示出了她的所觀、所感、所悟，就像日出、日落這些細節化景物描寫得真實和生動。

這是一本很好的書，海倫·凱勒也

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書是最好的老師，讀一本好書，可以陶冶自己的情操，給人啟迪，令人奮進。《假如給我三天光明》就是這樣一本好書。

讀完這本書後，我的心深深地被書中的主人公所震撼，她便是海倫·凱勒，一個曾經生活在黑暗裏，看不到世界的光明，看不到色彩，也聽不見聲音的一個孤獨的女孩。可她還是那麼的樂觀，從來都沒有放棄生命，她堅忍的意志，與命運作鬥爭。

海倫是不幸的，她與這個世界過早的隔絕。但她又是幸運的，因為她有着這樣的精神，敢於和命運作鬥爭，不放棄自己，不放棄生活，當她第一次認識字——“水”後，便對知識世界感到好奇，開始享受在知識中遨遊的感覺，正是因為如此，才讓她的世界充實飽滿，海倫就像塊海綿不斷的吸取着新知識。她對知識的渴望改變了她的命運。如果世界上每一個人都用知識點亮心中的燈塔，我相信世界上便是一片光明，海倫用她的艱難而又快樂的一生向人們揭示了生命的意義。

在我們的生活中也會有種種困難，但我們不能放棄，要樂觀，要像海倫一樣坦然面對生活。海倫的一生是在黑暗中度過的，但她卻給人們帶來光明，用行動告訴人們，人類是可以戰勝命運的，給人留下一聲美妙的生命之歌。

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇28

第一次看到這個標題時就覺得很奇怪，為什麼叫《假如給我三天光明》呢？我們不是從出生就能看見了嗎？到後來才知道主人公海倫是一個聾啞人……

《假如給我三天光明》是一本自傳體小説，作者是美國的海倫·凱勒。書中講述了主人公海倫在十九個月大時，因生了一場大病導致失明失聰，但是在莎莉文小姐與其他好心人的幫助下，沒有放棄生的意志，與自己的命運做鬥爭，最後感受到了世界的美好，並在文學領域取得了一定的成就。

這本書向我們揭示了這樣一種心態，不管是正常人還是殘疾人，都有屬於自己獨一無二的特點，只要你敢於去發現去嘗試，你就會活出屬於你自己獨特的明天。這本書給了我很深的啟發，讓我更有自信去面對明天，甚至讓我對以後的日子更期待。

有一次，我爬山跑到了一半，腿已經軟了，實在沒有力氣再往上爬，可是我突然想起了海倫·凱勒的故事，想起她在大雨下的不安，在大雨下的決絕，便鼓起勇氣繼續往上爬，最後征服這座山。

讓海倫的這種意志傳遍世界每一個角落吧！

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇29

最近，我讀了海倫·凱勒的自傳叫《假如給我三天光明》。讀後掩卷回味，我深深地被主人公那堅強的毅力和不向命運低頭的精神所感動。我簡直無法想象：88年的光陰，卻有87年是在無聲無光中度過的。可就是這樣的人卻克服了常人克服不了的困難，考進了美國哈佛大學雷德吉利夫學院，憑着堅韌不拔的毅力和不分晝夜的奮鬥取得了舉世屬目的成就。

我簡直無法想象：一個生活在盲聾世界裏的人，居然敢挑戰自我，挑戰命運。她把畢生的精力，全都傾注在殘疾人身上，四處募捐以改善殘疾人的生活環境，併為他們創造受教育的機會。用親身經歷鼓勵殘疾人自強不息，熱愛生活。最終成為一名傑出的慈善家、演講家和教育家。

對比海倫·凱勒，健全的我們更應該學習她那善待自己，在順境中珍惜時光，在逆境中勇往直前的精神。在平時的生活中，我們應該珍惜光陰，每一天的每一點每一滴都是我們人生的精彩組成。在平時的學習中，我們不應畏懼困難，每一道難題都是我們前進的動力，每一次的挫折都是我們成長中的經驗，每一次的成功都是我們的收穫。拿出海倫·凱勒的堅強精神來鼓勵自己，我們一定能行！

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小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇31

在和爸爸媽媽一起讀完《假如給我三天光明》之後，我的心被海倫的精神深深的震撼了！正是這本書喚醒了我對“如何感恩”這一問題的小小思考……

海倫是不幸的，但她又是幸運的。在她19個月失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通，失去了聯繫，這個幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。也正是由於莎莉文老師的付出，才給海倫鋪就一條通向光明的路……

在成長的過程中，我也會一定遇到這樣那樣的困難和挫折，希望得到別人的幫助；我也會一定像海倫一樣懷着一顆感恩的心來感恩這個美麗的世界。

是呀，一顆感恩的心，就是一粒愛的種子。只要我懂得感恩，心裏就永遠有着愛……

“滴水之恩，湧泉相報”、“結草銜環，以報恩德”，這些傳遍華夏的古老成語，告訴我要感恩，更要懂得回報。我想只要我擁有一顆感恩的心，就一定會將感恩化作充滿愛意的行動，就會像故事裏的莎莉文老師一樣滿懷愛心，用真誠和熱情關心所有需要幫助的人！

讓我們懂得感恩，學會感恩。

讓我們在感恩中成長！

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇32

今天，我終於讀完了《假如給我三天光明》這本書。海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。

書中介紹了美國盲童女學者、教育家海倫·凱勒一生的事蹟。海倫因病喪失了視覺和聽力，這對於一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦。可海倫並沒有向命運的不公正待遇所征服，她回報世界的是博大無私的愛心。她在沙莉文老師的幫助下，海倫學習手語與人溝通，漸漸開啟了走向世界的窗口。

後來，她不僅學會了讀書、寫字和説話，並以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫學院四年的學業，成為一個知識淵博、掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。從此之後，她把畢生精力投入到世界盲人、聾人謀益的事業之中，受到了許多國家政府、人民及高等院校的讚揚，一生中擁有無數的鮮花和掌聲。

海倫的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書，深刻地認識到：只有嘗試過，才會懂得自己選擇什麼，只有奮鬥過，才會知道自己放棄什麼。

有些日子，我會想一個問題：人的一生應該如何度過？人的價值何在？我覺得海倫凱勒那不屈不撓的一生，為我們做出了很好的答覆，她生活的道路就是我們應該走的路。

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇33

這，是一個傳奇。她就是20世紀最傑出的女性----海倫·凱特。

19個月猩紅熱將她丟進一個無聲無色的世界，不久又失去了語言表達能力，接二連三的厄運一直徘徊在海倫----這個從未見過世面的小女孩身旁。也許是對上天的不公，海倫在這以後變得很粗暴、無理、只准媽媽抱她······直到一天，一位改變海倫一生的安妮·莎莉文老師的來到，徹底改變了海倫的命運。此時，一位偉大而著名的作家、教育家正在悄然醖釀中······

寫字在海倫的手裏成為一種溝通，海倫用心的記住每一筆、每一畫----她用頑強的毅力克服了生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活，騎馬、滑雪、下棋，還喜歡喜劇演出，並且以優異的成績畢業於哈佛大學德剋夫學院，成為一個知識淵博的人，她是掌握了英、法、德、拉丁、希臘五國語言種文字的著名作家和教育家。她把自己的一生獻給了盲人事業。

“在光明的世界裏，將視力的天賦只看做為了方便，而不是看作是充實生活的手段，這是非常可惜的。”記住海倫的這句話吧，讓我們在有生之年領悟到生存之於生命的價值，生活之於人生的意義，把對知識的渴望看作是對生活的追求，每天都渴望生活，這樣人生才會更加充實、快樂！

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇34

打開書，剎那間，我就已被捲進了故事的旋渦。海倫凱勒小時候突發高燒後，她留下了後遺症，雙眼失明雙耳失聰，後來又導致她無法説話。不過，在富有愛心和耐心的，幾近失明的，年僅20歲的莎莉文老師來到之後，經過她一絲不苟的教導之後，海倫感受到語言的神祕和知識的神奇。於是，她拼命地學習，憑着驚人的毅力，完成了哈佛大學四年的學習，成為了世界上第一個殘疾人完成的文學學業。

她曾經説過：“假如我擁有三天光明。這三天，我可以從盲人的苦境中掙脱出來，我要去看看太陽升起的神聖的那一剎那。這三天時間，我要去看看繁華的紐約，看看小巧玲瓏的傢什，那些正常人看的書我也要看一看，至於那些盲人書籍，我更是要滿懷崇敬的心情讀一讀看一看。我要用這三天對世界做匆匆的一瞥，當我再回到無邊界的黑暗中去時，我摸到的每一樣東西，頭腦中就會浮現出它鮮活的模樣。”

的確，我們夠幸運的——健全的身體，優秀的老師……如果我們也是殘疾人，也要像她那樣，光明的活下去，並用微笑去承受一切。

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這個暑假我讀了很多的書，但我最喜歡讀的一本書是《假如給我三天光明》。故事主要講的是：主人公海倫凱勒小的時候得了一場大病，然後她就成了一個五官三殘的聾、啞、盲人。父母並未因女兒的缺陷而放棄她，他們詢朋友、訪名醫，但是沒有一個能治好海倫凱勒的病。

就在海倫凱勒將近7歲的時候，她遇到了一位從小與她有相似經歷的安妮.莎莉文老師。莎莉文老師深深知道海倫凱勒未來道路上有着多少困難和不易。她用偉大的愛心、用一些特殊的教育方法幫助海倫凱勒看書、寫字，幫她樹立信心、認識自我。

就在海倫凱勒8歲的時候進入了柏金斯盲人學校，在那裏開始了新的生活。9歲時，她克服了種種困難，學會了説話，會與人交談。在14歲與19歲之間的5年時間裏，她付出了多於常人數百倍的努力，刻苦學習，考上了哈佛大學的德克利夫學院，並在大學期間寫出了自傳體處女作——《我的生活》。

讀了這本書，我感受到了：海倫凱勒雖然是位殘疾人，但她並沒有自暴自棄，而是對不幸生活始終抱有不屈不撓的精神。我想一位殘疾人都能如此堅強，如此成功，我們這些身體健全的人更應該珍惜生命，熱愛生活，為人類多做貢獻。

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇36

《假如給我三天光明》這本書記述的是一個真實的，感人心腑的故事。在寒假裏，我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。

書中介紹了美國盲女學者海倫·凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽力，可她憑着超人的毅力，學會了講話，並且學會了五種語言文字，為人類作出了重大的貢獻，她受到過許多國家和人民的獎賞和讚揚，一生擁有無數的鮮花與掌聲。

一個盲聾殘疾人，為何能取得這麼大的成就呢？如果海倫屈服於不幸的命運，那麼，她將成為一個可憐又無知的人。然而，她並沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力，頑強的精神，成為一個知識廣博、受人尊重的人。

讀完此書，我深刻的意識到：一個人能不能取得成就，並不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。平時，有些人總是以條件差啦，困難多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難又顯得多麼微不足道啊。一個人只要有胸懷遠大的目標，並且為這個目標不懈的努力奮鬥，就不會為不理想的客觀條件束幾擁有無盡的力量，就能發揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。

海倫·凱勒這般堅定不搖的毅志讓我覺得，應該向她學習。

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇37

海倫凱勒本來是一個健康快樂的小女孩，卻因為一場疾病失去了視覺、聽覺，變成一個既盲又聾又啞的殘障孩子。因為生理殘疾，她變得性格暴躁，經常發脾氣。後來在安妮。莎利文老師的耐心指導下，海倫學會了閲讀、識字，經過了不斷努力，成功進入了合佛大學並學成畢業，這就是本書的內容。

“假如給我三天光明”是這本書最打動人心的章節，海倫假想如果自己可以擁有三天的光明，將會去做什麼，端詳老師的面孔，把她的模樣深深印在心田；去博物館、戲院、電影院，感受人類和自然界的風貌；體味平常人一天的生活。這樁樁件件，無一不體現出海倫對親人、對社會、對生活深切的愛戀。

也許，我們有豐富的資源、有出彩的天賦。也許，我們的身體沒有任何殘缺、沒有任何疾病，可為什麼就是學不好？答案只有一個：不努力。而海倫曾在被許多人不看好的情況下，在又盲又聾又啞情況下，考上了合佛大學，達到了許多人一輩子也達不到的巔峯？答案也是隻有一個：努力。

當然，幫助海倫最大的功臣，非安妮。莎利文莫屬了，她幫助海倫這個又盲又聾又啞孩子，卻沒有一絲煩燥的心，這也是我們值得去學習的。

海倫像魯深孫那樣，在絕望的情況下挺了過來，她是我最值得學習的人。

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇38

在夜深人靜的時候，我的房間依然開關燈，我的手上依然捧着出自海倫·凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀着……

海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個月後，一場意外不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的現在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，唯一感受的只有寧靜。

就在海倫6歲零9個月的時候，安妮·莎莉走進了她的生命又見到了一縷陽光，從此使海倫的一生徹底改變。莎莉文老師就像是一把明亮的燈火，點亮了海倫·凱勒心中的那盞微弱的燈光，讓海浪·凱勒成功的從黑暗走出了光明。終於，海倫·凱勒在莎莉文老師的細心教導下，和父母的引導下，並且經過自己的不懈努力，克服了重重困難，順利地考上了著名的哈佛大學。是她一個重度的殘疾人創造了一個奇蹟——我們正常人很難做到的事情。

我心潮澎湃，思緒萬千，深深地被海倫·凱勒這種堅持不懈和樂觀積極的信念所感動：海倫·凱勒之所以能創造出這一切一切地奇蹟，全都是靠那一顆堅韌不拔·不屈不饒的心。她這種精神難道不值得我們深思嗎？

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇39

開學後不久，我們八個班開始交換寒假裏看的書，我們班換到的書是《假如給我三天光明》。這本書的作者是美國著名作家海倫·凱勒，換到這本書我很高興，它不僅給了我很大的感觸，還給我了許多知識。

海倫·凱勒在她三歲的時候生過一場病，病魔奪走了她的聽力和視力，她成了聾盲人，看不見也聽不到，她是多麼渴望給她最後三天光明，讓她度過三天流連忘返的時光，生病之前她會説一個水字，但現在只是啊啊啊的叫她的母親教她做手語，用手語交流。

她變的性格暴躁孤獨，當她七歲的時候遇到了改變她生命的老師莎莉文。在老師耐心的指導下，她覺得知識是那麼地神奇，她開始如飢似渴的去學習，但這對她來説是多麼的不容易，但在她永不放棄，堅忍不拔的毅力下，終以優等的成績完成了哈弗大學四年的學習，成為歷史上第一位聾盲人的文學學士。

海倫·凱勒渴望的三天，對於我們健康人來説，只是一眨眼的功夫。但這三天，對於海倫來説卻像一個世紀一樣。

她做為一個聾盲人，她都能完成大學四年的學習，我們更要學習他的這種毅力，和她不向困難屈服的決心。

所以我們要珍惜身體，珍惜自己所擁有的一切，讓自己活得更精彩！

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇40

在夜深人靜的時候，我的房間依然開關燈，我的手上依然捧着出自海倫凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀着……

海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個月後，一場意外不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了;再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，好唯一感受到的只有寧靜。

就在海倫6歲零9個月的時候，安妮·莎莉走進了她的世界，使她的生命又見到了一縷陽光，從此改變了海倫的一生。

知識的力量多麼巨大，它使海倫從一個殘疾人，變成了一個有益於社會的人，所以我們要熱愛學習，做人一個對國家有用的人。

海倫是不平凡的，她微笑着來迎接每一天，她樂觀、自信、自強，使她在世界上創造了一個又一個輝煌的篇章。

人的一生總會有挫折，就像海倫，她依然樂觀向上，雖然她看不見天空，但她仍然會勇敢地抬起頭，向着幸福，向着新生活，向着明天精彩的生活出發。

我要堅強面對所有的不如意，我堅信只有不放棄，自強不息，平凡的人生會綻放出不平凡的生命之花。

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇41

今年暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書。讀後，我的內心久久不能平靜。

海倫19個月大的時候，一場突如其來的大病奪走了她的聽力和視覺。正當年幼的海倫在黑暗中不知所措時，安妮。莎莉文老師走進了她的生活。她用自己的方法引導海倫，讓她重新融入這個社會。後來，閲讀書籍成了海倫生活中不可或缺的一部分。她在書籍中獲取知識。最終，海倫以她堅強的毅力，靠着知識的力量，考入了美國最高學府——哈弗大學。

我被海倫這種不屈不撓的奮鬥精神震撼了。她——一個生活在黑暗世界裏的人，竟以驚人的毅力取得了難以想象的成功。而我呢？一個四肢健全、身體健康的大好少年，卻經常因為一些微不足道的困難而失去信心，裹足不前。譬如題目做了幾次都錯，便認定自己不會了，放棄；800米長跑跑了一半，氣喘吁吁、心痛難忍，便覺得自己堅持不了了，放棄；一件事嘗試了幾種方法都解決不了，便認為自己能力不足了，放棄……而海倫在摸盲文時，指頭都磨出了血卻還如飢似渴、欲罷不能。與之一比，我真是汗顏了。以後，我一定要向海倫學習，學習她的勇敢堅強，學習它的永不放棄。海倫不屈不撓的奮鬥精神也將會永遠激勵着，使我勇往直前。

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇42

讀了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒堅強的意志以及樂觀的性格給我留下了深刻的印象，讓我不由自主地讚歎和佩服。

海倫·凱勒出生於1880年，一歲半的時候不幸生病。這場疾病帶走了她明亮的雙眼以及聰敏的雙耳。這無盡的黑暗生活中，母親對她的愛意和關懷使得海倫·凱勒感受到了温暖。可是，那麼年幼的海倫·凱勒，要想像其他普通的孩子一樣去了解一件事物，是非常困難的，但她並沒有向命運低頭。相反的，海倫·凱勒開始學習手語，用手勢與別人交流。後來，善良的姑娘安妮·沙莉文成為了海倫·凱勒的老師，她用超強的毅力和無限的愛心，使得海倫·凱勒衝出了黑暗，跨進了哈佛大學！

海倫·凱勒曾經説過：“上帝給予我的只有十九個月的光明以及聲音，但在我內心深處，還是保留着兒時的一點記憶。我還清晰地記得——美麗的綠色家園、蔚藍的天空、青翠的樹木、爭奇鬥豔的花朵……所有的這些，組成了一個美好的世界。”你瞧，生活在黑暗中的海倫，內心的世界卻是那麼絢麗多彩。

身殘志堅的海倫·凱勒的親身經歷讓我明白了一分耕耘一分收穫，人生最難的是超越自我。我們要像海倫·凱勒一樣，堅韌不拔，努力奮鬥，不負韶華，做一個對社會有用的人！

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇43

這個暑假，我讀了很多書，其中最讓我難忘的是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。

海倫·凱勒在1歲7個月的時候就失去了視覺、聽覺和説話的能力。在她6歲的時候，她的母親請來了安妮·莎莉文老師，因為身體殘疾而脾氣暴躁的海倫·凱勒重新振作了起來。在安妮·莎莉文老師的引導和帶領下，海倫·凱勒用手觸摸學會了手語，摸點字卡學會了讀書，用手摸別人的嘴脣學會了説話，用堅持不懈的努力最終考上了哈佛大學，成為了著名的慈善家、教育家、作家。海倫·凱勒的成功離不開安妮·莎莉文老師的悉心教導，更離不開自己不懈的努力。

我之前是學習鋼琴的，因為鋼琴很難又不想練，在學習了幾年之後放棄了鋼琴。可當我讀完《假如給我三天光明》這本書後，我才明白，沒有什麼是學不會的，沒有什麼是可以輕易放棄的，就看自己想不想付出努力。海倫·凱勒什麼都看不見，也聽不見鋼琴彈出的美妙旋律，相比而言我們是多麼的幸運，我們應該珍惜我們所擁有的一切。

海倫·凱勒就這樣在黑暗中度過了87年。可是她永不放棄、拼搏向上的精神值得我們用一生去學習。

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇44

《假如給我三天光明》是一本很厚的書，因為含義很深，爸爸在我6歲的時候就把它帶回了家，也同樣應為含義很深，我一直就讓它在書櫥裏睡覺。直到最近的一次大掃除，我才發現了這本書，當我重新拿起這本書時，我也可能是年齡關係，對他的理解和看法都有了一個全新的態度。

剛開始我讀第一章時，我深深地對海倫的可憐身世感到一絲絲的憐憫，小小的海輪僅僅有一年多一點的有聲又有東西還有表達空間的正常人的世界。當我讀第二章時，我發現海倫雖然看不見東西，但他對大自然的描寫遠遠是我們正常人所看不到的細節，我的觸感也自這開始油然而生。

我們雖然是正常人能看到很多的事物，無論是真善美還是假惡醜。但是我們對他們都是一種看慣了什麼大不了的消極態度。正如海倫假設的，如果我們一個人在一個小樹林裏散步接近一個小時我們會看到什麼？或許我們只會説我們看到了一些大樹而已。但看不到世界的海倫卻會看到比我這些正常人看到遠遠很多的事物。這是為什麼呢？難道是有什麼怪事嗎？不，不是的。而是我們不懂得去觀察，或許我們應該去多觀察吧。

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇45

在暑假期間，我讀了《假如給我三天光明》這本書。書裏講的是海倫從小雙目失明，雙耳也聽不見聲音，可老師沙利文的到來讓海倫減輕了心中的負擔。重新帶給她對生活的熱愛。

海倫對學習充滿了興趣，同時也非常刻苦，很快就學會了拼句、拼詞、閲讀等！接着，在沙利文老師的幫助下她上了劍橋中學，在那裏，她學會了德語、法語、説話、打字等等。而海倫的目標也越來越長遠，甚至想上哈佛大學德克利夫學院。但是家人，朋友有勸阻她別去，最終她還是堅定信念的去了。在求學期間，深愛她的母親過世了，可它並沒有傷心欲絕，而用痛苦寫出了《少女時代》這本書，並且拍成了電影《救濟》。在書的最後，是這樣寫的，假如給海倫三天光明，她會用盡所有力量去體會這人間的美好。

讀了這本書，我的心久久不能平靜，我覺得，海倫不能看到也不能聽到，她還是那麼積極向上，試圖用皮膚來感受這個世界，感受這個世界的美好。可我們呢？我們這些能看到，能聽到的人們啊！卻覺得這些都是理所當然的事。所以，同學們，讓我們像珍惜金錢一樣珍惜每一天，珍惜我們的眼睛吧！

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇46

我們每個人都讀過許多震撼人心的故事，比如有的故事中主人公的生命即將走到了盡頭，有的有一年的時間，有的僅有幾小時。

這個故事讓我深思，要是我們也處在這種情形下，該怎麼面對呢？在最後幾個小時，我能幹什麼？我會想到什麼？我會做什麼？會受到怎樣的遭遇，會有怎樣的感受？如果把生命中的每一天都當成最後一天來過的話，也是一種很好的選擇。

海倫凱勒就是這其中最好的例子，海倫凱勒是一個殘疾人，擁有盲，聾，啞三種生理缺陷，看到這裏，我在想，要是我有盲聾啞三種生理缺陷的話，我肯定會傷心、絕望，永遠也快樂不起來，而海倫凱勒的舉動讓我大吃一驚，她不但沒有向命運低頭，反而更加努力，隨着莎莉文老師走進他的生活，她開始學習認字，接觸到知識後，他發現自己找到了新的路線。

看到這裏，跟我想的是完全不一樣的，我以為海倫凱勒遇到困難或挫折或嘲笑他的人，就會放棄，但事實跟我想的是相反的，她不僅考上了美國最高學府哈佛大學，還克服了心理障礙。各種奔波忙碌之餘，他一生還創造了14本著作。

海倫凱勒讓我明白了，身為一個健康的人，我們應該珍惜生活，珍惜生命，珍惜生活中的點點滴滴。

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇47

每個人心中都有一個夢想，因為夢想可以讓你努力奮鬥，是你成長的階梯。讀了《假如給我三天光明》之後，我深受啟發。

這本書主要講了可憐的小海倫在19個月時不幸患上了猩紅熱，讓她失去了視覺和聽覺。那時起，她開始變得暴躁。然而莎莉文老師的到來，改變了海倫的人生軌跡，她開始教海倫學習盲文。海倫.凱勒不分晝夜摸讀盲文，她是那樣如飢似渴，以至於小小的手指都摸出了血。在莎莉文老師的教育幫助下，她不僅學會了讀書寫字，並且考上了哈佛大學，以驚人的毅力完成了四年的學業，成為人類歷史上第一位文學學士學位的盲聾人。

這真是出人意料啊！看來只要努力，奇蹟就會發生，所以我們不能停下腳步，我們要時時刻刻充實自己，為美好的明天積蓄自己的力量。

以前，我經常抱怨上學太累、作業太多，抱怨老師太嚴格，媽媽太嘮叨。可是，讀了這本書，我覺得我是幸福的，因為我有一個健康的身體，可以自由閲讀、暢快上網、放聲歌唱。跟海倫比比，這些是多麼輕易就獲得的幸福呀！還有什麼資格去放棄嗎？

我敬佩海倫面對永恆的黑夜與安寧時的樂觀；敬佩她對於不幸的承受力；敬佩她化悲傷為動力的堅強。她將是我永遠的楷模。

小學生《假如給我三天光明》讀後感400字 篇48

在這個故事中，主人公海倫·凱勒又聾又啞，但她卻是一個內心堅強、永不放棄的女子，她的故事深深地震撼了我。

在海倫剛出生不久，她生了一場大病，這場病無情地奪走了她的聽力和視力。在漫長的黑暗世界裏，她內心孤獨、不安。然而在她七歲那年，有一個人改變了她的痛苦命運，宛如愛的光明照耀着她的人生。她就是安妮·莎莉文老師。

在別人認為不可能的事，在她這卻出現了奇蹟：不光掌握書面語言，甚至學會了説話，更令人驚奇的是，她考上了全球頂級大學——哈佛大學，還掌握了五門外語，令人驚歎不已。但這背後，她付出了多少心血，勝過普通人的千倍萬倍，別人幾分鐘就能讀完的章節，在她那兒卻要幾個小時……

在生活中，我不能像海倫·凱勒一樣，擁有堅持不懈的決心。週末，我總會有一節國畫課，一開始總能堅持個幾次，但時間一久，就沒有開始那樣積極。拿起這本書時，我被這傳奇般的故事深深震撼了。每當要放棄之時，海倫·凱勒的故事就會激勵着我，給我鼓舞和力量。