暑期夏令營活動方案集錦15篇

為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的暑期夏令營活動方案，希望能夠幫助到大家。

暑期夏令營活動方案1

一到幼兒園放假，如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨放家裏，怕他養成“小電視迷”；讓他自由活動，又怕他出去變成野孩子，而且不安全。如何減輕負擔，讓孩子度過一個飽滿而有趣的暑假是每個父母的憂心難題。

一、活動目標

讓孩子參加夏令營，既可以開闊眼界，鍛鍊意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題。“童心童勵趣味一夏”夏令營推出一系列趣味和知識性兼併的課程，孩子可根據自身興趣報讀不同主題的夏令營，和其他小夥伴一起邊遊戲邊學習，讓孩子的`奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧！

二、活動主題

童心童勵趣味一夏。

三、主辦單位

xx幼兒園。

四、活動時間

20xx年xx月xx日。

五、活動地點

不同主題不同的地點。

六、招生對象

幼兒園全體幼兒。

七、活動安排

1、漢語言：童謠朗誦、繞口令、古詩、諺語。

2、民間遊戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語、鬥雞等遊戲。使幼兒既體會到傳統遊戲的快樂，又豐富了運動技巧，有效的發揮了身體運動的潛能。

3、民間玩具：風車、花燈、風箏、陀螺、臉譜、泥塑等。瞭解民間玩具的造型和色彩特徵；培養孩子對玩具製作的學習慾望；通過節令玩具，不僅讓孩子瞭解了一些節日的風俗、意義，如：元宵節、重陽節、端午節等一些傳統節日，而且在玩的過程中開發了孩子的智力。

4、傳統服飾：通過觀看傳統服裝ppt，瞭解中國不同民族的服飾特色。

5、民間工藝：民間剪紙、刺繡、捏泥人、果核雕刻、編中國結等。重點講述剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等。

暑期夏令營活動方案2

一、活動主題

瞭解清史、親近自然、美麗心靈、綻放人生

二、主辦單位

自治縣教育局

三、時間

20xx年7月9日—7月11日

四、參加活動對象及人數

參加對象：小學四年級以上學生或代表校1人實驗、北關各6人，其他學校每所2人。學生共計：40人。

五、活動要求

因9日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學生在9日早8：00準時到教育園賓館報到。11日返程後家長2：00前到教育園接學生回家。

六、選拔條件

1、熱愛祖國，熱愛人民；

2、品學兼優，有較強的生活自理能力；

3、身體健康（不暈車），遵守紀律，講文明懂禮貌；

4、無不良習慣和傳染性疾病。

暑期夏令營活動方案3

一、活動組織

學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組，組長：馬校長 成員：張慧玲 張鋒 各班班主任

二、參與成員及條件

學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生

三、報名原則及方法

報名原則：堅持學生自願、家長同意參加的原則

四、報名辦法

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格，家長簽字。

五、活動內容

根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：

1、與xx日報社聯合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

2、與xx生活廣場的冠軍溜冰場聯合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀xx地質博物館，瞭解地球的歷史和家鄉xx的地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的'科學精神。

4、“探祕xx，愛我xx”——參觀xx省博物院。讓隊員們瞭解xx悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受xx深厚的文化底藴，增強學生對家鄉xx的熱愛之情。

5、“百年奧運，喜迎聖火”活動。組織學生參與到奧運聖火在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。

六、活動時間

1、“少年軍校暑期夏令營”

根據xx日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培訓夏令營”——xx生活廣場的冠軍溜冰場

活動時間：7月10——7月30日

3、“我當小小地質學家”——參觀xx地質博物館。

活動時間：7月8日

4、“xx探祕，愛我xx”

七、活動總結

1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收穫，都有記錄；活動結束時，評選“優秀小營員”，並總結此次活動情況；

2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今後借鑑。

3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動徵文比賽。

暑期夏令營活動方案4

我校是“江蘇省拔尖創新人才培養實驗學校”、“南京大學創新型人才培養戰略合作伙伴”、“中國科學技術大學優質生源基地”。為進一步探索創新型人才的培養路徑，提升廣大青少年的創新素養，我校與南京大學、中國科大等高校聯合舉辦青少年科技夏令營。

一、實施目標

充分發揮高等院校創新人才培養的資源優勢，通過組織青少年科技夏令營活動，培養學生的創新精神、創新思維、科學素養、人文素養。

1.激發創新潛能。培養創新精神、創新思維，鍛鍊學生的動手能力、創造力，激發創新潛能。

2.培養學科特長。在科技創新、數學思維、生物學、信息學等方面發展學科特長，提高學習興趣，培養進取心。

3.提高學習能力。提高科學素養、人文素養，激發學習的熱情，培養學生自主學習、自主思考、合作探究的能力。

4.提升團隊精神。培養學生的團隊合作精神，提高溝通融合的能力，增強抗挫折和突破能力，感受分享的`樂趣。

二、營員名額

本期夏令營擬招收營員150名左右。以上名額，將分配至丹陽市各初中學校。在各初中推薦的基礎上，我校組織評委會對學生的申請材料進行審核，合格者獲得營員資格。

三、報名與推薦

(一)報名條件

1.具有丹陽市學籍的初一年級學生;

2.德智體美全面發展，文化成績優秀;

3.在科技創新、數學思維、信息學、生物學等某一方面有一定的特長;

4.學生本人自願，家長同意，並經所在學校推薦。

(二)報名程序

1.個人申請：填寫《20xx年“青少年科技夏令營”報名表》，表格請從省丹中網站下載。

2.學校推薦：所在學校根據分配名額，推薦符合條件的優秀學生，並在校內公示不少於三日。

3.報名手續：由所在學校統一到我校辦理報名手續。報名時應交紙質“報名表”、和電子版“學校報名彙總表”、獲獎證書原件及複印件。同時，交同底免冠二寸照片兩張。

(三)報名時間

1.個人申請：6月21—23日

2.學校推薦：6月24—27日;

3.辦理報名手續：6月28日;

4.資格審核：6月29—30日;

5.公佈營員名單：7月5日前。

四、組織形式與安排

1.活動時間：20xx年7月9-16日(一週時間)。

2.活動內容：在注重夯實創新基礎的同時，以興趣與能力為依據，分別開展科技創新、數學思維、生物學、信息學等方面的培訓。

3.活動形式：赴南京大學等高校參觀，聽專家講座，與優秀大學生交流，開展科技創新基礎知識培訓，等等。

五、其他

本次夏令營系公益型活動，參觀、培訓活動不收取費用。活動期間，食宿費、交通費用自理。家庭經濟困難的學生可在報名時提出書面申請，我校審核通過後可以予以補助。

暑期夏令營活動方案5

一、活動目的

為了豐富我校學生的假期生活，進一步感受寧波“港通天下”的魅力，尋找我校“xx文化”的根基所在，同時也是為了拓寬學生的視野，培養他們的合作意識、實踐能力，學校大隊部將組織學生前往北侖國家港口博物館進行為期半天的參觀學習，並以此表彰一批優秀的少先隊員，激勵更多的隊員奮發進取。

二、活動時間

6月29日8：00在校門口集合出發，11：00在國家港口博物館門口集合返校，預計11:40到校，教育後解散。

三、參加人員及責任分工

1.領隊：

2.上下車及安全管理：

3.組織教育：

4.方案策劃：

5.活動宣傳：

6.夏令營學生組成：

(1)校全體大隊委員

(2)校“創意美術社”部分成員

(3)校田徑隊優秀隊員

(4)四、五年級“閲讀小明星”(每班一名)

(5)“xx小記者”部分成員

四、交通工具

浙江省中國旅行社客運大巴(簽訂安全運行協議、購買好學生責任保險)

五、安全措施及活動要求

1.活動前，做好目的地踩點，擬定好具體的活動方案和應急預案。總務處與浙江省中國旅行社聯繫，做好學生、教師外出活動的保險工作，事先掌握車型、車況和校外停車秩序，及時與交管部門取得聯繫，確保學生上下車有序、安全。

2.請各班主任在6月21日前將參加夏令營的學生名單上報教導處，同時下發告家長書，在6月24日前上交回執。對參加夏令營的隊員分成4個活動小組，選好組長，小組成員必須步調一致，互幫互助，安全第一，個人不得遊離於集體之外。穿校服、佩戴校徽、紅領巾、穿運動鞋、帶適量茶水食品等。

3.6月27日，期末考試結束後聽廣播通知到微格教室參加行前會議，，安排專題教育，重點進行活動意義教育、安全衞生教育、組織紀律教育、文明言行教育和遵守規章教育等。請班主任通知相關學生準時參加。

4.活動當日，出發前再進行一次安全、紀律方面的教育，核實好參加活動學生名單。8：10上車，上午11：00左右活動結束，原車返回，確保學生高興而去，平安而回。

5.相關教育要求：

(1)紀律嚴明：一切行動聽指揮，排隊做到快、靜、齊;各小組必須在指定的活動範圍內休息，不準離隊;按指定時間和地點活動、休息、上車。

(2)文明好學：注意外出的`文明言行舉止，嚴格遵守《小學生日常行為規範》。文明參觀、文明活動。活動中做好學習筆記，學得認真、玩得盡心。

(3)團結友愛：發揚互幫互助、互相關心的團隊合作精神，珍惜集體榮譽，展示我外實學生的良好風尚。

(4)愛護財物：按要求有秩序地參觀或活動，愛護場內公物或公共設施。外出時允許帶電子通訊設備，請每位隊員自行保管好，以免遺失。

(5)講究衞生：每人隨帶垃圾袋1―2只(要暈車的學生上車前請做好防暈措施)，允許學生帶適量水和少量食物，在返程路上吃東西時注意保持車廂整潔。

(6)注意安全：事先了解學生的身體情況，做好暈車學生的準備工作，注意上下車安全，教育學生行車中不準將頭、手伸出窗外，不準向車外扔東西;管理好個人的隨帶錢物和衣服;途中若有身體不適，及時與帶隊老師聯繫，參加有關活動要量力而行，確保安全。

6. 活動所有費用由學校承擔，請家長配合做好安全教育工作。

xx實驗學校教導處

20xx年6月20日

暑期夏令營活動方案6

一、活動目的

為了豐富暑期生活，加深建湖中學與蠡園中學的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野，兩校將開展為期三天的夏令營活動。(活動將在無錫市蠡園中學和宜興中學生綜合實踐基地進行。)

二、活動安排

第一天

am

9：30到達蠡園中學。（熟悉環境）

10：00開營式（校長致歡迎辭、學校領導講話、學生代表發言）

11：00午餐（餐前帶領小客人蔘觀學校）

pm

13：00~13：30 自我介紹後兩校交互重組小隊

（為自己的`小隊命名，準備口號）

13：35~14：10説説我的學校故事

14：20~15：50互動遊戲

15：0~15：30談談我的讀書經歷

15：30~15：50後兩天活動注意事項説明

15：50~16：00部分蠡中學生邀請建湖中同學到自家做客（住宿）

第二天

am

7：00學校集中後至基地

9：00~11：00遊覽善卷洞

11:15午餐

pm

13：00~16：00陶藝製作攀巖

16：10~17：00籃球比賽

17：30~18：30快樂自制晚餐

19：00~21：00才藝大比拼篝火晚會

22：00就寢

第三天

am

6：00~6：30起牀，整理內務

6：30~7：00健身操

7：00早餐

7：30~8：00內務大比拼

8：00~11：00消防安全教育與訓練多米諾骨牌訓練

11：15午餐

pm

12：30~13：30多米諾骨牌競賽

13：30~14：00誇誇我的小夥伴

14：00~14：30結營式（公佈成績、分享經驗、互贈禮物）

14：40返程

三、經費預算

宜興5000營帽550午餐550

汽車3500雜支1500總計11010

暑期夏令營活動方案7

夏令營宗旨：

1、豐富學生的暑期生活，調節學生的學習方式；

2、鍛鍊口語表達，提升英語交流的興趣和能力；

3、學習瞭解美國語言、文化，拓展國際視野；

4、提供交流展示平台，結識優秀學習夥伴。

夏令營特色：

1、 全程英語：英語將貫穿夏令營活動始終，體現地道的美語風格。

2、 快樂英語：讓學生在快樂中學習和感悟英語，提升英語興趣。

3、 外教授課：聘請美國外教上課，授課、主持活動等均由外教進行，中方優秀英語老師擔任班主任，協助外教開展教學與活動，確保師生相互順暢溝通和活動順利實施。

4、 強化口語：超越課本，瘋狂英語。將口語訓練和美國文化習俗等內容融入輕鬆愉快的師生互動中。

5、 寓教於樂：上午上課，下午活動，教學形式生動活潑，活動項目豐富有趣，輕鬆愉快，愉悦身心，快樂成長。參加奧運北京夏令營的同學後六天將去北京旅遊。

夏令營營地： xxxx外語學校（北京）

時 間： 20xx年7月15日至7月29日

營員組成： 小學3年級以上學生均可報名參加

收費及其它：

1、 “快樂英語”夏令營每人交1500元人民幣（包括景點門票、車費、吃住費、外教教育費）。在校學生和已交學位預定金的學生優惠600元人民幣；

奧運北京夏令營每人交1900元人民幣（包括景點門票、車費、吃住費、外教教育費）。

2、 本次夏令營7月15日晚18：00點前報到，7月29日下午回家。

學生家長需要自行安排接送學生，學校不負責接送學生；

3、 學校統一發夏令營短衫兩件，太陽帽一頂；

4、 自帶換洗衣服2套、摺疊傘、塑料水杯、雙肩揹包，洗漱用品、衞生用品、拖鞋等，要穿舒適的旅遊鞋，不允許貴重物品，可以攜帶不太貴重的照相機、電話卡、300元以下的`零用錢；

5、 營員可帶少許暈車藥、創可貼、消炎藥。

6、 學校聯繫新聞媒體報道本期夏令營。

營員守則：

1、所有師生在任何場合都儘可能説英語，盡力避免講漢語，共同營造純淨英語環境。

2、注意與外教、班主任和生活老師及營員間的友好溝通。

3、遵守夏令營的作息時間，注意安全、講究衞生，學會自我照顧和自我保護。

4、出現任何問題，請於第一時間向班主任或生活老師彙報，若有事須向班主任或生活老師請假。

暑期夏令營活動方案8

旨在透過青少年羣體的眼睛，感受深圳巨大的活力與魅力。並通過他們的視角，向全國青少年傳遞他們在深圳的所見所聞，小記者採訪寫作夏令營融知識性、趣味性、藝術性、科學性於一體，形式多樣、內容豐富。外出採訪與專業培訓相結合，採訪深圳名企遊覽著名景觀，一線資深記者、主持人親臨執教，內容豐富多彩，讓你掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力。

活動特色：

1、寓教於樂，外出採訪與培訓相結合

2、一線資深記者、主持人親臨執教

3、採訪深圳名企，遊覽著名景觀，採訪實習內容豐富多彩

4、掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力

訓練對象：

陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中小學生

開營地點：

新世界小記者教育基地

開營時間：

第一批7月19日——8月2日

第二批：8月3日——8月17日

具體安排：

第一天

上午：今天是你一段新生活的開始，奔赴營地，帶着你的新奇與嚮往來吧!報到登記，營員辦理入營手續，安排食宿

下午：14:30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流

第二天

上午：健康體能訓練，軍訓

下午：深圳電視台著名主持人、記者冬梅主講新聞採訪、寫作基礎知識

晚上：興趣特長大比拼

第三天

上午：健康體能訓練，軍訓

下午：一線記者講授新聞攝影知識

晚上：奧運故事會

第四天

上午：健康體能訓練，軍訓

下午：新聞工作者講解新聞編輯、採寫方面的入門知識

晚上：電影賞析

第五天

上午：健康體能訓練，軍訓

下午：“怎樣做一名優秀的奧運小記者”講座

晚上：奧運知識培訓

第六天

上午：採訪體工隊，感受深圳運動員備戰奧運訓練現場，和世界冠軍面對面交流

下午：奧運實戰英語訓練

晚上：精彩奧運比賽回顧

第七天

上午：自由活動，幸福團聚日(回家營員，晚5:00之前回營)

下午：健身教育表演

晚上：採訪輔導，主題的提練，綜合專業指導

第八天

上午：採訪前輔導，説話的技巧，動物的描寫

下午：採訪光明農場，牛奶生產的全過程，奶牛的飼養，綠色食品的鑑定，其間進行攝影實踐活動

晚上：興趣圖書閲覽

第九天

上午：南山尋古，採訪新安古城，蛇口炮台，少帝陵，天后宮

下午：小組活動，體驗團隊合作遊戲

晚上：採訪前培訓，座談採訪會議採訪重要人物採訪的技巧

第十天

全天：參觀深圳電視台，廣播電台，報業集團，瞭解各種不同媒體新聞的製作過程，感受真正記者的`工作生活，採訪深圳電視台著名主持人董超等

第十一天

上午：深圳電視台，廣播電台，報業集團採訪寫作，一線記者現場指導

下午：奧運歷史介紹

晚上：朗誦比賽

第十二天

上午：總結交流前幾天的活動感受;由著名新聞人講解報紙製作流程

下午：製作夏令營報

晚上：形體訓練

第十三天

上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己製作的報紙“誕生”的喜悦

下午：健身大展示，體育比賽

晚上：優秀作文賞析

第十四天

全天：參觀國內最大的歡樂主題樂園深圳歡樂谷，參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農莊”等兒童項目，經過充滿挑戰、隱藏温馨的冒險山，再到“金礦鎮”參與金礦漂流，隨後可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風灣“等景區參與各類活動項目

第十五天

上午：參觀採訪深圳知名企業富士康集團等

下午：演講與口才

晚上：舉辦營員聯歡會，設置豐富的遊戲、表演和抽獎娛樂等

第十六天

上午：9:00閉營儀式，向優秀小記者頒發證書獎狀，營員話別交流、合影留念

下午：5:30前返回新世界指導站，結束夏令營

暑期夏令營活動方案9

一、夏令營的宗旨和目的

教給孩子一套學習、記憶的方法。在體驗教學中，培養孩子感恩的心態和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長。

二、夏令營活動宣傳方案

1、電視台宣傳。根據當地電視台情況，選擇合適的電視台合作。宣傳重點是本次夏令營的特色，除強調給孩子帶來樂趣和成長的同時，還應注意廣告宣傳中要抓住父母的心，讓父母覺得這正是他們孩子成長需要培養的。宣傳方式可以通過廣告片的製作或者是通過遊字。廣告製作可以外包給廣告公司，遊字費用較低但效果不是很突出。是和電視台聯動，部分電視台也願意製作一期夏令營的活動，這樣電視台負責宣傳，本機構負責組織活動，報名可以通過電視台和直接到本機構報名。設置人數檔次，若電視台宣傳低於__人，本機構將不負任何費用，人數在某一檔次，電視台提成利潤的__，人數在__電視台提成利潤的__。讓電視台有動力去宣傳第二種方式，支付適當的廣告費，並允許電視台製作節目，另外給電視台一定的名額免費參加，限於電視台工作人員的子女。名額的設置根據報名人數的一定比例，報名人數多，給電視台名額也多。或是直接通過基本廣告費用加上電視台報名人數支付一定的獎勵。

2、報紙合作：選擇當地有影響力的報紙，前期通過每週一次的報廣宣傳和軟文宣傳。在活動報名階段，加大廣告投入次數。在活動報名截止前10天，可以多用幾個版面進行宣傳。合作方式可以直接支付廣告費，或是和報紙進行有獎活動，比方説在報社報名，每第十名報名者可以減免一半的活動費用。

3、鄉鎮宣傳：鄉鎮有大量的留守孩子，暑假孩子父母不知道如何安排。可以招聘部分兼職人員，在部分鄉鎮廣場通過帳篷和宣傳單頁，_展架的形勢進行為期幾天的現場直接報名。兼職人員的費用直接支付就好了，鼓勵積極性可以給報名人數多的團隊適當的獎金作為激勵。

4、和社區合作：選擇一些比較大的社區，和社區合作。社區幫忙或允許進入宣傳，給社區一定的'報名優惠。

5、和學校進行合作：學校缺乏户外教學的條件，可以通過提供户外教學的幫助，或通過贈送名額給學校領導等方式進行合作。成本較低，只需要學校老師幫忙宣傳，讓孩子將單頁帶回家父母參考。父母對學校推薦的活動信任度更高，這種方式成本低效果好。

6、步行街和廣場宣傳：夏天家庭一般在傍晚出門，聚集在廣場等地方。廣場一般有大的户外led電子屏，可以支付一定的費用，在傍晚以一定的頻次進行本次夏令營活動的宣傳。

三、後繼服務

1、參加第一次活動的人員，如果參加第二次將優惠一定的比例。

2、活動結束後製作光碟送給每個參賽家庭。

3、活動結束後，贈送父母一張免費諮詢卡，可以到本教育機構對孩子的問題進行免費諮詢或是通過免費參與本教育機構的活動，來給父母教育孩子提高參考和幫助。

同一種宣傳方式，合作對象不同，要求也不同，這裏只提供一種宣傳的思路和可能的途徑。要結合實際情況靈活的應對。我們在市場競爭中宣傳的時候，同樣是一個活動，同樣通過報紙宣傳，活動內容不變，但我們在週一，週三，週五設計的報廣都有變化。結合你們的實際情況，我相信你們一定能做一個出色的夏令營活動。

暑期夏令營活動方案10

一、夏令營目的：

暑假為期兩個月，為了豐富學生假期生活，增長學生知識，鍛鍊學生才幹，激發學生興趣，發展學生個性，讓孩子在漫長的暑期有一個釋放身心、開心學習、拓展視野、發展特長的新天地，我校充分利用優質師資資源，精心設計各項課程，積極創設活動載體，組織開展XXXX年暑期夏令營活動，讓學生在夏令營活動中健康快樂、學有所獲。

二、夏令營時間：

XXXX年7月6日——7月27日共20天。(不包含7月13日、20日休息兩天。)作息時間：上午8:20——11：20下午：2:00——5:00

三、夏令營營地：

威海大光華國際學校

四、夏令營住宿：

學生可以自願選擇走讀或住宿，請打√。住宿□不住宿□

五、擬招收班級：

12個班級，每個班級不超過30人。

(其中一年級四個班，二年級三個班，三年級三個班，四年級兩個班)

六、夏令營收費：

1、收費項目明細：每人每天學費80元，(含游泳費);住宿費每天20元;飯費每天20元。(早餐3元，午餐10元包括水果，晚餐7元)

2、收費時間：大光華學校學生7月2日之前交費，外校學生可7月6日開營那天交費。

3、具體費用：

住宿學費

80元×20天=1600元

住宿費

20元×17天=340元（其中7月12日、13日、19日、20日、27日不住宿）

住宿飯費

20元×20天—50元=350元（其中7月6日早、12日中、晚,14日早，19日中、晚，21日早，27日晚，不在校吃飯）

住宿合計

2290元（13日、20日兩天不回家的孩子費用為2550元）

走讀學費

80元×20天=1600元

走讀飯費

10元×18天=180元

走讀合計

1780元

4、兩天校外旅遊活動共320元。

七、夏令營具體課程內容：

孩子的成長過程不僅僅就是學習書本上單一的知識，不僅僅就是應試教育所給與的壓力，孩子首先要學會做事和做人。“睿智遊戲”是童年不可或缺的部分，其重要性無論怎麼形容都不為過。“睿智遊戲”能給孩子帶來意外的成長收穫，包括溝通能力、協商能力、領導能力、科學的思維方式、公平、靈活，以及基本的天文地理知識。本次夏令營設計的課程設置本着“玩得開心、玩得有價值，玩中有收穫”的`宗旨，讓孩子快樂地做平時想做卻不能做的“百件新鮮事”：

(一)“人生導航訓練課程”

以具體的遊戲拓展活動為主，在遊戲與活動中感悟團結協作、合作共贏、謙虛處世、感恩奉獻等道理，樹立正確的價值觀、人生觀，修正自己的性格中缺陷，完善自己的性格。

本課程特別設置快樂遊戲20個：例如“無敵風火輪”“齊眉棍”“盲人方陣”“地雷陣”“孤島求生”保證你玩嗨，並有觸及心靈的感悟!

(二)“智能開發訓練課程”

以“書法練習”“海量閲讀”、“數學思維”、“經典誦讀”、“英語口語”“科學實驗”“勵志電影”“感悟寫作”“自然標本”為主要課程。課程設置為快樂求知20件。

(三)“才藝體能訓練課程”

美術、手工、跆拳道、陶笛、徒步行走、游泳、軍訓等。課程設置為快樂生活20件。

(四)“野外拓展快樂課程”課程設置快樂拓展20項。

(五)“我的營地我做主”學生自主開發自己最想嘗試做的20件有意義的新鮮事。

八、夏令營“營長”人選：

擔任夏令營課程的教師師德過硬、工作能力強、愛崗敬業、樂於奉獻、才藝突出。每營兩位老師，擔任正負營長，全程負責夏令營的20天所有活動。

九、拓展活動安排：

拓展營之一煙台滑沙歡樂谷

活動時間暫定為：：7月12日一整天

活動地點：煙台塔山滑沙歡樂谷

活動費用：150元/人+20元飯費共170元。(含來回車費、保險費、歡樂谷中滑沙、卡丁車、淘氣堡和15項遊樂設施門票)

09:00——10:30到達遊樂場，這裏有遊樂設備可乘坐15項(已含)：皇家雙層轉馬15元、蕩龜15元、彈跳機20元、滑道20元、碰碰車10元、華夏飛碟15元、跳躍雲霄20元、海豚戲水10元、炮彈飛車10元、太空漫步15元、世紀飛碟20元、激戰鯊魚島15元、小火車10元、迪斯科轉盤15元。

午餐結束後，遊覽太平庵宗教區、觀音峯、古鐘樓等自然景觀

14:00——16:00到滑沙歡樂谷，同學們可以盡情暢遊體驗滑沙，這是國內新興的旅遊項目，是繼滑冰、滑水、滑雪，還有滑草之後另一形式户外運動，乘坐滑板從高高的沙山頂自然下滑。驚險刺激又絕對安全。

16:00——17:00乘車返回威海。

拓展營之二海狼軍事拓展+中午沙灘燒烤+沙灘遊戲活動

暫定時間：7月19日一天的活動。

活動地點：海狼軍事拓展基地

活動費用：150元/人(包含來回車、保險費用，全程配有拓展師)活動內容：

8:00——9:00乘車抵達海狼軍事基地

上午：CS野戰;中午沙灘燒烤

下午：去海灘抓小螃蟹，沙灘遊戲。

4:30——5:30乘車返回威海

拓展營之三舌尖上的光華

時間7月26日

上午：智力思維夏令營吉尼斯大賽展示。

時間7月27日

上午：舌尖上的光華。在班級裏學習做各種食物：壽司、水餃、水果沙拉、湯圓、粽子等。

下午：總結表彰大會，頒發假期夏令營吉尼斯各種獎項獎狀及紀念品。

暑期夏令營活動方案11

假期即將來臨。為豐富我校學生的假期生活，使他們在假期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情況，以“快樂假期我做主”為主題，相繼開展一系列的`學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

一、活動組織

學校成立“快樂假期我做主”夏令營活動及活動安全工作。

領導小組：組長：x，成員：x，x，各班班主任。

二、參與成員及條件

學校各年級身體健康、自理能力較強的學生。

三、報名原則及方法

報名原則：堅持學生自願、家長同意參加的原則。

報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格，家長簽字。

四、活動內容

根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：

1、與x日報社聯合，開展“少年軍校假期夏令營”。

2、與x生活廣場的冠軍溜冰場聯合，開展“假期溜冰培訓夏令營”。

3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀x地質博物館，瞭解地球的歷史和家鄉x的地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。

4、“探祕x，愛我x”——參觀x省博物院。讓隊員們瞭解x悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受x深厚的文化底藴，增強學生對家鄉x的熱愛之情。

五、活動時間

1、“少年軍校假期夏令營”

根據x日報社的相關活動安排，活動時間：x月x日至x月x日。

2、“假期溜冰培訓夏令營”

x生活廣場的冠軍溜冰場，活動時間：x月x日至x月x日。

3、“我當小小地質學家”

參觀x地質博物館，活動時間：x月x日。

4、“x探祕，愛我x”

活動時間：x月x日。

六、活動總結

1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收穫，都有記錄;活動結束時，評選“優秀小營員”，並總結此次活動情況。

2、x月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今後借鑑。

3、x月至x月，開展“快樂假期我做主”夏令營活動徵文比賽。

暑期夏令營活動方案12

一、活動背景：

在20xx年暑假來臨之際，為豐富轄區中小學生的暑期生活，進一步加強和改進未成年人的思想道德建設工作，我太白社區秉承增長知識，鍛鍊能力，開闊視野，陶冶情操的宗旨，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以豐富青少年精神文化生活、提高青少年文明素質為目標，以切實加強對青少年的關愛為出發點，讓孩子的父母在外工作安心，讓孩子的臨時家長放心，讓孩子暑期過得舒心，特聯合中國獅子聯會陝西會員管理委員會慈善創業團隊籌辦“萬能街坊·太白社區第三屆青少年暑期夏令營活動”，努力將社區未成年人的思想道德建設工作提高到一個新的水平。

二、活動目的：

1.通過全方位、多元化、立體化、直觀性的夏令營活動，讓學生們嘗試一種全新的生活體驗，使學生快樂成長、健康向上，獲得樂趣和幫助；

2.激發孩子與人交往的慾望，鍛鍊孩子與人溝通和交流的能力；

3.瞭解自身優點，積極客觀的看待缺點，提高自我認知，培養青少年積極健康的心態，積極進取的人生態度；

4.培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現

5.陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰自我，熔鍊團隊。

6.讓更多的人來關愛青少年，親近青少年，讓人人都獻出一點愛，讓青少年不再孤單和寂寞。

三、活動主題： 1.“繽紛夏日，放飛夢想”

2.“為愛上色，圓你童夢”

四、活動對象：轄區中小學生

五、活動時間：20xx年7月——

六、組織機構

1.主辦單位：

承辦單位：

2.領導小組：

3.工作分工：

（1）日常管理組:

組 長：

副組長：

組 員：

任 務：夏令營工作人員的協調與安排。

（2）宣傳組:

組 長：

任 務：

1、宣傳佈置：準備好歡迎詞，標語、橫幅、彩旗等。

2、諮詢接待：新生入營接待，領導、家長接待。

3、信息報道撰寫、圖片採集、視頻資料拍攝等

（3）報名登記組:

組 長：

組 員：

1.任 務：

①新生報到、編班、註冊，數據統計

②

2.報名原則：堅持學生自願、家長同意參加的原則。

3.報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格，家長同意簽字。

（4）物料籌備管理組：

（5）活動策劃、實施組

組 長： 組 員：

①

②作息安排、教學活動安排、場地安排；

③夏令營教學、活動編排與協調，夏令營工作人員考勤登記；

（6）外聯接待組：

（7）應急安全組

（8）後勤保障組

組 長： 組 員：

七、活動形式及內容：

1.安全防災集訓營

活動背景：安全事故給正在成長的孩子們的身體和心裏都產生了諸多不好的影響。由於家長常年忙於工作，往往對孩子疏於教育和管理，特別是缺乏對孩子人身安全的教育。沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。

活動亮點：利用網絡以一種新穎而非傳統灌輸的形式給孩子們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業護士給學生講解及演示相關安全知識，帶給學生新鮮感，提高學習興趣。要求專業消防員為學生以小學生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現場及正確滅火方法，對其處理相應的事件有很大的幫助。

2.仲夏“循環我們的愛”

活動背景：我們想讓參加夏令營的青少年們懂得用自己的力量回饋社會，讓他們用自己微薄的愛關注更需要幫助的山區的貧困兒童，循環我們的愛。

活動形式：手繪環保袋，義賣環保袋。利用休息時間我們志願者將會把手繪的環保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣，第一宣揚環保，讓市民瞭解一些環保知識讓環保袋循環利用起來，第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環保袋義賣所得的善款以的營員的名義來認捐一批愛心書包，由活動主辦方負責把愛心書包漂流到急需的山區兒童。循環利用環保袋，就想我們的愛心一樣一直循環着。

3.我愛我的家

活動背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的.主要途徑。通過各種形式親子活動，加強雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在於給予人幸福，而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛昇華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務工人員與孩子有一次親近的機會，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。

活動亮點：我們用明信片的方式給孩子們創造一個向父母吐露心聲的機會，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人、朋友的距離，記錄外來務工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來務工人員的關愛，形式新穎。

（1）連心之音——我想對你説“愛你”

形式：讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對父母或遠方親人、朋友，用明信片的形式表現出來，寫給遠方親人朋友的由孩子放到郵箱。

（2）生活光影——父母的一天

形式：在孩子和父母同意的情況下，組織2—3名隊員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對進行採訪，並攝錄其一天的生活過程。

4. “為愛上色，圓你童夢”——文藝匯演

活動背景目的：一個月的夏令營活動，為了讓廣大營員有一個深刻的暑期生活，在閉營的前一晚我們志願者會與流動花朵們舉辦一場主題“為愛上色，圓你童夢”的演出，讓家長與孩子們有一個難忘的夜晚。

活動形式：搭建舞台，精心安排文藝節目，使這場演出充滿歡笑與快樂，拉近家長與孩子們的距離，讓其他觀眾有心靈的觸動。

5．我運動，我快樂

開展籃球、乒乓球等球類運動，教學生們基本的動作。踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學生中間去。做遊戲，通過學習，教一些簡單遊戲。

6. “小小拼詞王”英語單詞拼寫

活動時間：

活動目標：拼讀小學階段600個以上的單詞，掌握單詞拼讀技巧，學會快速拼單詞。

7. “小小表演家”-----未來天使

活動時間：11天，7月1日-7月12日，7月13

活動安排：獨一無二的我，我是快樂表演家，表演達人秀，劇場大主角等

活動目標：培養自信，樂觀，勇於表現的孩子

8：科技創想夏令營

活動目標：通過趣味的科學實驗，讓孩子對科學產生濃厚興趣。

9.集結號

活動項目：隊列訓練、軍體拳、學條令、唱軍歌、轉移陣地、緊急集合、懂得避險、地震自救與救護常識。

10. 主題：“踐行孝道”。

《孝經》曰：“孝，德之本也，教之所由生也”。活動以當今青年心靈缺失及相關問題為背景，以中國優秀傳統文化為指導,以高揚“孝道”為主題，以提升人倫道德、淨化世人心靈、構建和諧社會為目的，以青年喜聞樂見的教育形式為載體，努力為青年思想教育提供校外課堂和重要補充，為和諧社會建設、道德重構和圓成中國夢提供不可替代的正能量。

設專題講座：

傳統文化《孝經》

孝道公案《二十四孝》

孝道實踐《孝道的禮儀》

孝道典型《孝星現身説孝》

奉獻愛心（參觀敬老院）

孝道影視（地球公民）

説孝談道（小組討論）

11.文明進社區，小小義工在行動——清洗“牛皮廯”活動 參加人員：社區青少年

活動內容：開展清洗“牛皮廯”活動，深入轄區宣揚文明。

活動目的：通過體驗活動，讓青少年感受到了城市管理的重要和艱辛、真正體會到了“社區是我家、美化靠大家”，促成他們有意識注意糾正自己的不文明行為，並將這種意識傳遞到學校周圍同學中，傳遞到家庭中感染自己的親人，鞏固創文成果。

12.我愛書香，快樂閲讀——讀書學習活動

時間：

地點：社區文圖書室

組織形式：社區組織

參加人員：社區青少年

活動內容：在暑假期間組織廣大青少年或動員家長帶子女到社區閲覽室參觀學習和借閲圖書，營造濃厚的讀書和學習氛圍。

活動目的：通過讀書活動，使青少年提高閲讀興趣，多讀好書，增強愛國情愫。

13.青少年知識競賽

活動目的：進一步普及法律、科普、衞生知識，營造了關心青少年健康成長、預防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養成知法、懂法、守法、護法的習慣。

活動形式：組隊進行比賽。

八、經費預算:

九、預期效果及展望:

培養孩子的心智成長，通過團體活動、感恩教育、心理遊戲、拓展訓練等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調節能力、人際溝通能力及堅強的意志力。

暑期夏令營活動方案13

一、活動地點：

z市教育局學生社會實踐基地——z市青少年綠色學校

二、活動時間：

20xx年7月7日~9日（三天）

三、活動負責：z 聯繫電話：zz

四、活動日程安排。

第一天：7月5日：

1、早上7：30 報到，倉鬥小學校門口集中。

2、早上8：00 發車前往z市青少年綠色學校。

3、上午9：00開始進入活動。

上午：寢室安排、安全紀律教育、開營典禮、內容介紹、分班等。

下午：整理內務、室內外活動。（根據天氣情況安排內容）

晚上：生活自理能力培養（洗澡、洗衣服等）、露天電影。

第二天：7月6日

早上：6:30起牀 生活自理能力培養（洗漱等）

上午：室內外活動 （根據天氣情況安排內容）

下午：參加校外教育戰略合作單位——奇E國，體驗28個不同職業。

晚上：篝火晚會。

第三天：7月7日

早上：6:30 起牀

上午：室內外活動（根據天氣情況安排內容）

下午：室內外活動（根據天氣情況安排內容）

下午：4:30 到倉鬥小學接孩子。

活動結束。

（以上個別內容可能會根據具體情況進行時間變動）

注：活動內容分：快樂成長篇 職業體驗篇 潛能拓展篇 科普安全教育篇 文化感知篇

五：參加活動隊員要求：

1、嚴格遵守學校以及活動要求。

2、注意文明禮貌、團結互助。

3、獨立、勇敢面對各種困難，磨鍊意志、鍛鍊能力。

4、着裝以運動為主

備註：

1、每位隊員活動費：260元。

（暫不收費，收費時間另行通知）

2、每位隊員隨身攜帶：洗漱用品，飲水杯，運動鞋，帽子，拖鞋，換洗衣服，防暑防蚊用品等。

3、班主任及家長保持通訊暢通。

倉鬥小學

暑期夏令營活動方案14

暑期將至，精彩在中心!xx社區中心將在暑假舉辦"夏日七彩假期"社區夏令營，不用走出家門，在社區內就能給孩子參與豐富多彩、精彩紛呈的暑期活動。為解決社區內兒童及青少年暑期照顧問題，xx中心整合多樣資源開展更豐富的暑期活動，解決您照顧孩子的壓力。具體內容如下

七彩興趣班

對社區青少年進行興趣培養，開拓青少年的科學視野，提升青少年的學習興趣，提高社區青少年的文化素質。擬定的活動內容有：

"書情畫意"書畫社：學習書法與水墨畫等，並且開展pop海報學習與製作活動;

"舞動時刻"舞蹈培訓班：開展現代舞、民族舞等各種舞蹈的學習(根據所有參與者的學習能力情況確定學習內容);

手藝坊：粘土、輕粘土、陶土等的手工創作，多彩中心;

普通話學習班：開展普通話歷史教育，全拼打字學習、普通話發音學習;

英語愛好者小組：培養社區內青少年兒童的英文能力，包括認識英文使用的空間範圍，發展歷史，學習及表演英語舞台劇;

電腦愛好者小組：學習電腦使用的基本技能(包括信息搜索訓練，拼音打字練習，圖片修飾等)，開展文檔處理，簡報製作，以及拼音打字比賽等活動，讓青少年兒童認識到電腦除了用來遊戲外也有其它用途。

經典童聲合唱班：學習演唱經典兒童歌曲，訓練二重唱等合唱技巧，形成社區青少年兒童的合唱表演團隊;

主持人訓練班：訓練主持的技巧、主持的`颱風等，學做小主持，中心將提供主持的機會;

神奇實驗室：組織社區青少年在中心的青少年室進行"神奇有趣"的物理與化學實驗，培養大家的好奇心與鑽研意識;

數獨遊戲在線：學習"數獨"遊戲，通過在中心電腦室進行數獨遊戲的在線學習，訓練參與者的分析推斷能力等邏輯思維;

籃球愛好者小組：中心將結合暑期社區籃球賽開展青少年籃球愛好者小組(需準備籃球一個)。

乒乓球愛好者小組：中心將邀請專業人士教授乒乓球的基本技能。包括握拍，擊球等基本動作以及對戰訓練(需準備乒乓球拍一隻及乒乓球五個)。

羽毛球愛好者小組：中心邀請專業的羽毛球老師前來授課羽毛球的基本技能。包括握拍，擊球等基本動作以及對戰訓練(參與者需準備羽毛球拍一隻，羽毛球至少五個)

"愛生活"生活技能小組

提升青少年的生活技能，增添其生活的趣味性。擬定的活動內容有：

下午3點3"歎"茶餐：中心暑期會組織社區老人及志願者資源帶領社區青少年在中心廚房進行食品的手工製作，如小餅乾、蛋糕、甜品、茶點等，配上各類花茶，共享暑期的"歎"茶時光;

創意生活手工坊：發掘社區青少年的創意，帶動其利用生活中的舊廢物品進行各類小手工的創作;

生活常識教育講座：開展溺水，傷口包紮等急救、自救、安全教育，並組織參與者搜尋社區安全隱患，製作社區公共場所安全告示牌;

"有愛社區人"社區青少年志願服務

加入xx志願小隊：中心將開展"東莞探尋"活動，帶領參與者(及家長)"探尋"本市區範圍內包括東莞圖書館、科技館、博物館、展覽館、青少年宮等為青少年提供各類服務的公共活動空間，幫助社區青少年及新莞人瞭解生活的城市，拓展青少年的生活與學習空間。中心還將開展社區環保小隊：與大學生哥哥姐姐開展社區內環保宣傳海報製作，參觀社區內環保相關企業，開展環境保護知識訓練等環境保護志願活動。

除此之外，你還可以通過qq，短信方式等向中心提出您的寶貴意見。

加入xx社區中心qq羣：2926xxxx

xx社區綜合服務中心：152203xxxxx

以上活動無報名費用，部分特殊要求的興趣小組除外(如籃球，乒乓球，羽毛球等。中心為外出參與活動的青少年提供保險。

備註：此次報名為預報名，中心會根據各個活動(興趣班)的報名情況，以及志願者老師的招募情況，再決定是否開班，請務必填報完整你的聯繫方式，中心將在暑假開始後通知你是否報名成功!

活動時間：20xx年7月~8月(暑期)

活動地點：xx社區綜合服務中心

暑期夏令營活動方案15

一、活動簡介

1、時間，地點：20年7月1日起，以“期”為單位，每期為7天時間。

2、意義：豐富學員的課外生活;學員和外教一起上課生活，讓學員更多地瞭解國外生活文化等;體驗真正的'“夏令營”生活。

二、活動對象

1、參與人數：每期每班15人

2、參與條件：年齡段要求

3、活動費用：1380元/期

4、報名時間：第一期報名截止至7月1日活動前

5、報名渠道：課程顧問處

三、活動流程

1、一期時間為7天。

2、每期每個班級學生人數為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。

3、深度英語訓練營主要活動內容：

早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為下午外教活動內容做所需的(詞彙、句子)做鋪墊。

下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。

四、部門責任分工

市場部和銷售部

1、“夏令營”場地統籌安排。

2、“夏令營”活動宣傳物料製作，市場部及前台負責發放宣傳單等。

3、“夏令營”現場佈置和秩序維護。

教學部

1、課程教師安排：外教一名、中教一名。

2、宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與。

3、由帶班老師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員。

4、“夏令營”過程中注意安全問題。

行政部

負責採購夏令營所需教材、生活用品等

五、籌備進度控制

六、活動材料

1、場地佈置類：教室或操場等情況確認

2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁

3、活動記錄類：相機

七、活動結束後意見反饋及效果評估

1、第一期“夏令營”活動結束，由銷售部Ted在7月7日前負責彙總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議。

2、銷售部Ted在7月8日前彙總以上各部門信息，總結本期活動報告，並於7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。