二年級讀書活動方案6篇

為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的二年級讀書活動方案，希望能夠幫助到大家。

二年級讀書活動方案1

一、活動背景：

水院金秋讀書節

二、活動目的：

為了配合學校金秋讀書節，活躍學校氣氛，豐富學生們的課餘生活，水院糰子動漫協會決定舉辦動漫遊戲沙龍，讓更多的同學能夠接觸和喜歡上動漫，同時也能夠為金秋讀書節這個大主題增添一抹亮麗的.色彩。

三、活動時間：

20xx年11月7日

四、活動地點：

文化廣場

五、活動資料：

1.桌遊：

互動環節，同學能夠隨意參與。屆時有uno、三國殺等桌遊可供選擇。

2.拼圖：

同學們需要在指定的時間內完成拼圖，完成後有精美禮品一份~

3.問答環節：

我們協會會在攤位設置各種有關動漫問題，答對者則有精美禮品一份~

4.聽歌猜作品：

參賽者聽取我們播放的指定的歌曲，然後説出正確的相應作品名字，答對者有精美禮品一份~

六、活動獎品與經費申請：

獎品

攤位裝飾等

約90元

二年級讀書活動方案2

一、活動目的：

啟動“書香學校”工程，用閲讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積澱文學底藴，提高文學修養，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿學校。

二、活動目標：

1、經過活動，在學校內構成熱愛讀書的良好風氣。

2、經過活動，使學生養成博覽羣書的好習慣。

3、經過活動，使學生汲取中外名著精華，豐厚語文素養。

4、經過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐本事的提高。

三、活動領導小組：

組長：崔進超副組長：趙振花胡尚德組員：全體班主任、語文教師

四、營造濃濃的書香學校氛圍：

1、在每隔三週升旗儀式上讀經過多種形式，(如校長講話、教師講話、學生演講等宣傳讀書的好處。)倡議全體師生多讀書，讀好書。

2、打造“書香班級”，設計班級讀書標語，讓教室的.散發出文化氣息。各班充分利用好牆報，適當佈置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設置些“新書介紹”、“教你一招”、“閲讀快遞”、“優秀讀後感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級建立圖書角，捐贈圖書，設立圖書管理員，制定借閲制度。

3、班主任、語文教師向學生推薦好書(參考書目：中外經典名著、名家名篇、優秀文學雜誌、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等)。

五、主要讀書活動：

(一)教師讀書活動

1、“漫步書海，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的提議》，做好讀書筆記的記錄。

2、“暢遊書海，享受閲讀”。教師和學生同閲讀一本書，共享讀書樂趣。

3、“我為孩子誦經典”。低年級語文教師利用閲讀課時間為學生朗讀經典作品。

(二)學生讀書活動

1、“誦讀經典，詩話人生”背誦活動。利用每一天課前10分鐘誦讀古詩。

2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。語文教師每週利用“閲讀課”作為學生團體閲讀交流的時間，指導並激勵學生歡樂讀書，共享讀書的樂趣。可開展閲讀指導課、讀書交流課、讀寫結合課等活動。

3、“智慧芳園，一字千金”書評活動。要求每人認真閲讀一本好書或美文，不斷提升自我閲讀品味;要求用簡短的語句點評自我看過的一本書或美文的精髓，字數為300字—500字左右;體裁不限(詩歌、隨感等)均可，形式多樣，能夠用文章式、卡片式或小報式，自由創意。(範圍：五六年級學生)

4、“智慧碰撞，親子讀書”活動。提議每位學生與好書交朋友，並開展與父母共讀一本書活動。要求讀後與家長共同製作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁數、閲讀時間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。

六、讀書活動的落實措施：

1、時間落實。我校各年級每週開設1節閲讀指導課，並列入課表，專時專用;每一天確保學生課外閲讀的時間30分鐘。

2、保證閲讀數量。要求一、二年級採取聽讀和自讀結合的做法，每期要保證學生讀1本書;三、四年級學生每期至少讀2本書;五、六年級學生每期讀3本書。

3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構，並將學生分成若干個書友隊，設隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。

4、各班建立圖書角。充分利用學校現有資源及學生自願訂閲的圖書，保證學生有書可讀，有好書可讀。

5、活動落實。“自信來自鼓勵，習慣決定人生。”我們定期開展一些班級學生喜愛的活動，使課外閲讀成為一種有組織的團體活，讓儘可能多的學生樂在其中，盡情地展示自我的語文才能。活動的形式多種多樣，如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評，定期出版讀書手抄報等。予以公佈表揚表現好的學生，滿足學生的榮譽感，激發其閲讀的進取性。學生經過很多的閲讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面本事也會得到不一樣程度的提高。

二年級讀書活動方案3

一、活動宗旨：

為提升團員青年的綜合素質，營造閲讀、思考和相互溝通的學習氛圍，推動企業文化建設，團支部決定開展讀書系列活動。目的在於培養團員青年愛讀書、讀好書、好讀書的習慣，拓展知識面，提高內在修養，豐富精神世界;並經過本次活動，促進團員青年相互之間的交流。

二、活動主題：

我讀書，我收穫

三、活動流程：

1、階段一：暢所欲言

時間：20xx年10月22日(週一)至20xx年11月16日(週五)

資料：暢讀莫言作品或其他名著，寫寫您的讀書心得，或談談您對莫言獲得諾貝爾獎的感想

2、階段二：舉辦讀書交流會

時間：20xx年11月18日(週日)

地點：聯合檢測中心二樓會議室

資料：在簡便的環境中每位團員青年介紹自我看過的`新書、好書，交流在讀書活動中的心得體會，構成良好的讀書氛圍。

3、階段三：讀書專欄

時間：20xx年11月26日(週一)至20xx年1x月7日(週五)

資料：在公告欄開闢“讀書專欄”，介紹讀書方法，張貼團員青年的心得體會或書中趣味的片斷等。

二年級讀書活動方案4

一、設計理念

書是人類進步的階梯！讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗讀書是快樂的！

二、活動目標

1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

2、通過活動，提高學生的綜合素質。

3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

三、活動構想

1、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

⑴ 根據本班的實際情況，制定班級讀書計劃：

背誦《古詩80首》

⑵ 學生根據本人實際情況制定個人讀書計劃，準備好一學期要讀的書。（讀書三本以上）讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課餘時間來讀書。

2、營造一個書香班級

⑴ 以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。

⑵ 記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。

3、實行圖書手手傳閲制度。

學生每人至少帶一本圖書，如童話、故事書、科幻等等。 在同學之間互相傳閲，好書共分享，換一本書，交一個朋友，每週至少寫一篇讀書筆記，並制定傳閲制度。

4、開展“讀書彙報會”：

（1）要求每個學生每學期必讀三本書以上，並會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。

（2） 每天的晨會課背誦經典讀物，也可以背一首新學的古詩或詩歌。

（3）展示優秀讀書筆記。

5、提倡在家庭中開展親子閲讀活動，倡議父母引導孩子按本身的興趣選擇合適的'讀物，拓展學生閲讀範圍。為孩子營造良好的家庭讀書環境，養成良好的讀書習慣。

6、老師做好導讀工作，教給學生閲讀方法。提倡個性閲讀，教給學生讀書做記號，讀書做筆記的批註讀書法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中，。

7、總結評比。

（1）、開展講故事演講比賽，朗誦比賽，優秀讀後感展評。

（2）、定期進行班級評比，每月評選出“閲讀之星”、“背誦之星”、“寫作之星”。

(3)、評比“班級讀書小明星”

(4)、製作讀書手抄報。

四、具體活動安排：

9月：

1、宣傳發動，學習學校有關讀書活動的文件、計劃。

2、制定班級讀書計劃、學生個人讀書計劃。

3、佈置讀書任務。

10——11 月：

1、師教授閲讀方法。

2、師生同讀一本書活動。《愛的教育》

3、召開讀書主題班會（講成語故事、朗誦比賽和古詩背誦比賽）。

20xx年12月：

1、學生讀書小結。

2、評比、表彰。

3——4月：

1、召開讀書主題班會。

2、讀書知識競賽。

5——6月：

1、優秀讀後感評選。

2、讀書專題板報比賽（手抄報、優秀讀書筆記、優秀讀後感日記等）。

3、學生學年讀書總結。

4、、評比出年度“閲讀之星”、“背誦之星”、“寫作之星

二年級讀書活動方案5

一、指導思想：

原國家教委主任柳斌説過：“一個不重視閲讀的學生，是一個沒有發展的學生；一個不重視閲讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閲讀的學校，是一個乏味應試的學校；一個不重視閲讀的民族，是一個沒有希望的民族。”書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。基於此，二年級語文組繼續開展讀書活動，大力推廣課外閲讀，號召全體師生走進經典；大力開展各項閲讀活動，全面提升學生的語文素養和道德情操。

二、活動目標：

通過引導學生與好書交朋友，進一步激發學生讀書的.熱情，養成博覽羣書的好習慣。通過引導學生與美德同行，進一步活躍陶冶學生的情操，，養成讀好書，會讀書的好習慣。為營造良好的讀書氛圍，創建書香校園奠定基礎。

三、活動主題：

與好書為友，與美德同行

四、活動口號：

讓書香浸潤校園，讓閲讀陪我成長

書是人類進步的階梯。

我讀書、我快樂、我成長

讀書破萬卷，下筆如有神。

二年級讀書活動方案6

一、設計理念

書是人類進步的門路！讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思惟，陶冶他們的`情操，使他們體驗讀書是快樂的！

二、活動目標

1、通過活動，讓孩子們愛好讀書，讓書成為他們的朋友。

2、通過活動，進步學生的綜合素質。

3、通過活動，修建良好的讀書氛圍，進步欣賞能力。

4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

三、活動構想

1、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

⑴根據本班的實際情況，制定班級讀書計劃：背誦《古詩80首》

⑵學生根據本人實際情況制定個人讀書計劃，預備好一學期要讀的書。（讀書三本以上）讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分公道地利用課餘時間來讀書。

2、修建一個書香班級

⑴以身作則，從老師本身做起，天天做到和同學們一起讀書。

⑵記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學不論是凌晨還是中午，走進教室就看書。

3、實行圖書手手傳閲制度。

學生每人最少帶一本圖書，如童話、故事書、科幻等等。在同學之間相互傳閲，好書共分享，換一本書，交一個朋友，每週最少寫一篇讀書筆記，並制定傳閲制度。

4、展開“讀書彙報會”：

（1）要求每個學生每學期必讀三本書以上，並會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。

（2）天天的晨會課背誦經典讀物，也能夠背一首新學的古詩或詩歌。

（3）展現優秀讀書筆記。

5、提倡在家庭中展開親子瀏覽活動，倡議父母引導孩子按本身的愛好選擇合適的讀物，拓展學生瀏覽範圍。為孩子修建良好的家庭讀書環境，養成良好的讀書習慣。

6、老師做好導讀工作，教給學生瀏覽方法。提倡個性瀏覽，教給學生讀書做記號，讀書做筆記的批註讀書法。要求學生將讀書活動中讀到的出色片斷、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中，。

7、總結評比。

（1）、展開講故事演講比賽，朗誦比賽，優秀讀後感展評。

（2）、定期進行班級評比，每月評選出“瀏覽之星”、“背誦之星”、“寫作之星”。

(3)、評比“班級讀書小明星”

(4)、製作讀書手抄報。

四、具體活動安排：

20xx年9月：

1、宣傳發動，學習學校有關讀書活動的文件、計劃。

2、制定班級讀書計劃、學生個人讀書計劃。

3、佈置讀書任務。

20xx年10——11月：

1、師教授瀏覽方法。

2、師生同讀一本書活動。《愛的教育》

3、召開讀書主題班會（講成語故事、朗誦比賽和古詩背誦比賽）。

20xx年12月：

1、學生讀書小結。

2、評比、表彰。

20xx年3——4月：

1、召開讀書主題班會。

2、讀書知識比賽。

20xx年5——6月：

1、優秀讀後感評選。

2、讀書專題板報比賽（手抄報、優秀讀書筆記、優秀讀後感日記等）。

3、學生學年讀書總結。

4、、評比出年度“瀏覽之星”、“背誦之星”、“寫作之星