【精品】活動策劃方案範文合集5篇
為了確保工作或事情有序地進行,往往需要預先制定好方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎麼制定才好呢?以下是小編整理的活動策劃方案5篇,希望對大家有所幫助。
活動策劃方案 篇1
活動引言:
大學校園不僅是知識的殿堂,也是文明的聖潔之地,作為受過高等教育的羣體,大學生應該在文明修身上作出表率。為了引起同學們對修身的重視,我們倡導在校園裏開展此次倡議活動。
現將方案制定如下:
一、活動主題:
“象塔修身”主題大學生文明修身活動
二、活動目標:
通過開展以“象塔修身”為主題的大學生文明修身活動,讓同學們意識到應在大學裏提高自身的修養。踐行校訓“進德修業”之意,提高大學生文明修養水平,營造文明、高雅的校園氛圍。
三、組織:
本次活動由團支部組織,班幹部配合活動的實施。具體實施採取由同學報名,組織分配任務的方式。
1、每個寢室發一份策劃書,鼓勵大家報名,積極參與。
2、對報名的同學進行分工,定負責人,分配具體任務。
3、組織執行任務,及時反饋情況。
四、活動實施:
主題:象塔修身(人文藝術學院“我是團員”主題團日系列活動之一)
時間:具體日期另定(總時長約一週)
地點:浙江財經學院下沙校區
步驟:
1、前期宣傳
參與者:(待定)
內容:星期五在校園大道掛一條橫幅,下星期三取下
任務:製做橫幅
標語:君子進德修業,欲及時也,故無咎。(《周易》)——03漢語言文學“象塔修身”主題團日活動。(此標語為校訓出處之一)
要求:白底綠字,8米左右
地點:恆星圖文(女生樓下複印店)
掛取橫幅(借梯子)
2、問卷調查
問卷調查是此次活動的主要內容。我們將評選出校園十大不文明現象,為大家提供行為準則的參考。
參與者:(待定)
內容:星期四至星期六,到教室、寢室分發問卷
任務:製作問卷
數量:300份
地點:恆星圖文
分發問卷
時間:為避免重複,問卷要在同一時間進行分發。時間為星期六晚上。
要求:為增加調查結果的可靠性,問卷要在教學樓、寢室樓間和不同年級同學(人數比例)間進行合理分配。具體:教學樓200份,寢室樓100份(選不同年級寢室各一幢)
3、問卷反饋
參與者(待定)
內容:星期五下午公佈問卷結果
任務:統計問卷
問卷結果(即校園十大不文明現象)
形式:海報
要求:海報要保留到週六中午
4、簽名活動
參與者(待定)
內容:星期六中午在食堂門口分發傳單,進行簽名
任務:製作並分發傳單100份
開展簽名
將簽名橫幅掛到大道一旁牆壁(兩天)
五、材料和費用(注意要收取帶税務蓋章的發票):
1、橫幅一條、繩子若干、中性筆十支、雙面膠、海報兩張
2、策劃書印製費用、橫幅製作費用、問卷印製費用、傳單印製費用
六、活動激勵:
1、團支委和班委要做好在同學中的宣傳工作;
2、分配時注意同學的熟悉程度,同學間進行分工合作,有利於激發士氣;
3、報名參加此次活動的同學將得到一份小紀念品。
七、活動意義:
1、提高修養是大學“大”學應有的題中之意。通過這樣的宣傳,可以增強同學們提高自身修養的意識。以踐行校訓“進德修業”之意,營造文明、高雅的校園氛圍。
2、活動需要男女同學間的合作,這有利於增進同學間的瞭解和班級的團結。
3、在校園裏宣傳本班。
活動策劃方案 篇2
為調動工會幹部參與“我運動 我健康 我快樂”健身活動的積極性,強化工會幹部隊伍的帶頭作用,豐富工會幹部的業餘體育生活,順義區教育工會決定舉行區直單位工會幹部趣味運動會,為保證此項活動順利實施,特制定本方案。
一、活動目的:
1、增強工會幹部的健身意識,帶頭參與各項體育活動。
2、愉悦心情,緩解工作壓力,增強體質。
二、比賽時間:20xx年4月23日(8:00簽到,8:30比賽)
三、比賽地點:雙興小學田徑場
四、參賽人員:區直單位工會主席及一名工會幹部,保證身體健康,無任何疾病。
五、項目設置:託球跑、雙腿夾球走、摸石過河、定點投籃、一分鐘跳繩、踢毽子、金豆搬家
六、報名辦法:
每人限報3項,其中必選一項帶*項目(1-3項)參加。
七、獎項設置:根據報名情況錄取相應名次;獲獎選手取最好名次給予獎勵;參賽選手均有紀念獎。
八、報名日期:請各單位於4月18日前將參賽隊員電話報送教育工會。
工會幹部趣味運動會項目設置
1、託球跑
項目説明:比賽距離20米;乒乓球必須放在乒乓球拍的中間,不能固定,球不掉在地上為有效,如果球在託送途中掉到地上,選手必須回到起點重新開始;在規定的賽程內用時最少者名次最好
2、雙腿夾球走
項目説明:比賽距離20米;將皮球放在兩膝上方用勁夾住,從起點線後起步,走到對面終點處,時間最短者為勝;中途皮球脱離須在原地把球揀起夾好後繼續比賽;雙手必須放至身體兩側,不可用手扶球。
3、摸石過河
項目説明:比賽距離20米;每個運動員二塊泡沫板,放在起點線後沿;聽到裁判員發出“各就位”口令後,運動員兩腳站在兩塊板上,當裁判員鳴槍後,運動員即可起動,提起左腳(左右腳可自定),用手拿起原左腳踏的泡沫板,並放置前方(距離自定),左腳踏上前方泡沫板,提起右腳,用手拿起原右腳踏的泡沫板並放至到前方,右腳踏上前方泡沫板,這樣依此前進,直至最後一塊泡沫板用手拿起人出終點線。途中如有腳落地,判為犯規,不記成績。
4、定點投籃
項目説明:運動員比賽時站在罰球線後投籃(單、雙手均可);每人投籃10次,以進球個數多少計算成績;如成績相等,以先投中者名次列前。
5、一分鐘跳繩
項目説明:一分鐘記數跳繩,固定時間內個數多者名次列前。
6、踢毽子(小雞毛毽)
項目説明:在直徑2米的圓圈內,用一腳內側或兩腳內側互相踢毽,踢毽腳每踢一次要落地一次,不得懸踢;以一分鐘成功次數多者名次列前。
7、金豆搬家
項目説明:參賽選手面前放置兩個塑料筐,一筐中放置若干乒乓球,一筐為空,兩筐間距離3米;比賽時選手用筷子從盛有乒乓球的筐中往空筐中夾球;2分鐘內以夾球的多少計算成績。
活動策劃方案 篇3
主題:
百年好合,夢圓花好月圓——百姓“真愛之侶”形象評選活動
目的:
1、 以產品推廣名為線,為契合花好月圓的企劃精神,便於整個樓盤的營銷主題的推廣。營造獨特的社區文化,形成良好的傳播效應,利用整個活動過程,樹立樓盤品牌,促進銷售。
2、 以發展商大手筆的行動,激起社會各界的注目,迅速形成廣泛的傳播,促使企業知名度快速的提高,配合形象宣傳,逐步形成“XX”的企業品牌。
時間:
9月1日起
百姓“花好月圓,真愛之侶”形象評選活動設計:
以鮮明的主題觸發人們情感的心理傾向,以強大的利益刺激參與的慾望,形成“全民性”的活動宗旨。活動由對象徵集、入圍評選和大獎評比三部分組成,持續時間約三個月。本活動設大獎一名,送花好月圓房子一套;紀念獎九名(即入圍者),送子女教育基金1500元。
活動宣傳及銷售定向:
1、發佈“百年好合,夢圓花好月圓--- 百姓“真愛之侶”形象評選活動”對象徵集廣告。計劃徵集對象5000—6000名,計劃帶動積累客户200名。
2、結合開盤廣告,公佈入圍結果。計劃帶動積累客户100名。
3、大獎公佈廣告。計劃帶動積累客户50名。
4、其他時間媒體廣告可附帶宣傳
活動形式:
1、全市範圍內婚齡達到五年以上者可填表或電話索取參評通知書,按要求準備資料參加活動。
2、從發展商和行銷企劃公司選拔人員組建評選小組,評出入圍名單。
3、聘請權威人士若干,評出頭獎,並由上海市閔行公證處公證。
4、大獎獲得者將成為花好月圓的“形象大使”,參與各媒體的廣告宣傳及有關公關活動。
活動安排:
對象徵集(20xx年9月1日——20xx年10月1日)
入圍評比(20xx年10月1日——20xx年12月1日)
大獎評比(20xx年12月1日——20xx年1月1日)
費用預算:
報刊廣告:新民晚報兩次(彩色半版) 10萬*2*0.85=17萬
新民晚報一次(彩色通欄) 5萬*0.85=4.25萬
紀念獎:9*0.15萬=1.35萬
其它:4萬
合計:約26.6萬
注:以上款項都屬預算內的廣告費用。
説明:
1、 本次活動需要通過律師諮詢,嚴格遵守政策法規,以免出現不良的負面影響。
2、 XX系統內部職工和行銷企劃公司人員不參加此次活動
3、 獲獎者相關獎項的個人所得税、公證等收費均自理
4、 具體的的操作依據和不詳內容另附附件,具體如下:
1) 評獎具體方案。包括評比標準、評比規則、評選人員等內容;
2)宣傳廣告(品)設計稿;
活動策劃方案 篇4
一、 活動目的
1、通過本次班會抒發學生對老師的感激之情,通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高,從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!
2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式,來表達學生對老師的禮讚和祝福。
3、通過問答競賽形式,瞭解有關教師節的知識、古今中外尊師重教的故事,使學生備受教益,既激發學生的愛師、尊師的情感,又增加學生的知識儲備。
二、活動準備
1、教師精心製作活動課件
2、學生自己設計、製作的獻給老師的節日禮物。
3、確定活動的主持人(中隊長:餘麗秋;班長:李心悦),編寫串詞。
4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。
5、邀請參加活動的老師。
6、佈置好教室
三、活動過程
(一)導入
主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻?
主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心願?
主持合:是您,我們敬愛的老師!
主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的讚歎。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園裏把希望澆灌。
主持甲:您用青春寫出無悔的人生。
主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完,
主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——
主持合:老師您好!
主持乙:《謝謝您,老師》主題班會現在開始。
(二)表演
1 歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》
主持甲: 今天的主題班會,從歌聲開始,讓我們用真誠感恩的心,唱一首歌送給我們最尊敬的人:
全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》!
2、詩朗誦《老師,辛苦了》
主持乙:老師,似春蠶,如蠟燭,比慈母,他們心聯學子,鞠躬盡瘁,奉獻所有,也收穫希望。請聽,詩朗誦《老師,辛苦了》(小組分角色)
3、禮讚
主持乙:是啊!老師對我們的愛是無私的,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多讚美老師的詩詞和文章。
主持甲:同學們,我們的老師平時指導我們學習,教我們做人,像父母一樣關心我們的生活,對我們奉獻出無私的愛!你們説,我們可以把老師比作什麼?(舉手發言) 主持乙:同學們的比喻真是太恰當了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻出自己的.一切;您又是一棵小草,默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀,助我們成長高飛!請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》
(三)競答
主持甲:教師節即將來臨,你對教師節瞭解多少,你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。
(四)祝福
主持甲:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透着老師的汗水和心血。主持乙:在此,讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之願吧! 同學發言表達心聲
全班齊讀《尊師頌》
主持乙:尊師,愛師不能只停留在口頭上,下面請同學們説一説:我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。
個別學生髮言。
(五)結束
甲:老師是石,敲出星星之火;
乙:老師是火,點燃生命之燈;
甲:老師是燈,照亮前進之路;
乙:老師是路,引你走向輝煌。
甲:感謝恩師,感謝您們的諄諄教誨;
乙:讚頌恩師,讚頌您們的美好心靈;
甲:祝福恩師,祝福您們教師節快樂;
乙:祝福恩師,祝福高尚的您們永遠健康,歡樂!
活動策劃方案 篇5
活動目標:
1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最後一個六一節,為他們的童年留下快樂的回憶。
2、增進幼兒感情交流和融合,讓幼兒能將快樂的心情樂於和大家共同分享。
3、提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性,大膽的參與表演和遊戲。
活動準備:
1、桌布、盤子、碗、筷子、水杯等
2、遊戲中的背景音樂
活動時間:20xx年5月30日上午
參與對象:全體幼兒
活動流程:
一、討論共交流,感知節日的到來。
師:小朋友們,你們知道這個禮拜天是什麼節日嗎?
師:對啦,這週日啊,是小朋友們的節日,六一國際兒童節。
師:你們有什麼話想對自己的小夥伴説嗎?也可以把自己的祝福,送給自己的好朋友呢。
師:有了小朋友們的祝福,你們覺得幸福嗎?老師也要祝小朋友們天天開心,學習進步呢!
二、美食喜樂匯,分享各自的食物
師:今天我們就和小朋友們一起來一個大聚餐,慶祝一下我們自己的節日吧。
為了讓孩子們度過一個難忘、愉快、有意義的節日——“六一”兒童節,讓孩子瞭解飲食特色,瞭解美食文化,掌握文明就餐禮儀,養成良好的飲食習慣。每個小朋友帶一到兩樣食品,跟小朋友們一起分享。
師:下面請每個小朋友來介紹一下你帶來的食物吧,説説你的食物有哪些營養。可以幫助到我們身體的哪個部分呢?
師:現在啊,每個小朋友手裏都拿了一個小盤子和一雙筷子,現在就去品嚐你想吃的食物吧,但是不可以你想吃的就一直吃哦,也要留一些給其他小朋友嚐嚐吧。
三、我是大贏家,快樂伴隨你我他
師:我們的美食分享完了,下面我們的小朋友一起來玩一些小遊戲吧。
1、貼鼻子
遊戲準備:矇眼布、黑板、紙鼻子
遊戲玩法:將幼兒的眼睛蒙上,原地轉三圈,請小朋友用語言指揮另一個幼兒將鼻子貼到正確位置即獲勝利。以速度快慢獲得不同的名次。
2、喊數抱團
遊戲規則:喊數抱團其實很簡單,當老師説到某一個數字寶寶的時候,你就找到最近的一個小朋友抱在一起,依次類推。在圓圈的線上找到一個自己的位置,一起圍着圓圈走,當聽到鼓聲響起的時侯,抱起來組成團.最後經過數數檢驗其正確。鼓聲停止,找不到隊伍的孩子,進行節目表演。
四、贈送小禮物,感受節日的幸福感。
1、師:小朋友們,今天你們玩的開不開心?最後啊,老師還有每個小朋友一個小小的禮物的,要小朋友們用自己的小巧手來做一個小小的房子呢。
2、發六一小獎品。