有關文明演講稿集合十篇

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在學習、工作生活中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的文明演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。

文明演講稿 篇1

老師好、同學們好！

首先，給大家講一個故事，是我自己的事，那天我在餐廳吃完飯刷碗，一個高二的就插在了我前邊，我的感覺依然是很不爽的，憑什麼我辛辛苦苦排隊，你就可以插在我對前邊兒啊，我這樣想着，然後就插了回去。這個高二見我又插了回去，便開始罵我，都是髒話挺難聽的。我當然很生氣，又有些哭笑不得，高中生的文明素養都去哪兒了呢？

所以我要就這個故事開始，我的演講題目，《説文明話，行文明事，做文明人》，我相信大家在初中時期，甚至是小學時期就已經學會説髒話了，我覺得其中有很多原因，比如你的`父母曾經説過，再比如你想標新立異，説一句髒話，你覺得這是牛的表現！我們生活在社會中，自然會受到一些不好的影響，我想在座的，不管是男生還是女生，很少沒有不説髒話的吧，可當你説完山化後你自己是爽了，那別人呢，你想過別人的感受嗎？你想過當你説完後，別人是怎麼想你的嗎，恐怕這時候會有人説：我已經習慣説髒話了，很難改過來，那麼你試圖改掉説髒話的習慣嗎？其實做一個有修養，有禮貌的人並不難，多一些禮貌用語，少一些謾罵無理，這樣大家對你有了好的印象，也可以在你以後的生活中起到很大的作用，我們又何樂而不為呢？

我們每個人都值過日，當值日時掃出一大袋一大袋的垃圾，那垃圾袋兒裝的鼓鼓的掃的時候還挺沉。把垃圾袋扔進垃圾桶時又由於垃圾袋裝的太滿，連桶口都進不去，這邊又給值日生帶來了不必要的麻煩，還有值周時，隨地亂扔的香腸棍兒，冰糕棍兒，…在草坪內扔的八寶粥瓶，辣條大袋…當你去撿這些垃圾食，想必大家也一定有所感觸吧？

我相信大家在值日的時候，必定惱怒過為什麼這麼髒？這麼多垃圾呢？那麼大家有沒有想過，其實我們也是垃圾製造者之一？如果大家這樣想過：哦…我也曾經這樣做過，也一定為他人造成過困難，所以我以後再也不會這樣做了。並且付出於行動，那麼我相信我們所處的校園環境，教室環境也一定會有所改善的！！

文明，是一顆種子，好的行為讓世界成為花園，壞的行為讓世界變成廢墟，每個人身上都可以散發有教養的氣味兒——世界的香氣與你有關！！

文明演講稿 篇2

各位同學、老師：

大家好！

今天我講話的主題是：做文明學生，創文明校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來説，是一個永恆的話題。

文明禮儀發言稿中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個温文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。人生因什麼而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

校園因什麼而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝，戰勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能慾望，是把自己從相互敵視、相互防範中解放出來，從心靈的戰爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來??

我們同學成長髮展的現實，需要呼喚文明的迴歸、重建和發展，環顧四同不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊。

例如：語言不文明，有些同學出口成髒，打架罵人的事件還偶有發生；

例如：環境不整潔，伴隨着值日勞動的是一些同學對環境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理並倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近牀底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的'垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衞生習慣差、衞生意識薄弱；

例如：財物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門被踢翻很多；男寢走廊上的很多欄杆被踢斷；少數同學洗臉洗衣服後水龍頭忘了關，成噸的水短時間被放幹，嚴重影響集體生活，這不只是浪費的問題，而是人性的缺失；

例如有同學過度消費，總在不應該的時間進小店

可見，文明與醜陋的衝突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。

文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生，一定是有着良好衞生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利於健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電??而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧譁影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導。

“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園。我們從小就應該做一個懂規矩講文明的好孩子。俗話説：“君子成人之善行，不成人之惡習。”

我的演講結束，謝謝大家!

文明演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

現在正在創建省級文明城，無論是男女老少都要加入愛護城市的活動之中，我們可以做的有很多，比如：愛護一草一木，不踩小草。尊老愛幼。假如有一個老太太或老爺爺正在過馬路我一定會走上前扶他們…我們要注意的`有許多。但光説可不行，要行動起來。

有一次，我和我的一個哥哥正要走到媽媽公司裏去，路途中，我們倆口渴了，我們在附近買了一瓶可口可樂，正好到了老百姓大藥房，哥哥喝完之後，隨手一扔，一位六、七歲的小男孩跑了過來正好踩在了瓶子上，小男孩立即跌倒在地上，小男孩開始大哭起來，哥哥走了上去逗那一個小孩，小孩的媽媽走了過來，看見了，立刻對哥哥説：“萬一受傷嚴重難治，你賠得起嗎？如果…”説了一大遍，搞的哥哥低下了頭，臉變成通紅猶如一個紅透了的大蘋果，那位阿姨看見哥哥臉都紅了就想算了，便火氣沖沖的走了。

我的哥哥得到了教訓。我們繼續走着走着到了公司，也看見了一個女孩吃完了冰棒袋子就丟在了地下，哥哥急忙走了過去，説：“小朋友你知不知道現在搞文明城市”。小朋友：“知道”。哥哥説：“你不能亂扔垃圾，你要是不扔垃圾湘鄉就乾淨，乾淨了就有名了，有名了你也就有名了，小朋友你一定要別扔垃圾”。小朋友聽了他的話立刻撿起了垃圾開心的走了。

我們一定要愛護湘鄉，讓它慢慢的進步讓他成為一個焦點。

文明演講稿 篇4

尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們：

大家好！

我叫××，是××中北巴士××車隊一名普普通通的駕駛員。今天，我演講的題目是《爭做文明職工共創和諧社會》。

為了創建和諧的××，"學行為規範、學禮儀常識、學法律法規、做文明職工"，在我們中北已蔚然成風。我們中北人一馬當先，走在"三學一做"的前列；"五個滿意"是我們中北對社會的承諾；"敬業卓越"更是我們企業的靈魂。

作為一名公交駕駛員，我和我的同事們默默地工作在自己平凡的崗位上，其中的酸甜苦辣鮮為人知。苦不苦——苦，累不累——累。——不論春夏秋冬，斗轉星移，凌晨××、五點，當人們還在甜美的夢鄉，原創：wenmi1。com我們輕輕吻別熟睡的孩子，走出家門，走在上班的路上。三九嚴寒，凜冽的寒風刺得我們直打哆嗦，但一想到那麼多市民的需要，我們咬緊牙，挺起胸走進自己的另一個"家"；酷熱難擋的夏天，"烈日炎炎似火燒"，駕駛室內的'高温，讓我們如坐蒸籠，汗水浸透了衣褲，洗着免費的桑拿……我們都默默地工作着，忍受着……

我們的工作、我們的產品，就是安全行車、規範服務——"乘客為天，服務先行"。工作的特殊性，使得我們公交駕駛員的一言一行，一舉一動，不僅代表個人的形象，更重要的是代表着我們中北的企業形象。我們××山青水秀，物華天寶，人傑地靈，是全國園林、文明、衞生城市，更是禮儀之城。市民具有較高的文明素質，因而對我們公交駕駛員的服務要求就更高更嚴。但只要我們執着追求，有一顆為公交事業的赤誠熱愛之心，有一顆對廣大乘客的真誠服務之心，就一定會得到乘客的理解和讚譽。

我牢記交通法規，恪守崗位操作規程，每天駕駛着安全、整潔、明亮的公交車，為市民真誠地服務着。視乘客為親人和朋友，想乘客之所想，急乘客之所急，幫乘客之所求。工作雖平凡、艱苦、單調，沒有鮮花和掌聲，但從乘客不時投來的讚許的目光中，我知道這是對我工作的肯定、理解、支持和鼓勵。

前不久，我的車停在火車站上客，一位女乘客拄着枴杖，手拿着x光片袋，在我的車門口徘徊着，我覺得有點奇怪，下車詢問她，才知她準備去衞生大廈，可腿腳不便上不了車。我得知緣由後，便使出渾身力氣將她抱上車，安頓坐好；到達衞生大廈時，我停好車，又把她抱下車。這位乘客眼含熱淚，緊緊拉住我的手説："謝謝、謝謝！我的兒女都沒有這樣對待過我啊！你真是位好姑娘……"聽了這位乘客的話，看着她真誠的目光，我真的非常感動，心裏像喝了蜜一樣甜。因為我的熱忱服務，滿足了乘客的需要，得到了乘客的認可，再苦、再累——值！！

公交車也是一個小社會，人來人往，什麼事情都可能發生，我會時常用報站器提醒乘客，保管好自己的物品，儘量不讓乘客有任何損失。一次，一位乘客剛上車，發覺手機被盜，我根據當時的情況，估計小偷來不及逃脱，便迅速將車的前後門關上，拿出自己的手機，撥出那位乘客提供的被盜的手機號碼，小偷嚇得把手機扔在了後排座位下，這位乘客見到失而復得的手機，感慨萬千，當天寫了一封感謝信送到公司，他在信中寫到：我們乘坐中北的公交車有安全感，放心、滿意……

不僅如此，我們還要有一顆為乘客着想的熱心和愛心。20xx年6月24日上午，一箇中考的日子，××市區暴雨如注，一位考生坐我的車去參加中考，不料車到華聯，嚴重路堵，眼看就要遲到，孩子急得哭了起來。我一面安慰孩子，一面爭取車上乘客的協助，並得到了交警的理解和疏導，在確保行車安全的前提下，超小道，以最快的速度將孩子安全送達八中考點。我當時只想："孩子如果遲到，耽誤了考試，就有可能影響他的一生。"沒想到此事引起了社會各界的關注，《皖江晚報》、《江淮晨報》，對此事進行了連續報道，並給予了高度讚揚和評價。

回想這些年來自己所走過的路，手握的是方向盤，但開的是一條人生的路，酸甜苦辣全在其中。從我做起，從點滴做起，於細微處見真情。我們人人"學行為規範、學禮儀常識、學法律法規，做文明職工"，和諧的××指日可待。朋友們：讓我們攜起手來，讓我們敬業、卓越，為創建和諧的××而奉獻出自己的光和熱！

文明演講稿 篇5

各位評委、同學，大家晚上好！

中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個温文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”禮儀無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。 記得有人説過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

培根曾經説過：行為舉止是心靈的外衣。的確，日常生活中的站、坐、走、卧等姿態，是一種無聲的“語言”，從中就能直接反映出你的.內在素質，同時還影響他人對你的印象和評價。作為一名班委和辦公室助理，我深有體會。與老師相處，你更需要注意你的言行舉止，老師從你的舉手投足就能看出你的素質與品行，因此一位懂禮節的學生會更受到老師的青睞與認可。可見，注意保持良好的行為是很有必要的。

我們要怎樣做一個文明的學生呢？【禮記】中曾告誡他人：人有禮則安、無禮則危。所以我們要處處文明，要拒絕暴力，遠離野蠻，得饒人處且饒人。同學們之間難免會發生一些小誤會、小摩擦。我們可以一笑了之，切不要以拳論英雄。

近來，學校在舉辦文明教室的活動，這也是對文明禮儀的宣傳。其實，文明禮儀就在我們身邊。同學們，千里之行，始於足下！不要讓文明只在紙上出現，

讓我們攜起手來從身邊的小事做起，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們校園的天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美......

文明演講稿 篇6

女:五千年悠久的歷史,創造了中國燦爛的文化。

男:五千年悠久的歷史,形成了古老民族的傳統美德。

女:中華民族創造了了令世界矚目的輝煌成燦爛的文明。

男:勤勞智慧,好學上進,彬彬有禮的風貌着稱於世。

女:改革開放三十年,彈指一揮間,中國發生了翻天覆地的變化。

男:改革開放三十年,今非昔比,人民生活~#水平提高了,文明素質加強了。

女:中華民族素有禮儀之邦的美稱。

男:古代社會形成的尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣,我們有責任和義務繼承、發揚。

合:我們是新一代青年,我們的共同心願是做一個文明守紀的好學生。準旗業高級中學“紀念革開放30週年,繼往開來,講文明、樹新風”演講比賽現在開始。

女:這次演講比賽的評委老師是:············································

男:本次演講比賽的評分標準是:內容3分,表達2分,情感2分,態勢語2分,觀眾反應1分,共10分。

演講要求:每位演講者必須脱稿演講。

高一年級: 女:每一份勞苦,都有一份成功的相隨,每一片星辰,都有月影的襯伴,每一朵彩雲,都有風兒輕輕的吹拂,每一片晴空,都有一隻雄鷹在翱翔,每一個文明的校園,都需要我們共同創造。下面請聽高一1班田惠的演講《創造文明校園,爭做合格學生》

男:文明,你是嚴冬的炭火,你是沙漠裏的綠洲,你是酷暑中的濃蔭,你是湍流中的踏腳石,你是温暖萬物的陽光,下面請聽高一2班尹媛的演講《文明伴我行》

女:1979年,一項偉大的決策——改革開放,正式拉開了現代化建設的帷幕,30年中國的發展舉世矚目,令人振奮。中華民族真正的崛起與世界,下面請聽高一3班張鑫的演講《憶改革開放,現中華雄威》

女:文明,一個多麼神聖的字眼,在生活~#中,我們處處接觸文明,文明用語無處不在,做一個文明小博士,讓文明之花開遍校園。下面請聽高一4班劉曉紅的演講《文明的重量》

男:一枝綠葉,可融化雪野茫茫,一滴雨露,可映射整個太陽。一隻彩蝶,可催滿園芬芳,一個文明的行動,可構建和諧的家園。下面請聽高一5班繆博宇的演講《文明伴我行》

女:唯有了解,我們才會關心;為有關心,我們才會行動;唯有行動沉睡的雄獅才會甦醒。30年,一個繁榮昌盛,文明富裕的中國展現在我們我們每一個人面前。下面請聽高一6班焦鵬的演講《改革開放三十年,繼往開來、講文明、樹新風》

男:我的時代我做主,21世紀使我們90後需要創造的世紀,我們堅信,在未來的征程上,少不了我們青春的背影,在文明的星空下,少不了我們創造的雙手。下面請聽高一7班郭耀榮的演講《投入青春活力,創造文明校園》

女:你是人生的嚮導,擁有你,是我一生的幸運,你用樸實的話語,詮釋着認知的真諦,鋪設着進步的階梯。下面請聽高一8班呂寧的演講《文明禮儀伴我行》

男:既然選擇了攀登,我們就不在回頭欣賞留在身後的小山,既然路的前面還是綿延的路,那我們就沒有理由停下堅定的腳步。下面請聽高一9班楊浩珍的演講《改革開放激起千層浪,職中學子揚帆起航》

女;:暴風雨過後,最綺的是彩虹。冷卻的溶巖裏,最耀眼的鉛石,塵封千年的壇裏,有香醇的美酒,幾百年的風雨,滌盪不了風波亭前的點點滴滴。讓文明的火炬在你我手中傳遞。下面請聽高一10班郭俊霞的演講《知榮辱,講文明》

男:健康的體魄,振奮向上的精神,讓生命充滿健康的活力。騰飛的經濟,和諧安定的環境,讓社會充滿希望的活力。下面請聽高一11班劉莉的演講《播撒現代文明,構建和諧社會》

女:你如微風,輕輕吹走我心頭的`雲翳,你如細雨,慢慢梳理我迷茫的思緒,你如陽光,緩緩解凍我冰封的心扉。文明的接力棒需代代相傳,永不止息。下面請聽高一12班藺慧的演講《讓文明接力棒在我們手中傳遞》。

12位演講者的口才實在讓我佩服,真的有餘音繞樑的感覺呀!

下面請評委老師張建光老師做評議,大家歡迎。

男:各位老師,各位同學《紀念改革開放30週年,繼往開來,講文明,樹新風》演講比賽馬上就要結束了,可文明已注入我們每個人的心田,希望我們永遠保留珍藏。

合:同學們(大家)再見。

高二年級:

男:沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。我們堅信,在人生中,我們定能披荊斬棘,真正闖出屬於自己的路,下面請聽高二1班沈慧芳的演講《文明與同行》

女:精彩的你,如同細雨後的梧桐,洗去了浮華,透出了青綠在清閒午後,在落日黃昏,用眼睛讀你,用心靈讀你,讀不盡的文明。下面請聽高二2班楊志的演講《文明從我做起》

男:1949年,新中國的成立,使祖國母親徹底擺脱的被壓迫的境地,中國這頭東方睡獅開始慢慢甦醒,卻步履維艱,直到1978年,改革開放新決策的實行,中華民族才真正踏上民族復興的偉大征程。下面請聽高二3班祁小燕的演講《我的母親》

女:雨中悄然為你撐開的一把傘,有時它是黑暗中為你守候的一盞明燈,春風悄然化作一片雨,構成完美的華夏文明,讓文明的接力棒在你我手中永遠傳遞。下面請聽高二4班高麗的演講《讓文明接力棒在我們手中傳遞》

男:你如微風,輕輕吹走我心頭的雲翳,你如細雨,慢慢梳理我迷茫的思緒,你如陽光,緩緩解凍我冰封的心扉,讓文明天使時刻在你我身邊。下面請聽高二5班段雷飛的演講《文明禮儀在校園》

女:唯有了解,我們才會關心,唯有關心,我們才會行動,唯有行動,生命才有希望。我們的三十年,需要我們共同去創造下面請聽高二6班李俊的演講《輝煌30年》

男:1978年,一項嶄新的決策被世人注目——改革開放,從那時起,中國正式步入社會主義現代化建設的新時期,30年來中國的發展有目共睹。下面請聽高二7班張雷的演講《憶改革開放,現中華雄威》

女:一枚綠葉,可融化雪野茫茫,一滴晨露,可映射整個太陽一隻彩蝶可催滿園芬芳,每人文明一小步,社會進步一大步。下面請聽高二8班劉佳偉的演講《用文明點亮校園》

男:我的時代我做主,21世紀使我們90後需要創造的世紀,我們堅信,在未來的征程上,少不了我們青春的背影,在文明的星空下,少不了我們創造的雙手。下面請聽高二9班楊鳳凰的演講《做文明學生,創文明校園》

女:健康的體魄,振奮向上的精神,讓生命充滿健康的活力。騰飛的經濟,和諧安定的環境,讓社會充滿希望的活力。下面請聽高二10班李燕的演講《把文明帶給校園》

男:每一份勞苦,都有一份成功的相隨,每一片星辰,都有月影的襯伴,每一朵彩雲,都有風兒輕輕的吹拂,每一片晴空,都有一隻雄鷹在翱翔,每一個文明的校園,都需要我們共同創造。下面請聽高二11班李瑞蓮的演講《宣傳現代文明,構建和諧校園》

女:下面請評委屈彥老師對本次比賽做簡略評議,大家歡迎。

男:本次比賽馬上要接近尾聲了,讓我們記住今天,記住每一位演講者對祖國的熱愛,對文明的追求。

合:同學們再見。

文明演講稿 篇7

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

三（4）班是一個團結友愛的班級，是一個奮發向上的班級、是一個朝氣蓬勃的班級；在學校各項活動中，積極參與，圓滿完成；班級學生性格健康開朗、團結友愛、和諧相處，在學習上相互幫助；活動中合作交流；生活上彼此關心，學生思想健康，積極上進，是同年級中的楷模，文明班級的典範。

一、出色的管理

一個班級能否正常運轉，是否具有凝聚力，班級的管理是關鍵。而班級的管理又在於班主任以及班幹部們的工作。我們班上的班幹部一律是通過競選，同學們的投票來選出的，都有極強的主動性和責任感，他們對於工作的都是認真負責的。一個班級體的成績優劣，是取決於學習環境的，而紀律是一個關鍵。三（4）班，不論颳風還是下雨，同學們都能做到按時到校晨讀。如此出色的班級管理，為我們班班風的形成，學習的成績，豐富的生活打下了堅實的基礎。

二、文明的.班風

良好的班風，是衡量一個班級體的重要標準之一。三（4）班最突出的班風就是同學間的團結友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共。

我們班還有一個讓別班同學羨慕的地方，那就是師生關係十分融洽。班主任像媽媽一樣關愛每個學生，每個學生像都很乖，文明之風也很濃，班級還專門制定一個計劃：為了在班裏形成一個文明的班風，同學之間要互相監督，對於説髒話，不主動向老師問好，不顧及班級衞生等不文明行為進行批評教育。這個計劃成功地整治了班裏的一些不良作風，班裏的環境立刻改善，“文明班級”這個稱號當之無愧。

三、班級無流失生

三年的學習生活，這個班級沒有流失一位學生，對於差生，教師給予更多得幫助和愛心，認真制定“轉差”計劃，為每一位學生制定檔案，對於學困生的每一點一滴的進步，都給予表揚，激發興趣，許多差生慢慢的找到了學習的勁頭，成績有很大的進步。

四、優秀的成績

優異的成績，是一個優秀班級體不可缺少的條件之一。三（4）班是一個學習氛圍很濃的班集體，同學相互學習、相互合作，相互幫助，相互提高。大家積極進取，共同進步。積極響應學校和上級部門的要求，完成各項活動目標和指標。

在助學捐款，捐書獻愛心，廣播操比賽，才藝大賽，書畫比賽，社會實踐活動，慰問孤寡老人，留守兒童，等活動中，表現突出，屢獲大獎；在班級文化大賽，作文競賽，文藝演出，朗誦比賽，演講比賽，黑板報，手抄報比賽中，成績斐然，表現卓越，學生處處體現出文明守紀，班級處處彰顯着文明，禮儀，人文，和諧的氛圍，總之，三（4）班是一個文明的班級，先進的班級，優秀的班級，更是一個關愛的班級，感恩的班級。

文明演講稿 篇8

各位領導，各位老師，同學們：

大家好！我叫，來自，很高興能和大家一起分享“迎世園，樹新風”的體驗和感受，我演講的題目是《揚文明之帆共同迎世園》

草發芽，樹吐綠，花朵待放，古城的春天已然來臨，而世園會的腳步也越來越近了。20xx世園會將於今年4月28日盛大開幕。世園會將歷時178天，設計室外展園109個，預計有1200多萬國內外遊客前來觀展。到時候，世界各國各地的著名人士都會到我們這裏來領略人的風采，欣賞的名山勝水。

這次世園將會聚智慧、創意、風采於一起。“天人長安，創意自然，城市祕自然和諧共存”，是世園會的主題。

“綠色引領時尚”是世園會的理念，“天人長安，創意自然”——城市與自然和諧統一是世園會的主題。這一古老而又年輕的城市，將充分在世園會期間展示我市人民熱情好客的精神風貌，彰顯我市開放和諧進步的良好形象，營造文明祥和的社會氛圍。

這是世界園藝博覽會第三次來到中國。1999年在昆明，20xx年在瀋陽之。如今，來到了我們古都。

這是令人歡欣的！這是令人鼓舞的！這是催人奮進的！

這是一羣人與一座城市、一個國家之間蕩氣迴腸的交響樂。這是一部反映古都的集體傳記。

讓我們揚文明之帆共同迎世園吧！

文明很小很小，但是隻要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心裏萌發。

文明好像一滴水，聚多就是一片海。文明好像一盞燈，照亮每個熱情。文明好像星星之火，熊熊火焰可成燎原之勢。

文明，有時只是舉手之勞；文明，有時只是一張紙的厚度；文明，有時只是一點點關愛。這一點點關愛，也能讓人感動，感到温馨。

每每在公交車上，看見老人孩子上車，有人主動讓座時，我的心有一種莫名的感動。

當在報紙上閲讀到有人拾到重金不佔為己有，拾金不昧的時候；但看到有的學生撿香蕉皮仍進路旁垃圾箱的時候；當在大路上看見有人見路不平主動鋪路的時候，我都會輕輕告訴自己：其實文明就在我們身邊。

正如濮存昕在奧運公益廣告裏所説的那樣：文明就在我們身邊，離我們很近很近，近的'觸手可及。

文明是一種力量，它能塑造我們的完美人格，它能促進社會的發展，它能推動歷史的進步。每個人都是文明的火炬手，我們的校園、我們的生活會因文明而更加美好。

我在此真心祝願世園會成為最吸引人的盛會，同時也祝願我們的古城再創輝煌！

我的演講完畢。謝謝大家！

文明演講稿 篇9

今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

説到文明美德，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她説：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字説得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼?

這裏我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一羣有道德的民眾。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生説：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所説的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。

而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什麼這麼講呢?相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不説，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的.闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢?

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼?明代大學者王守仁説“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

文明演講稿 篇10

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我來自二年級（1）班，我演講的題目是《文明守紀，勤奮學習，爭當排頭兵》。“文明守紀，勤奮學習”，我要從以下兩個方面做起：

　一、做文明守紀的好孩子。羅曼·羅蘭説：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。對於每一個人來説，養成良好的行為品德是最重要的。因此，同學們在行為習慣上，要發揚講文明、懂禮儀的好風貌，跟老師和同學交談要積極使用普通話。在和同學的相處中，高年級的哥哥姐姐要愛護低年級的小同學。在課外活動時，上下樓梯主動靠右走，見到校園裏的.紙屑主動拾起來。在公共場所不大聲喧譁，不亂丟瓜皮紙屑。我們要做一個對國家、對民族、對自己負責的人；做一個有愛心、有善心、有孝心、關心父母、關愛他人、關愛社會、互助友愛、善於合作的人；做一個有崇高理想和獻身精神、一個有鋼鐵般意志和高尚品格的人；做一個誠實守信、遵紀守法的人。

　二、爭當勤奮學習的好學生。小學生在校的主要任務是學習，目前我們正處於積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。任何一個人的成功都離不開勤奮。自古以來，多少仁人志士，因為勤奮學習而成才，並留下許多千古佳話，如“囊螢映雪”、“懸樑刺股”、“鑿壁偷光”等。我國數學家華羅庚説：聰明出於勤奮，天才在於積累。意大利畫家達·芬奇説：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。他們來自不同的國度，在不同的領域中取得了成功，但是對於勤奮的體會卻有着驚人的相似。一日之計在於晨，早晨來到學校抓緊早讀，認真上好每一堂課，認真聽講，積極思維，熱烈發言，善於發現問題，解決問題，一絲不苟完成老師佈置的作業，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天。這樣我們才能走向明天的成功！

老師們，同學們，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭起”。我們要爭當學習的排頭兵，我們要從現在做起，從我做起！

我的演講完了，謝謝大家！