三年級週記四篇大綱

時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，一週的時間，一定有不少感想，讓我們一起來學習寫週記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家整理的三年級週記4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級週記 篇1

小狗整天沒有事情做，心裏很苦惱。它想，怎樣才能快樂呢？

它跑到大樹下問小鳥：“小鳥妹妹，怎樣能能快樂呢？”小鳥説：“幫大樹治病，就快樂了。”

它跑到大門旁問小貓：“小貓弟弟，怎樣才能快樂呢？”小獵説：“幫人們捉老鼠，就快樂了。”

小狗想來想去，最後明白了：“幫助別人，你就會得到快樂。”從此，它和爸爸天天為別人看家，它成了一隻快樂的小狗。

三年級週記 篇2

今天是星期六，早上，一家三口圍在桌上吃飯。

吃完飯，我告訴媽媽，我想洗碗，媽媽説：“好呀。”我興奮的走到廚房，一看水池裏堆着大大小小的碗。我找到洗潔精，小心翼翼的倒入了一點點，然後擺了個椅子準備坐着洗衣，“哇呀”，我摔了一跤，可能剛在不小心把洗潔精滴在了地上。我用力的洗着碗盤，一個個碗被我洗的乾乾淨淨，我透了兩次，終於洗完了，把我洗的滿頭大汗。接下來，我按從小到大的順序把碗放到了碗櫃裏。

今天，我學會了洗碗，真開心，以後我要常常幫媽媽洗碗。

三年級週記 篇3

今天採訪了高校長，瞭解到高校長1984年開始從事教育工作，自從教以來，兢兢業業，勤勤懇懇，接受教育事業，熱愛教育工作，熱愛他的學生。具有很強的思想政治覺悟，愛崗敬業，用辛勤的汗水澆灌着教育園地。

通過採訪高校長，我學習到了很多知識與經驗。認識到教學的真正目的不是知識地點的儲存轉移，而是將知識化為智慧，因而他需要淵博的知識，聰明的才智，寬廣的胸懷，而這一切均有賴於教師的實習，實踐，積累，反思與創作。無論是什麼科目的教師，教師要有開闊的視野，或許更多的體會到收穫的喜悦和滿足。

當採訪完高校長後，我暗下決心：一定要傾付自己全部的熱情，把所有的知識傳授給他們，教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的，所以需要我不斷的學習，探索，更全面的掌握各科的知識，從而使學生們更全面的的掌握所學知識。

教師的工作平凡而辛苦，作為一名教師，不僅要愛學生，尊重學生，更要在自己平凡的工作中一絲不苟，精益求精，勇於創新，虛心好學，始終把學習、工作當作一個永無止境的事，不斷學習，不斷完善自我。我會盡自己最大的努力在這個平凡而神聖的'崗位上奉獻一切，當我全身心投入其中事時，我感受到了教育工作的幸福和快樂。希望通過我點點滴滴的努力讓我的學生們都擁有一雙屬於自己的心靈翅膀，在知識的海洋中自由的翱翔。

三年級週記 篇4

我的媽媽很愛嘮叨，不管我幹什麼她總要千叮萬囑。

每天上學，我家樓上準會傳來媽媽的聲音：“過馬路要小心，”“在路上不要玩，”“上課要認真聽講，不要開小差，”“下課不要追追打打……”

我天天聽着媽媽的嘮叨，有點不耐煩了，可媽媽的嘮叨也給我帶來了動力，它（嘮叨）使我在其中考試中得到了第一名，所以，我漸漸地喜歡上了媽媽的嘮叨。

現在，我感覺媽媽的嘮叨就像悦耳的歌聲……

我愛媽媽的嘮叨。