活動策劃範文7篇

活動策劃範文7篇

活動策劃 篇1

一、活動背景：

春暖花開時，魅力四射日，為豐富校園文化生活，關懷我校女生風采，展現廣大在校女生風采，建設和諧校園。為了讓我校女生更好地感受節日的氣氛，享受節日的祝福。漳州一職校學生會準備了”愛心籤語”的祝福展板，過往的學生紛紛把寫滿自己祝福的便條貼到展板上，祝願我校女生節日快樂。

一行優美的語句，一字字情真意切的文字，讓女生們感受到了陽光般的温暖。通過調動同學們參與活動的積極性，培養同學們的自主創造能力，綻放美麗風采，讓女生的魅力在三月的春風裏隨夢想一起放飛。特以“氣球”為主題舉辦本屆女生活動，現場講解氣球造型分解過程，並指導完成浪漫氣球的造型過程，最後完成作品，為女生們搭建一個展示自我的舞台，送上温情的節日祝福，使我校女生獨特的美麗和智慧成為一道靚麗的風景線。

二、活動目的：

1、豐富校園文化生活，渲染女生節氣氛，建設和諧校園

2、關愛女生，給每位在校女生送上節日的祝福。

3、為女生們提供展現自我的舞台，展現我校女生心靈手巧的一

面，美麗與智慧並存的形象。

三、活動主題：

現場“學與做”，浪漫氣球造型

四、活動時間

20xx年3月7日

(星期二下午第三節課下課)

五、活動地點

科學樓一樓梯教

六、活動參與人員

女生班級每班安排5個女生參加

七、活動過程安排

1、佈置現場，氣球拱門，準備好寫籤語的籤紙和筆

2、女生部成員必須提前到場發籤紙，帶領女生寫籤語。

3、老師現場教學氣球藝術造型

4、氣球造型製作過程

5、帶上給自的作品，集體大合照

6、活動後期，清場處理

八、活動成果預計

預計通過此次活動，充分了解廣大同學對此次女生節的各項需求，廣泛徵集同學們的意見和建議，政教處團委會積極採納同學們的意見、建議，在女生節系列活動的籌備、舉辦過程中，不斷調整、完善我們的各項安排，力求為廣大同學打造一個滿足同學需求的精品女生節。

活動策劃 篇2

　一、活動背景：

20xx年5月17日是第十九個“全國助殘日”。為了迎接第十九個“全國助殘日”的到來，大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造“助殘扶殘”的為榮的新風尚，營造文明進步的社會環境，為全面建設社會主義和諧社會和倡導以“八容八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，至此水文水資源學院分團委青年志願者大隊的志願者們開展以“助殘友，深入”童“心”為主題，以手拉手、齊努力、關心愛護、尊重殘疾人為原則的“愛心助殘”活動。

　二、活動目的：

宣傳助殘思想，加強對中小學生助殘意識的培養，幫助他們瞭解殘友和基本的殘疾人設施，培養他們對殘友的關懷意識。

　三、活動主題：助殘友，深入”童“心

　四、活動基地：南京市虹苑小學

　五、活動時間：20xx年5月15日下午

六、參加人員：去虹苑小學支教的同學

　七、活動準備：

1、聯繫活動基地，提交活動策劃，取得老師支持，協調時間、地點安排。

2、查閲殘疾人及殘疾設施的資料，進行資料的整理和打印。

3、進行校內動員，組織會員踴躍參加活動，報名確定人數後進行培訓。

4、定製海報、橫幅。

　八、活動宣傳：

1、及地方面。海報、橫幅、宣傳標語

* 伸出你的手，讓別人幸福

* 你我同在一個藍天下，共享一片藍天

* 當別人感到幸福你同樣是幸福的

* 關愛殘疾人，獻出一份愛

2、校內進行動員大會。

　　九 、活動內容：

1、前期準備：5月15日下午前去虹苑小學進行宣傳方面的準備。安放宣傳板，懸掛橫幅。並和學校方面聯繫，組織學生參觀這些宣傳資料。

2、具體執行：

1）、支教的同學給小學生講解一些關於如何幫助殘友的常識。

2）、趁小學生休息的時間在一個地段設立一個關於殘友的趣味知識競賽，獎品為答

對每人兩顆糖。

3）、關心殘友簽名活動，小朋友可以寫上一些鼓勵殘疾人的話（可將懸掛的橫幅拆

下來使用）。

3、活動後續：把橫幅掛在校園裏展出2天，然後贈與殘聯。

十、活動經費：

車費：15*6=90元

橫幅：5*5=25元

宣傳單:200* 0.1=20元

圖片打印費：20*1=20元

獎品：20元

總計：90+25+20+20+20=175元

20xx策劃人：青志部趙傑 年5月14日

活動策劃 篇3

活動主題：快樂復活節

活動目的：

1.使學生了解復活節的由來和時間。

2.認識復活節相關的人、事、物和歌曲。

3.體驗復活節的活動與遊戲。

　　活動方案：

內容：Easter Party

日期：20xx年4月12日

　　活動用時：2小時

　形式：全校性的親子互動(作為春季招生的又一次宣傳機會。班級Party可選擇其中的活動展開。)

對象：在校學生及家長(同時大力邀請非本校的學生及家長參加)

　　活動前準備工作：

1. 佈置教師教會學生唱一首關於小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”，可作為當日的一個活動。

2. 提前一週發給學生和家長邀請函(見附件2)，同時附加需要學生自己準備的物品內容：籃子一個(備用)、煮好的雞蛋一個、袖套一個、罩衣一個、剪刀一把、膠水一個、彩色筆或顏料一套、毛筆一隻、調色盤一個。

3. 準備活動物品及其他：電腦一台、投影儀一台、音箱一套、復活節相關單詞卡片(根據分組的數量準

備)、多個物品(提供給忘記帶的或非本班的學生)：巧克力彩蛋、棉花、A4紙、籃子、煮好的雞蛋、套袖、罩衣、剪刀、膠水、顏料、調色盤、毛筆、彩色筆、氣球。

4. 全程錄像、照相，同時也可邀請當地媒體參與。

小貼士： 為了讓孩子切身體驗復活節的傳統活動，建議學校用顏料來裝飾彩蛋;如果考慮實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。

　　活動流程：

一、開場熱身(10分鐘)

主持人頭戴兔子頭飾(見附件3)，拎着裝有製作好的彩蛋籃子上台。主持人利用生動的肢體語言介紹復活節相關信息,包括復活節的時間、特殊物品(一一展示相關的物品或者使用PPT展示圖片)及人物、活動及相關的注意事項等。

二、進入活動

教師向學生及家長公佈今天的活動安排，分為以下幾個階段：

第一階段：Games

第二階段：Craft

第三階段：Super Show

第四階段：Eggs Hunting

第五階段：Rabbit Dance

參與活動的學生在指定的闖關票(印上學校的標誌，學生報道時領取。)上蓋印則通過，得到4個印章的學生在活動結束時可獲得相應的禮品或學校的學費打折劵等.

第一階段

1 找朋友 15分鐘

活動前主持人帶領學生一起認讀與復活節有關的詞彙，營造氣氛，引導孩子一起進入活動環節。每個學生在筐裏拿出一張實物卡片，迅速跑到桌子上找出相對應的英文卡片，回到起點，把卡片出示給主持人並説出其英文，即為闖過此關。

2 激活彩蛋 15分鐘

學生自選並擊破一個氣球，拿出裏面掉出來的字條，並説出其完整的內容(回答問題或拼寫單詞等)，即闖關成功。

小貼士：單詞的拼寫難度儘量適中，使未參加SuperKids教材學習的學生也能順利過關。

3 託蛋超人 15分鐘

學生及家長共10人，並排坐在椅子上，雙腿伸直併攏，用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的雞蛋或者Bunny的毛絨玩具，從第一個順利傳至第十個即闖關成功。

小貼士：為了增加遊戲的娛樂性，可將煮熟的雞蛋換成生雞蛋。

第二階段

1 製作Easter Bunny 15分鐘

學生及家長在規定的區域內，利用棉花、膠水、剪刀及Easter Bunny的活動頁製作Easter Bunny(見附件6)。在規定的時間內製作好的即闖關成功。

2 彩繪雞蛋1 15分鐘

學生及家長在規定的區域內，使用煮熟的.雞蛋、毛筆、顏料、調色板彩繪雞蛋，並貼上自己的姓名，與同學互相交換。在規定的時間內製作好且與其它同學交換即闖關成功。

小貼士：為防止學生弄髒衣服，提醒學生提前穿戴上罩衣及套袖。

3 彩繪雞蛋2 15分鐘

主持人請學生及家長先將紙張剪裁成雞蛋的形狀，然後將這個雞蛋分成各種不同的形狀和位置。分別請學生及家長負責不同的位置，將這個雞蛋塗上顏色。當畫完這些雞蛋後，主持人將這些雞蛋懸掛起來，增加現場復活節的氣氛。

第三階段

1 本校學生的成果展示 20分鐘

請本校已經學習SuperKids的優秀學生，做相關的成果展示。具體形式：學生描述主題故事、語法歌曲接龍、見詞造句等。

2 Little Peter Rabbit的歌曲展示 15分鐘

由本校學生與教師一起配合，向在場的學生及家長進行表演展示。

第四階段 Eggs Hunting 10分鐘

主持人告訴大家，在我們現場已經有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來了。給大家10分鐘的時間，在規定的時間內找到彩蛋10個以上的即闖關通過。

小貼士：如果學校想一次性投入，可將巧克力彩蛋換成塑料的彩蛋。

第五階段 Rabbit Dance 10分鐘

主持人帶領大家一起跳“兔子舞”。

三、活動總結，兑換獎品及獎券，現場諮詢報名。

主持人在宣佈全場活動結束之前，請現場的每一個人對身邊的人説“Happy Easter!”。整個活動在歡快的氣氛中結束。提醒學生兑換獎品及獎券，進行現場的報名諮詢工作。

活動策劃 篇4

　　一．活動形式

1.PPT播放照片

2.班級同學交流會；

3.遊戲貫穿整個活動

　　二．活動主題

平安之夜Happy one hundred

活動主題意義：一個小小的蘋果雖然稱不上貴重，但是28個同

學在學校能夠收到的來自班級的祝福應該是一種別樣的感動。蘋果雖小但能增強班級凝聚力，營造温暖的班級氛圍，激發同學之間的感情；

三．活動時間

20xx 年12月24日星期一18:30

　　四．活動地點

藝術學院 音樂樓 102教室

　五．活動對象

藝術學院音樂系1班全體同學

　六．活動背景及目的

活動目的:通過平安夜晚會的活動過程，讓每一位同學回顧從進大學到現在的幾個月時間的喜怒哀樂，在過去的日子裏學會找到屬於自己的方向，讓他們在自己生活中感受音樂1班這個温馨的家，並促進班上每一位同學對班級的熱愛、同學與同學之間的交流，讓每一位同學在生活中學會感恩，彼此分享一年來生活中的喜怒哀樂，表達內心的祝福及愛；

活動背景：在大學生活第一學期即將結束的情況下，在平安夜的節日氣氛烘托下，在班上同學的積極參與與要求下，特舉行20xx年音樂1班平安之夜促團結、齊交流的集體活動；

　　七．活動前期準備

1.先在班上宣傳這次晚會，調動班上同學的積極性；

2.分配晚會上的各項任務及負責人：

確定好主持人 ：班長孔令波、組織委員徐嬋；

負責拍照、記錄：團支書樑嬌豔、生活委員石玉芝和體育委員唐傑；

電腦操作：班長孔令波

獎品的發放和管理：主持人和紀律委員劉暢等晚會工作人員；示範遊戲玩法並維持秩序：各班委共同管理；

採購組：團支書樑嬌豔，學習委員鄭偉杭，生活委員石玉芝，班長孔令波；

3.通知各寢室長以寢室為單位，每個寢室至少出一個節目，並且通知讓有相為某某人準備禮物的可以自行準備禮物；

4.確定節目單：

A.接歌照；

B.比手畫腳（猜字）；

C.成語連珠;

D.真心話、大冒險；

E.運氣球;

F.寫紙條送祝福;

G.全班合唱；

5.準備晚會時所用的文字（附錄一）、音樂材料及道具（教室中擺放好），製作PPT（照片集）；

6.佈置教室，營造藝術氛圍，烘托主題；

7.當天購買好活動中所需要的水果及其食品；

8.準備好在活動過程中所有的獎品促進活動的進行以及促進同學們積極參與；

　八．活動流程

1.平安夜活動成員準時到位就座；

2.晚會主持人發言，講明晚會的主題及目的，宣佈晚會開始；

3.通過PPT向同學介紹這次晚會的具體流程及遊戲規則，並通過ppt播放從大學以來所有生活照；

4.遊戲開始：

A.接歌照（由主持人説出一個字，同學唱出一句含有該字的歌，按當晚座位輪流上台唱，歌曲不可重複，重複者出局，最後的勝利者獎勵一個蘋果一個橙子。）

B.比手畫腳（即猜字遊戲，由主持人宣佈猜到最多的一組獎勵一個蘋果一個橙子，隨機抽出兩人為一組，給出他們要猜的詞語，先揹着屏幕讓第一個人看要猜的字，然後表演給第二個人看讓他才出這個字，其過程不能説話。

活動策劃 篇5

春末夏初時節，景色宜人。為豐富我院教職工的課餘文化生活，增強教職工身體素質，促進老師們之間的交流，展現外國語學院教師昂揚向上的精神風貌。經研究，決定開展強身健體登山活動，現將具體方案佈置如下：

一、活動主題：相聚嶽麓山,暢享夏之曲

二、活動口號：高度是一種境界，攀登是一種追求，登山是一種小天下的胸懷和氣魄！

三、活動時間：5月11日（週二）下午14：00至17：30

四、參加人員：全體教職工

五、具體方案

（一）登山活動路線：嶽麓公園東大門（長沙市四醫院旁）開始沿馬路上山嶽麓山東大門——索道——南泥灣山莊

（二）活動安排：

（1）14：00——在金盆嶺校區西大門集合上車（各系主任召集）。

（2）14：30——16：00登山。

（3）16：00——17：00在山頂的終點站領取獎品和娛樂活動等。

（4）18：00在山南泥灣度假村吃晚餐。

（5）19：30乘車返校，回家休息。

六、工作人員：活動策劃總指揮：王任飛裁判組：起點裁判員 李修羣、李 巍、高青龍負責參賽人員登記和記錄，終點裁判員馮春，魏國實負責成績登記和記錄。終點發獎品：王小豔、凌 俐、劉 音、宋國寧安全保障：姜命珍、曾成棟後勤服務：盧麗莉、陳 慧攝影攝像：周鵬飛簡報：羅春霞

七、競賽規則

（一）本次登山比賽採用記時賽的方式，用時最少者為冠軍，依次類推。

（二）遵守比賽紀律和時間要求，遲到10分鐘作自動棄權處理。

（三）衝線後由裁判員登記名次，缺少登記者取消該人成績。

（四）有下述情況之一者，比賽成績將被判為無效。

（1）有意無意地造成國家或他人的重大經濟損失和破壞自然風景者。由此帶來的一切後果和責任由肇事人承擔。

（2）超過比賽規定的終點關閉時間（17：00）而尚未到達者。

（3）抄近路或乘坐交通工具的參賽者。

（4）在比賽的過程中，出現爭議或其它特殊情況，則由裁判組決定處置辦法。

（五）本活動為登山比賽，重在參與，參賽過程要注意禮讓，安全第一。

八、獎項設置

（一）競賽獎項設置：

1、分男子組和女子組分別計成績，女子組設一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名。男子組設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

2、在規定時間內登上山的老師(17:00前)均可領取紀念品一份。

九、温馨提示：

（一）請全體男教師發揚紳士風度，熱忱為參加活動的女教師做點各項服務工作。

（二）本次活動為集體活動，原則上人人蔘與，但體弱教師和身體不適參加登山活動的教職工請主動告知各系主任。

（三）請儘可能穿寬鬆衣服和運動鞋。

（四）登山前做熱身運動，特別是踝和膝關節要活動開。如遇意外受傷或體力不支無法完成比賽時，可以選擇退出比賽。

（五）活動中做文明遊客，不亂丟煙頭和垃圾，做好環保工作。

（六）未盡事宜，敬請原諒。

活動策劃 篇6

一、活動目的：

為了更好地營造中華民族傳統佳節的喜慶氛圍，進一步傳承和發展傳統文化與手工藝術，感受民俗文化。奉化實驗一幼“倡導父母‘陪養’孩子，幼兒歡樂過寒假，親子動手製作以“環保”為主題的燈籠活動，激發他們的創造力和動手能力，也藉此促進孩子多元能力的發展。

二、活動時間：

親子製作時間：20xx年3月1日~20xx年3月5日。

懸掛燈籠時間：20xx年3月3日

懸掛燈籠地點：奉化銀泰1—3樓（滿記、服務枱位置）

燈籠展示時間：20xx年2月14日（正月十五元宵節）。

三、活動要求：

1、各班級懸掛燈籠具體分配如下：一樓（滿記長廊）大班段5個班級；

正上方二樓：中班段5個班級；三樓：小班段5個班級。每個鐵架都有班級指示牌提示。

2、正月十三當天，各班（自己商量一位老師）選擇具體時間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，（因各班選擇的具體時間段不一，園部不統一發短信，辛苦各班主任定時間以短信方式通知家長）懸掛前將預備好的編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完後方可離開。

3、正月十五元宵節（園部會以短信的形式邀請家長帶着孩子來銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動），商場併為前來參加活動的孩子分發圓子湯，圓子提供時間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）

4。要求本次製作燈籠時家長及時以照片的形式記錄孩子參與的過程，並做本次評比的重要的依據。班主任建立以班級為人數的文件夾，並用孩子的學號命名，將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式於2月13日之前打包發送到58514221郵箱。

5、燈籠製作材料必須是環保、立體的。

四、活動攝影：

園外：事先聯繫奉化電台進行宣傳報道。

園內：楊雅敏

報道：趙佳

五、活動評比：

1、本次活動以年段為單位推選“最佳創意獎”2個班級（數量加質量），另外則按班級參與的燈籠數百分比推選“最佳組織獎”若干班級。（獎品由銀泰商城提供）該評選以微信投票形式投票，微信投票時間為2月14日—2月16日截止，具體關注當日銀泰宣傳海報。

2、園部將評選：“最佳創意燈籠”20名，另外按每班參賽數60%再評一、二、三等獎。

評價人員：教師（園班子成員、藝術組老師）

3、園部會以獎品或獎狀的形式分發參與活動的幼兒。

活動策劃 篇7

活動目標： 鍛鍊幼兒十指協調性、靈活性，發展幼兒思維能力，鼓勵幼兒大膽表達，讓幼兒瞭解曲線，畫曲線，初步形成色的概念。

活動準備：皺紋紙，各色粉筆，白紙，獎勵品。

活動過程：

一、組織教學

1、問早問好互動小遊戲

2、引入“小朋友們，老師給你們表演一個魔術，想不想看？”老師表演魔術，變出由皺紋紙做成的各色彩條在手中揮動。

二、基本部分

1、引導幼兒觀察：“小朋友們看，老師手裏拿的象什麼？”讓幼兒自由回答老師適當加以提示。

2、老師變換揮動方向，上下、左右、前後，讓幼兒回答象什麼，如水草、波浪、絲巾、繩子等等，每説一個可讓幼兒複述。

3、老師根據幼兒説的在紙上畫，一邊畫，一邊教幼兒念水草、波浪……

4、讓幼兒舉起手來，和老師一起畫，強調手的動作，要進行曲線運動。可多做幾遍。

5、將幼兒分成幾塊，拿好粉筆，到白紙處畫。教師指導。三、結束部分幼兒作畫時，家長可參與進來，最後可分給幼兒彩條玩耍。