小班培訓心得

我們從一些事情上得到感悟後，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣可以記錄我們的思想活動。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的小班培訓心得，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

小班培訓心得1

在孩子們的歡聲笑語中本期的幼兒園教師培訓圓滿的結束了。經過培訓，我深刻地認識到作為一名幼兒教師的神聖使命和職責。作為一名幼兒教師，首先要在孩子心中樹立“老師好媽媽”的形象，與孩子建立水乳交融的關係，以“愛”為根基，和孩子建立互動，動情的教學關係。

第一，要尊重幼兒，在幼兒心理，渴望得到尊重，對老師、家長、同伴的尊重。從教多年，我深刻體會到，作為幼兒教師，要用心與孩子交流，放下做“好媽媽”的架子。把高高在上的“你老師”角色改變為“好媽媽”的角色。中國傳統意義上的“嚴師出高徒”不適應現在的孩子，我們要建立民主、平等、新型師生關係，在這種温馨的氛圍裏，孩子們沒有壓力，他們會很快樂很自覺地接受新知識，這樣，他們就潛移默化地喜歡老師，進而喜歡這門學科。

第二，要成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者，因為教師是幼兒活動的.支持者、合作者、引導者，因此在活動中應力求做個“有心人”，及時捕捉幼兒創造的靈感，及時發現幼兒感興趣的事物、遊戲和主題，從多方面來支持幼兒富有個性化的學習和探究。因為捕捉與滿足幼兒各種求知慾望，就如同點燃他們對知識熱情的火花，在幼兒方面形成“學”的積極態度和主動意識，激發他們主動學習的探究熱情，培養幼兒終身學習的願望和能力。

第三，在教育實踐中，我深深地體會到：二期課改提倡的探究式學習是讓幼兒擁有更多自主學習的機會，然而孩子年齡小，探究就如學走路一樣，需要摸索，需要適應，因此在這個過程中教師必須進行有效的支持。最基本的就是豐富幼兒的知識經驗，提升幼兒的基本技能，善於把握教育時機，在幼兒最需要幫助時給予鼓勵和支持。例如在中午，小朋友正在興高采烈地玩耍，飯菜由於不小心被別人碰翻了，剛講到這個的時候，幼兒的注意力分散了，情緒也不穩定，而在這個時候我採用了轉移注意力的方法，提出問題，請幼兒想出飯怎樣才能不灑呢？幼兒的好勝心立刻被調動起來了，他們會想出各種各樣的方法，在我的引導下，幼兒能想出最有效的方法。

第四，要了解幼兒的心理特徵，俗話説“知己知彼，百戰百勝”嘛！首先，幼兒想象具有擬人化的特點，他們喜歡想象中的“事物”，喜歡故事中的“人物”，我通過與幼兒進行角色互換，以“小紅馬”的身份來組織起“馬童兒”們的“興趣討論會”，並引導幼兒以“小紅馬”的身份來回答問題，這樣不僅使幼兒敢於表達，而且使幼兒學會表達。其次，幼兒注意的發展，由無意注意佔優勢，逐漸發展有意注意，教師可以通過幼兒喜歡的故事、兒歌來培養幼兒的注意力，在幼兒欣賞故事的時候，教師可以通過提問來引導幼兒思考，幼兒在思考的同時就培養了有意注意的能力。

第五，要善於發現孩子閃光點，多鼓勵，多表揚。每個孩子身上都有優點，也存在着缺點，作為教師，要善於發現孩子閃光點，多鼓勵，多表揚。幫助孩子樹立自信心，樹立自豪感。從而使孩子能夠全面和諧的發展。

培訓是結束了，但學習和思考並沒有停止，在今後的教育教學中，我將認真閲讀教育指導綱要、二期課改和優質課標準，並認真反思，在今後的工作中，以孩子為中心，以綱要為指導，不斷的學習提高自身專業素質，努力把教育教學做得更好。

小班培訓心得2

在這次小班培訓中，我對幼兒教育有了更深刻的理解和認識。作為一名幼兒教師，我們的責任不僅僅是傳授知識，更是引導幼兒發展，讓他們在快樂、健康的環境中成長。

首先，我明白了幼兒教育的核心是關注每一個孩子的需求。每個孩子都是獨一無二的，他們有不同的興趣、能力和發展階段。因此，我們需要耐心、細緻地觀察他們，並根據他們的特點制定合適的教育計劃。同時，要關注孩子的心理健康，幫助他們建立自信、培養良好的社交技能。

其次，這次培訓使我意識到要不斷更新教育理念和技能。幼兒教育是一個不斷髮展的領域，新的.教育方法和技能不斷湧現。只有不斷學習，才能跟上教育發展的步伐，為孩子提供更高質量的教育。

再次，通過這次培訓，我更加認識到了團隊合作的重要性。在幼兒教育中，各個學科、各個環節都需要緊密銜接，才能確保孩子的全面發展。因此，我們需要與同事們密切合作，共同制定教育計劃，協作完成教育工作。

最後，我要感謝這次培訓的組織者，他們為我們提供了寶貴的學習機會，讓我們在專業上得到了很大的提升。同時，我也要感謝所有的培訓講師，他們的專業知識和豐富經驗，使我有幸受益。

總之，這次小班培訓對我來説是一次寶貴的學習經歷。我將帶着所學知識，努力提升自己的教育水平，為孩子們提供更好的教育。

小班培訓心得3

短短的兩天培訓在楊園教培中心進行，這次培訓的內容十分豐富，包括對幼兒一日常規的常規管理、教學工作的管理與反思、如何有效地組織教育教學活動等方面。雖然兩天的培訓時間短暫，但內容安排得充實。在培訓中，來自不同崗位的二十幾位幼兒園園長、教師互相學習、相互交流，共同分享了各自幼兒園在課程改革、教學研究、師資培養等方面的經驗和成果，贏得了與會教師的一致好評。現將這次培訓中獲得的一些感悟與體會總結如下：

1.幼兒園教學特色在於教學常規管理

幼兒園教學工作的靈魂是“常規、安全、質量”。要使幼兒園的特色教學形成一定的規模，具備可持續發展的後勁，就必須加強常規管理。

這次活動中，我們聽了張菊芳園長關於《幼兒園教學特色》的講座，她告訴我們，幼兒園的特色可以從常規中體現，特色教學的基礎是常規。常規培養是教學工作中最基本的規範要求，是課程的保證，是提高教育教學質量的重要保證。

2.幼兒園教師要注重反思

張菊芳園長告訴我們，一個優秀的教師從不會到會，再從會到會要經歷一個從不自覺到自覺的過程，這個過程就是學習和實踐的過程。這個過程用一句話來概括，那就是“教師的成長=經驗+反思”。一個只會教書而不會反思的老師，他教出來的`學生可能是學習方法的機器，而不是真正意義上的學生；一個只會教書而不會反思的老師，他的教學水平可能會達到一個很高的水平，但他永遠不能成為學者型、專家型的教師。

3.幼兒園教學工作應追求實效

這次培訓，使我看到了幼兒園教師可敬的一面，也看到了我值得學習的一面。從張菊芳園長和楊園長的報告中，我深深感受到，她們對工作的熱愛，對孩子的熱愛，她們都以巨大的熱情投身到工作中去。她們為我們講述了許多她們的工作經歷，她們的報告，讓我深受啟發，並有了許多感悟。

總之，這次培訓對我來説有了很大的收穫，給我帶來了一些不一樣的教學感受。我將把學到的化為動力，以更飽滿的熱情和更高的要求投入到工作中去。

小班培訓心得4

這次我有幸參加了小班培訓，短短的五天，讓我收穫了滿載而歸的喜悦與滿足。這次培訓的主題是“與幸福相遇”，這讓我感受到了幼兒園老師的幸福與價值。培訓的內容涵蓋了教學、遊戲、生活等多個方面，使我有了更清晰的教育思路，也讓我對教育工作有了更深的理解和體驗。

在這裏，我忍不住想分享一下我最深刻的感受。在我看來，每個孩子都是獨一無二的，他們都有自己的個性和特點。作為一名老師，我們需要接納並尊重這些差異，才能讓他們在舒適的環境中自由地成長和探索。我也深深地意識到，教學並非簡單地傳授知識，而是激發孩子們的想象力和創造力，引導他們用不同的方式去觀察和思考。

這次培訓也讓我對自己的職業有了更深刻的認識。我認識到，作為一名幼兒園老師，我不僅僅是教育孩子，更是陪伴他們成長的人。我與他們的互動，他們的笑聲，他們的`眼淚，都是我生活中最珍貴的部分。我也開始意識到，我需要不斷地學習和成長，才能更好地適應這個快速發展的世界，才能更好地陪伴孩子們成長。

總的來説，這次小班培訓給我帶來了巨大的收穫。我不僅學到了很多新的教育理念和方法，也更加深入地理解了教育的意義和價值。我更加堅定地相信，作為一名幼兒園老師，我能夠為孩子們的成長和幸福做出貢獻。我期待着將這些收穫應用到我的實際工作中，讓我的教育之路更加充實和有意義。

小班培訓心得5

我有幸參加了這次的幼兒小班培訓，感到受益匪淺，以下是我的一些心得體會。

首先，通過學習，使我更明確了幼兒園小班教育教學的重要性。小班是幼兒從嬰兒生活走向幼兒生活的第一步，它實現了從家庭向幼兒園生活的過渡，是對幼兒進行全面發展的黃金時期。因此，小班的教育教學質量的提高是十分重要的，它會對幼兒以後的生活學習有着深遠的影響。

其次，教師與幼兒的關係，是教育過程中最基本的關係。教師在幼兒的發展中扮演着重要角色，不僅僅是一種職業，更是一種使命，一種責任。通過學習，我進一步明白了，良好的師幼互動，有利於幼兒良好的常規習慣的養成，有利於幼兒健康心理的.發展。因此，在活動中我努力調整角色，不再是高高在上的指揮者，而是孩子們的合作者，是他們的傾聽者、引導者。我聆聽着他們的心聲，尊重他們的想法，關心他們的行為。因為我知道，是他們幫助我完成教育目標，而不是我幫助他們。

第三，在家長工作方面，我認識到了重要性的，學習到了溝通的藝術。小班的孩子年齡小，生活不能自理，抓好常規就顯得十分重要了。開學初期，為了順利地開展各項工作，我要與兩位老師一起幫助孩子們穩定情緒，隨着熟悉環境的加深，孩子們的哭鬧現象也逐漸減少，同時很快就上了軌道，很快就適應幼兒園的生活了。一起看動畫片時，用表揚、鼓勵的方式，吸引他們的注意力，培養良好的學習習慣。

第四，通過學習，使我進一步地認識到，教育必須尊重幼兒發展的自身規律，要注重多啟發、少灌輸。由於幼兒年齡小，知識經驗少，他們希望身邊有一個成人，能理解他們，啟發他們。因此，在教學中，我儘量的拉近自己和孩子們的距離，用他們易懂的語言，生動活潑的方法，去引導他們。

第五，在家長工作方面，我認識到了重要性的，學習到了溝通的藝術。由於小班的孩子年齡小，生活不能自理，抓好常規就顯得十分重要了。開學初期，為了順利地開展各項工作，我要與兩位老師一起幫助孩子們穩定情緒，隨着熟悉環境的加深，孩子們的哭鬧現象也逐漸減少，同時很快就上了軌道，很快就適應幼兒園的生活了。一起看動畫片時，用表揚、鼓勵的方式，吸引他們的注意力，培養良好的學習習慣。

第六，通過觀摩活動，讓我更進一步地瞭解幼兒的學習情況。使我更更進一步地明確了自己的工作方向。更深入地意識到，只有通過得當的教學方法，才能更好地開發幼兒的潛能，幫助幼兒更好地發展。

總之，這次培訓對我來説，收穫很大，我希望，在今後的工作中，我能把今天學習的內容加以鞏固和運用，那樣我才會更有信心去做好自己的這份工作，我堅信在我的攜作下，班級的教育教學工作會開展的更好。我熱愛幼兒教育事業，碳水拌的情結使我更加堅定了自己的選擇。我將在今後的工作中，繼續學習，不斷進步，為幼兒教育事業貢獻自己的一份力量。