實用的活動策劃彙總[5篇]

活動策劃 篇1

一、活動設計思考

農曆九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關於“尊老、敬老”為的主題活動是非常必要的。在重陽節，孩子們通過與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶們一起聯歡、登高等活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護，培養尊老、敬老的良好品質。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：①農曆九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節有許多美妙的傳説、故事和詩詞。

二、各年齡段主題活動目標

年齡段主要經驗小班(1)知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感;(2)在與爺爺、奶奶一起遊戲、活動的過程中，感受相互關愛的`温暖和快樂中班(1)知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步瞭解重陽節的風俗習慣;(2)樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀;(3)瞭解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感大班(1)通過調查、交流等活動，瞭解重陽節的來歷和一些風俗習慣;(2)積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情;(3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發關愛老人的情感

三、主題活動實施概況

年齡段序號活動名稱主要涉及領域組織形式小班1為爺爺、奶奶做臉譜藝術集體2欣賞童謠《小板凳，你莫歪》語言集體3找爺爺(奶奶)藝術集體中班1我為爺爺、奶奶做餃子藝術區域2奶奶，對不起語言分組3奶奶誇我孝順兒語言分組4給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿藝術集體5我和爺爺、奶奶過重陽綜合集體大班1讓座語言分組2爺爺、奶奶的一天語言區域3爺爺、奶奶的好幫手社會、語言個別4製作重陽糕健康集體。

活動策劃 篇2

一、活動主題：美化校園，從你我做起

二、活動背景及意義：茵茵草地遍佈整個校園，將我們的校園裝扮的美麗温馨，讓我們感覺到温暖和諧。但是問題也隨之而來，同學們隨意踐踏草地，導致綠色的`草地開始變的枯黃，將那份綠色的温馨淹埋。希望通過製作宣傳牌，提醒同學們從自身做起，還草地一片綠色，讓我們的校園重回美麗温馨。

三、活動開展：

（一）材料：畫板（8塊），麻繩（粗，細），小釘子（4盒），雙面膠（大，4個），墨水（紅、藍、綠），長棒（扁，5根）。

（3）置放地點：辦公樓，一、二、三教學樓，一、二學生公寓

（4）預算經費：300元

（5）樣板形式：用麻繩拼成標語，將其裝釘在木板上，再將木板用木棒安插或用繩線吊掛，以醒目的宣傳牌，達到宣傳的最佳效果。

（6）宣傳標語：1、小草披綠衣，你心更歡喜。

2、草兒生命，因你精彩。

3、小腳不亂跑，小草呵呵笑。

4、讓小草更綠，心更美。

3、茵茵草地，足下留“青”

6、愛我，別踩我

7、小草笑一笑，請你饒一饒

8、少一串腳印，多一份綠意

（7）人員安排

活動策劃人：唐凌靜，鄺婷，鄧琪

參與人員：宣傳部全體成員

購材：鄺婷、鄧琪、肖豔梅

製作：宣傳部全體成員

（附：以上內容只為暫定，途中可能會有更改。

建議：為了真正達到保護草地的目的，除製作宣傳牌外，建議在辦公樓、教學樓的人行道與馬路的隔綠帶間開一些鵝卵石小過道。這樣方便同學們隨行，也就減少了亂踩草地的現象了。

活動策劃 篇3

一.活動目的

為了營造良好和諧的校園文化，更好的使團委中的各位同學加深認識，促進和諧，調動廣大同學參與團體活動的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，使大家更加團結，更加有凝聚力。同時，新一屆的各部門幹事已經確定，為加強新一屆團委成員的熟悉與瞭解，初步瞭解今後的工作內容及目標，並讓幹事們認清自己的'工作職責。並嘗試用自己的能力完成一次活動，以實際行動來證明自己的能力。

二．活動主題

“促團結，增友誼。”

三. 活動地點

後山足球場或學生能力拓展中心

四.活動時間

20xx年11月X日（ 具體時間根據具體情況而定）

五. 活動人員

團委全體成員

其他機構如果想加入需提前審批

六. 活動內容

1.各部門的特色節目展示

2.小遊戲互動

3.自助聚餐

七．活動流程

分工：

組織部負責：策劃文案，聯繫場地。

宣傳部負責：前期海報宣傳，後期活動成果展示。

文工團負責：主要節目的主要輸出。

廣播台負責：抽出主持人，主持晚會。

國旗班負責：整個活動的一些突發狀況。

祕書部負責：現場的整體安排。

外聯負責拉：取一定的贊助金額用於活動經費。

活動前期準備：

1.通知各部門準備特色節目並做好宣傳工作（每個部門最少出一個節目）製作併發送邀請函。

2.各個部門負責提供一個互動的團體遊戲，並設計獎項（由團委統一提供獎品）

3.聚餐費用問題（需領導決定）

（1）AA制收集活動經費

4.包餐廳。由外聯部與餐廳老闆商量做到便宜實惠並且在某一時間段提供夠人數的食品供應。（建議：學校後山食堂三樓AAA）

活動當天：

1.各部門統一分配各自的位置（操場上圍一個大圈或者以舞台的形式）

2.由各部門表演各部門的特色節目

3.由各部門介紹遊戲規則，並由各部長選出各部門的代表出去參加。優勝者可以得到獲獎小禮品。

活動後期工作：

1.由負責照片的部門收集好當天的風采照片，統一上傳團委羣空間。

2.收集各部門成員對本次活動的看法，以便下次活動的展開

八．活動當天安排

1.所需的桌凳在下午5：30點左右準備到位（由各部門把數量報到組織部統一調控）

2.所有需要的設備在下午5：30點準備到位，並調試好（由文工團負責所需設備的調試）

3.遊戲道具（道具由每個部門自己負責）在下午6點前準備到位，由團委統一安排各部門的活動場地

4.下午6：30正式開始節目表演，由各個節目具體時間來確定時長。爭取在8點左右完成。

5.6.30開始由主持人開始宣佈開始，接着開始進行每個部門的節目。（節目順序由節目內容定）

7.晚上8：20開始進餐，在温馨的音樂下共享晚餐。

九．注意事項

1. 提前完成對各個社團節目以及互動遊戲等的審核，以確保活動順利開展

2. 活動當天安排人員負責維持場地秩序，尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題

活動策劃 篇4

一、活動背景：

曾經一名義務家教説過這樣一句話：“記得小時侯，我渴望有一名家教老師。但因為經濟不允許請不起家教。所以長大之後的我想成為一名義務家教，服務於那些因經濟請不起家教的學生，不希望有更多的人跟我一樣留下童年的遺憾。為了讓更多的人圓這個學習夢，我們希望通過這次的愛心活動給這些渴望知識的孩子們一個更好的學習平台。

二、活動目的及意義：

感受“送人玫瑰，手有餘香”的意義。一方面為那些需要幫助的學生伸出援助之手，給他們帶去知識、增強信心、把握未來。另一方面提高自己的各方面能力、找出自己的不足全方面完善自己。同時讓廣大羣眾瞭解志願者、傳播志願者的精神，並讓更多的人加入到我們的隊伍中來。

三、活動口號：

盡己所能幫助需要幫助的生

不讓每一個學生們因為貧困而失去受教育的權利

四、活動時間：

五、活動對象：

學校周邊家境貧困並且需要家教的小學、初中、高中同學

六、前期準備：

（1）、詳細的策劃書，上交審批。

（2）、進行一次學生需求調查，分析活動對象及活動方向，制定活動具體方案。

（3）、義務家教宣傳，與周邊各小學聯繫，探討學生需要義務家教情況。可在班主任的幫助下了解學生學習與生活的情況。

（4）、與各需要義務家教的學校討論家教的科目範圍，家教時間，地點及人員安排。

（5）、確定家教所需教授科目。

（6）、家教方式不限於進學校，可以進社區與一些學生單對單進行輔導；家教地點由家教雙方約定。

（7）、義務家教宣傳：可採用挨家挨户調查的形式，還可以印宣傳單進行宣傳。

（8）、有學生家長需要家教的，記下學生家的地址、電話、所需輔導科目、時間等，並把負責人的聯繫方式告訴學生家長。

（9）、統計好所需要家教老師的數量和所教科目和學生家庭地址等信息，打印成表格。

（10）、4月6日-8日在學校內進行外場宣傳，面向全院師生公開招募家教老師。

（11）、4月8日晚上進行家教老師選拔，所選出的老師一定要有耐心和較強的語言表達能力。

七、活動開展

（1）、聯繫學校及家長，及時開展義務家教的各項活動。事先説明我們一般的義務時間段：每星期一至兩次，一次兩小時左右，一般在週末。如有情況家長可與進行家教的同學自行調整。

（2）、義務輔導地點：

I單對單的輔導儘量在學生家裏，以減少不必要的危險和麻煩，有需要課另外協商地點。

II 在進行輔導的校內教室。（ 根據實際情況進行調整）

（3）、義務家教面試及一些基本技能的`培訓。挑選一些學習相對比較好的、耐心、負責的志願者。

（4）、在學校對學生的輔導可以組織多名學生在教室一起學習，可調節課堂氣氛，促進交流。

（5）、一個學生可分配以一至兩名家教老師，可交替着去。

（6）、義務家教同學每次攜帶一張家教登記卡,登記家教的情況和時數。

八、活動後期

（1）、每個星期定期與學校及學生家長聯繫，瞭解學生的學習情況及家教老師的服務情況，為以後長期的合作做鋪墊。

（2）、定期召集家教老師開會，瞭解活動進行情況。並談談個人感想及意見和建議等。總結、改進活動中的不足之處。

（3）、對活動中表現出色的老師頒發“優秀家教老師”證書並進行一定獎勵。還可做一期關於“義務家教感言”宣傳板，讓廣大志願者分享他們的家教心得，同時激勵自己做得更好。

九、預期效果：

受輔導的同學的成績可以有所提高，進行輔導的同學也能從中受益，提高自身能力；宣揚了青年志願者的精神，讓愛心可以傳遞下去。

十、注意事項：

I如若有同學因時間等問題而要暫停義務家教的活動，為避免給學生帶來不良影響，請提前一週和活動負責人聯繫，我們可找其他同學接手這些活動。

II若活動中出現任何意外情況，可以及時與我協會聯繫，我們定會妥善處理。

十一、獎項設置：

本次活動將頒發“優秀義務家教老師”證書給表現優秀的十名家教老師。

活動策劃 篇5

我校“博愷杯”英文風采大賽在校領導的大力支持與關心下，在同學們的積極參與和關注下，已成功的舉辦了三屆。現在“博愷杯”英文風采大賽已成為我校又一品牌學術活動，為同學們張揚個性，展示風采搭建了一個絢麗的舞台。初開的蓓蕾有陽光的照耀，有雨露的滋潤，定會綻放美麗。相信，我們第四屆“博愷杯”會更加精彩！

一、活動目的：

1、培養當代大學生的時代感

2、培養各院的交流，同時增強團隊協作能力。

3、為學校挖掘英文聽説全方位人才。

4、活躍校園文化氛圍，豐富學生的課餘生活，給學生提供一個展現自我的舞台。

二、活動宗旨：

三、活動主題：

四、主辦單位：

五、協辦單位：

六、參賽隊伍：

七、活動時間：

1、20xx年3月7日至3月25日前期宣傳開展、報名、各學部初賽。

2、20xx年3月26日各院選拔結束，上交選手名單。

3、20xx年3月28日召開比賽人員相關會議，專業培訓。

4、20xx年4月6日決賽彩排。

5、20xx年4月7日英文風采大賽決賽。

八、參賽要求：

1、各參賽隊於每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利於組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行，有違者視為自動棄權。

2、請在每場比賽之前做好細緻的準備工作。

3、各參賽隊領隊、隊員仔細閲讀本次英文風采大賽策劃，熟悉有關比賽安排。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員的安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽後與組委會聯繫。

九、決賽：各學部初賽中選拔4人組成一支隊伍進入決賽。

Part1.（30分鐘）

1、有備演講（歲月更替）（15分鐘）

規則：此環節由各隊派一名代表上台演講，主題為“today’slife”，比賽過程中不得看事先準備好的草稿，比賽過程中觀眾保持安靜，不得大聲喧譁，不得喝倒彩，如有違規則按情節嚴重扣除相應的.代表隊分數。演講人員在演講過程中，若無外界因素干擾而中斷演講且時間達60秒者，視為自動結束演講。

注：由各隊1號選手進行，每人2分鐘。滿分50分

2、脱口秀（15分鐘）

此環節由各隊派選一名選手上台表演，表演方式為脱口一段英文，評委按照選手脱口此段文字時的面部表情、肢體語言、語速及連貫性評分。脱口文字由主辦方選定，並在賽前一週公佈，各隊均選用此段文字。

注：由各隊2號選手進行，每人1分30秒。滿分50分。

此環節共計100分。

Part2.歌曲串燒（30分鐘）

規則：每個學部選派兩名選手參加此環節。本環節共六組選項，每組選項內包含4首歌曲的高潮部分。比賽時，由選手現場抽籤選取演唱的歌曲，然後由工作人員播放選手所抽歌曲的伴音，任意一名選手在音樂停頓之後繼續演唱3句以上即可。每首歌曲有30秒的停頓時間，選手在這30秒內將歌曲唱出且歌詞正確，可得25分，若30秒停頓時間過後，也就是下一首歌曲的伴音響起的時，選手才將上一首歌曲唱出，不管正確與否，均不得分。演唱錯誤或不唱，不扣分。

注：由各隊3、4號選手進行，每組4分鐘。25分/題。滿分100分。

Part3.短劇表演（共36分鐘）

規則：該環節由各隊選手賽前準備，圍繞本次主題表演一段短劇，題材不限。

注：

A、表演過程中用英語進行對話，可穿插少量專有名詞類的中文。

B、表演時間為每隊5分鐘，滿分100分。

十、計分方式：

1.環節分數：每個環節滿分均為100分

2.計分方式：平均分

十一、賽程安排

1）18：30開始入場

2）19：00開場3）主持人開場白：

4）請學校有關領導致辭。

5）開始比賽：團隊由代表進行有備自我介紹（3分鐘）後按照流程開始比賽。

6）統計比賽最終成績，宣佈大賽結果，頒發獎品和榮譽證書。

7）大賽落幕。

十二、評委及嘉賓

①嘉賓：校領導、各院學工科科長。

②評委：外語基礎課部老師、外教、學生評委。

十三、評分標準

（30分）語言標準：英語標準、語速適中、表達流暢、肢體語言和諧。

（20分）臨場反應：反應敏捷、用語得體、技巧多元。

（20分）整體意識：分工合理、氣氛調節有度。

（30分）綜合印象：儀態着裝合理、颱風優雅、尊重對手及評委。

十四、獎項設置

集體獎：一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。

單項獎：最佳風采獎、最佳語音獎、最佳幽默獎。

xx學生會學習部

xx年三月四日