初中學生自我鑑定15篇

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自我鑑定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑑定可以使我們鍛鍊語言組織能力，我想我們需要寫一份自我鑑定了吧。如何把自我鑑定做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的初中學生自我鑑定，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中學生自我鑑定1

一轉眼就小學畢業了，上初中第一門課程就是軍訓。軍訓了一個星期的時間總算結束了，也是該寫寫軍訓期間自我評價的時間了。如果讓我一句話總結的軍訓的感受的話，那就是苦中作樂。

雖然一個星期的時間並不是很長，但是每天過着頭頂太陽的日子確實不好過，這相對於每天面朝黃土背朝天的農民伯伯來講，我們幸福多了。軍訓的'一個星期裏，每天站軍姿、操練、正步走、齊步走、軍體拳、俯卧撐等等都是必備的項目，每天訓練完回到宿舍，衣服都是可以捏出水出來的，皮膚都是紅的，好像去了一趟非洲回來，呵呵。好了，訴完苦了，下面讓我寫寫軍訓期間的樂吧。

初中的軍訓讓我認識了很多新的同學，在軍訓的過程中我們由開始的不認識慢慢得變熟悉，生活在一個共同的集體了，我們認識到了團結就是力量，一人犯錯全隊受罰，所以我們為了大家都儘量避免去犯錯誤，有同學累了、倒下了，我們會一起過去跟他説一些鼓勵、支持的話，沒事，熬一熬就過去了。最後也證明我們這個集體是行的，在軍訓大演練中，我們連獲得了二等獎，這是一個集體共同努力的成果。我們不會忘記軍訓之間彼此的友誼、彼此的體諒與鼓勵，在以後的學習生活中，我們將更加努力，我們的集體的榮譽而奮鬥。謝謝您們，我的好同學。

初中學生自我鑑定2

學四年中，我各方面的能力都得到了發展，可以説，經過學四年的學習，我已經具備了適應社會工作的能力。

在學習上：

我刻苦努力，孜孜不倦，爭取着學那美好的時光去學習。學四年，不光使我學到了許多知識，也使我懂得了學習的方法。正是利用這種方法，在除學校開設的課程外，我還自學了日語、網絡數據庫、網頁製作、平面設計等知識，很好地充實了自己的`業餘生活，併為自己的將來打下良好的基礎。到目前為止，我已掌握了本專業的基礎知識和有關網絡的基本知識。除此之外，對計算機的`愛好讓我對計算機有一定的瞭解，對photoshop、coreldraw、frontpage、flash等軟件能夠熟練應用，並具有一定的編程能力。

工作方面：

我參與了校學生社區的建設與維護工作，使它成為同學們喜愛的校內站點之一。目前正在參與校遠程教育的建設。除此之外，曾參與《網絡科技詞典》電子版以及計算機班班刊、畢業光盤的製作。實踐的經驗讓我在鞏固已有知識的同時，更激起我強烈的學習慾望，讓我不斷進取，不斷提高。

在思想上：

我要求上進，一直以樂於助人為已任，多次參加青年志願者活動。尊敬師長，團結同學，為自己的學習和生活創造了良好的環境。

在日常生活中：

我生活儉樸，有着廣泛的興趣愛好。我愛好體育，尤其是足球和乒乓球，曾參加院足球隊並獲得校聯賽第三名，參加班足球隊並獲院足球聯賽冠。也多次代表班級出戰院乒乓球賽。我還喜歡上網，利用網絡獲取更新。

初中學生自我鑑定3

在這初中三年來，我學到了很多知識，自己在各個方面都有進步，思想比以前有了很的提高。本人性格開朗，積極樂觀，誠實，有正義感。在學校，我與同學相處融洽，尊敬師長，樂於助人，虛心聽取別人的'意見，勇於進行批評和自我批評，自覺遵守法律法規、中小學生日常行為規範和校紀。認真聽課，不懂就問，能按時完成作業，善於在學習中總結與思。

經常自覺鍛鍊身體，上體育課時認真刻苦，不偷懶。在體育活動中關心和尊重他人，具有合作的意識和行為。在家尊老愛幼，經常父母做家務，是一個很少讓父母擔心的人。在學習之餘，積極參加各種公益活動，培養自己的實踐創新的能力；對藝術有濃厚的興趣，具有較好的審美能力；關心國家事，希望能在以後的日子裏，越來越出色！

初中學生自我鑑定4

本人性格開朗、辦事穩重、善於思考、自學能力強，易於接受新事物。我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。

本學年我曾被評為xx縣“優秀共青團員”XX縣的“三好學生”.下面就是我一年來的.具體表現。社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關係的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神!

初中學生自我鑑定5

這一學期，我覺得對待學習應該來説是更成熟了，也許這是因為初三的緣故吧，在學習上比以前更自覺，在剛進初中時，我老是抱着完成任務的態度而做作業，在學校，對學習也沒怎麼特別努力，但是隨着時間的推移，漸漸意識到，我不是在為別人學習，而是在為自己學，我的前途應該掌握在自己的手中

以在學習上我顯得更加主動了，回到家，除了做學校裏的作業外，還把家裏的`作業做了一大堆。現在，我發現對理科的學習非常感興趣，在學校，我能主動問老師一些問題，並且提前在家裏學了許多新知識，所以我的學習成績提高得很快，在班級里名列前茅。顯然，在這一學期裏，我的進步是很大的，也是有目共睹的。

進入初三以來，學校舉行了很多文體活動，包括體育節和藝術節，我們班向來是全校的焦點，而每一次這樣的活動，總是少不了我，在這方面，我還是敢説，我是個多才多藝的人的，在校運會上，我屢次為班級贏得了100，200米冠軍，在藝術節舉辦的校園十佳歌手評比中

我成功地獲得了“校園十佳歌手”冠軍稱號，我還是一個優秀的節目主持人，主題班會上，我能圓滿完成老師交給我的任務，這也算是我的特長之一吧，如此種種，不一而足，為此給班級爭得了非常高的榮譽。

儘管在這一學期我的進步很大，但在學習生活中仍然存在着許多問題，比如説我在學習上雖然很有鑽研精神，可我的基礎環節相對於好同學而言還是比較薄弱的，在面對困難的時候,缺乏冷靜,也缺乏韌勁,所以今後我要在這些方面下足功夫以彌補這些缺點,提高我的基礎水平，尤其在英語方面，我要化更多的時間，這樣才能更上一層樓。

回顧過去是為了更好地展望未來，服務未來。本着老師、家長和同學對我的殷切期望，在思想、道德、修養，為人處事，學習精神等方面嚴格要求自己，紮根於自身的學習，在力爭做一名優秀學生方面希望有所突破，不斷地在思想上得到成熟，在知識上得到豐富，在能力上得到提高。

初中學生自我鑑定6

進入初中，就意味着下一步面向社會與高中的選擇，三年初中的校園生活讓我改變了很多。下面是一篇初中畢業生個人鑑定，相信在以後的人生路上我會做得更好。

轉眼間，三年的初中生活就要結束。剛踏入實中的'那一刻還歷歷在目，還記得班主任的教導，還記得同學們的嬉戲，還記得一起經歷過的辛酸。現在想起在度過的三年光陰，可謂是充滿了酸甜苦辣，對於這段時間的學習和生活，我不是個失敗者，也不是個成功者。

初一剛入團時，我並不懂得團的真正含義，只知道入團是一件很光榮的事，每當走過同學們的身旁時，他們都會用很羨慕的目光望着我，那一刻我感到自己是多麼的自豪。隨着時間的流逝，歲月的增長，我已經成為了老團員，作為一名老團員，我深知自己必須幹些什麼，朝着什麼方向發展，正如鄧爺爺説的：

初中學生自我鑑定7

本人是杜第三中等職業學校04屆計算機及應用專業的學生。在高三的第二學期正式外出實習。兩年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟。

通過四個月的實習，我得到了一次較全面的、系統的鍛鍊，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。在新藝的實習中，我深深地體會到我們的同事如此的渴求成為一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽別人心聲的人。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為一名電腦維修員，面對渴求知識的眼睛，我精心學習、認真思考，用真誠的心對待每台電腦，用清晰的頭腦理解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。

這四個月來，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，當然，實習中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用於揚長避短的.方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。這四個月的實習，給我僅是初步的.經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裏是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現在想來，從艱今的實習生活中，得到一個啟示：不論遇到什麼困難，不要對自己失去信心。

中職二年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段。從跨入中職的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

學習目的明確，態度端正，鑽研業務。勤奮刻苦，成績優良；工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有一定奉獻精神。不足勝學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高。踏出校門，面對當今飛速發展的社會，我深知自己的缺點與不足。

具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了家的一致好評。

二年的中職生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別美好中職生活，踏上社會征途的時候，我整待發，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

初中學生自我鑑定8

三年的時間裏，藏滿了各種寶藏，這些都是我們成長的驚喜和珍寶。面對這三年的消逝，此刻的我也顯得有些笨拙了，但在此還是要為自己好好的鑑定一次，為了今後更好的踏入高中生活，為了更好的去創造自己更多的未來，我一定會帶着一個更好的心態出發的！

人的成長是能夠在時間裏察覺到的，每增長一歲，我們都會有不一樣的感受，即使當時沒有，但之後再看過去時，我們也會有一些截然不同的感覺了。不管是從外在還是從內心上來説，都是有一些不同的，所以這一次給自己鑑定的時候，我也發現了自己的改變和進步。

一開始進入初中的時候，我的成績中等，但是我是一個還算上進的人，所以我也想了很多的辦法去提升自己的成績。那時候我性格比較安靜，所以上課的時候也很少會主動去回答老師的問題，直到有一次語文老師當堂表揚了我的作文，才讓我對自己有了一些信心，從那以後我開始對寫作極為感興趣了，雖然平時學習比較忙，但是我仍然會空出一部分的時間去看書，去寫作，這是我的生活樂趣，也是我學習路上的另一個理想。所以這三年，我一直都有堅持做這兩件事情，好好閲讀，學習寫作。這也讓我的三年時光多了一些不一樣的色彩，多了一些更加豐厚的閲歷。

初二開始，我們就面臨一些考試的壓力了，生地會考讓人感到了危機感，從那個時候開始我也進一步加強了自己的學習強度，隨着自己年紀的增長，我的.抗壓能力也提升了上來，所以那時候即使學習安排的很滿，自己還是能夠適應下來。我們班級的同學都是很優秀的，雖説不是學校的重點班，但我們班也是很上進的，在平行班裏算得上非常優秀的，這也是讓我更為奮進的一種方式，時時刻刻鼓舞着我，要爭取出頭，為自己贏奪更大的尊重和肯定。

這三年，我一直都非常的努力，一直都在很認真的前行，這一次中考，也是我最後的一次檢測了，過程我已經經歷完了，現在我只希望自己可以得到一個很好的果實，不愧於這三年的努力和成長，也不愧於老師對我的鼓舞和幫助。再次我也很感謝老師和同學們這三年對我的包容和支持，感謝大家，我會帶着這一份力量，持續前行的！

初中學生自我鑑定9

站在人生的十字路口，心底湧起一陣迷惘，頭腦泛起一縷悲傷：前路抵達何處？左路通向何地？右路指向何方？我該何去何從？哪裏是我靈魂的故鄉？……此時此刻，興許最好的辦法是回望再回望。

回望來路，留下的腳印有深的，有淺的，深深淺淺踏成一首歌，一首奮鬥的歌；回望來路，留下的足音有高的，有低的，高高低低譜成一支曲，一支動聽的曲。

回望過去，小學的天真活潑、無憂無慮，初中的單純幼稚、美麗憧憬，高中的歡樂與憂傷、執著與迷茫，都幻化成了人生的一道風景。回望過去，運動會上的`青春激揚，語文課上的書聲朗朗，演講賽上的熱情奔放，皆凝固成了人生的永恆記憶。

一路風雨一路坡，一路荊棘一路河，一路血水一路汗，一路歡笑一路歌。我收穫的是什麼？是快樂的成長，是無悔的青春，是艱辛的執著，是幸福的碩果。

作為一名共青團員，我時時謹記團的教導，嚴格遵守團的章程，忠實履行團員義務，嚴於律己，寬以待人。雖然我不是班級最好的，但我立志做最好的自己。生活中，我為人善良熱忱，待人真誠友好，不撒謊，不罵人，不説粗話；工作中，我踏踏實實，勤勤懇懇，任勞任怨，雷厲風行；學習上，我不屈不撓，頑強堅韌，積極進取，勝不驕敗不餒。在家裏，我孝敬父母，愛護哥哥，自己能做的事自己做，絕不依賴別人。

作為一名學生，當以學為主，兼學別樣。多年來，我遵守《中小學生守則》，遵守《中學生日常行為規範》，是一名合格的中學生。我為了提高自己的學業成績，虛心向同學請教，真誠請老師幫助。為了提高自己的競爭實力，我重視優勢科目，不忽視弱勢科目，盡心竭力把它們補起來。經過我的努力，數學成績有了很大的進步，地理學科也有明顯的起色，英語成績更是突飛猛進。語文本是我熱愛的學科，我課外除閲讀了教育部規定的必讀書外，還閲讀了《時文選粹》《智慧背囊》《讀者》《青年文摘》《視野（成功版）》《格言》等等圖書。這些書不僅豐富了我的知識，還開闊了我的視野，提升了我的品位。體育不是我的強項，可我通過它來磨鍊我的意志，增強我的體質。我喜歡踢毽，做仰卧起坐。即使在高三巨大的壓力下，緊張的氛圍中，我也天天堅持，一天不拉。此外，我還愛畫畫，唱歌，做手工。

回望來路，回望過去，我知道我的未來不是夢。本人熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，及時瞭解和關心黨和國家的方針、政策和路線，學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。

我認真學習，態度明確。作為一名學生，最重要的就是要把書讀好。所以我上課專心聽講，課後及時完成作業並進行預習和複習。遇到問題時總是能及時向同學和老師請教，並善於總結經驗，也儘自己的力去幫助別人。

我自覺地遵守學校和宿舍的各項規章制度，注意衞生，愛護公物，尊敬老師團結同學。與周邊的人和睦相處。參加了長跑活動、植樹活動、青年志願者活動、舒膚佳產品的調查、義務家電維修和義務家教服務等校、班組織的各種活動。我樂於助人，總是盡力幫助在學習和生活需要幫助的同學。

生活在這樣的環境下，我覺得自己很幸福，我覺得自己的幸福來自社會，所以自己也要報答社會。生活在一個集體中，就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。要讓自己的生活更有意義，生活要有規律，要有遠大的理想和追求。人活在這個世界上就要有信念，堅持了信念就能活得更有意義。

現在我還存在着不足。我要提高自身修養，淡泊名利，保持清醒的頭腦和自由的思想，不被物慾橫流的社會所迷失方向。

初中學生自我鑑定10

轉眼間，三年的初中生活即將結束。回首過去，剛踏入實中的那一刻還歷歷在目，還記得班主任的教導，還記得朋友們的嬉戲，還記得一起經歷過的辛酸。現在想起在度過的三年光陰，可謂是充滿了酸甜苦辣，對於這段時間的學習和生活，我不是個失敗者，也不是個成功者。

初一剛入團時，我並不懂得團的真正含義，只知道入團是一件很光榮的事，每當走過朋友們的身旁時，他們都會用很羨慕的目光望着我，那一刻我感到自己是多麼的自豪。隨着時間的流逝，歲月的增長，我已經成為了老團員，作為一名老團員，我深知自己必須幹些什麼，朝着什麼方向發展，正如鄧爺爺説的：“要發展中國，就必須堅持四個現代化建設，其中科學是主要的，而科學又離不開知識，所以我們必須在端正思想的前提下努力學習，積極創新！”

在實中度過了六個春秋，我結識了許多朋友，在他們的身上，我學到了很多寶貴的`東西，也從他們身上領悟到自己應該做什麼，不應該做什麼。如果要問我這三年為團做了什麼重大的貢獻，我只能慚愧地説一句：“一件也沒有。”一項喜愛運動的我，比起團的領導工作，我更向往的是學校的運動場。跟同班的團員相比，我可能在團並不是很出眾，但我可以為自己的運動才能而自豪，初一、二時我曾代表學校的田徑隊和籃球隊參賽，同時也獲得了不錯的成績，在班級，我也會主動地幫助有困難的朋友，老師需要我的時候，我會盡自己最大的努力完成任務，團要什麼要求，我會積極響應。綜合上述評價，我不能説自己是一位優秀的團員，但我認為自己是以為負責任的團員。

光陰似箭，日月如梭。不久，我便要告別養育了我三年的母校，踏上人身的另一個起點，在剩下的兩個多月裏，我一定會以一名團員的身份，為學校做出更多的貢獻，為團的事業而終生奮鬥！

初中學生自我鑑定11

初中是人生中至關重要的時期，我對自己的三年初中生活無怨無悔。我認為我的初中過得非常的充實。以下是我的初中個人自我鑑定。

在學習知識上，我刻苦學習，多次獲得年級前10名，xx次獲得學校三好學生，xx次獲得區三好學生，xx次獲得市三好學生，多次在奧林匹克競賽中獲得獎。獲得老師與長輩的一致好評。並且廣泛閲讀課外書，尤其是社會學科，曾經在數個青少年雜誌上發表文章。

在生活中我團結同學，遵守國家法律法規，是老師的好幫手。不斷的嚴格要求自己，能做到在學習上不懂的虛心向老師同學請教，認真鑽研深難題，對知識的渴求，我養成了自學更深的`知識的好習慣，並且會學、善學。自己的文化知識水平有了明顯的提高。

初中三年轉眼過去，進入高中以後，我要繼續努力，並克服自己的軟點，積累好知識，為以後實現自己的人生目標打好基礎。

初中學生自我鑑定12

這一學期，我覺得對待學習應該來説是更成熟了，也許這是因為初三的緣故吧，在學習上比以前更自覺，在剛進初中時，我老是抱着完成任務的態度而做作業，在學校，對學習也沒怎麼特別努力，但是隨着時間的推移，漸漸意識到，我不是在為別人學習，而是在為自己學，我的前途應該掌握在自己的手中。

進入初三以來，學校舉行了很多文體活動，包括體育節和藝術節，我們班向來是全校的焦點，而每一次這樣的活動，總是少不了我，在這方面，我還是敢説，我是個多才多藝的人，在校運會上，我屢次為班級贏得了100米，200米冠軍，在藝術節舉辦的校園十佳歌手評比中我成功的'獲得了“校園十佳歌手”冠軍稱號，我還是一個優秀的節目主持人，主題班會上，我能圓滿完成老師交給我的任務，這也算是我的特長之一吧，如此種種，不一而足，為此給班級爭得了非常高的榮譽。

儘管在這一學期我的進步很大，但在學習生活中仍然存在着許多問題，比如説我在學習上雖然很有鑽研精神，可我的基礎環節相對於好同學而言還是比較薄弱的，在面對困難的時候，缺乏冷靜，也缺乏韌勁，所以今後我要在這些方面下足功夫以彌補這些缺點，提高我的基礎水平，尤其在英語方面，我要花更多的時間，這樣才能更上一層樓。

回顧過去是為了更好的展望未來，服務未來。本着老師、家長和同學對我的殷切期望，在思想、道德、修養，為人處事，學習精神等方面嚴格要求自己，紮根於自身的學習，在力爭做一名優秀學生方面希望有所突破，不斷地在思想上得到成熟，在知識上得到豐富，在能力上得到提高。

初中學生自我鑑定13

初三，我們追逐時間。升入初三以來，總感覺時間不夠用。媽媽送行的話語還在耳邊迴響，我已經揹着書包邁進了家門，十一天真是彈指一揮就過；在學校，每一個自習每一節課，也是轉瞬之間，物理老師還在強調重點，化學老師已經推門而入；課間十分鐘從來都不曾完整享受。老師們都説，擠出些時間來，把這些題做了，下一節課咱們檢查，下一節課馬上就到，老師們看着空白的試題無奈的搖搖頭：沒時間訓你們，趕快做吧！小黑板上的倒計時更新的比出一口氣都快！的確，初三的時間應該以秒來計算，是應該分秒必爭。

初三，我們追逐友誼。冬去春來，柳綠花紅時，我們合影留念。朝夕相處三載的師長、學友，即將別離。儒雅温和的物理老師，認真嚴謹的化學老師，年輕豪邁的體育老師，睿智洞悟的政治老師，豪放風趣的地理老師，平易近人卻總能給我們帶來清新空氣的老班；嚴肅諄諄教導的校長無不歷歷在目；大度包容的班長，負責上進的團書，高歌嘹亮的體委，執着好學的科代表們、小組長，歡聲笑語的舍友，文明上進的班級無不記憶猶新！運動場上的你追我趕，讀書活動中的聲情並茂，文藝晚會上的華美綻放，拔河比賽的聲聲吶喊，乒乓球枱上的巔峯對決我們的汗水，我們的歡樂，師生情、同窗誼，我們用鏡頭將其快速捕捉、定格！

初三，我們追逐夢想。學弟學妹們在追逐打鬧，大聲喧譁，盪鞦韆，我們只能瞥一眼；晚二自習後的三自習時，黑漆漆的校園裏，我們初三燈火通明，教室裏是清醒的、安靜的。大雪紛飛的冬天，揮汗如雨的夏天，我們一樣緊張、珍惜。早操累的筋疲力竭還要加跑一千米，胳膊無比痠痛還要堅持一分鐘跳繩，小腿腫脹還要咬牙立定跳遠。每天緊鑼密鼓的總複習，隔三差五的模考，思維的訓練，方法的提升，思路的點撥，都得了然於心！盯着模考成績單，兩個字拼與追！

初三，歲月匆匆，我們在追逐，追逐我們的未來。我們為未來而戰，為了能迎接挑戰，我們必須追逐，路在腳下，夢在前方。追逐的路上，雖然苦點、累點，但我們無怨無悔，且一路高歌，一路向前！

今天，對我們初三1000餘名同學來説，是個難忘的日子，是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天就要結束，此時此刻，我們不但有着對未來的憧憬，更有着掩飾不住的回憶和留戀。有人説，初中生活是一本太倉促的書。是的，三年的'時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的片斷。

親愛的同學們，讓我們一起來回顧和感悟初中三年這一路的成長：課堂上，我們熱烈討論，積極展講；公寓裏，我們靜心讀書，安靜休息；操場上，我們的隊伍最整齊，口號最響亮我們不但學會了求知，還學會了合作；我們不但學會了生活，還學會了做人；我們不但學會了把握今朝，還學會了展望未來。

初中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。感謝xx，感謝老師，教會我們求知，教會我們做人。也許我們曾經任性，讓您難過；也許我們曾經調皮，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經歷青春的真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師您的精心培養：一節節悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進取。此時此刻，我再次代表初三全體同學在這兒向您深情地道一聲：謝謝您，老師，您辛苦了！

同時，作為一名學生會幹部，我還想代表全體學生會幹部，向同學們説句話：這三年來，為了能讓大家有一個良好的學習和休息環境，我們不知道曾批評過多少同學，沒收過多少本網絡小説，給多少個同學扣過分。如果哪個同學還在為此耿耿於懷的話，請允許我在此向你説一聲：對不起！其實同學們，在生活中，我們何嘗不想和每一個同學友好相處；在公寓裏，我們又何嘗不想和你們一樣早睡一會兒。但作為一名學生會幹部，我們都深深懂得自己的職責，我們都時刻牢記當初加入學生會時的鏗鏘誓言。此刻，我們每個學生會幹部心裏都想對大家説一聲：我們付出了，我們永不後悔！在這充實的三年中，我們見證了xx的一一次騰飛：校園環境越來越優美，我們的學習條件也越來越優越；許多個現場會在這裏召開，四面八方的老師走進我們的課堂這些都是母校的輝煌，也是我們的驕傲。光榮啊，身為xx人！同學們，讓我們永遠記住，自己曾是xx的學子！

三年前，我們初入校門，無知懵懂；今天，即將畢業的我們充滿着自信和對未來的憧憬。三年時光流過，翻開這本一千多頁的書，每一頁的成長，每一頁的喜怒哀樂，都和母校以及同學們有着千絲萬縷的聯繫。

首先，請允許我代表所有的畢業生，感謝學校領導和老師們的辛勤勞作，在這一千多個日夜中，無時無刻不為我們操勞。謝謝您交給我們知識，幫助我們成長，豐富了我們的內涵，讓我們更有把握地去實現理想，走向未來；謝謝學校給我們提供如此良好的成長環境，我們一點一滴的學習了知識，學習了做人，增長了才幹，在各個方面都有了長足的進步！

其次，我們要感謝朝夕相處的同學們，我們相互陪伴走過這三年的歲月。子曰：三人行必有我師，我們在山大二附中這個温暖的大家庭裏面。相互學習了許多，感悟了許多。今天就要分別，就要天各一方，這三年的日日夜夜，分分秒秒，都在腦海中歷歷在目。有不捨，有懷念，有惆悵。但是海內存知己，天涯若比鄰，無論在哪裏，這份友情都會永遠銘刻於心中。

所以在這個收穫的季節，在這個即將離別的時刻，讓我們珍重地，向母校山大二附中道一聲：謝謝！向同學們道一聲：謝謝！

這邊是感恩。但是作為山大二附中得畢業生，我們不僅要感恩，還要回報。這是我的第二個關鍵詞。

回報，也就是感恩的眼神。我相信，雖然不是每個人都有能力回報，但每個人都有機會去回報。舉一個簡單的例子。在美國，畢業生為自己的母校進行一些捐贈時很普遍的現象，比如圖書館啦，教室啦，操場啦，這是一種物質上的捐贈，但這並是我要説明的重點。就像美國的名校不是靠着畢業生給他們的大量捐贈聞名全球的，而是是靠他們的畢業生在全球範圍內各個範圍各個領域上對於世界的影響對於世界的貢獻才聞名全球的。一個學校的靈魂在於其學生，是每一個學生的影響力每一個學生的貢獻才鑄造了教育品牌的輝煌，為學校帶來榮耀。這種回報使用精神所無法衡量的，這是遠遠大於物質回報的，一種在精神上的回報。山大二附中的未來、聲譽、榮耀，是決定於我們的，是由我們這一屆屆的畢業生，也只有這一屆屆的畢業生才能夠帶來的。近了説，三天之後我們將迎來人生第一次重大的考驗，這不僅僅代表我們自己，更將代表學校，這就是我們回報學校的第一個機會，也是最好的、最直接的機會。在此我預祝我們大家能大獲全勝！

初中學生自我鑑定14

在訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛鍊意志的最佳良機。心裏雖有説不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的營歌曲。

在汗水中磨練堅韌更能造就成功：而在淚水中換來的堅持總有一天會隨時間消逝．像人那樣，我經歷鐵一樣的堅韌，磨練鋼一樣的意志．雖然明白明天還是一個迷，但堅韌的心能將明天看的更清晰．生活中有許多困難是我想出來的．只要我有堅強的意志，堅定的信念，就一定能戰勝自己．

在訓過程中，我歡笑過，流淚過．今天，我經歷風雨，承受磨練.明天，我迎接絢麗的彩虹．苦，我珍惜現在的甜.累，我體驗到超出體力極限的快感．訓，讓我學會了如何去面對挫折，如何在以後的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛、自理、自強，走出自己的陽光道，開創一片自己的天空來。

站姿，給了我無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的.力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。

在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處佈滿了荊棘，即使那驢一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進！能夠順利的在高考中突出重圍走進學的校門我無比興奮。我想在學裏得到鍛鍊。黨訓開始的時候我跟同學們一切不如了學訓練營，開始接受訓練。

80後多數都是温室裏成長的花朵，我就是典型的一個例子，一開始訓的時候感覺特別不適應，訓練令人又累又痛，整天浸泡泡在自己的汗水中，所做的一切都要聽從命令，不能隨心所欲，前面一週的訓練都讓我感覺很煩躁。所幸，中華民族的優良傳統讓堅韌不肯認輸的我一直堅持了下來，在最累的時刻也絲毫沒有放鬆對自己的要求，託強時手和肩膀被壓得痠痛，我仍咬牙堅持，保持姿，積極磨練自己的意志品質。後來，汗流多了，適應了，也就不覺得累了。還能從中體會人的艱苦樸素的優秀品質，從中尋找樂趣。

訓讓我明白做一名合格的人是多麼的不容易，人要比常人多付出我們無法想像的汗水，做一名人，就要紀律嚴明，服從命令。穿上裝的我便是半個人，通過在訓中嚴格要求自己，我的體質和意志都被磨練得更加堅強，這種苦與累可能我以後永遠不會再遇到，但也可能會遇到更加苦累的挑戰。我相信，訓之後的我不會再恐懼任何苦累，我會勇敢面對一切挑戰，不論任務多麼嚴峻，我一定會堅持下去完成任務。

訓同時也是一個團隊訓練，刻苦的訓練造就了一支訓練有素的連隊，行進，端，放水壺，我們處處統一行動，我們相互關心，相互指導，交流流經驗，讓我們的方陣走得更加整齊。十三連，組成這支連隊雖然只有短短的十幾天，但它已牢牢得被記憶於每個十三連人的心中，十三連是整個二營的驕傲!我們創造了它的榮譽，我們也因此而感到自豪!

團結就是力量，堅持就是勝利!在未來的日子裏，我不能再做一朵温室裏的小花，我要做一顆參天樹，茁壯地成長!為祖國的未來作出應有的貢獻。我會勇敢而堅定在自己的人生道路上前行的。