中班幼兒植樹節活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的方案都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的中班幼兒植樹節活動方案,歡迎大家分享。
中班幼兒植樹節活動方案1
活動目標:
1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節並懂得在植樹節裏我們要幹什麼。
2、瞭解樹和人類的重要關係,知道如何愛護花草樹木。
3、體驗種樹、澆樹保護環境的樂趣。
活動準備:
沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子
活動過程:
一、認識沙塵暴的危害
1、教師出示沙塵暴的圖片,幼兒自由討論在沙塵暴的天氣裏的自身感受。
2、比較沙塵暴與綠色環境的不同,並説出喜歡哪一種環境,為什麼?
二、切入植樹節主題
1、教師請幼兒猜猜今天是什麼節日?(教師適當提醒是有關於樹的一個節日)。
2、教師與幼兒一起討論在植樹節裏我們該幹什麼?怎樣愛護小樹?(澆水、施肥、鬆土等等)。
三、我們一起行動在植樹節
1、教師帶領幼兒去户外活動,並帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。
2、教師組織幼兒澆樹,邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑裏,或者拿小鏟子給樹鬆土,要求全體幼兒都參與到其中,體驗植樹節的樂趣。
3、教師拿照相機記錄幼兒在植樹節的活動。
活動結束:
教師要求幼兒從家帶盆栽,放到教室裏,教會幼兒如何照顧好花草樹木。
中班幼兒植樹節活動方案2
活動名稱:
快樂花草節
活動對象:
全園小朋友和家長
活動時間:
20xx年3月12日
活動目標:
1、知道花草樹木與人類生存的關係,從小學會愛護植物,有熱愛大自然的情感。
2、知道“3、12”是植樹節,能積極主動參與植樹活動。
3、增強幼兒的生態環保意識,增進親子之間的交流,加強幼兒園教師、家長和孩子之間的情感溝通。
活動準備:
1、活動前的知識準備(由各班老師負責)。
2、活動材料的準備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負責)、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節活動的目標及內容,幼兒與老師(家長)共同合作設計保護樹木的標誌。
4、學會關於樹的一首兒歌、一首歌曲、一個故事(由各班老師負責)。
5、展板:我和小樹同成長(各班美術作品)、植樹與環保。
6、愛護植物倡議書。
活動過程:
1、宣讀愛護植物倡議書,全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話(植樹節的來歷)。
3、全體幼兒與老師齊唱關於樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進行植樹活動(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動;中班以上與家長、老師一道種植、掛牌……最後留影)。
延伸活動:
每天觀察自己種植的花草樹木變化,並進行照看。
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中班幼兒植樹節活動方案3
1活動目標
①願意參與植樹活動,學習挖坑、培土、澆水等勞動技能。
②加深對常見樹木的認識,進一步瞭解樹木生長的過程。在種植及後期養育樹苗的過程中,瞭解樹木與人類的關係,增強環保意識。
③增進親子間的情感交流,增強幼兒的動手能力和團隊協作能力。
2活動準備
①經驗準備:幼兒瞭解植樹節的相關知識。
②環境準備:園所就近選取植樹地點。活動前劃定各班植樹區域,用白灰標記出樹坑的位置,以便統一植樹間距。
③材料準備:樹苗、鐵鍬、灑水壺等,活動前按班級分發物資,交由帶隊教師負責。
3活動過程
1.提前策劃,營造氛圍
①確定活動形式,聯繫相關部門。
確定植樹節的活動形式後,園方與當地環保局或林業局等部門溝通,爭取植樹場地和物資的支持。
②邀請家長參與,助力活動開展。
向家長髮放邀請函,鼓勵家長積極參與活動,讓家長提前瞭解活動的具體安排及需要配合的相關事宜。
③吸納幼兒意見,做好活動預熱。
教師與幼兒討論植樹的意義,介紹種植工具的使用方法、樹苗種植流程及需要注意的事項。在交流過程中加深幼兒對植樹活動的瞭解,促進幼兒形成環保意識。
幼兒自由分組,製作樹苗成長卡,在卡片上寫上幼兒的名字、為樹苗取的名字、自己的心願等,激發幼兒對植樹活動的興趣。
2團結協作,快樂植樹
8:30-9:00合理調度,前往目的地。
植樹地點較遠的可以租用客車,較近的可集體徒步前往。坐車或徒步過程中,教師可向幼兒再次強調植樹的相關注意事項,還可組織幼兒一起唱關於植樹的兒歌來活躍氣氛。如:
栽小樹
春風吹,花兒笑,植樹節,來到了。
栽好樹,把水澆,爸爸對我微微笑。
等到明年再來看,誰栽的小樹長得高。
植樹節
春風吹過小土坡,我把小樹種下來。
鬆鬆土,澆澆水,陽光雨露滋潤它。
快長大,新發芽,土坡披上新衣裳。
大家一起來種樹
小朋友,快快來,大家一起來種樹。
小樹苗,要長大,需要我們去愛護。
你愛樹,他愛樹,小樹長成通天樹。
9:00-9:20進行盥洗,集合分組
到達目的地後,各班組織幼兒和家長盥洗,將幼兒每4-6人分為一組。
9:20-10:00領取樹苗及工具、親子合力種植樹苗
每組到帶隊教師處領取一棵樹苗及所需的植樹工具。每個小組的幼兒和家長一起種植樹苗,體驗植樹的快樂。
10:00-10:30掛上成長卡,做好收尾工作
為樹苗掛上成長卡,集體合影。收拾工具,並清理場地上的垃圾,維護環境衞生。盥洗完畢後,到指定地點集合。
10:30-11:00活動結束統一返程
將幼兒送回幼兒園,午餐後離園。
4活動建議
★以本次植樹活動為契機,開展各類拓展活動。如每個季節組織幼兒觀察自己種植的樹苗的變化,拾落葉製作標本,開展户外寫生等。
★鼓勵幼兒和家長關注樹苗的成長,做好日常的苗木護理工作,如澆水、施肥、除蟲等,保證成活率。
《幼兒園教育指導綱要》指出:“要充分利用自然環境和社區的教育資源,擴展幼兒生活和學習的空間。”除了植樹,園長、老師還可以帶領孩子們開展以下活動,展開生動活潑的節日主題教育哦!
中班幼兒植樹節活動方案4
活動名稱:
實踐活動“我們植樹去”
活動目標:
1、知道3月12日是植樹節,有愛護樹木的意識。
2、能參與幼兒園的.綠化行動,爭做幼兒園小主人。
活動對象:
中班級部
活動準備:
1、小組準備小樹苗一棵、水桶、小鏟;
2、查看幼兒園需要補種的樹苗
3、植樹流程一張
活動過程:
1、提出活動要求:
要求:找到需要補種小樹苗的地方,小組合作種植
2、幼兒按照植樹流程小組合作植樹
植樹流程:挖土――埋樹根――培土――踩實――澆水
重點指導:勞動前先分工,不爭搶
3、參觀我們種植的小樹苗,體驗成功的喜悦。
中班幼兒植樹節活動方案5
一、活動背景
20xx年3月12日為中國的植樹節,從小對幼兒進行環保教育,是現代幼兒教育更新的具體體現,xxx幼兒園為了讓幼兒認識自然,瞭解自然與人類的關係,頌揚人類改造自然、保護自然,把幼兒認知、情感、行為貫穿於各種活動中,讓幼兒採用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界,運用觀察、談話、種植、遊戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力,特定於20xx年3月12日開展親子植樹活動,活動旨在使孩子們能夠積極與環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,增強孩子對於“人與自然和諧共處”的意識。
二、活動目標:
1、通過前期常識課程講解,讓幼兒知道3月12日是植樹節,加深幼兒對常見樹的認識,瞭解樹木與人類的關係。
2、激發幼兒參與種植活動的興趣,培養幼兒勞動技能,激發幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。
3、給予幼兒親近自然的機會。通過親子共同親手種植樹苗體驗成功的喜悦,在播種及後期養育樹苗的過程中,促進幼兒對樹木生長的瞭解,增強環保意識,生態意識。
三、活動時間:
20xx年3月12日8:30-11:00
四、活動地點:
xxx地點
五、活動形式:
各家庭自願選擇是否參加,每位寶寶由1-2位家長進行陪同,有意參加此項活動的家長需於3月11日(週一)17:00前在班級主班教師處進行報名,同時需提供的是寶寶姓名,家長參與人數,是否自駕車以及車輛車牌號等基本信息。(關於車輛的備註:如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協商拼車之後告知班級教師,當然也可委託班級教師協助協商安排,以保證欲參加活動家庭均正常到達目的地。)
六、園方活動準備:
1、確定活動形式和有關管理部門商量植樹地點、確定交通工具。
2、向幼兒及家長講解植樹節常識以及活動內容,瞭解活動意義。
3、確定活動方案,考慮相關細節,組織活動正常安全開展。
七、家長活動準備:
1、確定是否參加此項活動,確定行至活動地點的出行方式(自駕車或與人拼車)。
2、與寶寶自制自己的姓和對小樹要説的話的小紙牌(如“我們和小樹一起成長”、“綠化環境,美化家園”),植樹完成後掛到屬於自己的小樹上,便於日後負責照看和護理。
3、自帶寶寶飲水所用保温水杯。自帶植樹的工具,鐵鍬、鏟子等(水桶園方統一提供)。
八、活動過程:
1、8:20-8:30由家長帶領幼兒開車在幼兒園xx處集合,園方進行統一標誌及條幅的張貼防止路上跟車跟丟家庭。
2、8:30-9:00行車到達目的地,xxx地點。
3、9:00-9:20停車,統一進行集合,小朋友進行盥洗。
4、9:20-9:30所有家庭有序排隊至樹苗領取處憑自己所做的寶寶姓、種植工具及認領小樹苗一棵。
5、9:30-9:40專業樹苗護理人員講解種植工具使用方法、樹苗種植流程及需要注意事項,並示範種植方法。
6、9:40-10:00園方以班級為單位為各家庭安排種植位置,各家庭進行種植屬於自己的小樹苗,植樹完成後將自己的姓及對小樹要説的話懸掛到小樹上,便於日後負責照看和護理。
7、10:00-10:30植樹完成,所有家庭在自己小樹前進行合影留念及集體合影留念。
8、10:30-11:00活動結束,統一返程,家長將幼兒送回幼兒園進行午餐,家長離園。